本命年的回想公開課

1、 ：我國習慣用十二生肖記人：我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。的出生年，每十二年輪回一次。如子年如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年。的本命年。 本命年本命年 NoImage劉紹棠劉紹棠 NoImage本命年的回想本命年的回想 劉紹棠劉紹棠 NoImage 劉紹棠：作家。劉紹棠：作家。40多年的文學生涯，致多年的文學生涯，致力于力于“中國氣派，民族風格，鄉(xiāng)土題材，地中國氣派，民族風格，鄉(xiāng)土題材，地方特色方特色”。著有。著有劉紹棠文集劉紹棠文集大運河鄉(xiāng)土文大運河鄉(xiāng)土文學體系學體系。所著。所著京門臉子京門臉子獲北京優(yōu)秀長獲北京優(yōu)秀長篇小

2、說獎，篇小說獎，柳敬亭說書柳敬亭說書獲全國優(yōu)秀中篇獲全國優(yōu)秀中篇小說獎，小說獎，峨眉峨眉獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，黃花閨女池塘黃花閨女池塘獲獲90年代優(yōu)秀小說獎。年代優(yōu)秀小說獎。1991年年7月月1日被國務(wù)院表彰為日被國務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻”的專家，始終的專家，始終享受國家特殊津貼。享受國家特殊津貼。作者簡介作者簡介 檢查預習檢查預習（比一比，賽一賽）捅捅進（進（ ） 灶灶膛膛（ ）大吃大大吃大嚼嚼（）（） 簸箕簸箕（ ）栗栗子（子（ ） 糖糖黏黏兒（）兒（）豆豆餡餡（ ） 秫秸秫秸（）（） 闔闔家（家（ ） 糝糝兒

3、（兒（ ） 涿涿州（州（ ） 鬏（鬏（ ） 烙（烙（ ） 漬（漬（ ）鬼鬼祟祟（ ） tngtngjiobjizhushnjizloSh jininxinhlSu 整體感知聽讀課文，劃分文章的段落，并概括段落大意 NoImage 學習探究學習探究 讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考：二十四節(jié)氣有哪二十四節(jié)氣有哪些呢？些呢？ 春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？它有何特色？春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？它有何特色？ NoImage春春 雨雨 驚驚 春春 清清 谷天谷天夏夏 滿滿 芒芒 夏夏 暑相連暑相連秋秋 處處 露露 秋秋 寒寒 霜降霜降冬冬 雪雪 雪雪 冬冬 小大寒小大寒二十四節(jié)氣歌二十四節(jié)氣歌立春 雨水

4、驚蟄 春分 清明 谷雨立夏 小滿芒種 夏至 小暑 大暑立秋 處暑白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 NoImage那為何要從二十四節(jié)氣寫起？那為何要從二十四節(jié)氣寫起？以二十四節(jié)氣以二十四節(jié)氣襯托襯托春節(jié)最有鮮明地方特色春節(jié)最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味。和濃郁鄉(xiāng)土風味。 NoImage 想當年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年想當年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫，從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。 學習探究學習探究 讀第三自然段，思考：讀第三自然段，思考：能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過能體現(xiàn)運河

5、父老鄉(xiāng)親過年感受的詞語有哪些？這些詞語有何作用？年感受的詞語有哪些？這些詞語有何作用？預熱預熱紅火紅火增溫發(fā)燒發(fā)燒NoImage學習探究學習探究 閱讀第四段，思考：作者共寫了幾件事具體描閱讀第四段，思考：作者共寫了幾件事具體描繪家鄉(xiāng)過大年的習俗？是按什么順序來寫的？繪家鄉(xiāng)過大年的習俗？是按什么順序來寫的？臘月初一：臘月初一： 臘月二十三：臘月二十三： 正月初一：正月初一： 臘月初八：臘月初八：時間時間臘月三十：臘月三十： NoImage品味語言品味語言本文語言看似平淡樸實，實則韻味無窮?；虮疚恼Z言看似平淡樸實，實則韻味無窮。或用語準確，生動傳神；或幽默風趣，富有情用語準確，生動傳神；或幽默風趣

