八年級(jí)2014年10月語(yǔ)文試題

1、鄖西縣2014年10月份質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ) 文 試 題題 號(hào)一二三四總 分（一）（二）（一）（二）得 分一、積累與運(yùn)用（26分）1.下列加點(diǎn)字字音、字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 蜷（qun）縮 綿亙(gng ) 廣袤(mo ) 嗚咽 ( yn） B. 踉（ning）蹌 澎湃（ pi） 慍（wn）怒 抽噎（y） C. 打顫（chn） 猝( c ) 然 驀( m) 地 蹊（q）蹺 D. 逶迤（y ） 嫣（yn）紅 咀嚼（ju） 萬(wàn)籟 (li) 2.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A雖已屆風(fēng)燭殘年，只要有心，依然可以對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 B夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)樓上有人還在竊竊

2、私語(yǔ)。 C.魔術(shù)師總喜歡故弄玄虛，引起觀眾的好奇心。 D在艱苦環(huán)境中工作，經(jīng)過(guò)千錘百煉，他意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分） A.這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。 B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。 C.我們由衷地感謝老師多年來(lái)的默默付出。 D.最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車(chē)的懲處力度，為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。4.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.最后一課體裁小說(shuō)，作者都德，法國(guó)小說(shuō)家。本文采用第一人稱(chēng)，以“我”（小弗郎士）的所見(jiàn)所聞所感為線索，表現(xiàn)了法國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。 B.泊秦淮作者唐代詩(shī)人杜牧

3、，與李商隱齊名，世稱(chēng)“小李杜”。詩(shī)歌描寫(xiě)了秦淮河酒店歌女醉生夢(mèng)死的生活，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)她們的憤慨和對(duì)世道人心的憂患。 C.十一月四日風(fēng)雨大作作者陸游，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。該詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人雨夜追憶往昔軍旅生涯，表達(dá)自己為收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，也飽含了壯志難酬的痛切愁思。 D.老山界作者陸定一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。本文采用順敘的方法，按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動(dòng)地?cái)⑹隽思t軍翻越老山界的全過(guò)程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.他劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道”？ B.這回翻山部隊(duì)開(kāi)始養(yǎng)成一種新的習(xí)

4、慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃、煮東西吃。 C.畫(huà)眉在樹(shù)林邊婉轉(zhuǎn)唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。 D.他在寫(xiě)給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。6.給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ）（3分）歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失?。缓笳呤钦_的，必然會(huì)勝利。人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A. B. C. D.7.填空。（4分）（1）天上閃爍的星星好像 ，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像 。（2）金沙水排云崖暖， 。（3） ，不是久戀之家。（4）文天祥以“ ， ”震撼千古

5、的名句，展現(xiàn)其崇高的民族氣節(jié)。8.綜合學(xué)習(xí)。（6分）學(xué)習(xí)了專(zhuān)題長(zhǎng)城，你一定有不少收獲，相信你能完成下面問(wèn)題。（1）某校電視臺(tái)擬拍攝話說(shuō)長(zhǎng)城的電視片， 該電視片計(jì)劃從“建筑”“歷史”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集，請(qǐng)你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題（四字語(yǔ)），在其他四個(gè)角度中選寫(xiě)兩集電視片的標(biāo)題。（2分）建筑：巧奪天工 歷史： 戰(zhàn)爭(zhēng)”： 文學(xué)： 旅游： （2）巧奪天工一集，打算設(shè)計(jì)一場(chǎng)辯論。辯題為“如果長(zhǎng)城某一段倒塌了，是在原址上重建還是原樣封存為廢墟”。正方陳述：“我方認(rèn)為，應(yīng)該在原址上重建。重建是對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)，歷史上這樣的重建就有過(guò)多次；不然，我們今天只能從書(shū)籍中觀貫長(zhǎng)城全貌了。” 請(qǐng)你從反

