四年級語文下冊習(xí)作二《說說我的心里話》課件4新人教版

1、語文園地二語文園地二 習(xí)作習(xí)作 在自己成長的過程中在自己成長的過程中,你是不是有很多心里話你是不是有很多心里話想說想說,卻沒有機(jī)會說出來卻沒有機(jī)會說出來?這一次這一次,就讓我們在自就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧己的習(xí)作中一吐為快吧!例如例如,對老師說對老師說,為了我為了我們的成長們的成長,您操碎了心您操碎了心;對媽媽說對媽媽說,我已經(jīng)長大了我已經(jīng)長大了,別再把我當(dāng)小孩看別再把我當(dāng)小孩看;對鄰居叔叔說對鄰居叔叔說,謝謝您多年謝謝您多年來對我們家的真誠幫助來對我們家的真誠幫助;對小伙伴說對小伙伴說,我們不要我們不要再互相起外號了，這樣不文明再互相起外號了，這樣不文明總之總之,敞開心扉敞開心扉,把

2、自己最想說的心里話把自己最想說的心里話,在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說.說心里話說心里話,就一定要真實就一定要真實,要說出內(nèi)心的想法要說出內(nèi)心的想法.寫寫完以后，可以讀給對方聽完以后，可以讀給對方聽,再根據(jù)別人的意見改再根據(jù)別人的意見改一改一改. 習(xí)作要求習(xí)作要求: 體裁體裁:以記以記事事為主的記敘文為主的記敘文把自己最想說的心里話把自己最想說的心里話, 向?qū)Ψ秸f一說向?qū)Ψ秸f一說.一定要真實一定要真實,要說出內(nèi)心的想法要說出內(nèi)心的想法寫完以后，可以讀給對方聽寫完以后，可以讀給對方聽,再根據(jù)再根據(jù)別人的意見改一改別人的意見改一改選擇材料選擇材料(1)你最想對誰說自己的心里話你最想對誰說

3、自己的心里話?(2)你最想說的是什么話或者事情你最想說的是什么話或者事情?(3)你對這個人有什么希望或者建議你對這個人有什么希望或者建議?你最想說的是什么話或者事情你最想說的是什么話或者事情? 或許你要表達(dá)的是或許你要表達(dá)的是發(fā)自內(nèi)心的尊敬、感謝發(fā)自內(nèi)心的尊敬、感謝贊揚(yáng)之情，贊揚(yáng)之情，你就可以圍繞你就可以圍繞“尊敬尊敬”、“感謝感謝”、“贊揚(yáng)贊揚(yáng)”選材，通過對具體的事例的回憶道出選材，通過對具體的事例的回憶道出這份感情的由來。這份感情的由來。或許你要抒發(fā)的是或許你要抒發(fā)的是發(fā)自內(nèi)心的悔恨之情，發(fā)自內(nèi)心的悔恨之情，你你可圍繞可圍繞“悔恨悔恨”一詞通過具體事例道出內(nèi)心的一詞通過具體事例道出內(nèi)心的悔

4、意?；谝??；蛟S你要說的心里話是對對方的不滿、抱怨、或許你要說的心里話是對對方的不滿、抱怨、思念、苦惱、喜悅等。你也要通過具體事例思念、苦惱、喜悅等。你也要通過具體事例談?wù)勛约旱母惺?。自己的感受。閱讀范文閱讀范文 1)小作者對誰說了一件什么事情？小作者對誰說了一件什么事情？ 2) 小作者當(dāng)時是怎樣的心情？小作者當(dāng)時是怎樣的心情？ 從哪從哪些語句看出來？些語句看出來？ 3)小作者觀察到別人的語言小作者觀察到別人的語言、動作動作、神態(tài)了嗎？用神態(tài)了嗎？用“ ”劃下來。劃下來。 4)讀讀小作者的結(jié)尾句。讀讀小作者的結(jié)尾句。思路清晰思路清晰總寫總寫(想對誰說話,說什么)分別敘述分別敘述(想說的話或事情) 總結(jié)總結(jié)(自己的希望、感受、打算、打算)按第一人稱按第一人稱“我我”,或第二人稱或第二人稱“你你” “您您”的方式的方式,逐條分述清楚逐條分述清楚動