優(yōu)秀班長評比方案計劃

1、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院2014-2015學(xué)年度優(yōu)秀班長評選方案為配合校學(xué)生會開展“十佳班長”的評選活動，對各班級班長在上學(xué)年的工作表示肯定，以在全校班級中樹立優(yōu)秀班長的模范帶頭作用，進(jìn)一步夯實班級的基層建設(shè)，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班級健康發(fā)展，為學(xué)院營造積極向上的氛圍，學(xué)院決定根據(jù)我院的實際情況評選出優(yōu)秀班長數(shù)名。具體方案如下：一、評比原則：公平、公正、公開原則。二、評比對象：在2014-2015學(xué)年內(nèi)，于數(shù)計學(xué)院擔(dān)任過班長或副班長至少一個學(xué)期的所有學(xué)生。三、活動時間：2015年9月16日-9月27日四、活動地點：待定五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（一）自身建設(shè)（1）明確班長的權(quán)利與義務(wù)，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)

2、；（2）甘于奉獻(xiàn)，在師生中享有良好聲譽(yù)，能在廣大同學(xué)中起先鋒模范作用；（3）責(zé)任心強(qiáng)，工作能力高，工作態(tài)度良好，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神；（4）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，考試無作弊現(xiàn)象。以身作則，嚴(yán)于律己，在任職期間未受過學(xué)校、學(xué)院的批評或處分；（5）在處理緊急事件時能表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力，切實維護(hù)同學(xué)們的利益。（二）班級建設(shè)（1）在任期內(nèi)，其班級學(xué)風(fēng)濃厚，凝聚力強(qiáng)，考勤情況良好，積極參與各項活動。其班補(bǔ)考率較低，在班級活動中班干部團(tuán)結(jié)協(xié)助，且在學(xué)習(xí)中起到積極帶頭作用；（2）在平時的主題班活動中有創(chuàng)新意識及成果顯著，其中的特色經(jīng)驗可以向全院班級推廣；（3）積極組織同學(xué)們開展各種有意義有特色的

3、班活動，且學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對其所在班的評價較高；（4）開拓創(chuàng)新，制定并執(zhí)行符合班級實際、有助于建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的班級制度。六、評比方式：個人最終得分=量化評比分（50%）+PPT展示分（20%）+論題解說（20%）+書面材料（10%）。（最終得分不限）七、活動前期準(zhǔn)備1、班管部和辦公室部門將于2015年9月17日向大二大三的班長召開會議，下達(dá)“優(yōu)秀班長”評比通知，鼓動班長積極參加。有意愿參評的班長、副班請在9月19日中午12:00前把報名信息（班級、姓名、長短號、職務(wù)）以短信形式發(fā)到（海彤：625949）。填好數(shù)計學(xué)院20142015年度“優(yōu)秀班長”申請表（見附錄一）， 并于2015年9

4、月19日下午18:00之前上交到學(xué)工辦班管部留言柜，電子稿發(fā)送到郵箱（）。2、班管部將于9月20日晚上20:00召開參評班長會議，下發(fā)評比方案、細(xì)則，為班長詳細(xì)講解上交資料的內(nèi)容以及評比的大致流程，收集意見，確定參評人數(shù)與名單。3、9月21日晚上19：00前交量化表的紙質(zhì)檔到班管部留言柜。9月21日晚上19:30召開班管部與辦公室干部的會議，分配工作，在教一二樓學(xué)工辦進(jìn)行量化表的整理及相關(guān)資料審核，并按照量化表的成績選出前十名進(jìn)入決賽。4、9月22日上午10:00左右在（密碼：sky100）公示量化表成績，并由班管部的干部通知進(jìn)入決賽的選手于9月22日中午12:15開會，對進(jìn)入決賽的班長進(jìn)行抽