6、，富有情趣；或寥寥數(shù)筆就勾勒出了某一生活場景。趣；或寥寥數(shù)筆就勾勒出了某一生活場景。NoImage 炒年貨炒年貨 臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋一鍋又一鍋，一捆一捆捆捆柴禾柴禾捅捅進灶膛里，土炕進灶膛里，土炕燙得能烙餅燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝畢剝響畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，炒熟了，

7、裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進屋來，一家人團團圍坐，然后端進屋來，一家人團團圍坐，大大吃大嚼吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。 NoImage小米、玉米糝兒、紅豆、紅小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒有得吃?？墒浅云饋韰s又沒有個夠，不愿放下筷子。個夠，不愿放下筷子。 為什么為什么“舍不得吃舍不得吃”，“吃起來卻又沒有個吃起來卻又沒有個夠夠”？ 吃臘

8、八粥吃臘八粥“舍不得吃舍不得吃”，是因為臘八粥太珍貴，太好吃，出于珍惜，是因為臘八粥太珍貴，太好吃，出于珍惜心理、節(jié)儉心理、好日子要細水長流的心理，從而舍不得吃它。心理、節(jié)儉心理、好日子要細水長流的心理，從而舍不得吃它?！俺云饋韰s又沒有個夠吃起來卻又沒有個夠”，也是因為，也是因為“太好吃太好吃”吃起來就忘吃起來就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想再吃。二者似乎矛盾而又掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想再吃。二者似乎矛盾而又統(tǒng)一，人兒真實可愛，富有情趣。統(tǒng)一，人兒真實可愛，富有情趣。 NoImage宰牲禽宰牲禽村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里

9、，喂養(yǎng)了一個月的肥哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個月的肥雞，就要被開刀問斬。雞，就要被開刀問斬。 NoImage“開刀問斬開刀問斬” 這個詞用在這里的妙處。這個詞用在這里的妙處?！伴_刀問斬開刀問斬”是一個嚴肅的詞語，多指是一個嚴肅的詞語，多指對死刑犯執(zhí)行斬刑。用在這里是以嚴肅對死刑犯執(zhí)行斬刑。用在這里是以嚴肅的口吻來述說新年中殺雞這樣平凡的小的口吻來述說新年中殺雞這樣平凡的小事，事，雅詞俗用雅詞俗用，顯得相當，顯得相當幽默幽默。特別是。特別是這個詞與前面的這個詞與前面的“哀鳴哀鳴”相呼應(yīng)，一個相呼應(yīng)，一個是是從嚴宣判從嚴宣判的口氣，一個是的口氣，一個是深表同情深表同情的的口氣，形成對比，更顯口氣，

10、形成對比，更顯”開刀問斬開刀問斬”的的幽默之處。幽默之處。 NoImage臘月二十三過小年，香燭紙馬送臘月二十三過小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣裨钔鯛斏咸臁Ｗ詈猛娴氖前言钔鯛數(shù)纳裣窠蚁聛?，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖揭下來，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖黏兒，抹在灶黏兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴?，王爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院枚谒咸煅院檬?，下界才能保事，下界才能保平安。平安?送灶王送灶王 NoImage“從糖瓜上摳下幾塊糖黏兒，抹在灶王爺?shù)膹奶枪仙蠐赶聨讐K糖黏兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴?，叮囑他上天言好事，下界才能保平嘴唇上，叮囑他上天言好事，下界才能保平安。安?！边@段話有怎樣的效

11、果？這段話有怎樣的效果？這句中的這句中的“摳摳”、“抹抹”、“叮囑叮囑”用的準用的準確而生動，寫出了老百姓把虔誠的愿望寄托確而生動，寫出了老百姓把虔誠的愿望寄托于滑稽的舉止之中，如實寫來，自有幽默在于滑稽的舉止之中，如實寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑。其中，表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛而又可笑。 NoImage邪魔鬼祟就不敢登門騷擾了 換門神換門神 NoImage“灶王爺走了，門神爺也換崗了灶王爺走了，門神爺也換崗了”?！皳Q崗換崗”一詞怎么理解？一詞怎么理解？“換崗換崗”一詞顯得幽默。如同上一詞顯得幽默。如同上面寫灶王爺一樣，對于換門神的面寫灶王爺一樣，對于換門神的描寫也表現(xiàn)出了鄉(xiāng)

