部編版五年級上學期小學語文練習題綜合練習期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習

1、部編版五年級上學期小學語文練習題綜合練習期中真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試

2、卷卷()課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一)課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三)課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( 二) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二)

3、課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( 四) 課后練習部編版練習題綜合練習五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷( 四) 課后練習部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語z r ùnbi n c èch ng k imiáo hu ì_l j zòng h éngxi ng xi à ng b ì l ù_2. 下列形聲字按形旁和聲旁的位置

4、分類完全正確的一組是（）潮爛痕籠劇臘魔凄杖頰A . B . C . D . 3. 比一比，再組詞魂_堪 _ 嫌_魄_甚_謙_鰓_晨_腮_4. 下列每組詞語中都有一個是錯誤的， 將錯誤的字找出來， 然后把正確的寫在后面的橫線上。萬古長青和藹可親斤斤有味婉 轉(zhuǎn) 動聽_惴惴不安落荒而逃晶瑩透亮明 勝 古跡_如釋重負群山起舞負荊請罪身 材 魁悟_美麗狀觀山明水秀井然有序吐 故 納新_5. 根據(jù)提示寫成語。看了鞏乃斯的馬群 , 我不禁想到“ _、_、_”等成語; 讀了這兒 , 原來是一座村莊 , 我又想起“ _、_、_”等成語 ; 錢塘江潮是一個自然奇觀 , 古人稱之為“壯觀天下無” , 我想用 _、_

5、來形容這一壯美雄奇的景象。6. 我愛積累。1. （1）悠悠天宇曠， _。2. （2）秋風雜秋雨， _。3. （3）世上無難事， _。4. （4）寶劍鋒從磨礪來， _。5. （5）明月有情應識我， _。2/557. 按要求寫句子。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句）我對老師說：“老師，請您相信我，我會進步的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）下課了，同學們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個身子被一團烈火包住了。（改為“把”字句）8. 請根據(jù)語境，將下列句子補充完整。1. （1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對親人訴不完的相思，“ _，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對故園

6、的牽掛， “_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成， _”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“ _，人在天涯鬢已斑?！?. （2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時光，“ _，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個謙虛之人 9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲B相濡以沫C支支吾吾D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴重。_指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 辨字組詞。底 _柜 _轎 _籬_浸_抵 _距 _嬌

7、 _璃_侵_11. 題目：一次 _的嘗試要求：將題目補充完整。可以填成功、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問題購買上帝的男孩一個才幾歲的小男孩捏著 1 美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主們莫名其妙，一個一個地都把他打發(fā)走了。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了他。 老板是個六十多歲的老頭， 滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干什么呀？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，他要救大人的命。說到這里，你一定以為這個小男孩是兒子， 要救他父親的命吧？不，他們不是父子關(guān)

8、系，但卻比父子更親。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。 叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1 美元?！薄昂⒆樱系鄣膬r格正好是 1 美元?！崩项^接過硬幣，從3/55貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到

9、醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時， 看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字， 差點昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那個老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后， 隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普感動不已， 他立即和邦迪去感謝老頭， 可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人。你能有邦迪這個侄子，實在太幸運了，為了救你，他拿1 美元到處購買上帝 , 是他挽救了你的生命， 但你一定要永遠記?。赫嬲纳系?，是人們的愛心?。ㄟx自短小

10、說薈萃）1. （1）結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外： _。2. （2）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！贬t(yī)生這句話是何意？邦迪是怎么理解的？3. （3）小男孩沿街一家一家商店去購買上帝， 店主們對他是怎樣的態(tài)度？這說明了什么？4. （4）從文中摘一句能概括本文主旨的話。5. （5）文中小男孩和那位 60 多歲的老頭，你更喜歡哪個？請簡要說說理由。13. 閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明

11、了飛機，鳥還可以為研究污染等提供的資料。1. （1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生： _。助手： _。2. （2）找出這篇短文的中心句。3. （3）文章圍繞中心句具體寫了三個方面：鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。_。_。三、寫作 (30 分 )15. 輕松習作。題目：感謝 _要求：請你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇 400 字以上的作文。4/55部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )

