人教版2019-2020學年中考語文試題D卷(模擬)

1、人教版2019-2020學年中考語文試題D卷姓名:班級:成績:考試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。我在散場后等你我一直都不喜歡母親，總覺得她是世界上最忙碌的人。我記得年少的時候，小城里放電影或者有戲班子來， 她從來都不會有時間陪我去。她總是把我送到電影院門口，為我買好票，而后便逆著來陪孩子一起看電影的家長， 往外走。偶爾回頭，看到我還站在那里，不滿地看著她的背影，便會一揮手，重復那句千篇一律的話：“我在散場 后等你?！笔堑模ㄒ荒軌蚪o我的，就是散場后用自行車

2、載著我回家。那年小城里來了難得一見的木偶戲演出。是我最喜歡的安徒生的睡美人，為了吸引觀眾，劇院推出親子特價票，只要有父母陪著，票一律打7折。周圍的同學幾乎都有父母相陪，唯獨我，在用盡了軟磨硬泡的辦法后，依然無法將她說動。 她照例是淡淡一句話：“媽媽忙，我給你錢，自己去看吧，散場后我在門口的紅色柱子旁等你。"我終于沒有告訴她，這是老師布置的任務，需要寫一篇與父母去看木偶戲的觀后感，而且文章一定要包括與 父母討論后得出的結論。父親去世后，她反而愈加的繁忙，忙著工作，忙著做飯洗衣，忙著為我找一個又一個的繼 父。那晚在她送我去戲院的路上，有一個笑起來很難看的女人攔住她，說：“又有一個合適的對

3、象，有沒有時間， 見上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，為難地笑笑說：“回頭再說吧?！边@句話，讓我最終放棄了在劇院門口再 一次勸她進去的想法。她在劇院門口，為我買了一個燙手的紅薯，說：“好好看，看完給媽媽講講。"我接過她手中的票，不理睬 她，隨著人流便進了影院，任她站在那里，高喊著：“安安，紅薯！”那場戲，我看得漫不經(jīng)心。我的左邊，坐著 班里最驕傲的白天鵝蘇小婉，她扎著牛氣沖沖的小辮，跟媽媽分享著一袋香噴噴的爆米花。偶爾，她還會撒嬌的做 到媽媽的腿上去，高昂著頭，用一縷余光得意的瞥著我， 大聲的問我：“嘿，安安，你媽媽怎么沒和你坐在一起??？”我在這樣的喧鬧里，無聲無息的擠出人群，出了劇

4、院。我寧可完不成老師布置的作業(yè)，也不要受這樣明顯的挑釁和嘲弄。初春的夜晚依然很冷，距離結束和演員謝幕還有十幾分鐘。而母親，或許還沒有相完她的親吧?？帐幨幍貜d 堂處，只有兩個女人，在議論別人的家長里短。片刻后，其中一個出去走了一圈，回來后便淡淡的說了一句：“那 個棉廠的女工又站在風道里，陪她劇院里的女兒，看戲來了?！倍硪粋€，則編織著毛衣邊不屑地回道：“聽說她 丈夫去世了，干嘛不找個有錢的男人嫁了算了，這樣也省的連一張電影票都舍不得為自己買了?！蔽业男耐蝗粍×业奶弁雌饋?。我一步步艱難的朝門口走去，而后慢慢的掀開厚厚的窗簾布。風呼呼的灌進我 的衣服，借著門口微弱的路燈，我看見她，站在劇院的一根柱子

5、后面，緊縮著身體，不停的踱來踱去。風吹亂了她 的頭發(fā)，掀翻了她的衣領，甚至幾欲將瘦弱的她刮倒在地，她原來一直都在騙我，所有忙碌的理由，都只是為了能 夠省下一張票的錢來。她一直以來都在用謊言小心翼翼的維護著我的自尊。我流著眼淚，朝她走過去。她看見我，立刻迎上來，說：“戲一定很好看，瞧，你臉上現(xiàn)在還掛著眼淚呢。 我抱住她，將剩下的淚水，全都擦到她的衣服上。她拍著我的肩膀，說：“安安，別哭，你看你的紅薯還在我懷里， 熱著呢?！蔽易谒暮筌囎?，吃著香甜的紅薯，第一次覺得，她的脊背原來是一片最溫暖的山坡，只是我走了那么 久，才從背陰處看到那一片溫情的陽光。1 .請用簡潔的語言概括文章主要內容。2 .

