SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第一步

1、自我自我定位定位角色定位角色定位-成功職業(yè)生涯的核心問題成功職業(yè)生涯的核心問題一一為什么要定位為什么要定位你所期待向往的職業(yè)是?我要找一個(gè)輕松、體面、賺錢多的項(xiàng)目橫批：美夢(mèng)難圓錢多事少離家近位高權(quán)重責(zé)任輕 我需要選擇一份適合我的職業(yè)職業(yè)誤區(qū)我將來的目標(biāo)是現(xiàn)在的工作只是一個(gè)過度，糊弄一下沒有關(guān)系我的工作成績(jī)公司看不到，看到的盡是我的不是，這讓我很煩，所以我的工作熱情越來越低公司賺那么多，我的工資和獎(jiǎng)金才這么點(diǎn)兒，太不合理了。所以，我消極怠工。有機(jī)會(huì)的話，我還要黑點(diǎn)錢。銷售工作太辛苦，業(yè)務(wù)工作太受氣，文員工作太瑣碎，哪里才是我的最愛故事分享：美國(guó)人、法國(guó)人、猶太人坐牢的故事故事分享：美國(guó)人、法國(guó)人

2、、猶太人坐牢的故事有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。 美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。 法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。 而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。 三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。 接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。 最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！” 故事分享故事分享不同的人生不同的人生, ,不同的結(jié)果不同的結(jié)果.

3、 .自我定位自我定位找到未知的自己找到未知的自己 放牛 割草 長(zhǎng)大像許多農(nóng)村孩子那樣自我改變進(jìn)軍娛樂圈自我改變進(jìn)軍娛樂圈像他像他艱難的奔忙艱難的奔忙過著極其平凡的生活平凡的老去 0歲閃亮出場(chǎng)10歲快樂成長(zhǎng) 20歲為情彷徨30歲基本定向 40歲拼命打闖50歲回頭望望 60歲告老還鄉(xiāng)70歲搓搓麻將 80歲曬曬太陽(yáng)90歲躺在床上 100歲掛在墻上人的一生您的一生 從前面撕掉你現(xiàn)在的年齡； 從后面撕掉你想活到的年齡； 再撕掉你想退休的年齡； 這就是你還可以工作的時(shí)間。 兩年后五年后 十年后三十年后 你的一生想怎么過你的一生想怎么過?! ?!艾艾麗斯：我該走哪條路呢？麗斯：我該走哪條路呢？貓：這取決于你

4、的目的貓：這取決于你的目的 地在哪里。地在哪里。艾麗斯：我不清楚自己想去艾麗斯：我不清楚自己想去 哪里！哪里！貓：那樣的話你選擇哪貓：那樣的話你選擇哪 條路都無(wú)所謂！條路都無(wú)所謂！艾麗斯漫游奇境記打工打工我們已經(jīng)活的很累，難道我們還想子我們已經(jīng)活的很累，難道我們還想子女們繼續(xù)我們的生活嗎？女們繼續(xù)我們的生活嗎？起點(diǎn)起點(diǎn)打工打工賺錢財(cái)務(wù)自由財(cái)務(wù)自由自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)做自己想做自己想做的事做的事起點(diǎn)起點(diǎn)24財(cái)商理論：金錢是一種觀念財(cái)商理論：金錢是一種觀念 好好學(xué)習(xí)拿高分，考上好學(xué)校，好好學(xué)習(xí)拿高分，考上好學(xué)校，找一份安全穩(wěn)定的工作，然后攢錢。找一份安全穩(wěn)定的工作，然后攢錢。 這種想法是對(duì)還是錯(cuò)？這種

5、想法是對(duì)還是錯(cuò)？培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇25這是永遠(yuǎn)不可能讓你真正富有的思想。這是永遠(yuǎn)不可能讓你真正富有的思想。 從哪兒掙錢？從哪兒掙錢？培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇26 S S 代表自由代表自由職業(yè)者（律職業(yè)者（律師、會(huì)計(jì)師）師、會(huì)計(jì)師）工作屬于你工作屬于你I I 代表投資者代表投資者讓錢為你工作讓錢為你工作B B 代表企業(yè)所代表企業(yè)所有者有者. .擁有一個(gè)系統(tǒng)，擁有一個(gè)系統(tǒng)，有人為你工作有人為你工作E E 代表雇員代表雇員（上班族）（上班族）擁有一份工擁有一份工作作象限中每個(gè)字母所代表的意義象限中每個(gè)字母所代表的意義培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌

6、勇27培訓(xùn)講師培訓(xùn)講師 陳昌勇陳昌勇這一步的教學(xué)目的：這一步的教學(xué)目的：1. 1.了解什么是企業(yè)以及企業(yè)的循環(huán)過程。了解什么是企業(yè)以及企業(yè)的循環(huán)過程。2. 2.辦企業(yè)可能成功也可能失敗。辦企業(yè)可能成功也可能失敗。3. 3.當(dāng)一個(gè)企業(yè)主要具備怎樣的素質(zhì)和條件呢？當(dāng)一個(gè)企業(yè)主要具備怎樣的素質(zhì)和條件呢？4. 4.讓學(xué)員通過自我財(cái)務(wù)分析，看自己有多少可讓學(xué)員通過自我財(cái)務(wù)分析，看自己有多少可支配的資金。支配的資金。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇29 企業(yè) 以盈利為目的從事商品生以盈利為目的從事商品生產(chǎn)和交換活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織。產(chǎn)和交換活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織。要點(diǎn)說明： 1 1 以營(yíng)利為目的以營(yíng)利為目的 2 2 從

