小升初數(shù)學模擬試題精選

1、.小升初數(shù)學模擬試題精選數(shù)學學習的關鍵在于多做題，見的題多了成績自然而然就會得到進步，希望這套小升初數(shù)學模擬測試題能對大家有所幫助，一定認真做哦!一、計算題。 27分1、直接寫出結果5分：2.2+3.57= 1.1258= 35= 4- = 1-=18+8= += 2= 3.254=2、脫式計算9分： 1.9+0.1-1.9+0.1= 0.25 1.91.91.91.9+1.98 313-2.953、列式和方程計算5分：比1.4的3倍多3.6的數(shù)是多少? 一個數(shù)的比它的50%少10 ，這個數(shù)是多少?二、填空。20分1、0 .75 =12=： 12 = =%。2、199163000改寫成用萬作單

2、位的數(shù)是，四舍五入到億位的近似數(shù)記作。3、把兩個棱長5厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的外表積是，體積是。4、2噸= 噸千克 3050米 = 千米米2時30分 = 時5400平方厘米= 平方分米=平方米5、大圓的半徑是4厘米，小圓的半徑是2厘米，大圓與小圓的周長比是，大圓與小圓的面積比是。6、5.4 ：1比值是，化成最簡整數(shù)比是。7、1克藥放入100克水中，藥與藥水的比是。8、六1班昨天有49個學生到校，只有一個學生請病假，六1班昨天的出勤率是。9、圓的周長和半徑成比例，Y= ，X和Y成比例。10、線段比例尺 改寫成數(shù)值比例尺是，在這樣的比例尺畫成的平面圖中，量得A、B兩地之間的間

3、隔 為5.4厘米，A、B兩地之間的實際間隔 為。三、選擇。把正確答案的序號填到括號里，10分1、要清楚地反映出中華電視機廠近幾年產(chǎn)量增長變化的情況，應選用。條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 統(tǒng)計表2、長方形和平行四邊形的共同特點是。 對邊相等 四個角都是直角 四個角的和是360 都有對稱軸3、某糧倉先調(diào)進存糧的25%，后調(diào)出存糧的25%，如今存糧與原來相比較。 比原來少 比原來多 存糧數(shù)沒有變化4、正方形的周長和它的邊長。 成正比例 成反比例 不成比例5、有一個周長是18.84厘米的圓，假如用圓規(guī)畫，圓規(guī)兩腳在米尺上應量取。 6厘米 3厘米 2厘米6、一根鐵絲，先截取它的，再接上米，這根鐵絲

4、。 比原來長 比原來短 和原來相等 無法確定7、能與：組成比例的是。 3 ：4 4 ：3 ：4 ：38、把米長的鐵絲平均截成五段，每段占全長的。 米 米五、判斷。對的打，錯的打，6分1、半徑是2厘米的圓，它的周長和面積相等。2、四邊相等的四邊形都是正方形。3、甲比乙多5%，乙比甲少5%。4、一個數(shù)乘以分數(shù)的積一定比原來的數(shù)小。5、零的倒數(shù)是零。6、比的前項和后項同時擴大一樣的倍數(shù)比值不變。五、操作題。6分1、畫一個邊長為4厘米的正方形。2、在正方形內(nèi)畫一個最大的圓。3、求陰影部分正方形內(nèi)圓外部分用陰影表示的面積與圓面積的比。六、應用題。31分1、只列式不計算6分。1科技小組進展玉米種子發(fā)芽實驗

5、，結果有500粒種子發(fā)芽了，15粒種子未發(fā)芽，求發(fā)芽率。22019年末，一個城市城鄉(xiāng)儲蓄存款余額達147億元，比2019年末增加了32億元，增長百分之幾?3一臺耕地機耕地。45分鐘耕了1公頃，相當于這塊地的，這塊地有多少公頃?2、把問題和相對應的算式連接起來。6分某體操隊有60名男隊員， 女隊員有多少人?1女隊員比男隊員多， 602女隊員是男隊員的， 603男隊員比女隊員少， 601+4男隊員是女隊員的， 601-5男隊員比女隊員多， 601-6女隊員比男隊員少， 601+3、解答以下各題。20分1修一段公路，已修了90米，比未修的少15米，這條公路還有多少米未修?2某倉庫有化肥15噸，第一次

6、運走總重量的20%，第二次運走5噸，兩次共運走多少噸?3修一條公路，當修到全長的處時，離這條公路的中點還有30米，這一條路全長多少米?4加工一批零件，由一個人單獨做，甲要12小時，乙要10小時，如今甲先做3小時后，乙也來參加一同做，還需多少小時完成?不知道大家的完成情況如何呢？更多關于小升初數(shù)學模擬的相關內(nèi)容，請關注我們查字典數(shù)學網(wǎng)小升初頻道。五、 簡算題每道小題 3分 共 6分 1.2. 0.19+7.6+0.81+2.4六、 計算題每道小題 4分 共 24分 1.2.3. 492024-17124.5.6.七、 文字表達題每道小題 4分 共 8分 1. 從100里減去28.8除以4的商，

7、差是多少?2.八、 應用題1-3每題 4分, 4-8每題 5分, 共 37分1. 機床廠去年消費機床2400臺, 前年比去年少消費20%, 前年消費機床多少臺?2. 豐收小學要植樹126棵，按1:3:2分配給四、五、六年級,五年級植樹多少棵?3. 果品店運來14筐梨，每筐35千克，還運來16筐蘋果，每筐30千克，運來的梨比蘋果多多少千克?4. 甲池有水112立方米,乙池有水120立方米,每小時從甲池流出9立方米水到乙池,問幾小時后乙池的水是甲池的3倍5. 王師傅用同一臺機床消費一批零件，前4天消費完1400個零件，剩下的任務兩天消費完，這批零件共多少個?用比例方法解答6. 有兩塊實驗田，第一塊

8、地有3.5公頃，平均每公頃產(chǎn)小麥7200千克;第二塊地有1.5公頃，共產(chǎn)小麥11250千克.這兩塊地平均每公頃產(chǎn)小麥多少千克?7. 立交橋工地上午用去水泥72.5噸，下午運進的水泥重量正好與上午用剩下的水泥重量相等，這時工地上有水泥174.2噸.這一天下午運進的水泥重量是工地上原有水泥重量的百分之幾?百分數(shù)分子保存一位小數(shù)“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食

9、，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。8. 兩個城市相距380千米.一列客車和一列貨車同時從兩個城市相對開出，經(jīng)過4小時后相遇.客車和貨車速度的比是11:8.求客車每小時比貨車每小時多走多少千米?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