胡同文化課件最后

1、v石刻的史書，凝固的音樂石刻的史書，凝固的音樂v建筑建筑v北京民居建筑的主要形式北京民居建筑的主要形式v胡同、四合院胡同、四合院衣衣 食食 住住 行行1992北京北京 新街口七條胡同新街口七條胡同1992北京北京小喇叭胡同小喇叭胡同1992 北京北京 福順胡同福順胡同有些胡同名稱還能表露出人們的美好愿有些胡同名稱還能表露出人們的美好愿望，人們總樂意用一些吉利的字兒來給望，人們總樂意用一些吉利的字兒來給胡同起名。象帶有什么胡同起名。象帶有什么“喜喜”啊、啊、“福?！卑?、啊、“壽壽”啊等字眼的胡同就有喜慶啊等字眼的胡同就有喜慶胡同、喜鵲胡同、福順胡同、福盛胡同胡同、喜鵲胡同、福順胡同、福盛胡同、壽

2、長胡同、壽逾百胡同等等。還有帶、壽長胡同、壽逾百胡同等等。還有帶著著“平平”啊、啊、“安安”啊、啊、“吉吉”啊、啊、“祥祥”啊字眼的平安胡同、安福胡同、吉啊字眼的平安胡同、安福胡同、吉市口胡同、永祥胡同等等。市口胡同、永祥胡同等等。比較寬大的胡同比較寬大的胡同北京最窄的錢市胡同北京最窄的錢市胡同四合院門前上馬石四合院門前上馬石 小小子兒小小子兒 坐門墩兒坐門墩兒 哭著喊著要媳婦兒哭著喊著要媳婦兒 汪曾祺v汪曾祺（汪曾祺（19201998），江蘇高郵），江蘇高郵人，作家。人，作家。1939年考入西南聯(lián)大中年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系。他當(dāng)過教師、編輯。不國文學(xué)系。他當(dāng)過教師、編輯。不平凡的生活經(jīng)歷，

3、使他對(duì)社會(huì)、對(duì)平凡的生活經(jīng)歷，使他對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有深刻獨(dú)到的見解，尤其給人人生有深刻獨(dú)到的見解，尤其給人深刻印象的是汪先生對(duì)市井民居的深刻印象的是汪先生對(duì)市井民居的熟悉。而且其人有熟悉。而且其人有“短篇圣手短篇圣手”之之稱，代表作有小說稱，代表作有小說受戒受戒、大大淖記事淖記事等。等。請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽全文，找出直接描寫胡同的段落主要集中在哪幾段？第一部分：第一部分：讀課文讀課文1至至4自然段，找出北京胡同的特點(diǎn)自然段，找出北京胡同的特點(diǎn)要求：需先讀出描寫北京胡同的語句，再說明其特點(diǎn)1、北京城像一塊大豆腐，四方四正。、北京城像一塊大豆腐，四方四正。 大街胡同都是正南正北，正東正西。大街胡同都是正

4、南正北，正東正西。2、胡同的取名，有各種來源。有計(jì)數(shù)的，如東單三條、胡同的取名，有各種來源。有計(jì)數(shù)的，如東單三條3、有名的胡同三千六，沒名的胡同數(shù)不清。、有名的胡同三千六，沒名的胡同數(shù)不清。4、離鬧市很近，沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。剃頭、離鬧市很近，沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。剃頭挑子的喚頭，磨剪子磨刀的驚閨，算命的短笛，更加安靜挑子的喚頭，磨剪子磨刀的驚閨，算命的短笛，更加安靜了。（蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。）了。（蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。）走向方正走向方正名稱很廣名稱很廣數(shù)量很多數(shù)量很多環(huán)境安靜環(huán)境安靜胡同特點(diǎn)胡同特點(diǎn)外形外形取名來源取名來源數(shù)量數(shù)量環(huán)境環(huán)境眾多胡同形成網(wǎng)絡(luò)眾多胡同形成

5、網(wǎng)絡(luò), ,和四合院是一個(gè)和四合院是一個(gè)整體。整體。方正方正很廣很廣多多安靜安靜讀城，也就是讀人，讀文化。城市并不僅僅是房讀城，也就是讀人，讀文化。城市并不僅僅是房屋和街道、店鋪和城墻。城市是人的生存空間。屋和街道、店鋪和城墻。城市是人的生存空間。這個(gè)生存空間，是由每一個(gè)城市的地理位置、周這個(gè)生存空間，是由每一個(gè)城市的地理位置、周邊環(huán)境、街道建筑、歷史傳統(tǒng)和人文氛圍構(gòu)成的。邊環(huán)境、街道建筑、歷史傳統(tǒng)和人文氛圍構(gòu)成的。因此，不同城市中的人，就有不同的活法，即生因此，不同城市中的人，就有不同的活法，即生活方式；也有不同的個(gè)性，即文化性格。活方式；也有不同的個(gè)性，即文化性格。讀城，讀的是他們的讀城，讀