7、事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或服務(wù)從事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或服務(wù) 3 3 社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 一、何謂企業(yè)？一、何謂企業(yè)？企業(yè)企業(yè)一般通過經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)謀求利潤(rùn)謀求利潤(rùn)培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇“以人為本”人去則止30培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇控制控制計(jì)劃計(jì)劃目標(biāo)目標(biāo)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)組織組織指揮指揮 經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng) 包含六種活動(dòng)即：技術(shù)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、包含六種活動(dòng)即：技術(shù)、商業(yè)、財(cái)務(wù)、安全、會(huì)計(jì)和管理活動(dòng)。安全、會(huì)計(jì)和管理活動(dòng)。 管理管理 本身又由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控本身又由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等五要素組成。制等五要素組成。31培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇指從市場(chǎng)購(gòu)買商品（設(shè)備、原料等），并向市指

8、從市場(chǎng)購(gòu)買商品（設(shè)備、原料等），并向市場(chǎng)銷售商品（產(chǎn)品、服務(wù)等）的商品活動(dòng)流場(chǎng)銷售商品（產(chǎn)品、服務(wù)等）的商品活動(dòng)流供應(yīng)商供應(yīng)商（市場(chǎng)）（市場(chǎng)）企業(yè)企業(yè)顧客顧客（市場(chǎng)）（市場(chǎng)）商品流商品流現(xiàn)金流現(xiàn)金流指資金支付（原材料費(fèi)用、修理費(fèi)用、租金等）指資金支付（原材料費(fèi)用、修理費(fèi)用、租金等）和資金流入（銷售收入回款等）的資金活動(dòng)流和資金流入（銷售收入回款等）的資金活動(dòng)流1. 1.商品流商品流2. 2.現(xiàn)金流現(xiàn)金流培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇33資金流入 資金流出資金流出 盈利 資金流入資金流入=資金流出資金流出 不虧不盈不虧不盈企業(yè)贏利的模式企業(yè)贏利的模式-低進(jìn)高出低進(jìn)高出 培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師

9、：陳昌勇二、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（創(chuàng)業(yè)者不得不提前深思的問題）1、創(chuàng)辦企業(yè)的好處（你創(chuàng)辦企業(yè)的原因）？2、創(chuàng)辦企業(yè)將遇到的煩惱和困難?3、企業(yè)失敗的原因是什么？34培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇35不聽命于他人不聽命于他人更好的掌握更好的掌握自己的命運(yùn)自己的命運(yùn)贏得尊重、贏得尊重、威望和利潤(rùn)威望和利潤(rùn)感受創(chuàng)造感受創(chuàng)造及貢獻(xiàn)的樂趣及貢獻(xiàn)的樂趣做自己做自己喜歡的事喜歡的事培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇36承擔(dān)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和面臨巨大挑戰(zhàn)。承擔(dān)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)和面臨巨大挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間工作操勞，生病也得不到休息；長(zhǎng)時(shí)間工作操勞，生病也得不到休息；失去個(gè)人的許多情趣（看電視、看書）失去個(gè)人的許多情趣（看電視、看書）

10、精神壓力大煩惱多；精神壓力大煩惱多；孩子的學(xué)習(xí)得不到教育和輔導(dǎo)；孩子的學(xué)習(xí)得不到教育和輔導(dǎo)；失去穩(wěn)定的工資收入；失去穩(wěn)定的工資收入； 做自己不喜歡的事，無(wú)暇與家人團(tuán)聚。做自己不喜歡的事，無(wú)暇與家人團(tuán)聚。創(chuàng)業(yè)者必須面對(duì)的煩惱和問題創(chuàng)業(yè)者必須面對(duì)的煩惱和問題培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇37 管理不善，運(yùn)行過程中問題發(fā)現(xiàn)不了糾正不力；管理不善，運(yùn)行過程中問題發(fā)現(xiàn)不了糾正不力； 受騙和用人不當(dāng)被盜，缺乏員工的管理經(jīng)驗(yàn)；受騙和用人不當(dāng)被盜，缺乏員工的管理經(jīng)驗(yàn)； 缺乏專門的企業(yè)管理知識(shí)技能缺乏專門的企業(yè)管理知識(shí)技能 市場(chǎng)營(yíng)銷手段滯后，銷售不暢；市場(chǎng)營(yíng)銷手段滯后，銷售不暢； 現(xiàn)金控制不當(dāng)和賒銷；現(xiàn)金控制

11、不當(dāng)和賒銷； 費(fèi)用控制不當(dāng)，支出過高；費(fèi)用控制不當(dāng)，支出過高； 庫(kù)存超量，管理保管不善庫(kù)存超量，管理保管不善 營(yíng)業(yè)地段差，人氣不旺；營(yíng)業(yè)地段差，人氣不旺； 遭受各種自然災(zāi)害和難易預(yù)料事件（房屋拆遷）遭受各種自然災(zāi)害和難易預(yù)料事件（房屋拆遷）常見的創(chuàng)辦企業(yè)失敗原因常見的創(chuàng)辦企業(yè)失敗原因培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇38其它經(jīng)營(yíng)失敗原因其它經(jīng)營(yíng)失敗原因1、沒有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查盲目投資。、沒有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查盲目投資。2、貪大求新，超過自己經(jīng)濟(jì)、管理承受能力。、貪大求新，超過自己經(jīng)濟(jì)、管理承受能力。3、選擇自己不熟、選擇自己不熟不精、不懂的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。不精、不懂的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。4、盲目打價(jià)格戰(zhàn)，以致微利經(jīng)營(yíng)或賠

12、本經(jīng)營(yíng)。、盲目打價(jià)格戰(zhàn)，以致微利經(jīng)營(yíng)或賠本經(jīng)營(yíng)。5、缺乏依法經(jīng)營(yíng)觀念。、缺乏依法經(jīng)營(yíng)觀念。6、注重硬件的投資，忽視軟件管理。、注重硬件的投資，忽視軟件管理。7、企業(yè)無(wú)計(jì)劃，不會(huì)預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金、企業(yè)無(wú)計(jì)劃，不會(huì)預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金,缺乏對(duì)現(xiàn)金流量控制缺乏對(duì)現(xiàn)金流量控制,致使財(cái)務(wù)上出現(xiàn)資金危機(jī)。致使財(cái)務(wù)上出現(xiàn)資金危機(jī)。8、用傳統(tǒng)方式在低水平層次上經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)理念差、用傳統(tǒng)方式在低水平層次上經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)理念差,不適應(yīng)不適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。9、缺少經(jīng)驗(yàn)。沒有打工經(jīng)歷或親自創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)歷。、缺少經(jīng)驗(yàn)。沒有打工經(jīng)歷或親自創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)歷。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇39成功的創(chuàng)業(yè)者都是相同的，