5、簽以確定PPT展示和論題答辯的順序以及詳細(xì)講解上交資料的內(nèi)容以及評比的大致流程。5、9月24日中午13:00前上交參評的書面材料（紙質(zhì)檔：學(xué)工辦班管部留言柜和電子檔：，）和PPT資料（電子檔：郵箱）。若有特殊情況，可用U盤收集。9月24日晚上21:30班管部和辦公室對書面材料進(jìn)行客觀評分。6、9月25日晚上19：30將于教一多媒體教室（待定）進(jìn)行現(xiàn)場解說評比.進(jìn)行各班長展示時，各參賽者5分鐘內(nèi)進(jìn)行PPT展示和現(xiàn)場解說。待全部班長展示完后，進(jìn)行論題答辯環(huán)節(jié)，各班長抽題進(jìn)行解說（30秒思考，60秒回答）。各班長必須在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)解說內(nèi)容，超出10-30s則扣3分，30s以上則扣5分。評分人員

6、由輔導(dǎo)員老師、主要干部以及相關(guān)部門干部組成（初定）。7、PPT展示分，論題解說和書面材料的評比結(jié)果都是取去掉所得分?jǐn)?shù)的最高分與最低分后所得的平均值（現(xiàn)場公布多媒體評比結(jié)果）。8、為了使各現(xiàn)任班長更好地了解到評選流程以及評選過程中要注意的問題，以及為下次優(yōu)秀班長評比作好準(zhǔn)備，特要求各現(xiàn)任班長、副班務(wù)必參加觀看本次的現(xiàn)場展示，參評班長可自帶親友團(tuán)（3-5人）到現(xiàn)場。9、9月27日將書面資料評比情況，PPT展示分，論題解說分，和量化表的得分情況公布在郵箱（密碼：sky100)參評班長詳細(xì)核對。10、本次評比總得分前六名將評為2014-2015年數(shù)計學(xué)院優(yōu)秀班長。根據(jù)校辦公室十佳班長名額分配進(jìn)行篩選（

7、此按個人最終得分排名），將會公布優(yōu)秀班長候選人，進(jìn)行為期2天的公示，選出數(shù)名參與“十佳班長”的評選活動。附錄一：數(shù)計學(xué)院2014-2015年度“優(yōu)秀班長”申請表附錄二：數(shù)計學(xué)院2014-2015學(xué)年度優(yōu)秀班長書面材料評選標(biāo)準(zhǔn)附錄三：數(shù)計學(xué)院2014-2015學(xué)年優(yōu)秀班長評比量化得分表附錄四：數(shù)計學(xué)院優(yōu)秀班長評比細(xì)則數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院 學(xué)生會辦公室 班管部 二一五年九月十六日附錄一：數(shù)計學(xué)院2014-2015年度“優(yōu)秀班長”申請表姓名性 別相片政治面貌任職時間所在學(xué)院班 級曾任職務(wù)獲獎情況主要工作經(jīng)歷（200-400字）二級學(xué)院學(xué)生會評價 公章： 年 月 日二級學(xué)院輔導(dǎo)員評價 簽章： 年 月 日

8、 校學(xué)生會評價 公章： 年 月 日附錄二： 數(shù)計學(xué)院2014-2015學(xué)年度優(yōu)秀班長書面材料評選標(biāo)準(zhǔn)一、自身建設(shè)（40分）（一）工作能力1、交際能力：人緣好，有群眾基礎(chǔ)，材料中體現(xiàn)出同學(xué)們在日常生活中與其交往密切；能夠很好的解決同學(xué)間存在的問題，同學(xué)普遍對其評價良好。（5分）2、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、帶頭作用（此處分?jǐn)?shù)歸于班級建設(shè)方面，在班級建設(shè)工作中方能體現(xiàn)其能力）3、自身威信：工作中可以服眾，有魄力，能夠調(diào)動同學(xué)們積極參與自己組織的活動；平常生活中，關(guān)心同學(xué)們的日常生活，關(guān)懷貧困生等；工作在民主評議中滿意率達(dá)90%以上。（5分）4、工作經(jīng)驗：有自己的工作方法、工作心得、工作小竅門。