6、請結合原文談談你對文中母親這個形象的理解。3 .分析揣摩文中畫線的兩個句子。1 1)揣摩第段文中畫線句反映了母親怎樣的心理活動，請你用第一人稱描寫出來。她看看一旁神情冷淡的我，為難地笑笑說：“回頭再說吧?！? 2)從人物描寫的角度賞析第段畫線的句子。我看見她，站在劇院的一根柱子后面，緊縮著身體，不停的踱來踱去。風吹亂了她的頭發(fā)，掀翻了她的衣領， 甚至幾欲將瘦弱的她刮倒在地。4 .閱讀全文，說說題目“我在散場后等你”的作用。說折扇 趙琦中國人對折扇的喜愛已超出了它的實用價值，將其視為集多種藝術審美的工藝品，同時也成為一個重要的收藏門類。自明代以來，上自宮廷，下至民間，都有收藏扇子的嗜好。乾隆時的

7、石渠寶笈中著錄的扇面集冊就有四十三種，成扇或扇頁的收藏多達數(shù)百種。民間收藏家的收藏數(shù)量也頗為可觀。讀紅樓夢，賈赦給人最惡劣的印象是巧取豪奪石呆子收藏的古扇數(shù)百把。石呆子收藏扇子大約經(jīng)歷了一個很長的過程，反復鑒賞取舍，方能收集 數(shù)百把精品，他把那些扇子視為性命，一旦為賈赦霸占，竟致家破人亡。我們今天看到的折扇究竟起于何時？歷來有很大的爭議。一般認為折扇是始于宋代，或說是日本傳入，或說 是高麗傳入，但折扇在宋代已經(jīng)出現(xiàn)，基本上是沒有疑義的。最具代表性的材料當屬宋人郭若虛的圖畫見聞志 對折扇做過較為詳盡的描述。從日本、高麗傳入之說，多因日本、高麗使臣常常以折扇作為向宋元朝臣通誼的“私 覿物”，也即見

8、面禮。這種由使臣進貢或饋贈中國君臣的小禮物，從宋代至明代皆有之。直到明代永樂中，“朝鮮 進折疊扇，上喜其舒卷之便，命工如式為之，亦謂之撒扇”。因此可以說折扇的普及當在明代初年才開始，而明以 前文獻中所提到的扇，基本上說的是竹扇、羽扇、蕉扇和紈扇之屬。以團扇為載體的繪畫法書，自明代中葉開始轉向折扇。除了職業(yè)畫家之外，文人士大夫也將題寫、書畫扇面 視為一種以文會友、交際應酬的風尚，甚至廣及僧道閨閣、商賈市井?？v觀明清繪畫史，扇面的比重不可忽視，雖 然其創(chuàng)作空間受到一定的局限，但凡工筆寫意、皴擦點染無不展現(xiàn)其間，山水人物、花卉翎毛，無不傳神其上，由 此成為中國畫的一種特殊形式。古人重法書，繪畫次之，

9、因此總以法書為正面， 而以繪畫為背面。按照通常的規(guī)矩,一柄折扇以一書一畫為宜。自明代至清初，一般來說是文人畫家創(chuàng)作于扇面，而能工巧匠施技于扇骨。直扇骨的材質也更趨于多樣化， 從一般的方竹到湘妃竹、鳳眼竹、桃絲、烏木、檀香、黃花梨、雞翅木、紫檀、楠木，直至金漆、螺鈿等工藝和象 牙、折扇是舶來品，那么一經(jīng)中國文化的浸潤，也會發(fā)揮到極致。而扇骨的鐫刻也是由名家或書或畫，定稿后再經(jīng) 名家操刀鐫刻，或者說是對扇骨的再度創(chuàng)作。在鐫刻扇骨的名家中，既有專門的民間匠作高手，也有本身就是書畫 家的文人雅士。從清末的趙之謙、任伯年、陳寶琛，到民國時期的張大千、王夢白、汪慎生、張伯英、于右任、齊 白石等，無不在 扇