13、成功的創(chuàng)業(yè)者都是相同的，失敗的創(chuàng)業(yè)者則各有各的原因。失敗的創(chuàng)業(yè)者則各有各的原因。 對(duì)所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠(yuǎn)告訴自己一句話，對(duì)所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠(yuǎn)告訴自己一句話，從創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對(duì)的是困難和失從創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對(duì)的是困難和失敗，而不是成功，我最困難的時(shí)候還沒有到，但敗，而不是成功，我最困難的時(shí)候還沒有到，但那一天一定會(huì)到，困難是不能躲避的，也不能讓那一天一定會(huì)到，困難是不能躲避的，也不能讓別人替你去扛，任何困難都必須你去面對(duì)。別人替你去扛，任何困難都必須你去面對(duì)。- - 馬馬 云云培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 先閱讀練習(xí)先閱讀練習(xí)1(51(5分鐘分鐘),),小組討論小組討

14、論(10(10分鐘分鐘).). 請(qǐng)各組派一位代表回答練習(xí)中的請(qǐng)各組派一位代表回答練習(xí)中的2 2個(gè)問題個(gè)問題. .讓我們把書翻到第讓我們把書翻到第2121頁(yè)，頁(yè)， 做練習(xí)做練習(xí)1“1“李明的雞場(chǎng)李明的雞場(chǎng)”40培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇1. 1.李明的企業(yè)為什么會(huì)倒閉？李明的企業(yè)為什么會(huì)倒閉？ 直接原因是現(xiàn)金流量出現(xiàn)負(fù)值，無(wú)力支付到期的應(yīng)付款項(xiàng)導(dǎo)致破產(chǎn)倒閉。直接原因是現(xiàn)金流量出現(xiàn)負(fù)值，無(wú)力支付到期的應(yīng)付款項(xiàng)導(dǎo)致破產(chǎn)倒閉。間接原因在于李明在開業(yè)之前沒有對(duì)啟動(dòng)資金作出正確預(yù)算同時(shí)對(duì)于如何使間接原因在于李明在開業(yè)之前沒有對(duì)啟動(dòng)資金作出正確預(yù)算同時(shí)對(duì)于如何使用資金也缺乏精明的決策（用資金也缺乏精明

15、的決策（不懂得每一元錢的貸款都必須用于獲得最大利潤(rùn)不懂得每一元錢的貸款都必須用于獲得最大利潤(rùn)場(chǎng)合的道理。講排場(chǎng)，追求產(chǎn)值而不懂理財(cái)?shù)幕局R(shí)場(chǎng)合的道理。講排場(chǎng)，追求產(chǎn)值而不懂理財(cái)?shù)幕局R(shí)）。從而使得一個(gè)有）。從而使得一個(gè)有前途可盈利的企業(yè)夭折了。前途可盈利的企業(yè)夭折了。 我們從中得到的啟發(fā)是再好的生意在不懂經(jīng)營(yíng)管理我們從中得到的啟發(fā)是再好的生意在不懂經(jīng)營(yíng)管理的老板手里的老板手里也要做壞也要做壞2. 2.李明應(yīng)當(dāng)怎么做？李明應(yīng)當(dāng)怎么做？ 先去從業(yè)（先打工后當(dāng)老板），打工時(shí)間可先作調(diào)查研究、觀察學(xué)習(xí)或先去從業(yè)（先打工后當(dāng)老板），打工時(shí)間可先作調(diào)查研究、觀察學(xué)習(xí)或是參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 仔細(xì)

16、估算開業(yè)的啟動(dòng)資金需求，并作出資金使用的預(yù)算，不亂花錢也決仔細(xì)估算開業(yè)的啟動(dòng)資金需求，并作出資金使用的預(yù)算，不亂花錢也決不借多余的錢不借多余的錢 制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃（商業(yè)計(jì)劃）從小做起，積累經(jīng)驗(yàn)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃（商業(yè)計(jì)劃）從小做起，積累經(jīng)驗(yàn)破產(chǎn)以后怎么辦？破產(chǎn)以后怎么辦？去找一份工作，積累資金以圖東山再起去找一份工作，積累資金以圖東山再起培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇42缺乏計(jì)劃能力缺乏計(jì)劃能力 既不能有效預(yù)測(cè)企業(yè)的未來和規(guī)劃企既不能有效預(yù)測(cè)企業(yè)的未來和規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展；也不能有效分析出企業(yè)的潛業(yè)的發(fā)展；也不能有效分析出企業(yè)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，有效制定出解決潛在問題的方在風(fēng)險(xiǎn)，有效制定出解決潛在問題的方法。法。

17、 所以：創(chuàng)業(yè)需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)！所以：創(chuàng)業(yè)需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)！小老板創(chuàng)業(yè)失敗有一個(gè)共同原因：小老板創(chuàng)業(yè)失敗有一個(gè)共同原因：培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇43創(chuàng)辦企業(yè)的幾個(gè)階段：創(chuàng)辦企業(yè)的幾個(gè)階段：創(chuàng)業(yè)期創(chuàng)業(yè)期（也叫危險(xiǎn)期）創(chuàng)辦初期（也叫危險(xiǎn)期）創(chuàng)辦初期1212年，年，抗風(fēng)險(xiǎn)的能力弱、競(jìng)爭(zhēng)能力差?？癸L(fēng)險(xiǎn)的能力弱、競(jìng)爭(zhēng)能力差。成長(zhǎng)期成長(zhǎng)期積累經(jīng)驗(yàn)、積累資產(chǎn)、積累資金、積累經(jīng)驗(yàn)、積累資產(chǎn)、積累資金、資產(chǎn)不斷擴(kuò)張、客戶不斷擴(kuò)展、知名度不資產(chǎn)不斷擴(kuò)張、客戶不斷擴(kuò)展、知名度不斷擴(kuò)大、產(chǎn)品質(zhì)量不斷更新。斷擴(kuò)大、產(chǎn)品質(zhì)量不斷更新。成熟期成熟期資金雄厚、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定、知名度高。資金雄厚、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定、知名度高。衰落期衰落期產(chǎn)品滯

