寶蓮中學2008年中考模擬考試_第1頁
寶蓮中學2008年中考模擬考試_第2頁
寶蓮中學2008年中考模擬考試_第3頁
寶蓮中學2008年中考模擬考試_第4頁
寶蓮中學2008年中考模擬考試_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、寶蓮中學2008年中考模擬考試語文試題3(本卷共22小題;滿分:150分;考試時間:120分鐘)友情提示:請認真作答,把答案準確地填寫在答題卡上一、知識積累與運用(30分)1閱讀下面一段文字,回答后面問題。(4分)是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天yá。當它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望托付在這一線石縫里。( )它們也能從陽光里分享到溫暖,從雨水里得到濕潤,而惟有那一切生命賴以生存的土壤( )要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴jùn。 給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)采擷( ) 撒落( ) 海角天yá 嚴jùn 文段括號

2、里應填入的關聯(lián)詞是( )(1分)A即使也 B無論都C盡管卻 D不管還文段畫線句犯了用詞不當?shù)恼Z病,請加予改正。(1分)“ ”一詞應改為“ ”。2根據(jù)語境,選擇恰當?shù)脑~語填空(只填字母即可)(2分)備選詞語:A激越 B淡泊 C清靜 D高潔真誠是什么?真誠是那輪懸在蒼穹的太陽,一天天迸發(fā)出燦爛的希望。真誠是什么?真誠是那百花園中嬌艷的花兒一朵朵散發(fā)著春的生機與綠意。真誠是什么?真誠是戈壁灘上一棵白楊樹,一寸寸譜寫著生的偉岸與執(zhí)著。我愛真誠,愛它如驛外斷橋邊竹籬般 ;愛它如小橋流水般 ;愛它如梅蘭竹菊般 ;愛它如蘭亭集序般率真;愛它如高山流水般 ;愛它如飛檐回廊般玲瓏3.古詩文默寫。(10分)(1)

3、江山如此多嬌, 。(2)_,在乎山水之間也。(3)剪不斷,理還亂,是離愁。 。(4)_,天涯若比鄰。(5)歌詩合為事而作。詩經(jīng)中“ ,在河之洲; ,君子好逑”傾訴著美麗的愛情;在“ ,淺草才能沒馬蹄”的錢塘湖畔,蘊蓄著白居易春行的喜悅;邊塞戰(zhàn)場上,“馬作的盧飛快, ”,抒寫下辛棄疾希望能馳騁沙場、沖鋒陷陣的愛國情懷。文章合為時而著。出師表中 “ ,不求聞達于諸侯”表明了諸葛亮的高遠志趣;“ ,以告先帝之靈”則集中表達了諸葛亮感恩圖報、擔當大任的心情。4.綜合性學習。(14分)(一)名著閱讀。(9分)(1)、在下面括號里填入相應的水滸人物的名號,補全水滸傳的回目。(1分)潯陽樓( )吟反詩,梁山

4、泊戴宗傳假信(2)、請將下列孫悟空的名號按獲得的順序填在橫線上(只需填寫序號)。(3分)名號: A孫行者 B孫悟空 C弼馬溫美猴王 斗戰(zhàn)勝佛(3)、水滸傳是英雄好漢的演義場,里面的故事你一定不陌生。從下列提供的故事中選擇一個,介紹相關的情節(jié)(人物、故事的起因、經(jīng)過、結果等,50字左右)。(5分)智取生辰綱 風雪山神廟 倒拔垂楊柳 斗殺西門慶情節(jié)介紹: (二) 你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明:(5分)   店名類別說 明玉壺緣茶葉店“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”好又多超市

5、稻香村借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”百草堂中藥店讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草,聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多(1) 請在上表的空缺處填上相應的內(nèi)容。(2分) (2)你認為好店名最突出的一個特點是什么?請以上述“好店名”為例加以說明。(3分) 二、閱讀(60分)(一)閱讀與朱元思書,完成58題。(15分)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,忘峰息心;經(jīng)

