注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)規(guī)劃PPT

1、 用 辨證 的眼光 看問題 自我介紹找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。樂觀開朗，樂觀開朗，為人誠(chéng)懇，為人誠(chéng)懇，理解能力較強(qiáng)。理解能力較強(qiáng)。不穩(wěn)重，不穩(wěn)重，好沖動(dòng)，好沖動(dòng)，感情用事。感情用事。注冊(cè)會(huì)計(jì)師成長(zhǎng)之路的1 1 自我認(rèn)知2 2 職業(yè)分析3 3 分析小結(jié)1 1 目標(biāo)2 2 實(shí)施計(jì)劃3 3 評(píng)估與調(diào)整目錄目錄分析 規(guī)劃引引 言言1 1興趣3 3性格2 2能力4 4價(jià)值觀自我認(rèn)知自我認(rèn)知的的四個(gè)方面四個(gè)方面語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和交際能力，較為匱乏專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。外向、直覺、思考、判斷。注重智慧與辦事能力，厭惡低效率和疏忽。果斷清晰，力持己見。更關(guān)注于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人目標(biāo)的追求?；籼m德職

2、業(yè)代碼：霍蘭德職業(yè)代碼： CSE1 1興趣3 3性格2 2能力4 4價(jià)值觀自我認(rèn)知自我認(rèn)知的的小結(jié)小結(jié)語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和交語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和交際能力，較為匱乏專業(yè)知識(shí)及際能力，較為匱乏專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)。外向、直覺、思考、判斷。外向、直覺、思考、判斷。注重智慧與辦事能力，厭惡低效注重智慧與辦事能力，厭惡低效率和疏忽。果斷清晰，力持己見。率和疏忽。果斷清晰，力持己見。更關(guān)注于自我價(jià)值的實(shí)更關(guān)注于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人目標(biāo)的追求現(xiàn)和個(gè)人目標(biāo)的追求?；籼m德職業(yè)代碼：霍蘭德職業(yè)代碼： CSE職業(yè)的分析社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)務(wù)管理規(guī)范化，社會(huì)上各種企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)的需求

3、也會(huì)大大增加，會(huì)計(jì)儼然成為一門熱門專業(yè)，社會(huì)地位和收入將會(huì)慢慢提高。家庭環(huán)境家庭環(huán)境我家庭條件一般，爺爺、過世的奶奶和爸爸媽媽都是會(huì)計(jì)，家族很重視教育，成員都受過良好教育，在這種環(huán)境下，培養(yǎng)了對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的濃厚興趣。學(xué)校環(huán)境學(xué)校環(huán)境學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師資隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)習(xí)條件優(yōu)越。經(jīng)常舉辦沙盤、辯論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)規(guī)劃等優(yōu)秀活動(dòng)，這些都是我學(xué)習(xí)的有利條件。 環(huán)境分析環(huán)境分析1、會(huì)計(jì)市場(chǎng)需求迅速增長(zhǎng) 2、我國(guó)注會(huì)職業(yè)的健康發(fā)展 3、家庭的經(jīng)濟(jì)能力給自己提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1 1、對(duì)目標(biāo)職業(yè)有濃厚興趣對(duì)目標(biāo)職業(yè)有濃厚興趣 2 2、自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。、自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。 3 3、理解、理解、獨(dú)立思

4、考能力較強(qiáng)獨(dú)立思考能力較強(qiáng) 1、大學(xué)生就業(yè)整體趨勢(shì)嚴(yán)峻 2、會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 3、缺少過硬的人脈關(guān)系1、行政領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。、行政領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。2、做事情缺乏理性、做事情缺乏理性3、不夠自信。、不夠自信。SWOTSWOT分析分析外部外部環(huán)境環(huán)境內(nèi)部?jī)?nèi)部條件條件機(jī)會(huì)威脅優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)職業(yè)分析小結(jié)職業(yè)分析小結(jié)1 1）職業(yè)目標(biāo)：）職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的根據(jù)自己的職業(yè)興趣職業(yè)興趣與與個(gè)人能力個(gè)人能力，我希望，我希望最終成為一名最終成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師。注冊(cè)會(huì)計(jì)師。2 2）職業(yè)發(fā)展途徑）職業(yè)發(fā)展途徑：（自我實(shí)現(xiàn)型）（自我實(shí)現(xiàn)型）考證考證考研考研注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試 會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所自主創(chuàng)

5、業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。計(jì)劃實(shí)施短期（本科、碩士研究生階段）完成本科專業(yè)學(xué)習(xí)，并在研究生學(xué)習(xí)期間，通過CPA的考試中期 從小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所的職員做從小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所的職員做 起，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入四起，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)入四 大大打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。 與他人合伙創(chuàng)辦自己的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。 長(zhǎng)期已取得四級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、證券從業(yè)資格 目標(biāo)目標(biāo)本科生本科生研究生研究生就業(yè)就業(yè)三步走戰(zhàn)略三步走戰(zhàn)略 實(shí)施實(shí)施路徑：路徑：當(dāng)考研失敗時(shí)，我將找一份會(huì)當(dāng)考研失敗時(shí)，我將找一份會(huì) 計(jì)的工作，在職考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。計(jì)的工作，在職考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。 實(shí)施策略：實(shí)施策略：如果自己急于求成，沒有腳踏實(shí)如果自己急于求成，沒有腳踏實(shí) , ,及時(shí)扭轉(zhuǎn)心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，取及時(shí)扭轉(zhuǎn)心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)長(zhǎng) 補(bǔ)短。補(bǔ)短。 其他因素：其他因素：鍛煉身體，抓住機(jī)遇，廣結(jié)鍛煉身體，抓住機(jī)遇，廣結(jié) 人脈。人脈。評(píng)估調(diào)整評(píng)估調(diào)整變是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的。整個(gè)過程只有通過不斷地變，來達(dá)到最終的不變。也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的終極目標(biāo)終極目標(biāo)！事實(shí)上：條條大路通羅馬條條大路通羅馬。理想使人拒絕平庸，理想使人拒絕平庸，不