18、銷、市場(chǎng)萎縮、利潤(rùn)下降、人才產(chǎn)品滯銷、市場(chǎng)萎縮、利潤(rùn)下降、人才流失、資不抵債。流失、資不抵債。44成功創(chuàng)業(yè)成功創(chuàng)業(yè)能能 創(chuàng)創(chuàng) 業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)金字塔創(chuàng)業(yè)金字塔能創(chuàng)業(yè)不一定能成功創(chuàng)業(yè)能創(chuàng)業(yè)不一定能成功創(chuàng)業(yè)想創(chuàng)業(yè)不一定能創(chuàng)業(yè)想創(chuàng)業(yè)不一定能創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇45想想看：想想看：成功可以模仿成功可以模仿 卓越可以復(fù)制卓越可以復(fù)制 您見過的成功創(chuàng)業(yè)者有什么特征？您見過的成功創(chuàng)業(yè)者有什么特征？培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇46成功業(yè)主三要素：成功業(yè)主三要素：道道德德素素質(zhì)質(zhì)物物質(zhì)質(zhì)條條件件知知識(shí)識(shí)技技能能培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇47三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征素

19、素 質(zhì)質(zhì)承諾：承諾：對(duì)企業(yè)的承諾。對(duì)企業(yè)的承諾。（態(tài)度決定一切）（態(tài)度決定一切）動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī): : 真心想創(chuàng)辦企業(yè)。真心想創(chuàng)辦企業(yè)。( (找到刻骨銘心的理由找到刻骨銘心的理由) )誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)實(shí)：做事重信譽(yù)。做事重信譽(yù)。 （積累良好的信譽(yù)口碑）（積累良好的信譽(yù)口碑）健康：健康：身體健康。身體健康。（沒有健康就沒有一切）（沒有健康就沒有一切）風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)：具有冒險(xiǎn)精神。具有冒險(xiǎn)精神。 （挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在）（挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在）培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇48三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征 能能 力力決策；決策；能夠果斷決策。能夠果斷決策。（永遠(yuǎn)自己拿主意）（永遠(yuǎn)自己拿主意）技術(shù)能力：技

20、術(shù)能力：生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所需要的技能。生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所需要的技能。 （錢永遠(yuǎn)是給內(nèi)行人賺的）（錢永遠(yuǎn)是給內(nèi)行人賺的） 企業(yè)管理技能：企業(yè)管理技能：經(jīng)營(yíng)企業(yè)所需要的技能經(jīng)營(yíng)企業(yè)所需要的技能（同行（同行不同利）不同利）相關(guān)行業(yè)知識(shí)：相關(guān)行業(yè)知識(shí)：對(duì)生意特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)生意特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。（善為者知其難?。ㄉ茷檎咧潆y?。┡嘤?xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇49三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征三、企業(yè)創(chuàng)辦者應(yīng)具備的特征物質(zhì)條件物質(zhì)條件家庭狀況：家庭狀況：家庭的支持尤其重要。家庭的支持尤其重要。 （夫妻（夫妻一條心，黃土變成金，創(chuàng)業(yè)的最大助力來自一條心，黃土變成金，創(chuàng)業(yè)的最大助力來自家庭）家庭）財(cái)

21、務(wù)狀況：財(cái)務(wù)狀況：有開辦企業(yè)的資金。有開辦企業(yè)的資金。 培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 成功創(chuàng)業(yè)者的十大必備素質(zhì)成功創(chuàng)業(yè)者的十大必備素質(zhì). .欲望欲望( (追求追求. .自信自信) ) 創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力. .忍耐忍耐( (勇氣勇氣) ) 視挫敗為成功之基石視挫敗為成功之基石. .眼界眼界( (敏銳敏銳. .高瞻高瞻) ) “ “識(shí)時(shí)務(wù)者終為俊杰識(shí)時(shí)務(wù)者終為俊杰”. .明勢(shì)明勢(shì)(明事明事) “世事洞明皆學(xué)問世事洞明皆學(xué)問, ,人情練達(dá)即文章人情練達(dá)即文章” . .敏感敏感( (聽覺聽覺. .視覺視覺) ) 像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺 . .人脈人脈(

22、(社交能力社交能力) ) “ “太極太極”覓捷徑覓捷徑. .謀略謀略( (智慧智慧) ) “ “苦其心智苦其心智”. .膽量膽量( (魄力魄力) ) “ “該出手時(shí)就出手該出手時(shí)就出手”. .與他人分享的愿望與他人分享的愿望( (舍得舍得) ) 領(lǐng)袖精神領(lǐng)袖精神: :創(chuàng)業(yè)的無(wú)形資本創(chuàng)業(yè)的無(wú)形資本. .自我反省的能力自我反省的能力( (自查自查) ) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn), ,吸取教訓(xùn)吸取教訓(xùn)50培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇有種境界叫“舍得” 抱著付出的心態(tài)抱著付出的心態(tài)你的收獲一定比別人多51培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇52眼光、膽略、耐力眼光、膽略、耐力“沒有人能隨隨便便成功沒有人能隨隨