6、綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。5、 解釋下列加點詞的意思。(4分)猛浪若奔( ) 泠泠作響( ) 經(jīng)綸世務者( ) 橫柯上蔽( )6、下列加點詞意或用法相同的一組是( )(2分)A天山共色則色愈恭,禮愈至 B一百許里遂許先帝以驅(qū)馳C風煙俱凈俱為一體 D猿則百叫無絕絕處逢生7、翻譯下列句子。(6分)從流飄蕩,任意東西。 負勢競上,互相軒邈。 8、對文章內(nèi)容理解有誤的一項是( )(3分)A作者描寫山水,從動與靜、聲與色、明與暗等多方面進行描繪,展現(xiàn)了一幅充滿旺盛生命活力的大自然的圖景;B文章寓情于景,字間行間流露出作者熱愛自然、鄙棄功名利祿、厭倦官場政務的思想情緒。C

7、文章按總分總的結構安排,“分”的部分先寫山后寫水,詳寫水略寫山,但都圍繞“獨絕”二字展開;D“急湍甚箭,猛浪若奔”一句運用比喻和夸張的手法,對水進行動態(tài)描寫,形象生動地寫出水的激越壯觀之美。(二)閱讀美國新生上哈佛一文,回答913題。(18分)幾年前,思杜鮑威爾的兒子雷蒙被哈佛大學錄取了。因為成績優(yōu)秀和具有極出色的社會服務記錄,雷蒙拿到了全額獎學金。這對他們?nèi)襾碚f一件很幸運、很快樂的事情,我們作為思杜的同事也為他感到高興。有一天,思杜告訴大家,孩子很快就要去上學了,他剛剛和主管商量過,打算下周三在公司里請大家吃一頓中飯,到時把兒子也叫過來,以示慶賀。他說:“這樣既不影響工作,大家也會覺得很輕

8、松、親切。再者,這樣樸實的慶賀式也不會對孩子產(chǎn)生不好的影響!”大家都表示贊成,但我的心理卻在犯嘀咕:在公司里舉行宴會,怎么擺酒席?怎么個吃法?老美辦事真是新鮮??!到了周三上班的時候,我一進辦公室就看到了思杜,他笑嘻嘻地看著我說:“別忘了中午一起吃飯?!蔽覇査麅鹤釉谀睦?,他說,兒子正在后面的小廚房里為午餐做準備。在美國,有許多公司都在車間邊上辦公,辦公室里有一個小廚房,便于職工加熱帶來的午飯。美國人的午餐是很不講究的,一個三明治或一個熱狗,熱一熱,再喝一杯咖啡,有的女孩吃一個蛋卷冰激凌就行了。所以我理解為什么有的華文報紙的英文lunch(午餐)翻譯成中文:“浪吃”了,可能他們覺得午餐大吃大喝是一

9、種浪費吧。忙了一陣子工作,頭昏腦脹,看看手表,已經(jīng)10點半了,我打算到外面去轉(zhuǎn)悠10分鐘。突然,我想起雷蒙正在小廚房里,于是好奇心驅(qū)使我去看看雷蒙在做什么。到了小廚房,我看到雷蒙正在認真地準備午餐,他有條不紊地忙碌著,臉上帶著微笑。雷蒙見我過來,熱情地和我打招呼。當然,我對他被哈佛錄取表示了熱烈的祝賀。雷蒙問我在小廚房能呆多長時間,我說五分鐘。雷蒙有點靦腆地說:“時間足夠了,我來為你介紹一下午餐的菜肴!”色拉是混合蔬菜色拉,湯是牛肉濃湯,已燉了近1個小時。我看到灶臺上沒有湯鍋,雷蒙可能看出我的疑惑,他指著一個很大的像電飯鍋一樣的東西說:“在這個湯煲里,正在燉呢?!蔽铱吹竭@個大湯煲正冒著熱氣。雷

10、蒙說:“你打開蓋子聞聞,很香。這個大湯煲可是花2美元租來的。”然后我看到灶臺旁的桌子上有一大盆腌好的牛排,一個面包爐,邊上還擺了不少新出爐的意大利面包這真讓我開了眼界,歡送一個孩子上哈佛,如果在中國,一個孩子考上了名牌大學,那家長一定會在酒店大擺宴席,胡吃海喝一番了。除了從內(nèi)心對雷蒙這孩子佩服與贊許外,我還有一點不理解:為什么離開學還有一個多月,雷蒙就要打道上路了?于是我就問雷蒙這個問題,雷蒙回答說:“我準備向父親借500美元,一路上搭便車,沿路在一些社區(qū)做社會調(diào)查,主要在餐館里邊打短工邊對不同人群的用餐支出做一個規(guī)模較大的調(diào)查,同時我也能有一些收入,這樣極有可能我一分錢不花就到了學校?!?2

