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1、送報的少年閱讀參考答案 鐵路少年參考答案閱讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,開展思維,并獲得審美體驗的活動。下面就是WTT整理的送報的少年閱讀參考答案,一起來看一下吧。送報的少年放暑假的時候,給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕盈的腳步聲急急地上樓來了.不管晴天雨天,他都來得很準時.門沒開的時候,他輕輕地把報紙塞進報筒.門虛掩著的時候,他便會禮貌地喊一聲:萬教師,報紙來了!我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階.驕陽似火,送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷.一大早

2、,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛,見人就靦腆地笑著.他的日子似乎無憂無慮.7月下旬的一天,少年來送報時對我說:今天報上登載了高考錄取分數(shù)線!我說了聲謝謝.少年便下樓去了.這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,快樂地說:媽.我可以上郵電大學(xué)了!我既快樂,又對兒子的那種少爺做派很不滿意.8點多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調(diào)還在呼呼作響.每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,翻開電視,靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶,一邊不停地換電視頻道我說:高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個青年有沒有志氣抱負,就看他能不能早起床!兒子不屑地說:

3、你那觀念早過時了!我說:你看看人家那送報的少年,每天5點就起床了!兒子笑得更囂張:他是干什么的 我是干什么的我是新世紀的第一代天之驕子,我進了大學(xué),還要攻讀碩士,博士,還要出國留學(xué)!一個大雨滂沱的日子,送報的少年頭一次誤點了.上午9點半鐘,才出如今我家門口,他渾身衣服濕透了,像一個落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報紙也打濕了一角.他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說:對不起,我摔了一跤,自行車也不能轉(zhuǎn)了,連報紙也弄濕了我剛說了聲沒關(guān)系,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:換份干的來,這份不能看!我一邊解圍,一邊把兒子推進房里.轉(zhuǎn)眼到了8月底,兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書,高快樂興地清點行囊準備上學(xué)了.這天

4、8點剛過,送報的少年準時出如今門口了,他把報紙交給我后,笑吟吟地說:萬教師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送.我隨口問:那你呢少年說:我被北京大學(xué)錄取了,明天去上學(xué).我驚訝得不知說什么好.那少年又補充道:我爸是個下崗工人,身體不大好,以后假設(shè)送遲了,您多包涵!少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了.閱讀題:1.細讀全文,理解其層次,寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)開展的語言標志:開端:_開展:_高潮和結(jié)局:_2.從構(gòu)思看,小說以我為表達者來描寫主人公,小說還運用了_的手法來表現(xiàn)主人公.3.引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的開展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話:4.在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語,在其下面畫上橫線.我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點就起床,每天要為兩百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階.5.文章結(jié)尾處畫橫線的句子在小說內(nèi)容上主要有這樣兩個方面的表達作用:6.下面有三個小題,請你任選一個(在其序號上打鉤)并答題.從這篇小說中找出一例,說明語言的描寫是為表現(xiàn)人物效勞的.從這篇小說中找出一例,說明行動的描寫是為表現(xiàn)人物效勞的.從這篇小說中找出兩例,說明環(huán)境的描寫是為表現(xiàn)人物效勞的.參考答案:1.放暑假的時候 七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了8月底2.比照3.今天報上登載了高考錄取分數(shù)線!4.凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階(

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