6、方的角度，寫(xiě)一段辯論詞。（2分）反方陳述： 。（3）中國(guó)人對(duì)長(zhǎng)城有獨(dú)特的感情，下面句子哪一句最能引起你心靈的震撼，在橫線上寫(xiě)下你的讀后所感。（2分）不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。 （清平樂(lè)六盤(pán)山，毛澤東寫(xiě)于長(zhǎng)征途中）長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。（我的中國(guó)心）起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城?。x勇軍進(jìn)行曲） 。二、現(xiàn)代文閱讀（28分） （一）荷包蛋(12分) 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上來(lái)，父親問(wèn)兒子：“吃那一碗？”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌?！”父親說(shuō)，“孔融7

7、歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不讓?zhuān)　眱鹤討B(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?zhuān)俊薄罢娌蛔專(zhuān)　眱鹤右豢诎训敖o咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開(kāi)始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀。合胝急阋说娜?，往往占不到便宜！”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無(wú)奈。第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，問(wèn)兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端了無(wú)蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”兒子說(shuō)得堅(jiān)決。兒子吃到底，也不見(jiàn)一個(gè)蛋。父親的碗里，上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明?！?/p>

8、記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō)。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。父親問(wèn)兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過(guò)上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面也藏臥著的荷包蛋?！安幌胝急阋说娜耍钜膊粫?huì)讓你吃虧！”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。9請(qǐng)概括出小說(shuō)3個(gè)情節(jié)的共同點(diǎn)，然后填空。（3分）做面（ ）（ ）總結(jié)10父親說(shuō)“孔融7歲能讓梨，你10歲啦， 該讓蛋吧”的意圖是什么？（3分） 。11試簡(jiǎn)要分析兒子3次借用“孔融讓梨”典故的意圖。（3分） 。12父親3次總結(jié)性的語(yǔ)言之間有著遞

9、進(jìn)關(guān)系，文中能夠顯示這種遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)依次是 、 、意味深長(zhǎng)，這是表達(dá)了父親對(duì)兒子的 之情。（3分） （二）誰(shuí)能讓我忘記（16分）說(shuō)起來(lái)，已經(jīng)是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考結(jié)束了，我閑在家里，苦苦地等待。我在等待大學(xué)的錄取通知。哪個(gè)大學(xué)無(wú)所謂，只要肯錄取我，它就是中國(guó)最好的大學(xué)。我很焦急。比焦急更讓人鬧心的，是無(wú)聊。那可真叫無(wú)聊，連小說(shuō)也讀不下去，心里有事嘛。那個(gè)命根子一樣的錄取通知終于來(lái)了。我心里懸著的石頭落地了。我踏實(shí)了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)了，我將光芒萬(wàn)丈懸掛在劉家莊的上空了。我沒(méi)有急著回家。沒(méi)有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼著這個(gè)好消息。我的想法

10、是，反正他們已經(jīng)盼了很久，再多盼一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系。好消息傳到家里，家里的氣氛立刻就變了。爹放下飯碗，怔怔地看著他的兒子。那不是一般的看，是發(fā)了狠的，是用目光在擰。爹的目光把我的臉擰紅了。爹自己的臉也紅了，紅燒肉一樣閃著油光。他忘記了午睡的習(xí)慣，背著手，身子一挺一挺地出了家門(mén)。媽也放下了飯碗。她坐在炕沿上，一會(huì)兒撩起衣襟擦擦眼，一會(huì)兒又撩起衣襟擦擦眼。她說(shuō)：“我的沙眼病又犯了。”爹把他的唾沫星子噴遍了劉家莊的每一個(gè)角落，然后又興高采烈地接受著每一個(gè)角落里噴向他的唾沫星子。爹的得意忘形，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不自在。也不能全怪爹。劉家莊到地球上定居了上百年，什么時(shí)候長(zhǎng)出過(guò)大學(xué)生？好在，兩天以后，爹就清醒過(guò)來(lái)了