12、親們的虔誠，描寫也表現(xiàn)出了鄉(xiāng)親們的虔誠，寄托著他們想安安穩(wěn)穩(wěn)過日子的寄托著他們想安安穩(wěn)穩(wěn)過日子的美好愿望。美好愿望。 NoImage 闔家團聚包餃子，誰吃到包著闔家團聚包餃子，誰吃到包著 制錢的餃子最有福，一年走紅運。制錢的餃子最有福，一年走紅運。 NoImage“臘月三十的除夕夜，歡樂而又莊嚴臘月三十的除夕夜，歡樂而又莊嚴”，這樣說是否，這樣說是否自相矛盾，為什么？自相矛盾，為什么？不矛盾。因為這兩個詞語是不矛盾。因為這兩個詞語是針對不同的對象針對不同的對象而言的而言的?！皻g樂歡樂”從下文來看，這一天的晚上，從下文來看，這一天的晚上，“大人給孩大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事子們說笑話，猜

13、謎語，講故事”，等到打更的人敲，等到打更的人敲起梆子，孩子們可以起梆子，孩子們可以“放鞭炮放鞭炮”；“小孩子們在餃小孩子們在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈壓歲錢。男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包”，因此說是歡樂，因此說是歡樂的。而之所以說的。而之所以說“莊嚴莊嚴”，從下文來看，從下文來看，“小丫頭小丫頭兒不許出屋兒不許出屋也不許睡覺也不許睡覺”，因此說是，因此說是“莊嚴莊嚴”的。的。NoImage恭喜！恭喜！”“”“同喜，同喜，同喜

14、同喜!” !” 天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜， NoImage 小結(jié)課文：作者回憶了小結(jié)課文：作者回憶了京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過年習俗，表現(xiàn)了鮮明的地方年習俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。父老鄉(xiāng)親。 NoImage 過年的風俗，寄托著人們的哪些期盼？ NoImage1 1、享受勞動成果、享受勞動成果2 2、祈福迎祥、祈福迎祥3 3、密切感情、密切感情 隨著時代和社會的隨著

15、時代和社會的進步，春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)進步，春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，在近幾年里也有了日，在近幾年里也有了很大的變化，人們過年很大的變化，人們過年的方式越來越豐富，說的方式越來越豐富，說說你現(xiàn)在新年是怎么過說你現(xiàn)在新年是怎么過的？的？ 現(xiàn)時的年現(xiàn)時的年 放煙火禮花放煙火禮花 拿壓歲錢拿壓歲錢 貼春聯(lián)、倒貼福字貼春聯(lián)、倒貼福字 下飯店吃年夜飯下飯店吃年夜飯 吃年糕吃年糕 看春節(jié)晚會看春節(jié)晚會 網(wǎng)絡(luò)拜年；電話、短信拜年網(wǎng)絡(luò)拜年；電話、短信拜年 外出旅游外出旅游 NoImage 議一議議一議 這些變化說明了這些變化說明了什么？什么？ (1).(1).不管今昔變化如何，人們的不管今昔變化如何，人們的心愿和美好的祝福

16、不變；心愿和美好的祝福不變； (2).(2).時代在進步，人們的生活水時代在進步，人們的生活水平在提高；平在提高； (3).(3).某些傳統(tǒng)文化在消亡，需要某些傳統(tǒng)文化在消亡，需要保護，有些新的文明方式在產(chǎn)生，保護，有些新的文明方式在產(chǎn)生，要發(fā)揚。要發(fā)揚。 NoImage 你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？日呢？議一議議一議元宵節(jié)眾里尋他千百度，眾里尋他千百度，春城無處不飛花，春城無處不飛花，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。爆竹聲中一歲除，爆竹聲中一歲除，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。萬古傳聞為屈原。萬古傳聞為屈原。明月幾時有？明月幾時有？天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，七嘴八