10、骨上進行書畫，到今天不少已成為絕品。戲曲舞臺上的不同人物，都會以扇子作為輔助道具，增添舞臺審美效果，生旦凈丑都有使用。生行中以小生 使用最多，顯示其風流倜儻；老生執(zhí)扇，則表現(xiàn)一種安詳與閑適。武生用扇的不多，最有代表性的是艷陽樓高 登使用的大折扇，長約三尺許，展開碩大，充分顯示了人物的桀瞥與霸氣。旦行用扇有一定的講究，端莊者多用小 型泥金彩繪的折扇，如貴妃醉酒中楊玉環(huán)的牙柄泥金折扇。丑行中的文丑、方巾丑也多使用折扇，但卻開合動 作較大，合攏時以扇柄指指劃劃，甚至將扇子插入脖領，充分顯示了人物的惡俗。時過境遷，現(xiàn)今科學技術的發(fā)展，使得空調冷氣普及，即使在三伏海暑，也能達到“不知寒暑之切肌”，人 們

11、的生活方式和節(jié)奏隨之變化，折扇作為用具和佩飾已經(jīng)愈來愈遠離了現(xiàn)實生活，但它給人們帶來的美的享受，卻 很難令人忘懷。我懷戀那折扇，懷戀那漸漸逝去的優(yōu)雅。（選文有刪改）5 .文章開頭提到賈赦巧取豪奪石呆子的古扇，運用是什么說明方法，有什么作用？6 .文章一圍繞折扇主要寫了哪三點內容？（每空 15字以內）（1） （2） （3） 7 .第段劃線句子的加點詞有什么表達效果？因此可以說折扇的普及當在明代初年才開始，而明以前文獻中所提到的扇，基本上說的是竹扇、羽扇、蕉扇和 紈扇之屬。二、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（甲）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝

12、之明，故五月渡瀘, 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所 以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮出師表）（乙）紹興戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠。遇雨，遂宿于祠內。更深秉燭，細觀壁間昔賢所贊先生 文詞、詩賦及祠前石刻二表，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻茶畢，出紙索字。揮涕走筆， 不計工拙，稍舒胸中抑郁耳。（選自岳飛書出師表后記）（注）紹興：指宋高宗的年號,1138年（紹興八年）岳飛堅持練兵御敵。高宗為“屈己求和”，重用秦檜,并令其與金接通關系。韓世忠、岳飛對和議一事都

13、表示堅決反對，但高宗不聽。武侯祠：祭祀諸葛亮的祠廟。二表：指諸葛亮的前出師表與后出師表。岳飛書寫諸葛亮的出師表后寫下這段文字，以示紀念。8 .解釋下列句中加點的詞。（1）以傷先帝之明（）（2）攘除奸兇（）（3）遂宿于祠內（）（4）揮涕走筆（）（5）不計工拙（）9 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。（2）是夜，竟不成眠，坐以待旦。10 .從（甲）（乙）兩文看，諸葛亮和岳飛有哪些共同的精神品質？（至少兩點）11 .岳飛夜讀出師表，“不覺淚下如雨”。請結合（甲）文諸葛亮的形象和你對岳飛的了解，分析岳飛“淚下如雨”的原因。三、句子默寫12 .請補全下列古詩文名句的空缺

14、部分。（1）貨惡其棄于地也，不必藏于已； ，不必為己。（禮記大道之行也）（2） ,安求其能千里也？（韓愈馬說）（3） ,人皆有之，賢者能勿喪耳。（孟子魚我所欲也）（4） ,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮出師表）（5） 濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲秋思）（6） ,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄之 ）（7） 回首向來蕭瑟處，歸去， 。（蘇軾定風波）（8） 一抹晚煙荒戍壘， 。古今幽恨幾時平！（納蘭性德浣溪沙）四、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成各題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。13 .本詩以

15、描寫“楊花” “子規(guī)”兩種景物起筆，從全詩看，有何用意？14 .請從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達的情感。五、名著閱讀15 .魯迅先生的回憶性散文集朝花夕拾有著“溫馨的回憶與理性的批判”風格，其中收集了藤野先生 從百草園到三味書屋 范愛農二十四孝圖» «» «» «» «» «»等10篇文章。六、小作文16 .任務型寫作微信已經(jīng)成為中學生主要的聊天工具之一。小文的父母希望通過微信了解小文的各方面情況，小文卻試圖擺脫 父母的掌控，想把父母拉入“黑名單”。提示：(1)

