六年級(jí)下冊(cè)期末語文試題小升初教材銜接知識(shí)檢測(cè)人教版(含答案)

1、第4頁小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷知識(shí)檢測(cè)1 .字詞積累一一看拼音寫詞語chu a i m oy a zh i () ch r (e ch n j n (ch o ng j i ng)( y 而 j n() zh a ng d a n() any i ()2 .詞語積累一一下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）A. “返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字oB.剛可、狂風(fēng)怒芍、含情即冰、厚怨幾個(gè)詞語中加點(diǎn)的字都是多音字。C. “飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣 。D. “張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姓紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。3 .詞語積累一一用“心”字組詞填空。國(guó)家大事要（

2、）有了榮譽(yù)要（）受到挫折不（）助人為樂要（）體育活動(dòng)要（） 幫助別人要（）參加競(jìng)賽要（）課堂聽講要（）4 .句子積累一一默寫句子。（1）你若問我春夏秋冬是什么，我就會(huì)告訴你：春，是“,春 江水暖鴨先知”的妙趣；更，是“,早有蜻蜓立上頭”的靈動(dòng)； 秋，是“枯藤老樹昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼；冬, 是“,千樹萬樹梨花開”的純潔。（2）李白的詩中有許多為友人而作，如贈(zèng)汪倫，可看出詩人對(duì)汪倫的情深意切；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“,: 可看出詩人對(duì)朋友的擔(dān)憂與祝福。(3)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在游山西村 中所說的那種“ ”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前 行，鍥而不舍

3、，就一定會(huì)出現(xiàn)“ ”的光輝前景！5 .文化積累一一選出正確答案。(1) “詩中有畫，畫中有詩”所贊美的詩人是()A.王勃 B.李商隱 C.李白 D.王維(2)下列作品不屬于四大名著的是()A.西游記B.朝花夕拾C.三國(guó)演義D.紅樓夢(mèng)(3)下列不是出自安徒生童話集的童話是 ()A.海的女兒B.丑小鴨C.皇帝的新裝D.白雪公主(4) “唐宋八大家”包括()A.李白、杜甫 B.辛棄疾、韓愈C.歐陽修、王安石 D.司馬光、柳宗元6 .語言運(yùn)用一一在下面句中的橫線處,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢會(huì)是什么關(guān)系呢他百思不 得其解于是，帶著一連串的疑問，他以兒子妻子鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象

4、，進(jìn)行 了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。 如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，來測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng)的長(zhǎng)短7 .語言運(yùn)用修改病句。(1)讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。(2)通過一個(gè)星期的軍訓(xùn)，使全體新生感受到了軍人鋼鐵般的毅力和軍中鐵 的紀(jì)律。8.文化積累一一看圖寫故事名稱和出處(2) (3)(4)(1) (2) (3) (4) (9) 國(guó)哲學(xué)家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高峰?！睙o數(shù)的革命者正是憑借著頑強(qiáng)的意志取得了中國(guó)革命的成功，作為中學(xué)生，我們也要學(xué)習(xí)這種精神，這也是我們軍訓(xùn)的意義所在。現(xiàn)在

5、組織委員想要舉行以“學(xué) 習(xí)革命者的鋼鐵意志”為主題的演講比賽，請(qǐng)你積極參加(1)請(qǐng)將比賽前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整搜集、整理資料設(shè)計(jì)講演(恰當(dāng)運(yùn)用?W講技巧)(2)為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔凝練、富有感染力的標(biāo)語(3)如果在你的演講中要列舉“革命者的鋼鐵意志”的事例作為論據(jù)，請(qǐng)你 舉出一個(gè)與下列材料類似的事例材料：1927年7月4日晚，國(guó)民黨反動(dòng)軍警將一個(gè)29歲的革命者押赴刑場(chǎng)。面對(duì)敵人的屠刀，這位革命者昂首挺胸，視死如歸。敵人喝令他跪下，他巍然屹 立，毫不理會(huì)。幾個(gè)敵人強(qiáng)行把他按下去，但敵人剛一松手，這位革命者就一躍 而起。敵人惱羞成怒，再一次將他強(qiáng)按在地，以亂刀殘忍地將他砍死。這位壯烈 犧

6、牲的革命者就是陳延年。(4)你認(rèn)為“學(xué)習(xí)革命者的鋼鐵意志”主題活動(dòng)除了舉行演講比賽外，還可以開展什么形式的活動(dòng)？請(qǐng)至少寫出兩種 。(10) 讀古文，回答問題。學(xué)者有四失學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而 救其失者也?！咀⑨尅?失：過失，缺點(diǎn)。多：學(xué)得過多。止：遇到困難就停止不前。(1)解釋句中加點(diǎn)的詞巖失則多或:或失則變寡:或失則互易:心之莫同也莫:（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子教也者 ， 長(zhǎng)善而救其失者也。（3）請(qǐng)你談?wù)勗鯓幼龊靡幻處煛４鸢福盒W(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷知識(shí)檢測(cè)1字詞積累 看拼音寫