6、的是他們的“活法活法”。 易中天易中天讀城記讀城記 思考并思考并討論討論北京胡同對(duì)北京胡同對(duì)北京人的生北京人的生活、思想產(chǎn)活、思想產(chǎn)生了怎樣的生了怎樣的影響？影響？-1、請(qǐng)大家找出、請(qǐng)大家找出6、7段的中心句，以及此句中最能反段的中心句，以及此句中最能反映北京人生活特點(diǎn)的詞語。映北京人生活特點(diǎn)的詞語。明確明確: 胡同文化是一種封閉的文化。胡同文化是一種封閉的文化。 封閉封閉2、封閉是如何表現(xiàn)的呢？、封閉是如何表現(xiàn)的呢？明確：明確： 安土重遷，舍不得挪窩；安土重遷，舍不得挪窩； 理想的住家是理想的住家是“獨(dú)門獨(dú)院獨(dú)門獨(dú)院”； “個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。個(gè)人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”3

7、、請(qǐng)大家以這種方法自讀第、請(qǐng)大家以這種方法自讀第8段，找出這一段的段，找出這一段的中心句中心句-關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞-對(duì)應(yīng)的生活現(xiàn)象。對(duì)應(yīng)的生活現(xiàn)象。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯(cuò)。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！ 朗讀朗讀：注意讀出北京人的京味及滿足感：注意讀出北京人的京味及滿足感明確：明確： 北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。北京人易于滿足，他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高。 滿足滿足4、以上朗讀的文字中提到了一樣?xùn)|西，是什么？、以上朗讀的文字中提到了一樣?xùn)|西，是什么？明確：大白菜大白菜那么北京的大白菜文化表達(dá)了北京人怎那么北京的大白菜文化表達(dá)了北京

8、人怎樣的心態(tài)？樣的心態(tài)？明確：A、唯我獨(dú)尊、唯我獨(dú)尊 B、保守、保守(那也比不了北京，北京的熬白菜也比別處好吃那也比不了北京，北京的熬白菜也比別處好吃)5、同學(xué)們自讀、同學(xué)們自讀 912段看看還反映了北京人段看看還反映了北京人 的什的什 么性格特征？么性格特征？明確明確：A、北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。（、北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。（9） B、還有是忍耐。安分守己，逆來順受。（、還有是忍耐。安分守己，逆來順受。（1012）“鬧學(xué)生鬧學(xué)生”和和“過學(xué)生過學(xué)生”茶館茶館 - 忍做忍做“順民順民” 八月驕陽八月驕陽-“易忍易忍”、“易滿足易滿足” ； 電梯事件電梯事件 - “忍著吧忍著吧”

9、對(duì)應(yīng)現(xiàn)象：對(duì)應(yīng)現(xiàn)象：茶館茶館 - 忍做忍做“順民順民”八月驕陽八月驕陽里的一段人物對(duì)話可里的一段人物對(duì)話可表演：表演：“還有個(gè)章法沒有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民，從來奉還有個(gè)章法沒有？我可是當(dāng)了一輩子安善良民，從來奉公守法。這會(huì)兒，全亂了。我這眼面前就跟公守法。這會(huì)兒，全亂了。我這眼面前就跟下黃土下黃土似似的，簡直的。分不清東西南北了。的，簡直的。分不清東西南北了?！薄澳嘤嗖龠@份兒您多余操這份兒心心。糧店還賣不賣棒子面？。糧店還賣不賣棒子面？”“賣！賣！”“還是的。有棒子面就行。還是的。有棒子面就行?！蹦苋叹腿塘税赡苋叹腿塘税筛F忍著，富耐著，睡不著瞇著！北京人北京人“忍忍”之根源之根源胡同文

10、化的同涵：胡同文化的同涵：封閉封閉安土重遷，不愿搬家；舍不得挪窩安土重遷，不愿搬家；舍不得挪窩獨(dú)門獨(dú)院，過往不多；講究處街坊獨(dú)門獨(dú)院，過往不多；講究處街坊易于滿足，要求不高；易于滿足，要求不高；愛瞧熱鬧，不管閑事；愛瞧熱鬧，不管閑事；安分守己，逆來順受安分守己，逆來順受精義：忍精義：忍自讀課文自讀課文1315自然自然段，總結(jié)作者到底寫段，總結(jié)作者到底寫了什么？了什么？胡同在衰敗胡同在衰敗北京胡同的命運(yùn)2000北京北京北草場(chǎng)胡同等待拆遷北草場(chǎng)胡同等待拆遷在沒落在沒落2000北京北京柳巷胡同蓋起的盛華園柳巷胡同蓋起的盛華園胡同和胡同文胡同和胡同文化總有一天會(huì)化總有一天會(huì)消失的消失的北京在前進(jìn)北京在前進(jìn)北京在前進(jìn)北京在前進(jìn)北北 京京 在在 前前 進(jìn)進(jìn)作者對(duì)正在消失的胡同和胡同文作者對(duì)正在消失的胡同和胡同文化所持的態(tài)度是化所持的態(tài)度是無可奈何無可奈何理智理