細(xì)胞的能量通貨ATP 說(shuō)課

1、說(shuō)說(shuō) 課課 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)1.教材的地位和作用教材的地位和作用2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能過(guò)程與方法過(guò)程與方法 情感態(tài)度與情感態(tài)度與價(jià)值觀價(jià)值觀 1、簡(jiǎn)述、簡(jiǎn)述ATP的的化學(xué)組成化學(xué)組成和和特點(diǎn)特點(diǎn)。2、列出、列出ATP分子簡(jiǎn)式、分子簡(jiǎn)式、ATP與與ADP的的轉(zhuǎn)化式轉(zhuǎn)化式。3、解釋、解釋ATP在在能量代謝能量代謝中的作用中的作用運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，、解決問(wèn)題，建構(gòu)新知建構(gòu)新知識(shí)識(shí)的能力。的能力。形成主動(dòng)參與形成主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)態(tài)度和體驗(yàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的氛的氛圍。圍。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)與技能知識(shí)與技能過(guò)程與方法過(guò)程與方法

2、 情感態(tài)度與情感態(tài)度與價(jià)值觀價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)ATPATP的化學(xué)組成、的化學(xué)組成、特點(diǎn)及其在能量代特點(diǎn)及其在能量代謝中的作用謝中的作用 ATPATP與與ADPADP的的相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)ATPATP能量代謝中能量代謝中的作用的作用ATPATP與與ADPADP的相的相互轉(zhuǎn)化互轉(zhuǎn)化學(xué)生學(xué)生初步建立思維的目的初步建立思維的目的性、連續(xù)性和邏輯性，性、連續(xù)性和邏輯性，但不完善但不完善，對(duì)抽象知識(shí)的對(duì)抽象知識(shí)的理解具有一定的障礙理解具有一定的障礙。學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生情況學(xué)生情況學(xué)生的能力基礎(chǔ)：學(xué)生的能力基礎(chǔ)：通過(guò)對(duì)必修通過(guò)對(duì)必修1第第2章學(xué)章學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了糖類、習(xí)

3、，已經(jīng)學(xué)習(xí)了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，明確了能源物質(zhì)、物，明確了能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)能主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)能物質(zhì)等概念，這為進(jìn)物質(zhì)等概念，這為進(jìn)一步學(xué)習(xí)一步學(xué)習(xí)ATP是能量是能量的的“通貨通貨”作了鋪墊。作了鋪墊。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)學(xué)習(xí)欲望激發(fā)學(xué)習(xí)欲望增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題教學(xué)法問(wèn)題教學(xué)法引探式教學(xué)法引探式教學(xué)法情境教學(xué)法情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)促進(jìn)思維發(fā)展促進(jìn)思維發(fā)展組織探究活動(dòng)組織探究活動(dòng)提高實(shí)踐能力提高實(shí)踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)新精神合作交流法合作交流法自主探究法自主探究法朗讀成誦朗讀成誦課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)情境

4、創(chuàng)設(shè)引出課題引出課題 環(huán)節(jié)一：新知導(dǎo)入環(huán)節(jié)一：新知導(dǎo)入點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本溫習(xí)舊知識(shí)溫習(xí)舊知識(shí)環(huán)節(jié)二：新知探究環(huán)節(jié)二：新知探究1獨(dú)立探究獨(dú)立探究3展示匯報(bào)展示匯報(bào)2四人小組四人小組點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題Text 1 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本 單擊此處添加文本單擊此處添加文本游戲游戲拓展練習(xí)拓展練習(xí)延伸練習(xí)延伸練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)三：新知鞏固環(huán)節(jié)三：新知鞏固點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)暢所欲言談收獲暢所欲言談收獲 第第2 2節(jié)節(jié) 細(xì)胞的能量細(xì)胞的能量“通貨通貨”ATP”ATP一、一、ATPATP分子中具有高能磷酸