11、點鐘左右,大家一起過來享用午餐,熱情地向雷蒙表示祝賀,同時都夸他手藝好。杰西卡是位傻大姐似的姑娘,她居然很不理解雷蒙為什么不去考廚師學校卻去上哈佛兩個多月后,思杜拿到了他兒子雷蒙從學校寄來的一大堆照片給我們看,自豪地對我們說:“雷蒙在路上走了32天,做大量的社會調(diào)查,調(diào)查報告得到了老師的高度評價。500美元他一分沒花掉,除去路上的花費,還掙了100多美元?!崩酌梢宦飞系恼掌?,大部分都是在社會調(diào)查時與被調(diào)查的對象的合影??粗掌侠酌赡钦\實、厚道、稚嫩的臉,我感慨萬千,這就是哈佛的學生??!9、文章詳寫了雷蒙上大學之前所做的兩件事,請簡要概括出來。(4分)第一件事: 第二件事: 10、文章開頭交代

12、雷蒙“成績優(yōu)秀和具有極出色的社會服務記錄”,“拿到了全額獎學金”,這樣寫有什么好處?(3分) 11、有人認為文章的第三自然段可以刪掉,你認為呢?談談你的看法。(3分) 12、文中的雷蒙是個怎樣的人?(4分) 13、根據(jù)下面相關鏈接的材料,結合實際談談你的閱讀感受。(4分)如今中國有一個奇觀,那就是每年各大學開學的時候,你都會看到一群比自己父母長得都高大的“大男孩”和“小姑娘”們像廢物一樣佇立在一邊,而他們的父母卻氣喘吁吁地為其辦理著各種入學手續(xù)。這些父母就像仆人一樣侍候著他們的主人,而這些主人們卻還不時地板著臉,嫌棄著動作已經(jīng)不太利索的父母們。天哪!這是一種什么情景?。?(三)閱讀奇妙的轉(zhuǎn)基因

13、食品一文,回答1417題。(14分)隨著生活水平的提高,人們對飲食的要求也越來越高。于是,人們開始利用轉(zhuǎn)基因技術改善食品的品質(zhì),包括外觀品質(zhì)、食用品質(zhì)(如營養(yǎng)成分、口感)、加工品質(zhì)和貯藏品質(zhì)等等。由美國培育的西紅柿品種“FlavrSavr”是最早投入市場的轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)品,它是通過轉(zhuǎn)基因技術被延熟的西紅柿。過去,農(nóng)民要趁西紅柿還沒有成熟,果實還是綠色的時候就采摘,被運送到商店后,工作人員再用乙烯將它們催熟,這種人工催熟的西紅柿沒有自然成熟的西紅柿好吃。      那么,能不能讓成熟的西紅柿好儲藏呢?科學家發(fā)現(xiàn)西紅柿的皮變軟是因為有一種叫做“多聚半

14、乳糖醛酸酶”的酶把細胞壁中的膠質(zhì)分解了??茖W家們把這種酶的基因分離出來,測定了它的序列,并根據(jù)這個序列設計了一個新的基因,把這個新基因轉(zhuǎn)入到西紅柿細胞中,阻斷它合成“多聚半乳糖醛酸酶”。這樣西紅柿成熟之后也不會變軟,我們就可以等到它自然成熟了再采摘,不用擔心運輸過程中的破損。      金色大米是一種富含茁-胡蘿卜素的轉(zhuǎn)基因水稻,因其成熟后的稻米呈黃色,故稱為金色水稻。這種稻米中富含的茁-胡蘿卜素可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,所以有益于人們食用。為什么要食用這種富含茁-胡蘿卜素的稻米呢?聯(lián)合國教科文組織估計:在歐洲和亞洲,每年有100多萬兒童因缺乏

15、維生素A而死亡。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,處于臨床和亞臨床維生素A缺乏危險的兒童有二億三千萬之多。人們期盼金色水稻可以滿足全世界億萬兒童每年對維生素A的需要,這將是一件功德無量的事。      此外,大米中還含有一種叫做“肌醇六磷酸”的小分子物質(zhì),它能與鐵緊緊地結合,使小腸難以吸收食物中的鐵。有人估計,在中國這個以稻米為主要糧食的國家中,至少有5千萬名兒童缺鐵,40%-6 0%的兩歲以下中國兒童有因缺鐵而造成智力發(fā)育不良的危險。為了解決缺鐵引起的貧血,科學家們在金色大米中又轉(zhuǎn)入了有益基因,它產(chǎn)生的蛋白質(zhì)能幫助人的腸道吸收鐵。這樣,吃金色大米

