職前教育網(wǎng)上考試試題及答案匯總

1、一共200多道題,有重復(fù)的,查找一下就可以了。1.有些大學(xué)生的專業(yè)興趣不在被錄取的專業(yè)上,而是喜歡其他專業(yè),把很大的精力放在和所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大的學(xué)習(xí)上,處于這種狀態(tài)之下的大學(xué)生常常會(huì)感到無所抉擇,無所適從。這種現(xiàn)象是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見問題,即:BA.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確B.生涯發(fā)展長(zhǎng)期目標(biāo)相互沖突C.生涯發(fā)展短期目標(biāo)沖突D.意識(shí)缺乏2.處于“成長(zhǎng)后期”的企業(yè),制度和體系都已上了軌道,想在短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。以上說法你認(rèn)為:AA.正確B.錯(cuò)誤3.在做生涯抉擇時(shí),有些人以自己此時(shí)此刻的感受或情緒反應(yīng),做出直接的決定。這一類型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé),但常跌破旁人的眼鏡。他們的決定是

2、自發(fā)性的,在時(shí)間緊迫時(shí)非常有用,缺點(diǎn)是容易受主觀意見影響。這種生涯抉擇類型屬于?BA.理智型B.直覺型C.依賴型4.如果一個(gè)人愿意聽從指示、喜歡有條理和程序化的工作,并且具有做事細(xì)致、準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn),你覺得下面哪個(gè)職業(yè)比較適合他?DA.銷售B.會(huì)展設(shè)計(jì)師C.教師D.會(huì)計(jì)5.生涯決策過程中,在確定目標(biāo)時(shí),應(yīng)著重考慮的問題是?DA.你能將問題轉(zhuǎn)化為確切定義的目標(biāo)嗎?B.在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)到什么樣的目標(biāo)?C.你現(xiàn)在能夠清晰地表達(dá)你的目標(biāo)嗎?D.以上都要考慮。6.處于“開發(fā)期”的企業(yè),其創(chuàng)業(yè)階段為大學(xué)生大展身手創(chuàng)造了有利條件,但晉升的機(jī)會(huì)通常不多。以上說法你認(rèn)為:BA.正確B.錯(cuò)誤7.1966年,在日內(nèi)瓦

3、第十一屆國(guó)際勞工統(tǒng)計(jì)專家會(huì)議上通過了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類的修訂版。國(guó)際勞工局將職業(yè)分成幾大類:CA.7B.10C.8D.98.能力與知識(shí)、技能之間的關(guān)系,哪種說法正確?BA.能力等同于知識(shí)和技能。B.能力是個(gè)人穩(wěn)定的心理特征,知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),技能是通過實(shí)踐鞏固下來的動(dòng)作系統(tǒng),三者既有區(qū)別,也有聯(lián)系。C.能力是外顯的,知識(shí)和技能是內(nèi)隱的。D.能力可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高,知識(shí)和技能需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。9.作為求職者,掌握行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在(D方面有著重大的區(qū)別,才能在此基

4、礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)B.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.未來的利潤(rùn)前景D.以上均是10.職業(yè)決策過程中,運(yùn)用推理、比較和數(shù)據(jù)資料,綜合考慮多方面的利弊得失,找出正面預(yù)期多、負(fù)面影響少的方案,是哪種方法:CA.直覺法B.推理法C.比較法D.經(jīng)驗(yàn)法11.小周拿著10份自制的有50多頁(yè)的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng),就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個(gè)人材料,想找“英語水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個(gè)問題就草草了事,因?yàn)樗牟牧戏饋硖闊┝恕Ｒ陨犀F(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)?DA.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)

