《生命橋》PPT課件

1、生命橋1.1.課題為什么會打雙引號？課題為什么會打雙引號？引號的用法有三種： 一是行文中直接引用的話。 二是需要著重論述的對象，強調(diào)作用。 三是具有特殊含意的詞語，需要標(biāo)示。隨即 秩序 下墜 狩獵 橋墩 猛蹬 目瞪口呆 眼花繚亂目瞪口呆:目瞪：睜大眼睛直視；口呆：嘴里說不出話來。 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。繚亂：紛亂。看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。 眼花繚亂: “有一個狩獵隊，把一群羚羊趕有一個狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。” “獵人們個個驚得目瞪口呆，獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。不由自主地放下了獵槍?！?/p>

2、 獵人們?yōu)槭裁磿羞@樣的舉動？請獵人們?yōu)槭裁磿羞@樣的舉動？請同學(xué)們讀課文，找出答案。同學(xué)們讀課文，找出答案?！皫追昼娨院蟆蹦惴路鹂吹搅耸裁矗柯牭搅耸裁?？ 幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。一叫一應(yīng)，一跟一走，讓你想到什么？臨危不懼臨危不懼、果敢、鎮(zhèn)定、沉著冷靜細讀文章細讀文章 年輕羚羊后退了幾步，突然年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即奔跑著向懸崖對面跳過去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。是老羚羊躍起的高度要低一些。

3、 當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好剛好出出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直地墜入了山澗。翅的鳥筆直地墜入了山澗。奇跡奇跡細讀文章細讀文章第二自然段 第一句話中的第一句話中的“奇跡奇跡”是什么意是什么意思？在文中指什么？思？在文中指什么？ 極難做到的、不同尋常的事情，不平凡極難做到的、不同尋常的事情，不平凡的事

4、，前人無法去想象的事，不能做到的事。的事，前人無法去想象的事，不能做到的事。 指老羚羊的身體成為了年輕羚羊的支撐點，指老羚羊的身體成為了年輕羚羊的支撐點，讓年輕羚羊可以進行第二次飛躍，最終年輕羚羊讓年輕羚羊可以進行第二次飛躍，最終年輕羚羊跳到了對面，而老羚羊卻墜入了山澗。跳到了對面，而老羚羊卻墜入了山澗。山澗山澗山間山間山澗的水溝。山澗的水溝。山與山之間山與山之間第二自然段：第二自然段： 寫老羚羊用身體做支寫老羚羊用身體做支撐點，幫助年輕羚羊躍過撐點，幫助年輕羚羊躍過懸崖，自己卻墜入山澗。懸崖，自己卻墜入山澗。 當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子奇跡出

5、現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好剛好出出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥筆直地墜入了山澗。翅的鳥筆直地墜入了山澗。奇跡奇跡 試跳成功！試跳成功！緊接著，一隊隊羚羊緊接著，一隊隊羚羊凌空騰起，凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，序井然，快速飛躍?？焖亠w躍。從容不迫、心甘情愿、勇于獻從容不迫、心甘情愿、勇于獻身、大義凜然、先人后己身、大義凜然、先人后己 頓時，山澗上空劃出

6、一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線弧線是一座以老羚羊的死亡老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。作橋墩的生命橋。那情景是何等地神圣！何等地神圣！細讀文章細讀文章第三自然段課文中的課文中的“弧線弧線”指的是什么？指的是什么？指羚羊跳躍的軌跡。指羚羊跳躍的軌跡。“那情景是何等的神圣！那情景是何等的神圣！”，羚羊的神圣表現(xiàn)在哪里？，羚羊的神圣表現(xiàn)在哪里？老羚羊以生命作為橋墩，換來了年輕羚羊的生存。老羚羊以生命作為橋墩，換來了年輕羚羊的生存。一對對羚羊騰空而起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩一對對羚羊騰空而起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。序井然，快速飛躍。要知道這是萬分危急，生死存亡的關(guān)鍵時刻，它們要知道這是

7、萬分危急，生死存亡的關(guān)鍵時刻，它們?yōu)槭裁茨茏龅竭@一點？為什么能做到這一點？顧全大局、團結(jié)合作顧全大局、團結(jié)合作此情此景，不僅感動了我們，也震撼了準(zhǔn)備活捉此情此景，不僅感動了我們，也震撼了準(zhǔn)備活捉它們的獵人們的心，現(xiàn)在你想對羚羊們說些什么？它們的獵人們的心，現(xiàn)在你想對羚羊們說些什么？你又想對獵人們說點什么？你又想對獵人們說點什么？ 老羚羊老羚羊：自我犧牲，從容鎮(zhèn)定，極具：自我犧牲，從容鎮(zhèn)定，極具團隊精神、才能膽識、智慧和尊嚴(yán)。團隊精神、才能膽識、智慧和尊嚴(yán)。 狩獵者狩獵者：應(yīng)保護動物，維護生態(tài)平衡，：應(yīng)保護動物，維護生態(tài)平衡，使人和自然和諧相處。使人和自然和諧相處。“肝膽俱裂”是什么意思？為什么

8、稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”？ “肝膽俱裂肝膽俱裂”比喻螞蟻勇敢、有血比喻螞蟻勇敢、有血性，寧可犧牲自己也要顧全大局。性，寧可犧牲自己也要顧全大局。 外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo里層螞蟻的外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo里層螞蟻的安全即使燒焦也不松動分毫，肝膽俱安全即使燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂也堅守自己的崗位，表現(xiàn)出一種英裂也堅守自己的崗位，表現(xiàn)出一種英勇獻身，至死不渝的偉大精神，所以，勇獻身，至死不渝的偉大精神，所以，作者稱它們?yōu)樽髡叻Q它們?yōu)椤跋亣⑿巯亣⑿邸?。寄托了。寄托了深深的敬佩之意深深的敬佩之意?那一道弧線的形成，一方面說明羚羊飛躍那一道弧線的形成，一方面說明羚羊飛躍山澗的迅速快捷，另一方面是因為有老羚山澗的迅速快捷，另一方面是因為有老羚羊在下面做好鋪墊，年輕羚羊成功的飛躍羊在下面做好鋪墊，年輕羚羊成功的飛躍是以老羚羊的生命作為代價的。是以老羚羊的生命作為代價的。 如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐，年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲支撐，年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架得新生？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊的生命橋。這一形象的比喻起了年