11、。爹頻頻地到集市上賣(mài)西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博愛(ài)，也很無(wú)恥。那是他兒子的路費(fèi)、學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，不好好看看，行么？我跟著爹，到集市上去賣(mài)過(guò)一次西瓜。那天很熱，熱得很不要臉。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，卻很少有來(lái)買(mǎi)西瓜的，好像吃了西瓜就會(huì)著涼似的。太可恨了。我臉上的沮喪像汗水一樣歡快地流淌著。爹看見(jiàn)了。他皺了皺眉頭，彎下腰，從筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸開(kāi)，遞給我。我說(shuō)：“爹，你也吃?！钡f(shuō)：“我不吃。我吃這東西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈?！蔽鞴嫌悬c(diǎn)生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打發(fā)了。扔掉的瓜皮上帶著厚薄不均的一層淺粉色的瓜瓤。爹狠狠地扎了我一眼，走過(guò)去，將瓜

12、皮一塊一塊撿起來(lái)。他用手指頭彈彈瓜皮上的沙土，又輪流把它們壓到嘴巴上，像刨子一樣刨那些殘留的瓜瓤。我的眼圈紅了。那些日子，媽換了一個(gè)人似的。她很少說(shuō)話，她喜歡盯著雞屁股看。不光看，還經(jīng)常去摳，摳得一絲不茍。好像我要去的地方，不是大學(xué)，而是雞屁股。爹說(shuō)：“別理她，你媽跟雞屁股有仇?！眿尩拇_跟雞屁股有仇。那一天，她又去摳蘆花雞的屁股。按她的說(shuō)法，這個(gè)挨千刀的貨，屁股里夾了一只蛋，兩天了，還沒(méi)生下來(lái)。是銹住了么？媽很生氣。她把自己的手指頭變成了挖掘機(jī)，在蘆花雞的屁股上開(kāi)工了。她成功地從蘆花雞的屁股里挖出了一泡黃水和幾小片雞蛋皮。我走出家門(mén)的那一天，可憐的蘆花雞死掉了。公共汽車(chē)開(kāi)出很遠(yuǎn)了。我回過(guò)頭。我

13、沒(méi)有看見(jiàn)爹媽。也沒(méi)有看見(jiàn)劉家莊。我看見(jiàn)的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞。 13.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.文章畫(huà)線句子中“煙熏火燎”寫(xiě)出了父母等待錄取通知書(shū)時(shí)焦急難耐的心情。B.文章畫(huà)線句子中“背著手”、“一挺一挺”等動(dòng)作寫(xiě)出了父親的自豪與得意。C.文章畫(huà)線句子主要運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，文章畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是夸張。D.文章畫(huà)線句子中“清醒過(guò)來(lái)”的意思是：不能光想著高興，要為兒子籌措學(xué)費(fèi)。這一句在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。14.文中有兩處描寫(xiě)父親看我的眼神，請(qǐng)找出來(lái)，結(jié)合重點(diǎn)動(dòng)詞體味父親當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。（3分） 。 。15.母親為我籌措學(xué)費(fèi)摳雞屁股一段，幽默調(diào)侃，請(qǐng)分析作者當(dāng)時(shí)的家

14、庭經(jīng)濟(jì)狀況和母親這一舉動(dòng)的深刻內(nèi)涵。（3分） 16.作者在結(jié)尾說(shuō)“我沒(méi)有看見(jiàn)爹媽。也沒(méi)有看見(jiàn)劉家莊。我看見(jiàn)的，只是幾塊西瓜皮和一只死去的蘆花雞”，你是怎樣理解這句話的內(nèi)涵與作用的？（3分） 17.在我們的人生歷程中，一定會(huì)遇上許多讓人感動(dòng)、令人難以忘懷的人和事，他們伴隨著我們健康成長(zhǎng)?！案卸饔H人，感恩社會(huì)”應(yīng)該成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律，請(qǐng)擬一條相關(guān)的公益廣告。（字?jǐn)?shù)在10字左右）（3分） 三、古詩(shī)文閱讀（16分） （一）文言文閱讀（12分）晏子使楚 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人

15、也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?8.下列加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.其實(shí)味不同（實(shí)在） 齊之習(xí)辭者也（熟練） B.圣人非所與熙也（同“嬉”，玩耍） 葉徒相似（只） C. 齊人固善盜乎（本來(lái)） 何坐（犯罪） D.晏子避席對(duì)曰（離開(kāi)座位，表鄭重） 今方來(lái)（剛剛）19.