5、”D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過詳12.關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計(jì),表述最準(zhǔn)確的是:AA.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是在個(gè)體對(duì)內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上,為其設(shè)定明確的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃。B.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是對(duì)將來所從事的工作、職位進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)。C.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)該以我為主,首先進(jìn)行自我認(rèn)知。D.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)只是一種規(guī)劃,不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。13.李奇同學(xué)在學(xué)校里是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,她勤奮刻苦,專業(yè)成績(jī)名列前茅,還是學(xué)校某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人,成功組織了多次大型活動(dòng),組織協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。上學(xué)期他奪得了校英語辯論賽的冠軍,并立下了以后要去大型外企工作的志向,然而她的家人卻堅(jiān)持認(rèn)

6、為,女孩子要找個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、壓力較小的事業(yè)單位工作。為此李同學(xué)非?？鄲?并向你尋求幫助,請(qǐng)問下列哪些建議不適合她?AA.家人在她的成長(zhǎng)中付出很多,應(yīng)該尊重和聽從家庭意見。B.職業(yè)決策應(yīng)該考慮自己的興趣愛好和能力,多和家人溝通,獲得支持。C.結(jié)合個(gè)人狀況,理性分析各種可選行業(yè)和職業(yè)的利弊,權(quán)衡把握。D.盡快了解目標(biāo)公司的企業(yè)對(duì)人才的要求,增強(qiáng)自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。14.在批評(píng)別人的時(shí)候,如果習(xí)慣于永“你怎么總是如何”之類的字眼,是不會(huì)取得好效果的。因?yàn)檫@樣的說法暗示對(duì)方:“你舊習(xí)難改”。相反,讓對(duì)方感到自己的錯(cuò)誤很容易改掉,這樣對(duì)方往往會(huì)有信心改變自己。這也是批評(píng)的一種藝術(shù),即:CA.批評(píng)注意場(chǎng)合B.

7、從贊揚(yáng)和誠(chéng)心的感謝入手C.批評(píng)應(yīng)針對(duì)現(xiàn)在,不要翻舊帳D.批評(píng)對(duì)事不對(duì)人15.生涯發(fā)展是一生當(dāng)中連續(xù)不斷的過程,它概括了個(gè)人一生中所擁有的各種職位、角色,因此生涯不是個(gè)人在某個(gè)階段所特有的。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)?(BA.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨(dú)特性16.將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是:AA.舒伯B.金斯伯格C.沙特爾D.格林豪斯17.大學(xué)生擇業(yè)傾向受價(jià)值觀的影響,其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動(dòng)機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在社會(huì)需要上面,當(dāng)社會(huì)需要與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),選擇把社會(huì)需要放在第一位,這屬于什么類型的就業(yè)動(dòng)機(jī):AA.貢獻(xiàn)型B.謀生型C.

8、創(chuàng)業(yè)型D.主動(dòng)型18.到各種工作場(chǎng)所或招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)走馬觀花一番,再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法,我們稱之為:DA.自然發(fā)生法B.目前趨勢(shì)法C.刻板印象法D.櫥窗游走法19.美國(guó)著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出:“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動(dòng)物。”他提出了著名的人生需求理論,其中受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為:DA.生理需求B.安全需求C.自我實(shí)現(xiàn)的需求D.友愛和歸屬的需求20.愿意配合別人或按別人指示辦事,而不愿意自己獨(dú)立做出決策,擔(dān)負(fù)責(zé)任,屬于什么性格類型:BA.勸服型B.服從型C.協(xié)作型D.獨(dú)立型21.職業(yè)人的職業(yè)化素質(zhì)可以用著名的“冰山理論”來解釋。一名員工就像冰山,呈現(xiàn)在人們視野中的部分往往只有