23、便便成功” ” 最關(guān)鍵的三大特質(zhì)最關(guān)鍵的三大特質(zhì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)者的20/8020/80法則法則培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇53 溫州人的創(chuàng)業(yè)精神：即，千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千方百計(jì)、千言萬(wàn)語(yǔ)。溫州人的創(chuàng)業(yè)精神：即，千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千方百計(jì)、千言萬(wàn)語(yǔ)。 千山萬(wàn)水：沒有溫州人不能去的地方，世界各地的都活躍著溫州人的身影，千山萬(wàn)水：沒有溫州人不能去的地方，世界各地的都活躍著溫州人的身影，哪里有利潤(rùn)，哪里就有溫州人。哪里有利潤(rùn)，哪里就有溫州人。 千辛萬(wàn)苦：吃的苦中苦方為人上人，沒有這精神，待在家里享福，會(huì)成功千辛萬(wàn)苦：吃的苦中苦方為人上人，沒有這精神，待在家里享福，會(huì)成功發(fā)財(cái)？早期創(chuàng)業(yè)的艱辛是每個(gè)

24、溫州人不能忘懷的。發(fā)財(cái)？早期創(chuàng)業(yè)的艱辛是每個(gè)溫州人不能忘懷的。 千方百計(jì)：山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。遇到困難，知難而進(jìn)，不千方百計(jì)：山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。遇到困難，知難而進(jìn)，不退縮，想盡辦法，解決問題，沒有過不去的火焰山。退縮，想盡辦法，解決問題，沒有過不去的火焰山。 千言萬(wàn)語(yǔ)：不怕別人的白眼，心與心的交流，用真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方。千言萬(wàn)語(yǔ)：不怕別人的白眼，心與心的交流，用真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方。溫州人的創(chuàng)業(yè)精神溫州人的創(chuàng)業(yè)精神培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇5422頁(yè)練習(xí)二、誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主練習(xí)二、誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主白雪和小蘭各自的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)是什么白雪和小蘭各自的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)是什么? 誰(shuí)將成為一個(gè)好的企業(yè)創(chuàng)辦

25、者誰(shuí)將成為一個(gè)好的企業(yè)創(chuàng)辦者?為什么為什么? 1、每人作出答案；、每人作出答案； 2、分組討論、分組討論,作出答案，派代表說明。作出答案，派代表說明。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇55練習(xí)二練習(xí)二 、誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主、誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主白雪的長(zhǎng)處：白雪的長(zhǎng)處：有創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。有創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。能擔(dān)負(fù)責(zé)任。能擔(dān)負(fù)責(zé)任。白雪的弱點(diǎn)白雪的弱點(diǎn)：消極思維消極思維缺乏冒險(xiǎn)精神缺乏冒險(xiǎn)精神 保守保守行動(dòng)力差。行動(dòng)力差。小蘭的長(zhǎng)處小蘭的長(zhǎng)處： 積極思維積極思維 創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)明確。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)明確。 溝通能力強(qiáng)溝通能力強(qiáng) 了解顧客需求有一定行業(yè)知識(shí)。了解顧客需求有一定行業(yè)知識(shí)。 決策果斷，行動(dòng)力強(qiáng)。決策果斷，行動(dòng)力強(qiáng)。小蘭的弱點(diǎn)小蘭的弱點(diǎn)

26、： 缺少風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)缺少風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇56誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主誰(shuí)能當(dāng)業(yè)主小蘭有可能成為一個(gè)好的企業(yè)創(chuàng)辦小蘭有可能成為一個(gè)好的企業(yè)創(chuàng)辦者者 ，因?yàn)椋海驗(yàn)椋?有辦企業(yè)的強(qiáng)烈愿望和激情。有辦企業(yè)的強(qiáng)烈愿望和激情。 有把構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)力。有把構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的行動(dòng)力。 她知道要?jiǎng)?chuàng)業(yè)先得有計(jì)劃。她知道要?jiǎng)?chuàng)業(yè)先得有計(jì)劃。 有創(chuàng)業(yè)激情有創(chuàng)業(yè)激情 ，才能積極主動(dòng)的把握機(jī)會(huì)，才能積極主動(dòng)的把握機(jī)會(huì)，激情和行動(dòng)力激情和行動(dòng)力是成功創(chuàng)業(yè)最首要的品質(zhì)。是成功創(chuàng)業(yè)最首要的品質(zhì)。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 做練習(xí)做練習(xí)3 3 一位不成功的企業(yè)業(yè)主的行為一位不成功的企業(yè)業(yè)主的行為先閱讀先閱讀2

27、323頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)3 3；小組討論；小組討論 請(qǐng)各組派一位代表回答這個(gè)練習(xí)請(qǐng)各組派一位代表回答這個(gè)練習(xí)中的中的2 2個(gè)問題個(gè)問題培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇1. 1.王大海的行為有錯(cuò)嗎？王大海的行為有錯(cuò)嗎？ 王大海有錯(cuò)，分析如下：王大海有錯(cuò)，分析如下：（1 1）王大海開的是一家小飲食店。小店的投資人同時(shí)也是店）王大海開的是一家小飲食店。小店的投資人同時(shí)也是店經(jīng)理，他應(yīng)當(dāng)負(fù)起經(jīng)營(yíng)管理的重任。錯(cuò)在他整天東游西逛不務(wù)經(jīng)理，他應(yīng)當(dāng)負(fù)起經(jīng)營(yíng)管理的重任。錯(cuò)在他整天東游西逛不務(wù)正業(yè)正業(yè)（2 2）王大海即使自己不經(jīng)營(yíng)管理，也應(yīng)當(dāng)雇請(qǐng)一個(gè)經(jīng)理來管）王大海即使自己不經(jīng)營(yíng)管理，也應(yīng)當(dāng)雇請(qǐng)一個(gè)經(jīng)理來管理小店，只以

