整數(shù)除以分數(shù)1111

1、口算口算 383 454 659 2134 每人吃每人吃2 2個，可以分給幾個，可以分給幾 人？人？ 每每人吃人吃1 1個呢？個呢？幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個同樣大的個同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。求可以分給幾人，用求可以分給幾人，用什么方法計算？什么方法計算？4 42 2 = 2 2( (人人) )4 41 1 = 4 4( (人人) )幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個同樣大的個同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個，可以分給個，可以分給 幾人？幾人？ 124 = ？124 = ？12觀察左圖，你能觀察左圖，你能想到些什么？想到些什么？ 每人吃每人

2、吃 個，是什么意思？個，是什么意思？ 1212每人吃每人吃 個，個，可以可以分給分給? ?人人。1 1個橙子分給個橙子分給2 2人，人，4 4個可以個可以分給分給? ?人人。 4 = ？124 42 2 = 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 124 = ？124 42 2 = 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 12從上面的結(jié)果可以看出從上面的結(jié)果可以看出 4 = 4 42 2想一想，想一想， 與與2 2有什么關系？有什么關系？1212幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個同樣大的個同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個，可以分給個，可以分給

3、 幾幾人？人？13 每每人吃人吃 個呢？個呢？ 14先分別在下圖中分一先分別在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。分，再寫出結(jié)果。括號里的數(shù)與除數(shù)括號里的數(shù)與除數(shù)有什么關系？有什么關系？4 4米彩帶，每米彩帶，每 米剪一段，米剪一段，23可以剪成多少段？先在下圖可以剪成多少段？先在下圖中分一分，再寫出結(jié)果。中分一分，再寫出結(jié)果。6 6 根據(jù)上面的結(jié)果，想一根據(jù)上面的結(jié)果，想一想，下面的等式成立嗎？想，下面的等式成立嗎？ 比較上面兩道例題中的比較上面兩道例題中的等式，想想整數(shù)除以分數(shù)可等式，想想整數(shù)除以分數(shù)可以怎么算？在小組里交流。以怎么算？在小組里交流。整數(shù)除以整數(shù)除以分數(shù)分數(shù), 等等于整數(shù)于整數(shù)乘這個

4、分數(shù)的倒數(shù)。乘這個分數(shù)的倒數(shù)。2 23 31 16 618186 67 72 23 321212 2=10=102 25 5=25=25=8=8=12=122 23 3=3=36 67 72 27 7= =12=12= =8 87 72 22121明辨是非明辨是非xxx整數(shù)除以分數(shù)的計算要點：整數(shù)除以分數(shù)的計算要點：1、被除數(shù)不變；、被除數(shù)不變；2、除號變乘號；、除號變乘號；3、除數(shù)變成它的倒數(shù)；、除數(shù)變成它的倒數(shù)；4、再按分數(shù)乘法的法則計算。、再按分數(shù)乘法的法則計算。 先看圖想想商是幾，再計算。先看圖想想商是幾，再計算。 13342 133 34練習十一練習十一2 26 63 33 34 4

5、3 34 4P59P59第第5 5題題 先看圖想想商是幾，再計算。先看圖想想商是幾，再計算。 13342 =23=6 133 =3 =4 3443練習十一練習十一=1010=322=310=27=227=25=1616=263P60P60第第6 6題題=8 8=29=2525=4 4=281=8 8=6 6=61=215=152=57=75P60P60第第7 7題題 不同的交通工具行駛不同的交通工具行駛3030千米所千米所 用時間如下表。求它們的速度。用時間如下表。求它們的速度。 練習十一練習十一 路程路程時間時間= =速度速度30302 22 21 1=15=15（千米（千米/ /時）時）1515千米千米/ /時時3030=60=60（千米（千米/ /時）時）6060千米千米/ /時時3 32 23030=45=45( (千米千米/ /時時) )4545千米千米/ /時時P60P60第第8 8題題 小華今年小華今年1010歲，是爸爸年齡歲，是爸爸年齡的的 ，小華的爸爸今年幾歲？，小華的爸爸今年幾歲？ 31思考題思考題:教學目標教學目標n1.知識目標：理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的知識目標：理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，能計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。計算方法，能計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。n2.能力目標：進一步理解分數(shù)除法的意