9、1/8,而看不到的則占7/8.對(duì)員工來說,外邊的1/8是其資質(zhì)、知識(shí)、行為和技能,下面的7/8則是職業(yè)化的基石,影響著員工1/8的顯性素質(zhì)。那么這隱性的7/8素質(zhì)是由什么構(gòu)成的?DA.職業(yè)意識(shí)B.職業(yè)道德C.職業(yè)態(tài)度D.以上都對(duì)22.職場(chǎng)可以分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”和“地獄團(tuán)隊(duì)”,如果不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”,就是不理想的職業(yè)。你認(rèn)為這句話:BA.正確B.錯(cuò)誤23.關(guān)于職業(yè)素質(zhì),下列表述哪項(xiàng)是正確的:AA.職業(yè)素質(zhì)是在人的先天生理的基礎(chǔ)上,受后天的教育訓(xùn)練和社會(huì)環(huán)境的影響,通過自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐逐步養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)。B.職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)成功成正比的,職業(yè)素質(zhì)高的人一定會(huì)取得

10、事業(yè)成功。C.職業(yè)素質(zhì)就是要勇于承擔(dān)責(zé)任。D.職業(yè)素質(zhì)主要是先天的,后天難以改變。24.職業(yè)錨是由美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家施恩提出的。他認(rèn)為,職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程,在這一過程中,每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個(gè)人對(duì)自己越來越了解,這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。下面對(duì)職業(yè)錨的認(rèn)識(shí),哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?AA.職業(yè)錨可以根據(jù)各種測(cè)試出來的能力、才干或者動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等進(jìn)行預(yù)測(cè)。B.職業(yè)錨是在不斷發(fā)生產(chǎn)變化的,它是一個(gè)不斷探索過程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。C.有助于識(shí)別個(gè)人的職業(yè)抱負(fù)模式和職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn),

11、有助于增強(qiáng)個(gè)人職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。D.職業(yè)錨可以分為技術(shù)能力型、管理能力型、創(chuàng)造型、安全/穩(wěn)定型、自主/獨(dú)立型。25.以下對(duì)決策的理解,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?CA.決策是作決定并付諸實(shí)施的過程。B.決策是對(duì)一個(gè)問題產(chǎn)生解決要求,經(jīng)過思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過程。C.決策是明確目標(biāo)的過程。D.決策是提出問題、分析問題、解決問題的過程。26.昔日“職場(chǎng)貴族”群體的典型特征是年齡在35-45歲之間,擁有高學(xué)歷,拿著高薪水,身在高位,然而,職業(yè)市場(chǎng)瞬息萬變,金領(lǐng)人士的地位也可能發(fā)生動(dòng)搖。新一代高知人群的產(chǎn)生,海歸派的崛起,使得他們的高薪地位岌岌可危。因此,社會(huì)上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經(jīng)理

12、人”、“折價(jià)精英”。請(qǐng)問這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙?(DA.職業(yè)情感障礙B.職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙27.對(duì)職業(yè)的描述,哪種說法是正確的:CA.職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡。B.職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展。C.職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能。D.以上說法都不對(duì)。28.如何正確對(duì)待批評(píng),下列表述哪項(xiàng)是合理的:CA.對(duì)他人的批評(píng)置若罔聞,不屑一顧。B.對(duì)他人的批評(píng),無論好壞,進(jìn)行反擊。C.對(duì)他人的批評(píng)據(jù)理力爭(zhēng),有則改之,無則加勉。D.對(duì)他人的批評(píng)認(rèn)為沒有任何價(jià)值。29.著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為:職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或(A

13、的總稱。A.職位B.角色C.過程D.體驗(yàn)30.組織規(guī)模不同的企業(yè),其對(duì)職業(yè)管理的程度也不相同。一般來說,組織規(guī)模越大,越有利于組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理,個(gè)人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)就越多。你認(rèn)為這句話:AA.正確B.錯(cuò)誤31.按照在決策時(shí)的價(jià)值追求,也可以將職業(yè)決策分成四種類型,其中會(huì)考慮多個(gè)方面的因素,而不只是突出其中的某個(gè)因素,如價(jià)值觀或能力、性格等,是何種類型:AA.綜合型B.期望型C.逃避型D.安全型32.每個(gè)人的生涯形態(tài)都是獨(dú)特的,因?yàn)樯?jì)發(fā)展是終生發(fā)展的歷程,生涯決策是整個(gè)歷程中須不斷面對(duì)的問題,由于生涯決策的牽動(dòng),以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣,于是造成了個(gè)人獨(dú)特的生涯形態(tài),