12、1. 看拼音，寫詞語。sh ny nímàn y ánb ngbáowiyíf l nà_ji nr nèzh ngáoj g ngtu ji nàào no_2. 辨字組詞哀_競_乞_衰_竟_氣_尤_其_喻_龍_甚_愉_3. 查字典，填空?！岸恕弊钟貌渴撞樽址?，先查部首_，再查 _畫；用音序查字法，先查大寫字母_，再查音節(jié) _?！岸恕弊肿值淅锏慕忉層校憾苏?；拿；東西的一頭；方面，項目。在“端莊”這個詞里“端”應取解釋是_。在“變化多端”中的“端”應取解釋_。4. 給下列詞語中劃線的字選擇

13、恰當?shù)慕忉專?把序號填在很像橫線上。熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B 、記、認得很清楚，說背的很流利；C、指植物的果實已經(jīng)長成；D、常見，常來往，彼此很了解。我們兩家是鄰居，我們都是熟人。_夾生的東西不能吃，要煮熟吃，才不會染病。_這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。_5. 我能讀句子，按要求填寫。1. （1）你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家書，被人們稱為人類文明的“長生果”。以上的句子中，作者分別把書比作_、_和_。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！2. （2）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠_。這種說

14、明方法比較常見，我會照樣子補寫。松鼠的叫聲很響亮，比_還要尖些。3. （3）我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）6. 判斷下列說法是否正確6/551. （1）小苗與大樹的對話是季羨林先生的作品。2. （2）我的“長生果”這個題目采用了比喻的修辭手法。3. （3）“我合上書，咽了一口唾沫，才依依不舍地把書放回書架?！边@句話中“依依不舍”突出了“我”對讀書的熱愛。4. （4）泊船瓜洲與秋思表達的主題一樣，但前者是敘事抒情，后者是寫景抒情。5. （5）“爸爸頭一回打了我”和“可打那次以后， 我再也不看水滸傳了”中“打”的意思一樣。6. （6）落花生和釣魚的啟示的表達方法都是借物喻人。

15、7. 請從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦， 并說說推薦的理由。8. 把下列錯亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時傳進教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動開始了，操場上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學在打籃球。只見他一個彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進了球網(wǎng)。9. 著名的高爾基先生說過： “書籍是人類進步的階梯。 ”書能帶給我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 按要求寫句子。1. （1

16、）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。 （改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 題目：一次 _的嘗試要求：將題目補充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解 (30 分 )12. 請認真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她

17、是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無所謂隆冬的， 但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來， 拉著我登上大客輪。 想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請從文中找出下列詞語的近義詞。7/55慎重 _

18、凌辱 _本性 _2. （2）文中“旁的花 " 具體指的有： _。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 _，“像梅花一樣 " 的人我知道有 _。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情， 請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 閱讀下文，回答問題機智的蕭伯納英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。他的名著機器與人第一次上演時，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。正當蕭伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對

19、他喊道： “蕭伯納， 你的劇本糟透了， 收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。1. （1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。一點兒聲音都沒有。_形容一個人非常有才華。_事機鬧事，企圖引起沖突。_2. （2）在下面句子的空格處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。英國著名的戲劇家蕭伯納， _才華橫溢， _ 十分機智。蕭伯納 _不生氣， _轉(zhuǎn)

20、過身來朝著樓座鞠了一躬。3.（3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（）A . 劇本確實不好。 B . 他故意挑釁。 C . 他很不喜歡這個劇本。三、寫作 (30 分 )15. 以“誠信”為主題，寫一篇作文，題目自擬。要求按一定順序來寫，內(nèi)容具體，書寫工整。8/55部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 給劃線的字選擇正確的讀音。屹_立（ yìl ì）籠_罩（ l òng l ng）漫天卷 _地（ju nju àn）罕_見（hnhn

21、）切 _害 （ qi qi è）停 泊 _（bò p）鋪_展（ ppù）彈_琴（ dàn t án）臉 頰 _（ jiáxi á）爪 _印（zho zhu）漣漪 _（qíy）看_守門戶（ knkàn）2. 看讀音寫詞語。l ì： 激_再接再 _li àn：鍛_ _習3. 選擇正確的字。橫_（貫、慣）燦_（欄、爛）（乘、剩） _涼（渾、揮）_濁葉_（柄、?。ê?、豪） _不可惜告示 _（牌、碑）（融、溶） _合手_（仗、杖）（侍、待）_候魚_（釣、鉤）（菜、踩） _踏4. 給加橫線的字選