16、要比吃普通大米更有益身體健康。      咖啡是西方國家人民的一種傳統(tǒng)飲品,它有著特殊的香味,飲用咖啡后還會給人們帶來一種振奮的感覺。純凈的咖啡因就是人們常說的一種毒品。過量攝取咖啡因可導致上癮、失眠或神經(jīng)過敏,嚴重時有可能引發(fā)急性中毒。為了降低咖啡豆中的咖啡因含量,日本的研究小組對轉(zhuǎn)基因咖啡樹進行了約7年的研究,終于,他們發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生咖啡因的基因,于是利用“轉(zhuǎn)基因干擾技術”來抑制這種基因??茖W家預測,通過這種方法培育的咖啡豆中,咖啡因含量可以比普通咖啡豆低70%,但仍能保持原有的美味。14、 閱讀全文,解釋什么是轉(zhuǎn)基因食品?(3分) 15、轉(zhuǎn)基

17、因食品有什么奇妙之處?請用通俗的語言概括。(3分) 16、本文運用了多種說明方法,請寫出一種,并結合實例分析其作用。(4分) 17、文中加點的“聯(lián)合國教科文組織估計”“據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計”“科學家預測”等插入成份能刪掉嗎?為什么?(4分) (四)閱讀永遠新生選段,回答1821題。(13分)世界上的藝術珍品已是洋洋大觀,但是曾經(jīng)歷了時間的考驗與篩選。卞和之玉不識,杰作誕生之初被譏諷、咒罵的情況經(jīng)常發(fā)生。莫奈被官方排斥終生,晚年婉謝了法蘭西學院提供的交椅。梵高窮瘋,但自信他的畫最終會售到五百法郎,如他得知今天的畫價,當在陰間再次發(fā)瘋。一人向隅,滿座為之不歡,感情易傳染?;诟星榈膶徝烙^也易傳染,楊

18、貴妃的肥胖進入了周昉的畫圖。審美觀的展拓緣于人際交流,劉姥姥日子久了也可能喜歡林黛玉。毫無異議,古老中國的藝術傳統(tǒng)無限豐富,但哪一時代哪種風格能代表傳統(tǒng)呢?歷史太悠久了,傳統(tǒng)之所以有如此強勁的生命力,正是由于反傳統(tǒng),反反傳統(tǒng),反反反傳統(tǒng)的不斷發(fā)展,永遠新生。近親婚姻導致衰頹,每次異種的引入才促使新品種、新生命的誕生。經(jīng)歷過孤陋寡聞的時代,引進外國藝術是新鮮事,但外國傳統(tǒng)猶如中國傳統(tǒng),都是在不斷地反傳統(tǒng)中積累形成的,要識別精華與糟粕并不容易,取哪樣的經(jīng)呢?往往深入寶山空手回,還自以為是地妄想將西文現(xiàn)代藝術一腳踢死,對吸取西文現(xiàn)代藝術起了絆腳石的作用。人情的共性絕不會埋沒藝術的個性,正因物質(zhì)生活太

19、相似了,人們珍視獨特的精神享受,追求奇花異草。獵奇亦是新鮮,但是短暫的,絕非藝術創(chuàng)作。保管傳統(tǒng)的孝子和盲目崇外的浪子都不是創(chuàng)造者,也許回頭浪子倒居于優(yōu)勢,既跨越了孤陋寡聞,又立足于土生土長。18、第1段列舉莫奈和梵高兩個典型事例的目的是什么?(3分) 19、作者認為,中國傳統(tǒng)藝術要“永遠新生”,一要 ;二要 。(4分)20、在作者看來,要怎樣正確對待外國現(xiàn)代藝術?(4分) 21、作者在最后一段提出了“回頭浪子”是傳統(tǒng)藝術的繼承者和創(chuàng)新者的論斷。請你從平時的積累中寫出一句關于“創(chuàng)新”的名言警句。(2分) 三、作文。(60分)22題目:奧運是什么?要求:除詩歌外文體不限。 字數(shù)不少于600字。 不