16、請你試著說服小文，不要把父母拉入“黑名單”。(2)請你試著說服小文父母，應該相信孩子，保持合適距離。(3)班級同學就此現(xiàn)象展開熱烈討論，請你也發(fā)表自己看法。要求：根據(jù)提示，任選一個內容寫作，字數(shù) 150左右。七、其他17 .給下面一段話中加橫線字注音?！叭耸掠写x，往來成古今。”今天的襄陽，已經(jīng)不再是兵器鏗鏘()的戰(zhàn)場，卻依然展示出勝于往昔的繁華。文化，則永遠浸()染在漢江兩岸的這片土地上，她讓襄陽拒絕了千篇一律的城市面孔，小心守護著自己的歷史記憶，也讓我們對一個充滿生機的襄陽、一個更為豐富多彩的襄陽充滿期待！18 .修改下列有語病的句子。(1)大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會要共

17、同承擔的任務。修改：(2)我生長在剪紙之鄉(xiāng)，這種民間藝術對我一點兒都不陌生。修改：第9頁共9頁參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1、【害至r (zNiij謝建了 一械孑起初誤解目己的蹴空以為她不關心而不陽自己看號劇r后聚明白母祭是為了石藥n蟆才舍不建去.一【小英門文中觸親力了孩子的百尊而拒運改海,察境點云也不肯虧待茯子.送技子呼皖，為猱子強零佬深夜在場外等著 接，足見鼬是總護著盎子.生舌節(jié)垃性情堅忍的母親,【小我訂(1)再旎一個國然雌攏上毛舌上少了艱步壓力,但就會傷了強子彈官甘心，讓她海以模受,還是不饕再沈了吧,(2)選黯隔插寫和動作密寫的方途.孰改制同母親為了節(jié)約r券的吃等風中苦等紇L&ma.表

18、現(xiàn)了母親鮑旗的 個性硒口回沉的差.【小饕q】作力文江主旗貫帝全文：將幾件隼牘在一起,用示文章主理；突出審親平凡而如愿的關或：通苦縣含，戳閱讀注團.2、= < 小題1運用室例子的說明方法.B!教巧曬康守石尺子的古照的例子具體說明折扇已越用在帶給喧，霞現(xiàn)為工藝品,成為一個竄審的收氤門蕤 璃添了女章的文學性和趣味柱1吸引了凄者的興趣.【小餐2】折扇起寄有爭議；壺面扇號國成藝術品；戲曲援京第折JS做通具創(chuàng)巴相近即可)【小型3】.可漢說表示可賽或前界這樣說r茬總較為朔3.閏本上.。主要的.大體上r而不是完龕鴕金都,這兩個同逡汪 表達上都星理了翹燈化.體現(xiàn)了正啦語彎的準譙與用空.二、對比閱讀這一夜，

19、(及J型夜沒E者，里看幽冰JL【工交1【小蛔I】(1)更以2)奸驊兇罌的人 cm)住宿.越宿* 3)腹淚,(5)計較.【小的2】(1)窕帝知-再說事i他.聽以JB持時陽底大事陽T培秀.【小副切口憂天下(精忠強國)、忠于君王.力主抗SL小*4潘昌充是一位和恩即、忠謔堅點、用心®般的贊臣.為國5T兩雷盡理死而后已.；同樣精忠質國的岳飛心生共詞 ,為此需動港擔F (意息對加可)三、句子默寫I - - ( 1) R將算不出于另也(2 )且既與修馬號不工再(3 )非軍賞者有是心也(4 )娶任于既建之豚( 5 )第霽際勒歸無計 (6 ) 了知莒壬天E事(7 )也無同禹也無睹(8 )羋羊兼日舊關城四、詩歌鑒賞1V%（小康1J示例海取及兩牛IM虬意火星明事情發(fā)生加時分口取箕榴立餐電即二用睡M愚之物l納mums:三是取m征意義梅花照e不運行1撫麻退臉征人前邃命運未卜子魂常嗚*衲回去二借用來美懷ae山海水，遠走他產的友人 王署露希里也早日歸來,0造T*割塞流福之的凄渭至蘇之意更定金法的隹瞳基胤）【小量2】示例這為話運用擬入修辭椅月BWH匕震區(qū)丁誨人的憂愁#昧察，抒發(fā)了汨勸厘友人的關切.同慵曳 1s忠）之惘五、名著閱讀舊文】阿貓鼠阿長與B印無常）值件的電段陽1、六、小作文1、【三之】示例1二小文.父母力娥們的解信，不是為監(jiān)挽我們的生活.而是為了關心君抑】平時我們上學忽旭山溝通的少