28、投資人身份謀求利益。但他卻在名義上當(dāng)老板而理小店，只以投資人身份謀求利益。但他卻在名義上當(dāng)老板而放任自流，甚至薄待員工，以致員工不愿為管理作出貢獻(xiàn)放任自流，甚至薄待員工，以致員工不愿為管理作出貢獻(xiàn)（3 3）一家企業(yè)只三起最重要的公眾：顧客、內(nèi)部員工與供應(yīng)）一家企業(yè)只三起最重要的公眾：顧客、內(nèi)部員工與供應(yīng)商。王大海對(duì)他們一概漠視。他的企業(yè)必然商。王大海對(duì)他們一概漠視。他的企業(yè)必然“不久就倒閉了不久就倒閉了”培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇2. 2.我們能從王大海身上吸取什么教訓(xùn)？我們能從王大海身上吸取什么教訓(xùn)？ 至少可以從王大海的錯(cuò)誤上得來，他的三個(gè)錯(cuò)誤固然一個(gè)至少可以從王大海的錯(cuò)誤上得來，他的

29、三個(gè)錯(cuò)誤固然一個(gè)都不能犯之外，更重要的是考察一下王大海本人離職后立即從都不能犯之外，更重要的是考察一下王大海本人離職后立即從商存在的隱患商存在的隱患（1 1）王從國(guó)家機(jī)關(guān)離職，就有一筆開店資金，但他未必具備）王從國(guó)家機(jī)關(guān)離職，就有一筆開店資金，但他未必具備餐飲行業(yè)的有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)餐飲行業(yè)的有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)（2 2）喝酒、打麻將的人一般看來缺乏敬業(yè)精神。不學(xué)習(xí)、不）喝酒、打麻將的人一般看來缺乏敬業(yè)精神。不學(xué)習(xí)、不刻苦的人不能當(dāng)老板刻苦的人不能當(dāng)老板（3 3）手里有點(diǎn)錢而不事生產(chǎn)前景堪憂）手里有點(diǎn)錢而不事生產(chǎn)前景堪憂培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇60 1 1、閱讀第五頁(yè)夫妻創(chuàng)業(yè)故事（一）、閱讀第五

30、頁(yè)夫妻創(chuàng)業(yè)故事（一） 自謀出路自謀出路 2、認(rèn)真做24頁(yè)練習(xí)四，評(píng)估自己做業(yè)主的可能性,至少?gòu)?0個(gè)方面來判斷。（至關(guān)重要：一邊讀說明一邊認(rèn)真反省，花費(fèi)多一點(diǎn)時(shí)間） 培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 很多人創(chuàng)業(yè)獲得了成功，但初辦企業(yè)很多人創(chuàng)業(yè)獲得了成功，但初辦企業(yè)時(shí)，他們并不具備創(chuàng)業(yè)必須的所有素質(zhì)和時(shí)，他們并不具備創(chuàng)業(yè)必須的所有素質(zhì)和技能。技術(shù)可以學(xué)習(xí)，素質(zhì)可以培養(yǎng)，條技能。技術(shù)可以學(xué)習(xí)，素質(zhì)可以培養(yǎng)，條件可以改善件可以改善 ，你應(yīng)當(dāng)克服自己的弱點(diǎn)，將，你應(yīng)當(dāng)克服自己的弱點(diǎn)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)其轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì) 培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇62第六頁(yè)創(chuàng)業(yè)故事（二）：信心與措施第六頁(yè)創(chuàng)業(yè)故事（二）：信

31、心與措施邁開創(chuàng)業(yè)步伐時(shí)面對(duì)的共同狀況：邁開創(chuàng)業(yè)步伐時(shí)面對(duì)的共同狀況：七嘴八舌地議論！無(wú)所適從的意見！七嘴八舌地議論！無(wú)所適從的意見！ 分析角度：大環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況分析角度：大環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)狀況 技術(shù)能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)技術(shù)能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 做做26頁(yè)練習(xí)五頁(yè)練習(xí)五 ：創(chuàng)業(yè)能力增長(zhǎng)計(jì)劃：創(chuàng)業(yè)能力增長(zhǎng)計(jì)劃 向別人學(xué)，跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！向別人學(xué)，跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇個(gè)人創(chuàng)業(yè)能力增長(zhǎng)計(jì)劃 決心改變者無(wú)所不能！弱點(diǎn)改變辦法愛喝酒戒酒，請(qǐng)朋友監(jiān)督懶散從按時(shí)起床等小事做起，應(yīng)酬過多對(duì)朋友分類，謝絕無(wú)價(jià)值應(yīng)酬。愛打牌遠(yuǎn)離牌場(chǎng)，堅(jiān)決不參與賭博。63培訓(xùn)講師：陳

32、昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇64一個(gè)創(chuàng)業(yè)者要做到：1 1、要有信心，相信自己是一只雄鷹；、要有信心，相信自己是一只雄鷹；2 2、惠人之心，吃虧是福；、惠人之心，吃虧是福；3 3、敢于決斷，機(jī)遇永遠(yuǎn)比夢(mèng)想更可貴；、敢于決斷，機(jī)遇永遠(yuǎn)比夢(mèng)想更可貴；4 4、堅(jiān)持多學(xué)習(xí)；、堅(jiān)持多學(xué)習(xí)； 5 5、突破困境；、突破困境； 6 6、注重積累，你跑得快，別人跑得更快；、注重積累，你跑得快，別人跑得更快； 7 7、善于放棄；、善于放棄； 8 8、立即行動(dòng)；、立即行動(dòng)； 9 9、善于交往；、善于交往； 10 10、持續(xù)尋找問題、持續(xù)尋找問題. . 培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇65哈佛教條哈佛教條在著名的美國(guó)第一學(xué)府哈

33、佛大學(xué)，第一堂在著名的美國(guó)第一學(xué)府哈佛大學(xué)，第一堂經(jīng)濟(jì)學(xué)課只教兩個(gè)概念?；ㄥX要區(qū)分經(jīng)濟(jì)學(xué)課只教兩個(gè)概念。花錢要區(qū)分“投資投資”行為或行為或“消費(fèi)消費(fèi)”行為。行為。 辨析：買房與買車辨析：買房與買車 手機(jī)話費(fèi)手機(jī)話費(fèi) 消費(fèi)上節(jié)儉，投資上舍得消費(fèi)上節(jié)儉，投資上舍得 問題：做生意要不要借錢？問題：做生意要不要借錢？培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇66小仲馬在他的小仲馬在他的金錢問題金錢問題劇本中說劇本中說: : “商業(yè)？這是十分簡(jiǎn)單的事。它就是借用商業(yè)？這是十分簡(jiǎn)單的事。它就是借用別人的資金！別人的資金！”討一元、十元錢叫討一元、十元錢叫“乞討乞討”討百元、千元錢叫討百元、千元錢叫“集資集資”一萬(wàn)、

