蘇教版四年級語文上冊練習5課件

1、練練 習習 5自學要求自學要求 ： 自讀思考；自讀思考； 1）故事的主要內容是什么？）故事的主要內容是什么？ 2）思考：它們的對話中畫線的部分）思考：它們的對話中畫線的部分能用什么成語來替換？請直接寫在能用什么成語來替換？請直接寫在橫線上。橫線上。3）小主人會說些什么呢？）小主人會說些什么呢？ 你一句我一句：你一句我一句：再也按捺不住了，急匆匆地：再也按捺不住了，急匆匆地：七嘴八舌七嘴八舌 迫不及待迫不及待你覺得小主人會怎么說，將小主人你覺得小主人會怎么說，將小主人的話補寫下來。的話補寫下來。 就在這時，小主人發(fā)話了：就在這時，小主人發(fā)話了：“要說功勞大，我看是主機，要說功勞大，我看是主機，可

2、它并沒有爭功。其實，你可它并沒有爭功。其實，你們都很重要，無論少了其中們都很重要，無論少了其中的哪一個，電腦都不會正常的哪一個，電腦都不會正常工作，只有你們團結合作，工作，只有你們團結合作，才能充分發(fā)揮自己的作用。才能充分發(fā)揮自己的作用?！弊x讀背背：讀讀背背：學富五車學富五車 滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸學貫中西學貫中西 博古通今博古通今功成名就功成名就 著作等身著作等身溫文爾雅溫文爾雅 文質彬彬文質彬彬學富五車學富五車 形容讀書多，學問淵博。形容讀書多，學問淵博。 唐朝大詩人李白學富五車，他出口唐朝大詩人李白學富五車，他出口成章，才華橫溢。成章，才華橫溢。滿腹經(jīng)綸滿腹經(jīng)綸 一肚子學問和才能。經(jīng)綸，整理過

3、一肚子學問和才能。經(jīng)綸，整理過的絲縷，比喻才能。的絲縷，比喻才能。 余秋雨先生滿腹經(jīng)綸，學貫中西。余秋雨先生滿腹經(jīng)綸，學貫中西。學貫中西學貫中西 有關中西方的學問都通曉。有關中西方的學問都通曉。博古通今博古通今 對古今的事情全部通曉。形容知識對古今的事情全部通曉。形容知識淵博。淵博。 我們的老師博古通今，我很佩服他。我們的老師博古通今，我很佩服他。 功成名就功成名就 功業(yè)建立了，名譽也得到了。就，功業(yè)建立了，名譽也得到了。就，完成完成 他雖然已經(jīng)功成名就，但是沒有忘他雖然已經(jīng)功成名就，但是沒有忘記自己的家鄉(xiāng)，時?；厝タ纯础Ｓ涀约旱募亦l(xiāng)，時常回去看看。著作等身著作等身 著作之多，堆起來和身體一樣

4、高。著作之多，堆起來和身體一樣高。形容著作極豐。形容著作極豐。 魯迅先生一生寫了許多不朽之作，魯迅先生一生寫了許多不朽之作，真可謂著作等身。真可謂著作等身。 溫文爾雅溫文爾雅 態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。 我的媽媽是一個溫文爾雅的人。我的媽媽是一個溫文爾雅的人。 文質彬彬文質彬彬 原形容人既文雅又樸實，后來形容原形容人既文雅又樸實，后來形容人文雅有禮貌。人文雅有禮貌。 我的語文老師文質彬彬，同學們都我的語文老師文質彬彬，同學們都很喜歡他。很喜歡他。 哪里有天才，我是把別人哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。喝咖啡的功夫都用在工作上。 魯迅魯迅 我不是什么我不是什

5、么“天才天才”，我之，我之所以取得這樣的成就，是因所以取得這樣的成就，是因為我把別人消閑的時間都用為我把別人消閑的時間都用在工作上。在工作上。請你幫我出主意：請你幫我出主意：（1）我叫周欣欣，）我叫周欣欣，我要參加市少年宮舉辦的演講比賽，主我要參加市少年宮舉辦的演講比賽，主題可以是交通安全方面的，也可以是保題可以是交通安全方面的，也可以是保護環(huán)境方面的，我舉棋不定，不知選什護環(huán)境方面的，我舉棋不定，不知選什么內容好，你們能幫我出出主意嗎？么內容好，你們能幫我出出主意嗎？（2）我叫尤小雨，我們班上要舉行一）我叫尤小雨，我們班上要舉行一次關于次關于“神舟六號神舟六號”載人飛船的主題班載人飛船的主題班會，我不知道該怎樣安排？會，我不知道該怎樣安排？（3）我叫趙學謙，我的父母都外出打）我叫趙學謙，我的父母都外出打工了，家里沒有其他親人，我的食宿成工了，家里沒有其他親人，我的食宿成了問題，我該怎么辦呢？了問題，我該怎么辦呢？ 可以征求老師和家長的意見，然后去查可以征求老師和家長的意見，然后去查找所需的資料，在所選資料中選擇適合自找所需的資料，在所選資料中選擇適合自己的資料演講。己的資料演講。 可以先在電腦上查找與神舟六號有關的可以先在電腦上查找與神舟六號有關的資料進行參照，再形成活動方案，然后請資料進行參照，再形成活動方案，然后請家長或老師幫助進行修改。家長或老