三篇文言文的翻譯及答案

1、三篇文言文的翻譯及答案二鵲救友某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，假設(shè)相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛un橫空而來(lái)，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見(jiàn)而噪，假設(shè)有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鸛于古木上盤旋三匝z，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，假設(shè)慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。1.1停止2用在表示時(shí)間的副詞后，補(bǔ)足音節(jié)，沒(méi)有實(shí)際意義3好似4副詞，于是、就 2ADF提示：例句與ADF都是名詞活用作動(dòng)詞現(xiàn)象，BC是名詞作狀語(yǔ)，E是名詞的意動(dòng)用法 31不一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來(lái)，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。

2、2喜鵲們見(jiàn)了便喧叫起來(lái)，好似有話在訴說(shuō)。 4.一條紅蛇正威脅著卵雛。 5.群鵲都趕來(lái)援助，其中兩只又積極去求援兵。群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，假設(shè)相語(yǔ)狀，俄兒揚(yáng)去。未幾，一鸛橫空而來(lái)，“咯咯”有聲，二鵲亦尾其后。群鵲見(jiàn)而噪，假設(shè)有所訴。 6.可能是說(shuō)去搬救兵鸛。因?yàn)樗鼈兓貋?lái)時(shí)，同行的還有一只鸛，且成功幫助它們抓去了天敵紅蛇。 7.略譯文：某人的花園里有一株古老的樹(shù)，在它上面有一個(gè)喜鵲筑的巢，母鵲孵的鵲蛋快孵出幼鳥(niǎo)了。一天，一只喜鵲在巢上徘徊飛翔，不停地發(fā)出悲傷的嚎叫。一會(huì)兒，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來(lái)，聚集在樹(shù)上，突然兩只喜鵲在樹(shù)上對(duì)叫，像在對(duì)話一樣，不一會(huì)兒揚(yáng)長(zhǎng)而去。不一會(huì)兒，一只鸛從

3、空中飛來(lái)，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。喜鵲們見(jiàn)了便喧叫起來(lái)，好似有話在訴說(shuō)。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)鵲的請(qǐng)求。鸛在古樹(shù)上盤旋了三圈，便向鵲巢沖了下去，叼出一只紅蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向鸛致謝。原來(lái)兩只喜鵲是去找鸛來(lái)救朋友的??！智犬破案去杭州百里許，有一古剎，香火頗旺。一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺(jué)。盜劈僧首，立仆。遂越貨而亡。翌日，二小僧入室見(jiàn)之，訝甚。乃詣官府訟，其犬亦從。途經(jīng)一酒肆，見(jiàn)五六徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙(14)一徒不置。僧疑為盜，縛而送官。吏審之，果然。蓋犬有智也。11距離；左右2很3覺(jué)察，覺(jué)察4逃亡5前往，到去6

4、形容詞的意動(dòng)用法，以為怪7咬；放棄8原來(lái) 2.1有兩個(gè)小和尚進(jìn)入看見(jiàn)了尸首，非常驚訝。2狗停止不再前進(jìn)，僧人對(duì)此很奇怪。 3.有勇有謀。一智是警覺(jué)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)盜賊，提醒僧人注意；二智是記憶，在第二天可以準(zhǔn)確地從五六個(gè)人里面發(fā)現(xiàn)盜賊。狗沒(méi)有思維能力，能夠把這兩點(diǎn)做到，可謂其智了。 4.時(shí)間順序。依據(jù)是文中有表示時(shí)間的“翌日”、“俄而”，還有揭示行動(dòng)的“遂”、“乃”。 5.一是說(shuō)做了壞事會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；二是通過(guò)文章贊頌?zāi)菞l狗的機(jī)智，讓我們認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)動(dòng)物，珍愛(ài)自然，其實(shí)就是珍愛(ài)我們自己。譯文：離杭州一百里的地方，有一座古老的寺廟，香火很旺盛。一天晚上，有個(gè)盜賊翻墻進(jìn)入寺廟。狗大叫不止，一名僧人發(fā)現(xiàn)了盜

5、賊。盜賊將和尚砍倒在地，于是就帶著貨物逃走了。第二天，有兩個(gè)小和尚進(jìn)入看見(jiàn)了尸首，非常驚訝。于是到官府告狀，狗也去了。路上經(jīng)過(guò)一個(gè)酒館，看見(jiàn)五六個(gè)酒鬼在喝酒。狗停止不再前進(jìn)，僧人對(duì)此很奇怪。突然狗跳進(jìn)酒館，咬住其中的一個(gè)酒鬼不放。和尚疑心他是盜賊，綁起來(lái)送到官府。官吏審問(wèn)后，果然就是他。原來(lái)狗也很聰明。鳴機(jī)夜課讀記銓九齡，母授以禮記周易毛詩(shī)，皆成誦；暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無(wú)言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問(wèn)曰：“母有憂乎？”曰：“然！”“然則何以解憂？”曰：“兒能背誦所讀書(shū)，斯解也?！便屨b

6、聲瑯瑯然，爭(zhēng)藥鼎沸。母微笑曰：“病少差矣?！庇墒悄赣胁?，銓即持書(shū)誦于側(cè)，而病輒能愈。11抄寫(xiě)2曾經(jīng)3就4這樣那么5拿著 2B 31母親就抱著蔣士銓在屋內(nèi)來(lái)回行走，不曾入睡。2兒子如果能背誦讀過(guò)的書(shū)，這就可以解除我的憂愁。3從那以后，母親一有病，蔣士銓就拿著書(shū)在母親旁邊背誦，而母親的病就能痊愈。 4蔣士銓回憶少年時(shí)母親悉心培育他的經(jīng)歷。 5望子成材，期望殷切。 6從“孝敬父母，不辜負(fù)父母的殷切期望”的角度答復(fù)。譯文：蔣士銓九歲時(shí)，母親就教他讀禮記、周易、毛詩(shī)，他都能背下來(lái)；空閑時(shí)母親就抄唐詩(shī)宋詞，教給蔣士銓，讓他用抑揚(yáng)的聲調(diào)念誦吟詠。蔣士銓每次生病，母親都抱著他在屋內(nèi)行走，不曾入睡；不久，蔣士銓的病痊愈了，母親就指著墻壁上的詩(shī)歌，教給兒子小聲吟詠，讓兒子把它當(dāng)作游戲。母親生病時(shí)，蔣士銓就坐在母親枕邊不離開(kāi)。母親看著蔣士銓，竟無(wú)話悲傷起來(lái)。蔣士銓也隨之哀痛悲傷，舍不得離開(kāi)，曾經(jīng)問(wèn)母親說(shuō)：“母親，您有什么憂慮嗎？”母親說(shuō)：“是的?！薄凹热贿@樣，那么用什么方法來(lái)解除您的憂愁呢？”母親說(shuō)：“你如果能背誦讀