《誡子書》+《穿井得一人》檢測題-答案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上誡子書檢測卷（滿分：100分）班級： 姓名： 學(xué)號： 分?jǐn)?shù)：一、文學(xué)常識填空。（每空1分，共5分）本文選自諸葛亮集。作者是諸葛亮，字孔明，三國時(shí)期蜀漢_政治_家_軍事_家。二、請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)解釋劃線的詞語。（每空1分，共 26分）（助詞，用于句首，表示發(fā)端）君子之行，靜( 摒除雜念和干擾，寧靜專一)以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊( 內(nèi)心恬淡，不慕榮利)無以( 沒有什么可以拿來，沒辦法 )明( 明確 )志( 志向 )，非寧靜無以致(達(dá)到 )遠(yuǎn)( 遠(yuǎn)大目標(biāo) )。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣( 增長 )才( 才干)，非志無以成學(xué)。淫( 放縱 )慢( 懈怠 )則不能勵( 振奮 )精

2、(精神)，險(xiǎn)( 輕薄 )躁( 浮躁)則不能治( 修養(yǎng) )性( 性情 )。年( 年紀(jì) )與時(shí)馳( 疾行，指迅速逝去 )，意( 意志 )與日去( 消失 )，遂( 最終)成枯落，多不接世( 大多對社會沒有任何貢獻(xiàn) )，悲守窮廬( 窮困潦倒之人住的陋室 )，將復(fù)何及( 又怎么來得及)！三、翻譯下列句子。（每句5分，共35分）（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。 （2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 不能淡泊自守，就無法明確志向，不能寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。（3）夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。 學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自于學(xué)習(xí)。（4）非學(xué)無以廣才

3、，非志無以成學(xué)。 不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不定下志向就無法學(xué)有所成 （5）淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。 放縱懈怠，就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。 （6）年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。 年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨歲月而消失，最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻(xiàn)。（7）悲守窮廬，將復(fù)何及。 只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時(shí)再悔恨又怎么來得及！ 四、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（共34分）1諸葛亮寫這封家信的用意是什么？（5分）告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他希望后代志存高遠(yuǎn)的厚望。 2.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩

4、句話是什么？（2分） 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。3.本文就哪幾方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面是如何展開論述的？（6分） 就學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行了論述。無論做人還是學(xué)習(xí)，作者都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“靜”字，修身要靜，學(xué)習(xí)要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于“躁”字，把靜、躁加以正、反對比，增強(qiáng)了論述的效果。 4.作者抓住一個(gè)“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件？這幾個(gè)條件之間有何關(guān)系？（7分） A、立志：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；B、學(xué)習(xí)：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；C、惜時(shí)：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！三者關(guān)系：諸葛亮主張以

5、儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，這三者互相聯(lián)系，缺一不可。志是成才的前提和基礎(chǔ)，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。 5.說說你對文中“志”與“學(xué)”的關(guān)系是如何理解的。（7分）我認(rèn)為文章很重視“志”的作用，一方面要靠淡泊、寧靜以“明志”，也就是時(shí)時(shí)將“志”放在眼前，不斷磨礪；一方面強(qiáng)調(diào)無“志”則不足以“成學(xué)”，意思是沒有志向就學(xué)無目標(biāo)，必然學(xué)習(xí)龐雜，不能專一。 6.讀過本文之后，你獲得了哪些啟示？請簡要談?wù)?。?分）1.我要修身養(yǎng)性，生活儉樸，做一個(gè)品德高尚的人。2.做一個(gè)淡泊名利，有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。3.做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，有才干，有成就的人。4.不做一個(gè)放縱享樂，冒失急躁的人。5.做一個(gè)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，對社

6、會有用的人。 穿井得一人檢測卷（滿分：100分）班級： 姓名： 學(xué)號： 分?jǐn)?shù)：一、文學(xué)常識填空。（每空1分，共5分）本文節(jié)選自 呂氏春秋 ，又稱 呂覽 ， 先秦雜 家代表著作。戰(zhàn)國末秦相 呂不韋 集合 門客 共同編寫而成。二、請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)解釋劃線的詞語。（每空2分，共 40分） 宋之丁氏，家無井而出（外出）溉（澆灌、灌溉）汲（從井里取水），常一人居（居?。┩?。及（待，等到）其家穿（挖掘，開鑿）井，告人曰：“吾家穿井得一人?！庇新劊ㄖ?，聽說）而傳（傳播）之者，曰：“丁氏穿井得一人?！眹耍ㄖ妇幼≡趪贾械娜耍┑溃ㄖv述）之，聞（使指導(dǎo)）之（代詞，指這件事）于（對，向）宋君。宋君令（派）人問之于（向

7、）丁氏。丁氏對（應(yīng)答，回答）曰：“得一人之（助詞，的）使（勞力），非得一人于（在）井中也?！鼻舐勚簦ㄟ@樣）此，不若無聞也。三、翻譯下列句子。（每句5分，共35分）（1）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個(gè)人住在外面。（2）及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！钡鹊剿掖蛄艘谎劬?，便對別人說：“我家打井得到一個(gè)人。”（3）有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！?有人聽到這話，傳播說：“丁家打井打出了一個(gè)人?！保?）國人道之，聞之于宋君。都城的人都談?wù)撨@件事，一直傳到宋國國君那里。（5）宋君令人問之于丁氏。宋國國君派人去問姓丁

8、的。（6）丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！倍〖业娜嘶卮鹫f：“得到一個(gè)人的勞力，并不是從井中挖出一個(gè)人來呀?！保?）求聞之若此，不若無聞也。早知道是這個(gè)結(jié)果，還不如不問。四、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。（共20分）1、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（4分）凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相。眼見為實(shí)耳聽為虛。謠言往往失實(shí)，只有細(xì)心觀察，研究，以理去衡量，才能獲得真正的答案。要深入調(diào)查研究，切不可清新流言蜚語，盲目隨從，人云亦云。 2、宋君聽到的事和丁氏所說之事有什么不同？（4分）宋君聽說丁氏家打水井挖出一個(gè)人，而丁氏的意思是說因?yàn)榇虺鏊笫〕鲆粋€(gè)勞動力。 3、為什么宋君會派人去詢問丁家的事情呢？（4分）因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑椤?、宋君是一個(gè)什么樣的人？（4分）沒有調(diào)查事實(shí)，道聽途說的傳聞傳到了宋君那里，宋君并沒有輕信，而是派人去調(diào)查了，證明宋君是一個(gè)驗(yàn)證考察，不盲目輕信傳言，明正之君。 5、這篇文章告訴我們以訛傳