四年級上冊語文-26.那片綠綠的爬山虎｜人教新課標 ppt課件

1、那片綠綠的爬山虎26 我雖然未見葉老先生的我雖然未見葉老先生的面，卻從他的修正中感遭到面，卻從他的修正中感遭到他的仔細、平和以及暖和，他的仔細、平和以及暖和，如春風拂面。如春風拂面。 映入眼簾的是紅色的修正映入眼簾的是紅色的修正符號和改動后增添的小字，密符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上四處是紅色密麻麻，幾頁紙上四處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。的圈、鉤或直線、曲線。一張畫像一張畫像 一幅畫像一幅畫像張：量詞，用于紙、皮子等幅：量詞，用于布帛、呢絨、圖畫等怎樣他把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎樣他把包幾何課本的書皮去掉了呢？怎樣他把幾何課本的包書紙去掉了呢？怎樣他把幾何課本的包書紙去掉了呢

2、？ 我雖然未見葉老先生的我雖然未見葉老先生的面，卻從他的修正中感遭到面，卻從他的修正中感遭到他的仔細、平和以及暖和，他的仔細、平和以及暖和，如春風拂面。如春風拂面。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的光點。光點。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎映入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減映入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的去了許多，

3、陽光都變成綠色的 ，像，像溫順的小精靈一樣在上面騰躍著，閃溫順的小精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的光點。爍著迷離的光點。撲撲 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的光點。光點。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他的親切之中蘊含的仔細，質(zhì)樸之中包含的等待，把我小小的心融化了，以致不知傍晚的到來。原文：原文： 想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那

4、篇想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我教授什么獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我教授什么文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。相反，他幾文學創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。相反，他幾次問我各科學習成果怎樣樣。我說我延續(xù)幾年獲次問我各科學習成果怎樣樣。我說我延續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎章，文科文科學習成果都還不錯。他說得優(yōu)良獎章，文科文科學習成果都還不錯。他說道：道：“這樣好！喜好文學的人不要只讀文科的書，這樣好！喜好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。他又讓我背背中國歷史一定要多讀各科的書。他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。朝代，我沒有背全

5、，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：他又說：“我們中國人一定要搞清楚本人的歷史，我們中國人一定要搞清楚本人的歷史，搞文學的人不搞清楚我們的歷史更不行。我知搞文學的人不搞清楚我們的歷史更不行。我知道這是對我的批判，也是對我的期望。道這是對我的批判，也是對我的期望。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他的親切之中蘊含的仔細，質(zhì)樸之中包含的等待，把我小小的心融化了，以致不知傍晚的到來。融化融化 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，好像一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，好像一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。 剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小許多，陽光都變成綠色的，像溫順的小精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的精靈一樣在上面騰躍著，閃爍著迷離的光點。光點。 落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，好像一片濃濃的的爬山虎，綠得沉郁，好像一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。曳著，顯得虎虎有生氣。 作家就