14、以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)決策的反應(yīng)形態(tài)?BA.理性型B.經(jīng)驗(yàn)型C.依賴型D.直覺型33.生涯是個(gè)人依據(jù)他的人生理想,為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開的一種獨(dú)特的生命歷程不同的個(gè)體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)?DA.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨(dú)特性34.很多學(xué)生在高考后填報(bào)志愿時(shí),并未仔細(xì)考慮自己的性向、志趣,只要找到自己的分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、系科,便草草地簽下了自己的一生。這種生涯規(guī)劃方法,我們稱之為:(AA.自然發(fā)生法B.目前趨勢(shì)法C.最少努力法D.櫥窗游走法35.誰首次提出了職業(yè)選擇理論,并闡述了個(gè)性與環(huán)境類型相匹配的思想?AA.霍蘭德B.萊恩C.桑代克D.坎貝爾36.一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),且

15、豁達(dá)明智,是堅(jiān)定不移的社會(huì)維護(hù)者。他們講求實(shí)際,非常實(shí)務(wù),總是對(duì)精確性和條理性孜孜以求,而且有極大的專注力。無論做什么,他們都能有條不紊的完成。對(duì)這類人而言,滿意的工作是技術(shù)性工作,能生產(chǎn)一種實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨(dú)立的工作環(huán)境,有充裕的時(shí)間讓自己獨(dú)立工作。這類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表(MBTI中屬于:AA.ISTJ型,內(nèi)向、感知、思考、判斷B.ISFJ型,內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型,內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型,內(nèi)向、直覺、感覺、判斷37.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是:BA.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估B.知己、知彼、決策、行動(dòng)C.知己、

16、知彼、評(píng)估、決策D.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估38.自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,對(duì)自己職業(yè)興趣、能力和價(jià)值觀的準(zhǔn)確把握可以幫助我們準(zhǔn)備定位,并能根據(jù)目標(biāo)有針對(duì)性地挖掘自身潛力,從而在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)合理規(guī)劃,并最終實(shí)現(xiàn)人職匹配,滿意就業(yè)。那么進(jìn)行自我認(rèn)知,有哪些方法途徑?DA.借助適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)測(cè)評(píng)工具B.向?qū)I(yè)咨詢機(jī)構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢C.個(gè)人對(duì)成長(zhǎng)中的重大事件進(jìn)行思考總結(jié)D.以上方法都可以39.企業(yè)如何關(guān)心員工的發(fā)展問題,是一個(gè)企業(yè)文化的先進(jìn)性所在。以上說法你認(rèn)為:AA.正確B.錯(cuò)誤40.有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)滿足他們?nèi)齻€(gè)人一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國(guó)人

17、最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相拌。而猶太人說。他要一部與外界溝通的電話。三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人,他緊緊握著監(jiān)獄長(zhǎng)的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不僅沒有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞斯萊斯!”下面哪種說法最準(zhǔn)確:AA.什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的選擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。B.一時(shí)錯(cuò)誤的選擇將帶來無法彌補(bǔ)的損失。C.選擇什么

18、,因人而異因民族而異,猶太人過于精明。D.職業(yè)決策時(shí)一定要慎重。41.現(xiàn)代組織績(jī)效的取得,不是靠單個(gè)人、單個(gè)崗位,而是靠各崗位的有效集成,在各個(gè)崗位都良好的完成崗位職責(zé)的情況下實(shí)現(xiàn)各崗位的有效對(duì)接公司是一個(gè)有機(jī)整體。這里隱含了哪項(xiàng)職業(yè)意識(shí)?BA.主動(dòng)意識(shí)B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)C.問題意識(shí)D.創(chuàng)新意識(shí)42.大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是指大學(xué)生在大學(xué)期間通過學(xué)習(xí)知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、提高技能等手段,來改善當(dāng)前自身狀況,發(fā)展與今后職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力的過程。通常,大學(xué)生在入學(xué)時(shí)就會(huì)選定一個(gè)專業(yè),而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也往往圍繞著所學(xué)專業(yè)展開,這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則?(CA.量體裁衣原則B.階段性原則C.可操作