7、詞語。ch o ng j 怖旗）chu a i m 揣摩）y n j n（嚴(yán)峻）y a zh致）zh a ng d 蜘（）ch r （蟻熱）a n y安逸）ch n j n（沉浸）2 詞語積累 下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（ B ）A“返璞歸真 、 亭亭玉立 、 形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字 。8 剛勁 、 狂風(fēng)怒號(hào) 、 含情脈脈 、 埋 怨幾個(gè)詞語中加點(diǎn)的字都是多音字。C“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣 。D “張燈結(jié)彩 、 目瞪口呆 、 姹紫嫣紅 、 怒目圓睜”都是含有近義詞的成語 。（解析：A 項(xiàng)“形色匆匆”應(yīng)改為“行色匆匆”， 所以只有一個(gè)錯(cuò)別字；C項(xiàng)兩個(gè)詞中的“飽”都是“

8、充足 ， 充分”的意思； D 項(xiàng)“怒目圓睜”不是含有近義詞的成語。 ）3 詞語積累 用“心”字組詞填空 。國(guó)家大事要（關(guān)心）有了榮譽(yù)要（虛心）受到挫折不（灰心）助人為樂要（熱心）體育活動(dòng)要（小心）參加競(jìng)賽要（細(xì)心）幫助別人要（耐心）課堂聽講要（專心）4 .句子積累一一默寫句子。（1）你若問我春夏秋冬是什么,我就會(huì)告訴你：春,是“竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知”的妙趣；更，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的靈動(dòng)； 秋，是“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼；冬,是“忽如 一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的純潔。（2）李白的詩中有許多為友人而作,如贈(zèng)汪倫中“桃花潭水深千尺，丕 及汪

9、倫送我情”,可看出詩人對(duì)汪倫的情深意切；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”,可看出詩人對(duì)朋友的擔(dān)憂與祝福。（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在游山西村 中所說的那種“山重水復(fù)疑無路”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍，就一定會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的光輝前景！5 .文化積累一一選出正確答案。（1） “詩中有畫，畫中有詩”所贊美的詩人是（D ）A.王勃 B.李商隱 C.李白 D.王維（2）下列作品不屬于四大名著的是（B ）A.西游記B.朝花夕拾C.三國(guó)演義D.紅樓夢(mèng)（3）下列不是出自安徒生童話集的童話是 （D ）A.海的女兒B.

10、丑小鴨C.皇帝的新裝D.白雪公主（4） “唐宋八大家”包括（C ）A.李白、杜甫 B.辛棄疾、韓愈C.歐陽修、王安石 D.司馬光、柳宗元6 .語言運(yùn)用在下面句中的橫線處,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢二會(huì)是什么關(guān)系呢“他百思不得 其解 J是，帶著一連串的疑問，他以兒子二妻子二鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反 復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論二當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。如今, 人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間，來測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)與夢(mèng) 的長(zhǎng)短。7 .語言運(yùn)用修改病句。(1)讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事 。刪去“不禁”或“忍不住”。(

11、2)通過一個(gè)星期的軍訓(xùn)，使全體新生感受到了軍人鋼鐵般的毅力和軍中鐵 的紀(jì)律。刪去“通過”或“使”8 .文化積累一一看圖寫故事名稱和出處(2)(3)(4)(1)大鬧天宮西游記(2)草船借箭三國(guó)演義(3)農(nóng)夫和蛇伊索寓言(4)武松打虎水滸傳9 .英國(guó)哲學(xué)家狄更斯說過:“頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高峰無數(shù)的革命者正是憑借著頑強(qiáng)的意志取得了中國(guó)革命的成功，作為中學(xué)生，我們也要學(xué)習(xí)這種精神，這也是我們軍訓(xùn)的意義所在?，F(xiàn)在組織委員想要舉行以“學(xué) 習(xí)革命者的鋼鐵意志”為主題的演講比賽，請(qǐng)你積極參加。(1)請(qǐng)將比賽前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。搜集、整理資料撰寫演講稿熟悉演講稿設(shè)計(jì)講演(恰當(dāng)運(yùn)用?W講技巧)(2

12、)為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔凝練、富有感染力的標(biāo)語。示例：磨煉鋼鐵意志，鑄造紅色精神。(3)如果在你的演講中要列舉“革命者的鋼鐵意志”的事例作為論據(jù)，請(qǐng)你舉出一個(gè)與下列材料類似的事例。材料：1927年7月4日晚，國(guó)民黨反動(dòng)軍警將一個(gè)29歲的革命者押赴刑場(chǎng)。面對(duì)敵人的屠刀，這位革命者昂首挺胸，視死如歸。敵人喝令他跪下，他巍然屹 立，毫不理會(huì)。幾個(gè)敵人強(qiáng)行把他按下去，但敵人剛一松手，這位革命者就一躍 而起。敵人惱羞成怒，再一次將他強(qiáng)按在地，以亂刀殘忍地將他砍死。這位壯烈 犧牲的革命者就是陳延年。示例：江姐在敵人的酷刑面前大義凜然，威武不屈，對(duì)黨組織的機(jī)密守口如 瓶，用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了敵人各種殘酷的折磨，向人們展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員崇 高的革命氣節(jié)。(4)你認(rèn)為“學(xué)習(xí)革命者的鋼鐵意志”主題活動(dòng)除了舉行演講比賽外，還可以開展什么形式的活動(dòng)？請(qǐng)至少寫出兩種示例：軍訓(xùn)走方陣、朗誦比賽、征文比賽等。10.閱讀古文，回答問題。學(xué)者有四失學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救