20、得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。600字 寶蓮中學2008年中考模擬考試語文試題3參考答案一、積累與運用。(30分) (一)(7分)1、 (4分,每處各1分)擷(xié) 撒(s) yá 涯 jùn 峻 (2分)( C )(1分)“ 托付 ”一詞應改為“ 寄托 ”。2、CBDA3、(1)引無數(shù)英雄競折腰。(2)醉翁之意不在酒(3)別是一番滋味在心頭(4)海內(nèi)存知己(5)“關關雎鳩窈窕淑女。” “亂花漸欲迷人眼” “弓如霹靂弦驚?!?“茍全性命于亂世”“不效則治臣之罪” 4、(7分)(一)(1)(1分)宋江(2)(3分,各1分) B ; C ; A 。(3)、(3分)

21、示例一:智取生辰綱:大名府留守梁中書為討好權臣蔡京, 搜刮民脂作生辰綱獻給蔡京,由楊志負責押送。 晁蓋、吳用等人設下計謀,在黃泥崗上用蒙汗藥迷倒楊志等人,奪取生辰綱。 示例二:林沖被發(fā)配滄州后,高衙內(nèi)派陸謙等人前來殺害林沖,而此時林沖正被調(diào)至草料場當差。在一個風雪夜,陸謙等人燒了草場想燒死林沖,而林沖正在一座山神廟里避風雪,意外聽到幾個人的詭計,便殺死了這幾個狗賊。 示例三:倒拔垂楊柳:魯智深聽到院里一棵柳樹上有許多老鴉在吵鬧,覺得不清靜,就乘著酒興,先用手推一推柳樹,后右手向下,把身倒繳著,把腰一趁,將那棵碗口粗的柳樹連根拔起。 示例四:斗殺西門慶:武松殺了潘金蓮后,到酒

22、樓找西門慶。西門慶認出武松,想跳窗逃走。武松上前與西門慶打斗起來。幾個回合,西門慶被武松摔到酒樓下,武松也跳下樓,手起刀落,取了西門慶的人頭。(二)答題要點:允許學生從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性,舉例恰當,要有自己的一點分析。 特點2分,舉例說明2分。    例一:內(nèi)涵深刻,引人聯(lián)想。如“光合作用書房”巧借比喻,突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性,耐人尋味   例二:突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點,行業(yè)特色鮮明,店名與其經(jīng)營的商品相吻合,且“百”字點出種類很多   例三:用語精巧、富有創(chuàng)意(或巧借古詩詞、

23、或巧用比喻、或聯(lián)想想像)二、 閱讀與理解。(60分)(一) (15分)a) (4分,各1分)(馬一般)飛奔; 發(fā)出; 籌劃,治理; 樹木的枝干15、(2分)C;16、(6分,每句各3分)(我乘著船)隨著江流飄浮蕩漾,任憑船兒東西往來。高山憑依著高峻的形勢,爭著向上。這些高山彼此都爭著向遠處、高處伸展。17、(3分)C;(二)18、(4分)第一件事:雷蒙親自下櫥為前來向他祝賀的親朋好友準備了一頓豐盛的午宴。 第二件事:雷蒙提前搭便車上學,沿途邊在餐館打工賺取零花錢邊做社會調(diào)查。19、(3分)為下文寫雷蒙的事跡作鋪墊,同時也與結尾寫雷蒙的社會調(diào)查得到老師的高度評價相照應。20、(3分,本題為開放性

24、題目,只要言之有理即可。)示例一:不能刪掉。因為這一段是插說,在全文中起到交代雷蒙的生活環(huán)境的作用。示例二:可以刪掉。因為刪掉本段不影響文章對中心的表現(xiàn),且上下文也連貫。21、(4分)學習努力,成績優(yōu)秀,生活節(jié)儉,不怕吃苦,為人熱情誠實,積極參與社會實踐,社會活動和實踐能力強,有較好的獨立思考和生活的習慣。22、(4分。能從文本和實際出發(fā),言之有理即可。)示例:美國學生靠自己的腳“走”進了哈佛,給中國眾多學生、家庭和學校以啟示:要重視孩子的獨立思考習慣和獨立生活能力的培養(yǎng),這不但影響孩子讀書期間的學習和品德,而且關乎其一生的健康成長;對孩子過多的保護,未必是真正的愛,要給孩子更多自由,讓孩子獨立面對生活。 (三) (14分)23、(3分)利用轉(zhuǎn)基因技術改造生物的遺傳物質(zhì),以此來改善生物的品質(zhì)。這種轉(zhuǎn)基因生物直接食用或者作為加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論