19、原則D.發(fā)展性原則43.職場(chǎng)“打雜工”是懷揣高學(xué)歷的職業(yè)白領(lǐng),在跨出大學(xué)校門之前,都對(duì)未來充滿憧憬,可是許多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”讓他們?cè)诔跞肼殘?chǎng)時(shí)就走了彎路。換了很多行業(yè),走到今天終于意識(shí)到,在青春逝去的同時(shí),自己的身價(jià)也在不斷下跌。職業(yè)危機(jī)是他們必須邁過去的一道坎,否則職業(yè)生涯肯定進(jìn)入死胡同。請(qǐng)問這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙?BA.職業(yè)情感障礙B.職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙44.他們是完美主義者,強(qiáng)烈要求自主,看中個(gè)人能力,對(duì)自己的創(chuàng)新思想堅(jiān)定不移,并受其驅(qū)使去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種人邏輯性強(qiáng),有判斷力,才華橫溢,對(duì)人對(duì)己要求嚴(yán)格。獨(dú)立性強(qiáng),喜歡我行我素,面對(duì)反對(duì)意見,

20、他們通常多疑,霸道,毫不退讓。對(duì)權(quán)威他們也毫不在乎。最適合的工作是能創(chuàng)造和開發(fā)新穎的解決方案來解決問題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)。他們喜歡獨(dú)立工作,但需要定期與少量智囊人物切磋交流。這類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表(MBTI中屬于:CA.ISTJ型,內(nèi)向、感知、思考、判斷B.ISFJ型,內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型,內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型,內(nèi)向、直覺、感覺、判斷45.大學(xué)階段短暫而重要,在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢來彌補(bǔ)。有人說,大學(xué)四年,你如果只是上網(wǎng)、打球,你就不能怪社會(huì)不給你就業(yè)的機(jī)會(huì)。社會(huì)給了我們發(fā)展的自由,同時(shí)也給了我們

21、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。因此,作為新時(shí)期的大學(xué)生,一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí),在知己的基礎(chǔ)上,審時(shí)度勢(shì),規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,確立自己的職業(yè)目標(biāo)。以上說法你認(rèn)為:AA.正確B.錯(cuò)誤46.以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的是?DA.刻板印象法B.目前趨勢(shì)法C.最少努力法D.選擇判斷法47.決策樹是一種常用的生涯決策方法,通過對(duì)決策問題的圖形表達(dá),指明未來的決策點(diǎn)和可能發(fā)生的偶然事件,并用記號(hào)表明各種不確定事件可能發(fā)生的概率,它把可行方案、所冒風(fēng)險(xiǎn)及可能的結(jié)果直觀地表達(dá)出來,使決策者準(zhǔn)確及時(shí)地做出選擇。以上說法你認(rèn)為:AA.正確B.錯(cuò)誤48.生活中不難發(fā)現(xiàn),有的人身上仿佛有一種魔力,周圍人都樂于聚在他的身邊,

