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1、奶奶奶奶最喜歡的最喜歡的鈴兒鈴兒看望看望 捎捎去去 問(wèn)候問(wèn)候 陪陪伴伴 烤烤面包面包 播播撒撒 砂砂糖糖 熱乎乎熱乎乎 抹抹布布 收收藏藏 鈴鈴鐺鐺 古舊古舊佩佩戴戴 包包攬攬 摟摟抱抱 刷刷漆漆 抹 烤 樓 漆末 考 摟 膝 撒 攬 糖 散 覽 塘 鈴鈴 陪陪 捎捎 糖糖 遍遍 戴戴 摟摟 玲玲 部部 稍稍 塘塘 偏偏 帶帶 樓樓 梢梢 編編 戴戴帶帶名詞名詞皮帶、領(lǐng)帶皮帶、領(lǐng)帶不作名詞不作名詞表示動(dòng)詞表示動(dòng)詞戴帽子、戴紅領(lǐng)巾、戴眼鏡、披星戴月、戴帽子、戴紅領(lǐng)巾、戴眼鏡、披星戴月、不共戴天不共戴天“帶帶”的東西一般都不固定在身上,的東西一般都不固定在身上,帶蘋(píng)果、帶錢(qián)、帶行李帶蘋(píng)果、帶錢(qián)、帶
2、行李尊奉,擁護(hù)尊奉,擁護(hù)愛(ài)戴、擁戴、感恩戴德愛(ài)戴、擁戴、感恩戴德戴戴 帶帶 佩(佩( ) ( )錢(qián))錢(qián) 不共(不共( )天)天 皮(皮( ) 抹抹mmmmmm涂的意思涂的意思涂抹、抹粉涂抹、抹粉擦的意思擦的意思抹眼淚抹眼淚抹墻、抹石灰抹墻、抹石灰把和好了的泥或灰涂上后弄平把和好了的泥或灰涂上后弄平的意思。的意思。 抹布抹布擦器物用的布。擦器物用的布。抹桌子抹桌子擦的意思。擦的意思。默讀默讀全篇課文,思考:全篇課文,思考:奶奶最喜歡哪只鈴兒?在課文奶奶最喜歡哪只鈴兒?在課文中找出答案并畫(huà)上橫線。中找出答案并畫(huà)上橫線。 奶奶把冬冬一把奶奶把冬冬一把攬攬?jiān)趹牙铮趹牙?,緊緊地緊緊地?fù)еf(shuō):著她說(shuō)
3、:“我最喜歡的我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門(mén)鈴。那只門(mén)鈴?!睘槭裁礊槭裁? ? 每每星期六早晨,冬冬星期六早晨,冬冬都要都要去去看望看望奶奶,奶奶,陪陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,并奶奶說(shuō)說(shuō)話,并捎去捎去爸爸媽媽的爸爸媽媽的問(wèn)候問(wèn)候。 奶奶奶奶總是總是先給她烤一先給她烤一片熱乎乎的奶油面包,還片熱乎乎的奶油面包,還給她那片面包撒上砂糖、給她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布,幫奶奶把她收拿起抹布,幫奶奶把她收藏的鈴兒擦一遍。藏的鈴兒擦一遍。冬冬冬冬奶奶奶奶 同桌分角色朗讀同桌分角色朗讀13,14自然自然段的對(duì)話,仔細(xì)體會(huì)還有哪些段的
4、對(duì)話,仔細(xì)體會(huì)還有哪些詞語(yǔ)能看出親人之間的互相關(guān)詞語(yǔ)能看出親人之間的互相關(guān)愛(ài)?愛(ài)? 奶奶把冬冬奶奶把冬冬一把一把攬攬?jiān)趹牙?,在懷里,緊緊地緊緊地?fù)еf(shuō):著她說(shuō):“我最喜歡的是每個(gè)星期六我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門(mén)鈴。早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門(mén)鈴?!?冬冬冬冬笑笑了,她也了,她也緊緊地緊緊地抱抱了一下了一下奶奶,說(shuō):奶奶,說(shuō):“那也是我最喜歡的鈴那也是我最喜歡的鈴兒。兒?!?此刻你們心里的冬冬是什么此刻你們心里的冬冬是什么樣的?樣的? 此刻你們心里的奶奶又此刻你們心里的奶奶又是什么樣的?是什么樣的?分角色朗讀第分角色朗讀第312自然段自然段 課文句子:課文句子: 奶奶把冬冬一把攬
5、在懷里,緊緊地奶奶把冬冬一把攬?jiān)趹牙?,緊緊地?fù)еf(shuō)摟著他說(shuō):“我最喜歡的是每個(gè)星期我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門(mén)鈴六早晨聽(tīng)見(jiàn)你按響的那只門(mén)鈴” 觀察句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 前句寫(xiě)人物的動(dòng)作,后一句寫(xiě)人物的語(yǔ)言仿寫(xiě)(仿寫(xiě)(1)例例1老師(笑瞇瞇地老師(笑瞇瞇地 )(拍拍)(拍拍 )冬冬的肩)冬冬的肩膀,說(shuō):膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次一定要認(rèn)真點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,下次一定要認(rèn)真點(diǎn)”。 爸爸(爸爸( )我的頭,說(shuō):()我的頭,說(shuō):( )。)。 仿寫(xiě)(仿寫(xiě)(2) 語(yǔ)境語(yǔ)境1:媽媽要帶冬冬去公園玩,:媽媽要帶冬冬去公園玩,冬冬很高興。冬冬很高興。 語(yǔ)境語(yǔ)境2:丁丁和朋友吵架了,很生:丁丁和朋友吵架了,很生氣。氣。 朗讀第朗讀第1313自然段,看看前一句自然段,看看前一句寫(xiě)奶奶的什么,后一句寫(xiě)奶奶的什寫(xiě)奶奶的什么,后一句寫(xiě)奶奶的什么?么? 寫(xiě)動(dòng)作用了哪些詞語(yǔ)?寫(xiě)動(dòng)作用了哪些詞語(yǔ)? 這樣描寫(xiě)有什么作用?你從中這樣描寫(xiě)有什么作用?你從中體會(huì)到什么?體會(huì)到什么? 親情是親人間相互的親情是親人間相互的愛(ài),是互動(dòng)的,就像文中愛(ài),是互動(dòng)的,就像文中的奶奶和冬冬一樣,因?yàn)榈哪棠毯投粯?/p>
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