22、擇正確的解釋集：集合，聚集。集市。集子。某些篇幅較長的著作或作品中相對獨立的部分。姓。1. （1）做什么事都要集思廣益。 _2. （2）昨天我借了本路遙文集。 _3. （3）今天，集大叔要去菜市場買菜。 _4. （4）鄉(xiāng)村中很多人都去趕集。 _5. （5）電視劇鋼鐵是怎樣煉成的分為上、下兩集。_9/556. （6）聽到鈴聲，大家都到操場上集合了。 _5.下列劃線詞語使用正確的一項是（）A . 明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。 B . 他是有名的“拖拉機”，做事情總是藕斷絲連 ，拖拖拉拉。 C . 林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊伍的最后。6. 納蘭性德的長相思中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情

23、的句子是（）A . 風一更，雪一更B . 夜深千帳燈C . 故園無此聲7. 好句和知識積累1. （1）紅軍不怕遠征難， _。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了 _，為了 _，為了_，邱少云像_，趴在火堆里 _。4. （4）麻雀雖小 _5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 把下列錯亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時傳進教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動開始了，操場上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學在打籃球。只見他一個彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進了球網(wǎng)。9. 請默寫詩、文。1. （1）

24、_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也； _，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子， _。（鄧小平）4. （4）老子中“ _”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。 （改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解 (30 分

25、)12. 請認真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人10/55物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩15. 以“誠信”為主題，寫一篇作文，題目自擬。要求按一定順天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無序

26、來寫，內(nèi)容具體，書寫工整。論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無所謂隆冬的， 但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來， 拉著我登上大客輪。 想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。1.（1）請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重 _凌辱 _本性 _2. （2）文中“旁的花 " 具體指的有： _。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中

27、的“他們”是指 _，“像梅花一樣 " 的人我知道有 _。（最少寫兩個）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情， 請找出其中的一句，并寫寫自己的體會。13. 讀課文滴水穿石的啟示，我能按課文填空。1. （1）課文中列舉了 _、_、_三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠這種 _的精神，取得成功的。2. （2）我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示是：三、寫作 (30 分)11/55部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷 ( ) 課后練習時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音

28、，寫詞語。d n y uj ùp àw y áng l ì huán r oàs k o_g n t ành l üèq ng p é n d à y háo b ùyóu y ù_2. 下列詞語書寫完全正確的一組是（）A清冽俯身撫摸B盜竅干河恭敬C茲潤醞釀點綴D濱紛遭糕接納3. 我會選詞填空。囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_，

29、大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的 _常常使我 _。我開始 _地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也 _。4.下列詞語的書寫完全正確的一組是（）A. 心扉忽略潮濕氣象萬千B. 勉強分辮簡易偶斷絲連C.面臨具怕細膩嘔心歷血5. 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空因為 所以 雖然 但是 不但 而且 如果 就 只有 才 1. （1）李剛 _勤奮學習， _成績優(yōu)秀。2. （2）_奶奶滿頭銀發(fā)， _行動十分利落。3. （3）老師 _關(guān)心我們的學習， _關(guān)心我們的身體。4. （4）_我們現(xiàn)在不好好學習， 將來 _不能擔當12/55建設(shè)祖國的重任

30、。5. （5）_堅持改革開放，社會 _能進步與發(fā)展。6. 連一連。7. 默寫秋思8. 讀拼音，寫詞語。k ng p àmù qi án l t úy y b ùsh_chuízhídùn sh í ji oji é n r ná w ú y àng_9. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也； _，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子， _。（鄧小平）4. （4）老子中“ _”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認

31、真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 過分水嶺中表達詩人與溪水依依惜別的詩句是: “_,_?！?1. 口語交際舉重小將周俊第一次參加奧運會的舉重決賽 ,最終因為三次抓舉失敗,沒有成績而告終 ,這位 17 歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧 !二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀短文 , 回答問題美啊，灘涂的竹林！早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場， 種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見到了這美麗的灘涂竹林。汽車朝海邊開了一個多小時， 便見遠遠的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。 近了，近了，綠色越

32、來越多， 啊，那就是竹林！13/55它綠得多么（鮮明 鮮艷），多么（悅目 醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌， 竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。這里的竹林不僅林盛竹茂， 而且品種繁多。 聽一位林場的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實在令我流連忘返，大飽眼福。在竹林里停步走著，

33、看著修竹的身影， 聽著鳥陣陣， 我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓，不就是因為竹子大量死亡，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？1. （1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在 _（qi ànqi n）兀立 _（wùw）徘 徊 _ （ páif i）貧 瘠 _（j ìj í）2. （