22、心理學(xué)研究表明,這類人大都具有良性的自我表象和自我認(rèn)識(shí):“我是一個(gè)受人歡迎的人,我喜歡與人交往”。這就是人際交往中的一項(xiàng)基本技能,即:CA.藐視一切的自信B.自我接受C.積極的心理暗示D.自我價(jià)值感49.如果一個(gè)人喜歡幫助別人解決問題,喜歡服務(wù)他人,且具有良好的人際交往能力,你認(rèn)為下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他?BA.工程師B.教師C.作家D.會(huì)計(jì)50.人是生涯的主動(dòng)塑造者,生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程,個(gè)人在不同的生命階段中不同的企求,這些企求會(huì)不斷地變化,個(gè)人也就不斷地成長(zhǎng)。CA.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨(dú)特性51,企業(yè)辦不辦得起來主要依靠: 政府給的優(yōu)惠政策艱苦創(chuàng)業(yè)的決心和信心籌集到必不可少的

23、啟動(dòng)資金有力量的親威朋友A. B. C. D. 正確答案:B52,創(chuàng)業(yè)資源一般是指知本、資本、人力資源、(和品牌資源。A. 自然資源B. 信息資源C. 區(qū)域資源D. 金融資源正確答案:D53,解除勞動(dòng)合同需要:A. 用人單位同意B. 勞動(dòng)者同意C. 與勞動(dòng)合同當(dāng)事人協(xié)商一致D. 勞動(dòng)主管部門同意正確答案:C54,下列選項(xiàng)中,不屬于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的是:A. 創(chuàng)新B. 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)C. 賺錢D. 超前認(rèn)知和行動(dòng)正確答案:C55,根據(jù)國(guó)家和地方政府的有關(guān)規(guī)定,北京、上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,以下選項(xiàng)不屬于優(yōu)惠政策的是:A. 免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B. 免費(fèi)政策培訓(xùn)C. 無償貸款擔(dān)保D. 稅費(fèi)減免正

24、確答案:D56,個(gè)體工商戶對(duì)自己的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)無限責(zé)任。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A57,知識(shí)素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,單憑熱情、勇氣、經(jīng)驗(yàn)或只有單一專業(yè)知識(shí),要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識(shí),下面選項(xiàng)正確的是:了解相關(guān)政策及有關(guān)法律,能夠依法行事,用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法,提高管理水平掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識(shí),依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等A. B. C. D. 正確答案:D58B. 錯(cuò)誤,創(chuàng)業(yè)的過程,實(shí)際上是創(chuàng)造建立組織人格的過程。對(duì)于這種說法,你

25、認(rèn)為:A. 正確正確答案:A59,創(chuàng)業(yè)要素主要是指:A. 創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源B. 創(chuàng)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意C. 創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)D. 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源正確答案:A60,有限責(zé)任公司指由兩個(gè)或兩個(gè)以上股東出資組建,每個(gè)股東以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任,公司以其全部資產(chǎn)對(duì)其債務(wù)承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法人。請(qǐng)判斷上述說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A61,關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策,以下說法正確的是:A. 高校畢業(yè)生(含大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,自批準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)日起, 1年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)

26、等。B. 如果成立非正規(guī)企業(yè),只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記,即可免稅3年。C. 自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,向銀行申請(qǐng)開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元,并享受貸款貼息。D. 以上說法都正確。正確答案:D62,辦企業(yè)必須獲得家庭的全力支持,原因是: 保證在自己無暇照顧家庭時(shí)能得到諒解得到家庭在經(jīng)濟(jì)上的支持忙得晚上不回家,妻子(丈夫也沒有怨言能得到家庭成員對(duì)在自己給予精神支持A. B. C. D. 正確答案:B63,商品是指經(jīng)過交換且未進(jìn)入使用過程的(產(chǎn)品。A. 勞動(dòng)B. 天然C. 初級(jí)D. 實(shí)用正確答案:A64,法律、行政法規(guī)規(guī)定設(shè)立有限責(zé)任公司必須報(bào)經(jīng)審批的,應(yīng)當(dāng)自批準(zhǔn)之日起(日內(nèi)向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記