9、（5分）（二）個人成績1、學(xué)習(xí)成績：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，綜合測評百分比在30%左右（或材料中體現(xiàn)其獲得校三等及三等以上獎學(xué)金，包括國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等）；任職期間績點以上，學(xué)習(xí)成果頗豐，發(fā)表論文、文章，獲科研成果獎項，過級情況等。（10分）2、課外成績：獲得過文藝、體育等獎項；積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的活動并獲獎；投身社會實踐，成果顯著。（以上獎項須是任職期間所獲）（10分）（三）思想政治建設(shè)爭當(dāng)先進(jìn)：獲優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號等；通過推優(yōu)，成為入黨積極分子、黨重點培養(yǎng)對象、預(yù)備黨員或黨員等。（5分）二.、班級建設(shè)（60分）（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)班級整體學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或班級整體成

10、績顯著提高；有明確的、行之有效的班級學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)與計劃；集體舉辦或參與學(xué)習(xí)型活動、競賽等。（15分）（二）班風(fēng)建設(shè)1、班級目標(biāo)與計劃根據(jù)班長上交評選材料及班級日常工作手冊審核其班級是否有明確、實際、行之有效的目標(biāo)與計劃，并且加以落實，最終起到一定效果。（5分）2、班級制度擁有完善、健全、可操作性強(qiáng)，效果明顯、切合班級實際的班級制度。（如宿舍制度、財務(wù)制度、考勤制度、班委會制度、班級會議和活動制度等）（5分）3、班級文化與特色有明顯的班級特色，班級文化豐富，盡心于打造班級品牌。（如：精心設(shè)計班服、班歌、班徽、班旗、班訓(xùn)；有本班的班級信條，班級口號；屬于系、院或校的知名班集體等）（5分）4、班干

11、團(tuán)體嚴(yán)格要求班委會成員，引導(dǎo)班委各司其職，使其充分發(fā)揮才能，為班級效力，并獲得自身能力的提高，合理召開班委會議，班干團(tuán)體緊密團(tuán)結(jié)但又不與班級其他成員相脫離；班長帶領(lǐng)班干定期總結(jié)工作、互談心得；嚴(yán)抓班干團(tuán)體作風(fēng)建設(shè)。（如要求班干嚴(yán)于律己、以身作則、力爭上游、改進(jìn)工作等）（5分）5、班級活動班級活動實時開展；同學(xué)積極參與；班活動注重娛樂性與知識性、教育性相結(jié)合；形式多樣，有特色、有創(chuàng)新、有意義；班活動影響力大，班活動受師生認(rèn)可和支持；班活動獲獎。（10分）6、班級成就本班以集體名義榮獲各種獎項；班級有較多同學(xué)獲個人獎項；班級成員中擔(dān)任學(xué)校、學(xué)院干部者較多；黨員、優(yōu)秀團(tuán)員等較多。（5分）（三）外部建

12、設(shè)1、班外溝通班與班之間溝通密切（如與外班搞聯(lián)誼、交流等）；班級與學(xué)院、學(xué)校溝通密切，做好上傳下達(dá)工作；積極配合學(xué)院、學(xué)校日常工作；積極參與學(xué)院、學(xué)校班級管理工作。（5分）2、班外活動帶領(lǐng)或倡導(dǎo)同學(xué)踴躍參與班外活動。（5分）注：書面材料最好使用彩印，圖文并茂。附錄三：數(shù)計學(xué)院14-15學(xué)年優(yōu)秀班長評比量化得分表班別: 14數(shù)本三班 姓名:周冰冰 任期:基本情況分值（總分）平均績點+3個人獎項1、 第九屆綜合技能大賽之新生才藝大賽如此課堂獲得優(yōu)秀獎 +3集體獎項資料、會議考勤班級成績、考勤掛科率=%缺勤6人+8 民主評議量化總得分注：個人獎項、集體獎項需在項目后寫明分值！各班長填寫完表后于9月2