34、十萬(wàn)元叫一萬(wàn)、十萬(wàn)元叫“借貸借貸”討百萬(wàn)、千萬(wàn)元叫討百萬(wàn)、千萬(wàn)元叫“融資融資”討十億、百億元叫討十億、百億元叫“資本運(yùn)作資本運(yùn)作”借來的錢就是你的錢！借來的錢就是你的錢！培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇企業(yè)資金發(fā)展的三個(gè)階段：企業(yè)資金發(fā)展的三個(gè)階段：第一階段是第一階段是“人找錢人找錢”。資金原始積累時(shí)期，到資金原始積累時(shí)期，到處找錢。處找錢。第二階段是第二階段是“錢找人錢找人”。當(dāng)積累了一定資本，隨當(dāng)積累了一定資本，隨著品牌和知名度的提高，錢和機(jī)會(huì)就會(huì)找上門來。著品牌和知名度的提高，錢和機(jī)會(huì)就會(huì)找上門來。第三階段是第三階段是“錢找錢錢找錢”。這是做生意的最佳狀態(tài)。這是做生意的最佳狀態(tài)。信用有了

35、，實(shí)力有了，經(jīng)驗(yàn)和能力有了。靠知識(shí)、信用有了，實(shí)力有了，經(jīng)驗(yàn)和能力有了?？恐R(shí)、智慧賺錢，知識(shí)能夠帶來財(cái)富，智慧能夠創(chuàng)造財(cái)智慧賺錢，知識(shí)能夠帶來財(cái)富，智慧能夠創(chuàng)造財(cái)富。富。67培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇68估算你的創(chuàng)業(yè)資金估算你的創(chuàng)業(yè)資金沒本莫求利，你的創(chuàng)業(yè)資金從哪里來？沒本莫求利，你的創(chuàng)業(yè)資金從哪里來？閱讀理解閱讀理解8 8頁(yè)的創(chuàng)業(yè)故事（三）頁(yè)的創(chuàng)業(yè)故事（三）創(chuàng)業(yè)資金從哪里來創(chuàng)業(yè)資金從哪里來資金籌劃：資金籌劃：（從哪兩個(gè)方面去估算？）（從哪兩個(gè)方面去估算？） 籌資：統(tǒng)計(jì)存款、固定收入、銷貨款?；I資：統(tǒng)計(jì)存款、固定收入、銷貨款。 投資：統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)支出。投資：統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)支出。 新辦企業(yè)至少運(yùn)轉(zhuǎn)

36、三個(gè)月才能支付生活費(fèi)。新辦企業(yè)至少運(yùn)轉(zhuǎn)三個(gè)月才能支付生活費(fèi)。 投資額中要留出保底款。投資額中要留出保底款。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇69銀行貸款條件需要抵押物抵押物高于貸款數(shù)額抵押物有現(xiàn)金價(jià)值到期不還貸，抵押物即拍賣變現(xiàn)活用房銀行一般不抵押。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇70想想這是為什么？想想這是為什么？對(duì)窮人的贈(zèng)款是害了窮人，對(duì)窮人的贈(zèng)款是害了窮人， 有償才是真正幫助窮人。有償才是真正幫助窮人。尤努斯博士尤努斯博士幫助數(shù)百萬(wàn)窮人成功脫貧幫助數(shù)百萬(wàn)窮人成功脫貧 孟加拉國(guó)無(wú)抵押小額貸款創(chuàng)始人孟加拉國(guó)無(wú)抵押小額貸款創(chuàng)始人培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 辦企業(yè)要用錢。在這之前先仔細(xì)估算清

37、楚辦企業(yè)要用錢。在這之前先仔細(xì)估算清楚自己有多少錢可以拿出來辦企業(yè)，第八頁(yè)的故自己有多少錢可以拿出來辦企業(yè)，第八頁(yè)的故事（三）是一個(gè)很好的例子，那么我們自己呢事（三）是一個(gè)很好的例子，那么我們自己呢？ 請(qǐng)做練習(xí)請(qǐng)做練習(xí)6 6和練習(xí)和練習(xí)7 7（本書第（本書第2727頁(yè)、頁(yè)、2828頁(yè)）頁(yè)） 先幫李軍算算帳，再替自己算算帳先幫李軍算算帳，再替自己算算帳培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇1. 1.李軍有多少錢辦企業(yè)李軍有多少錢辦企業(yè)項(xiàng)項(xiàng) 目目金額（元）金額（元）收入收入 現(xiàn)有資金現(xiàn)有資金1750 創(chuàng)辦企業(yè)之前其他收入創(chuàng)辦企業(yè)之前其他收入6250總收入（總收入（A）8000支出（今后支出（今后4個(gè)月）

38、個(gè)月） 家庭生活費(fèi)用家庭生活費(fèi)用4000 償還貸款償還貸款1600 其他其他總支出（總支出（B）5600可用于辦企業(yè)的資金（可用于辦企業(yè)的資金（A-B）2400培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇2. 2.你認(rèn)為李軍能從銀行貸到款嗎？為什么？你認(rèn)為李軍能從銀行貸到款嗎？為什么？ 先講銀行可能給怎樣的創(chuàng)業(yè)者發(fā)放貸款：先講銀行可能給怎樣的創(chuàng)業(yè)者發(fā)放貸款： （1 1）根據(jù)創(chuàng)業(yè)者提供的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，判斷創(chuàng)業(yè)者所選項(xiàng)目）根據(jù)創(chuàng)業(yè)者提供的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，判斷創(chuàng)業(yè)者所選項(xiàng)目是否可行？是否可行？ （2 2）創(chuàng)業(yè)者是否具有開業(yè)啟動(dòng)資金所需半數(shù)以上的自有）創(chuàng)業(yè)者是否具有開業(yè)啟動(dòng)資金所需半數(shù)以上的自有資金？資金？ （3 3）創(chuàng)業(yè)