16、翻譯下列句子。（3分） 得無(wú)楚之水土使民善盜耶？ 。20.下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.晏子在齊強(qiáng)楚弱的形勢(shì)下出使，因此受到楚王的冷落和戲弄。B.晏子用類(lèi)比的方法進(jìn)行反駁，化被動(dòng)為主動(dòng)。C.文章刻畫(huà)了一個(gè)自作聰明、仗勢(shì)欺人的君主形象。D.文章展示了人物個(gè)性化的語(yǔ)言和高超的語(yǔ)言藝術(shù)。21.從這段文字中，可以看出晏子具有怎樣的才能？（不超過(guò)10個(gè)字）（3分） 。（二）詩(shī)詞賞析（4分）春望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。22這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 思想感情。（2分）：23.下面的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 這

17、首詩(shī)前四句寫(xiě)春望之景，后四句抒春望之情，情由景生。B. 首聯(lián)中描寫(xiě)“城春草木深”的景象融情于景，表現(xiàn)了淪陷后的國(guó)都?xì)埰撇豢啊y草叢生，與昔日繁華形成巨大反差，突出戰(zhàn)亂對(duì)國(guó)家和人民帶來(lái)的深重災(zāi)難。C.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”意思是“這樣破敗的景象讓花兒落淚，讓鳥(niǎo)兒心驚”。D. 從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“白頭搔更短”的原因是國(guó)家殘破、惦念遠(yuǎn)方親人的安危。四、作文（50分）24.下面兩題任選一題作文。 （1）我在 中得到快樂(lè)”（2） ，改變了我的生活要求：做到有詳有略，詳略得當(dāng)，不少于700字。八年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.D 2.B 3. C 4. B 5. D 6. B7、黑色幕上綴著的寶石，巨人一樣矗立在面

18、前，大渡橋橫鐵索寒，梁園雖好，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青8、(1) 千年滄桑 金戈鐵馬（邊塞烽火）詩(shī)詞沃土 登臨勝地(2)示例：我方認(rèn)為，不應(yīng)該在原址上重建。（或“原樣封存為廢墟”)。依據(jù)一（要點(diǎn)）：封存廢墟是對(duì)長(zhǎng)城的更重要的尊重與保護(hù)，通過(guò)這個(gè)廢墟可以感受長(zhǎng)城的精神價(jià)值；重建不一定是對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)，因?yàn)閺?fù)制己經(jīng)改變了原來(lái)品味。依據(jù)二（要點(diǎn)）：歷史上這樣的重建是當(dāng)時(shí)條件限制決定的，自然有它的道理；但我們現(xiàn)在不是當(dāng)時(shí)了，例如不需要依靠長(zhǎng)城抵防外敵入侵。（3）表現(xiàn)了紅軍不取得勝利決不罷休的革命豪情，表現(xiàn)了紅軍歷經(jīng)艱險(xiǎn)翻越六盤(pán)山，長(zhǎng)征勝利在即的喜悅之情。表現(xiàn)了長(zhǎng)城是中華民族的象征，說(shuō)明了長(zhǎng)城在“我”心目中的崇高地位，或表現(xiàn)了華夏兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。表現(xiàn)了中華兒女在民族存亡的危急關(guān)頭，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。9、詢問(wèn) 吃面 10、借用典故教育兒子要有謙讓精神，不要貪圖便宜。11、強(qiáng)詞奪理，為自己占便宜找借口 巧言善辯，還想占便宜 受到教育，真心相讓 12、告誡 教育 關(guān)愛(ài) 13. C14.“那不是一般的看，是發(fā)了狠的。是用眼光在擰”，“擰”一詞寫(xiě)出了父親的狂喜以及對(duì)兒子的贊許。“爹狠狠地扎了我一眼”，“