34、2）比一比，再成組詞。翡_欣_ 拯_ 滴_裴_頎_ 蒸_ 商_3. （3）短文中第二自然段，請選擇括號中恰當?shù)脑~語。4. （4）寫出文中的一個排比句。5. （5）灘涂的竹林“林盛竹茂， 而且品種繁多”在文中起到什么作用？13. 閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選）童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂， 打開樓門洗衣裳， 洗得白白的， 曬得脆脆的。”“月兒彎彎像小船， 帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧

35、桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭 _先蓋瓦屋后蓋樓 _東樓西樓都蓋上 _再蓋南樓遮太陽 _”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱， 輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。1. （1）在橫線上填上合適的標點符號。鳳凰鳳凰一擺頭_先蓋瓦屋后蓋樓_東樓西樓都蓋上_再蓋南樓遮太陽 _2. （2）找出文中的總起句。3. （3）“孩子眼里最美的時辰”是什么樣的？請用文中的14/55語句回答。4. （4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。三、寫作 (30 分)15. 習作。題目：我戰(zhàn)勝了

36、_提示：在你成長過程中，一定有很多事情讓你難忘，比如困難、病魔、謠言、自己、恐懼 請選擇適當?shù)脑~語，把題目補充完整，再寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，中心明確，不寫錯別字。400 字左右。15/55部編版五年級練習題綜合練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷 ( 一) 課后練習時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音山行 _（xíngháng）似乎 _（shìsì）海藻_（zo zho）皇冠 _（gun guàn）羞怯_ （qi èquè ）

37、提防_（t íd ）模樣 _（múmó）一剎那 _（chàshà）2. 下列形聲字按形旁和聲旁的位置分類完全正確的一組是（）潮爛痕籠劇臘魔凄杖頰A . B . C . D . 3. 把詞語補充完整。神 _備臨 _不 _不 可_若 _若_ 花_草_天_地潛_暗 _然一 _天方_4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不是 而是 盡管 還是 如果 就 即使 也 只有 才 只要 就 _噪音這位“隱身人”難以對付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”， 街上的聲音為40 分貝時，傳到房間里_只剩下 12 分貝了。松鼠在樹上做窩、生活，_樹被風刮得太厲

38、害， _到地上來。“夾絲玻璃” _被打碎了，碎片 _藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類， _哺乳動物。5.下列劃線詞語使用正確的一項是（）A . 明明捧著剛買來的書，如饑似渴地讀著。 B . 他是有名的“拖拉機”，做事情總是藕斷絲連 ，拖拖拉拉。 C . 林曉很高，體育課上他總是亭亭玉立地站在隊伍的最后。16/556. 造句1. （1）雖然 但是 _2. （2）小心翼翼 _7. 默寫填空。1. （1）_，風入四蹄輕。2. （2）所向無空闊， _。3. （3）大漠沙如雪， _。_，_。4. （4）蜀道之難， _。5. （5）踏遍 _，風景 _。8. 給句子排序_真像一個

39、大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子 _菜長得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 于都縣聞，回答問題露珠頌我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨， 我來到野外散步。 在萬道霞光中， 一個美妙的、嶄新的世界便 _（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠， 一顆、兩顆、十顆 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小， 生命也很短暫， 但它卻是不平凡的。 當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁 _（教

40、育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷電以 _（夸耀、顯耀、光耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切_（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼 而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田 我愛露珠，它比珍珠更珍貴， 比寶石更晶瑩， 比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。1. （1）在文中的括號里選擇恰當?shù)脑~語_（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）_（教育、哺育、培育）_（夸耀、顯耀、光耀）_（

41、殘酷、殘忍、殘暴）2. （2）聯(lián)系上下文理解詞語。不知疲倦： _。夜以繼日： _。3. （3）本文所寫的“ _”是實實在在的事物， 作者由這一事物聯(lián)想到了“園丁”和“老師”，請用“ _” 在文件畫出作者聯(lián)想的句子。4. （4）說說下列句子用了什么修辭手法。它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每當黎明到來的時候， 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。 _5. （5）“它多么像辛勤的園丁， 培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指 _，這句話是把 _比作 _。17/556. （6）你認為文中的“露珠精神”指什么？10. 過分水嶺中表達詩人與溪水依依惜別的詩句是: “_,_

42、?！?1. 李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解 (30 分 )12. 請認真閱讀下列短文，完成小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”回國的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無所謂隆冬的， 但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人