13、1日晚上19:00前上交到班管部留言柜。附錄四：數(shù)計學(xué)院優(yōu)秀班長評比細(xì)則一、輔導(dǎo)員、干部評（PPT）1、班級建設(shè)：積極開展各項活動，加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)，在本班同學(xué)之間立有效的溝通渠道。同學(xué)間能和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，積極，體現(xiàn)良好的班風(fēng)。（30分）2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：能否建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度來促進(jìn)同學(xué)們良好學(xué)風(fēng)的形成，并得到良好的效果，做到學(xué)風(fēng)濃厚。班級上課考勤情況良好。（30分）3、自身建設(shè)：關(guān)注學(xué)院發(fā)展，及時向本班同學(xué)傳達(dá)學(xué)院精神，能夠按時按質(zhì)地完成下達(dá)的各項工作，主動關(guān)心了解本班同學(xué)的情況并虛心聽取本班同學(xué)的意見和建議，工作責(zé)任心強(qiáng)。（40分）二、量化評比1、平均績點：平均績點在（含）以上加10分，

14、平均績點在（含）加8分，平均績點在（含）加6分，平均績點在（含）加三分，其余不加分。（需要截圖打印證明任職期間的績點）2、個人獎項：（1）班長獲獎加分按綜合測評標(biāo)準(zhǔn)的3倍給分。若為副班長，則按綜合測評標(biāo)準(zhǔn)的2倍給分（鑒于班長與副班長的職責(zé)不同）（獎項必須在任職期間獲得，若上年綜測加過，則不算入加分）（2）獲優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號等；通過推優(yōu)，成為入黨積極分子、黨重點培養(yǎng)對象、預(yù)備黨員或黨員等加5分（不重復(fù)加分）。（3）以下項目不能加分：1）各協(xié)會會員、會長、理事等不加分； 2）文工團(tuán)隊員、優(yōu)秀隊員、隊長等不加分；3)聽學(xué)術(shù)調(diào)研講座不加分； 4）院干不加分。如代表學(xué)院參加拔河、“三好杯”排球

15、賽等體育活動，朗誦，唱歌，跳舞等文藝活動1分/次,10分封底。3、班集體獎項：按綜合測評標(biāo)準(zhǔn)雙倍給分。（獎項必須在任職期間獲得）4、資料、會議考勤：班管部將根據(jù)每次召開會議考勤情況進(jìn)行評分，基本分為10分，資料遲交扣2分/次，缺交扣4分/次；會議遲到扣1分/次，缺席扣3分/次。本次參評期間，資料無故遲交或缺交扣參賽者最終成績2分/次。5、班級所有科目平均補(bǔ)考率：%（零補(bǔ)考）加10分，%加9分，%至%加8分，加7分，其余加6分。補(bǔ)考率計算公式：全班補(bǔ)考總次數(shù)（補(bǔ)考/(全班人數(shù)*全部科目數(shù)量）6、班長任職期間，早讀、晚修、上課全勤班級的班長加10分，每缺勤一人扣分，5分封底。班長缺勤扣3分/次，10分封底。（根據(jù)學(xué)習(xí)部提供的資料進(jìn)行評分）注： 1、PPT展示分，論題解說和書面材料的評比結(jié)果都是取去掉所得分?jǐn)?shù)的最高分與最低分后所得的平均值。2、 基于每項活動的獲獎機(jī)率不一樣，為做到公平而會在上述規(guī)定的基礎(chǔ)上，經(jīng)討論所作出的決定作加減分處理。在同一個活動中按最高獎項進(jìn)行加分。3、所有績點，獎項均以任職期間內(nèi)有效。若任期滿一年的績點即為學(xué)年績點，任期滿半年，績點即為任職期的學(xué)期績點；若加分項目去