39、者本人是否具備經(jīng)營(yíng)管理的能力？）創(chuàng)業(yè)者本人是否具備經(jīng)營(yíng)管理的能力？ （4 4）貸出款項(xiàng)能否通過企業(yè)盈利或某種擔(dān)保獲得保障？）貸出款項(xiàng)能否通過企業(yè)盈利或某種擔(dān)保獲得保障？ 李軍的情況用上述要求來比較，獲得貨款的可能李軍的情況用上述要求來比較，獲得貨款的可能性不大，除非能把貸款的條件按銀行要求補(bǔ)充完備。性不大，除非能把貸款的條件按銀行要求補(bǔ)充完備。培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇測(cè)測(cè)你是否適合創(chuàng)業(yè)測(cè)測(cè)你是否適合創(chuàng)業(yè)以下問題答以下問題答 是是 得一分，答得一分，答 否否 則不計(jì)分，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)你所得的分?jǐn)?shù)。則不計(jì)分，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)你所得的分?jǐn)?shù)。 1. 1.你是否曾經(jīng)為了某個(gè)理想而設(shè)下兩年以上的長(zhǎng)期計(jì)劃，并且按計(jì)你

40、是否曾經(jīng)為了某個(gè)理想而設(shè)下兩年以上的長(zhǎng)期計(jì)劃，并且按計(jì)劃進(jìn)行直到完成？劃進(jìn)行直到完成？ 2. 2.在學(xué)校和家庭生活中，你是否能在沒有父母及師長(zhǎng)的督促下，就在學(xué)校和家庭生活中，你是否能在沒有父母及師長(zhǎng)的督促下，就可以自動(dòng)地完成分派的工作？可以自動(dòng)地完成分派的工作？ 3. 3.你是否喜歡獨(dú)自完成自己的工作，并且做得很好？你是否喜歡獨(dú)自完成自己的工作，并且做得很好？ 4. 4.當(dāng)你與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，你的朋友是否常尋求你的指引和建議你當(dāng)你與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，你的朋友是否常尋求你的指引和建議你是否曾被推舉為領(lǐng)導(dǎo)者？是否曾被推舉為領(lǐng)導(dǎo)者？ 5. 5.求學(xué)時(shí)期，你有沒有賺錢的經(jīng)驗(yàn)？你喜歡儲(chǔ)蓄嗎？求學(xué)時(shí)期，你有

41、沒有賺錢的經(jīng)驗(yàn)？你喜歡儲(chǔ)蓄嗎？ 6 6你是否能夠?qū)Ｗ⒌赝度雮€(gè)人興趣連續(xù)十小時(shí)以上？你是否能夠?qū)Ｗ⒌赝度雮€(gè)人興趣連續(xù)十小時(shí)以上？ 7. 7.你是否有習(xí)慣保存重要資料，并且井井有條條地整理，以備需要你是否有習(xí)慣保存重要資料，并且井井有條條地整理，以備需要時(shí)可以隨時(shí)提取查閱？時(shí)可以隨時(shí)提取查閱？ 8. 8.在平時(shí)生活中你是否熱衷于社區(qū)服務(wù)工作？你關(guān)心別人的需要嗎？在平時(shí)生活中你是否熱衷于社區(qū)服務(wù)工作？你關(guān)心別人的需要嗎？ 9. 9.不論成績(jī)?nèi)绾?，你是否喜歡音樂、藝術(shù)、體育以及童軍活動(dòng)課程？不論成績(jī)?nèi)绾危闶欠裣矚g音樂、藝術(shù)、體育以及童軍活動(dòng)課程？ 10.10.在求學(xué)期間，你是否曾經(jīng)帶動(dòng)同學(xué)，完成一項(xiàng)

42、由你領(lǐng)導(dǎo)的大型動(dòng)，在求學(xué)期間，你是否曾經(jīng)帶動(dòng)同學(xué)，完成一項(xiàng)由你領(lǐng)導(dǎo)的大型動(dòng)，譬如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)等等？譬如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、畫海報(bào)宣傳活動(dòng)等等？培訓(xùn)講師：陳昌勇培訓(xùn)講師：陳昌勇 11. 11.你喜歡在競(jìng)賽中，看到自己表現(xiàn)良好嗎？你喜歡在競(jìng)賽中，看到自己表現(xiàn)良好嗎？ 12.12.當(dāng)你為別人工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其管理方式不當(dāng)，你是否會(huì)想出適當(dāng)當(dāng)你為別人工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其管理方式不當(dāng)，你是否會(huì)想出適當(dāng)?shù)墓芾矸绞讲⒔ㄗh改進(jìn)？的管理方式并建議改進(jìn)？ 13.13.當(dāng)你需要?jiǎng)e人支助時(shí)，是否能充滿自信地要求，并且能說服別當(dāng)你需要?jiǎng)e人支助時(shí)，是否能充滿自信地要求，并且能說服別人來幫助你？人來幫助你？ 14. 14.當(dāng)你需要經(jīng)濟(jì)支援，是否也能說服別人掏錢給你幫助？你在募當(dāng)你需要經(jīng)濟(jì)支援，是否也能說服別人掏錢給你幫助？你在募款或義賣時(shí)，是不是充滿自信而不害羞的？款或義賣時(shí)，是不是充滿自信而不害羞的？ 15.15.當(dāng)你要完成一項(xiàng)重要的工作時(shí)，總是給自己足夠時(shí)間仔細(xì)完成，當(dāng)你要完成一項(xiàng)重要的工作時(shí)，總是給自己足夠時(shí)間仔細(xì)完成，而絕不會(huì)讓時(shí)間虛度，在匆忙中草率