27、;逾期申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記的,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)確認(rèn)原批準(zhǔn)文件的效力或者另行報(bào)批。A. 30B. 15C. 60D. 90正確答案:D65,創(chuàng)業(yè)要素主要是指:A. 創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源B. 創(chuàng)業(yè)機(jī)遇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意C. 創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)D. 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源正確答案:A66,一般而言,具有吸引力的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),至少需要能夠創(chuàng)造30%以上稅后凈利。如果創(chuàng)業(yè)預(yù)期的稅后凈利是在15%以下,那么這就不是一個(gè)好的投資機(jī)會(huì)。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B67,有限責(zé)任公司的注冊(cè)資本最低限額不得少于:A. 人民幣三十萬元B. 人民幣二十

28、萬元C. 人民幣十萬元D. 人民幣三萬元正確答案:D68,知識(shí)素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,單憑熱情、勇氣、經(jīng)驗(yàn)或只有單一專業(yè)知識(shí),要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識(shí),下面選項(xiàng)正確的是:了解相關(guān)政策及有關(guān)法律,能夠依法行事,用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法,提高管理水平掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識(shí),依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等A. B. C. D. 正確答案:D69,營(yíng)業(yè)執(zhí)照的申請(qǐng)分為兩種:一種是申請(qǐng)公司執(zhí)照,由公安局核發(fā);另一種是資本較小的,只需辦理營(yíng)利事業(yè)登記,由當(dāng)?shù)毓ど滩块T核發(fā)。以上說法,

29、你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B70,創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)建一個(gè)( 組織,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo);是一種經(jīng)濟(jì)功能和個(gè)人特質(zhì);是一種管理方法;是一種思考,推理,和行動(dòng)的方法;是創(chuàng)建公司將其出售獲取資本收益;創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過程,是一種追求。A. 團(tuán)隊(duì)B. 經(jīng)濟(jì)C. 社會(huì)D. 公益正確答案:B71,以下哪一項(xiàng)不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇的主要困難:A. 經(jīng)驗(yàn)限制B. 技術(shù)限制C. 資金問題D. 創(chuàng)業(yè)熱情正確答案:D72,企業(yè)指從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)等活動(dòng),為滿足社會(huì)需要進(jìn)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、實(shí)行獨(dú)立核算的基本經(jīng)濟(jì)單位,它不一定具有法人資格。請(qǐng)判斷這種說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B73,設(shè)立股份有限

30、公司,董事會(huì)應(yīng)當(dāng)于創(chuàng)立大會(huì)結(jié)束后(日風(fēng)向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記。申請(qǐng)?jiān)O(shè)立股份有限公司,應(yīng)當(dāng)向公司登記機(jī)關(guān)提交有關(guān)文件和證件。A. 15B. 30C. 60D. 90正確答案:B74,企業(yè)的利潤(rùn)來自銷售額與成本之差。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A75,考慮到創(chuàng)業(yè)可能面臨的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn),合理的投資回報(bào)率應(yīng)該在25%以上。一般而言,15%以下的投資回報(bào)率,是不值得考慮的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A76,知識(shí)素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,單憑熱情、勇氣、經(jīng)驗(yàn)或只有單一專業(yè)知識(shí),要想成功創(chuàng)業(yè)是很困難的。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的

31、知識(shí),下面選項(xiàng)正確的是:了解相關(guān)政策及有關(guān)法律,能夠依法行事,用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法,提高管理水平掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識(shí),依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí),如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等A. B. C. D. 正確答案:D77,創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)起步時(shí)應(yīng)有哪些心理準(zhǔn)備,以下說法錯(cuò)誤的是:A. 要有破產(chǎn)并承擔(dān)刑事責(zé)任的心理準(zhǔn)備。B. 要有獨(dú)立分析和決策的心理準(zhǔn)備。C. 要有承受壓力和挫折的心理準(zhǔn)備。D. 要有積極、樂觀、自信的心態(tài)。正確答案:A78,美國(guó)一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過,成功不是追求來的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來的。這句話提示我們大學(xué)生,在有了創(chuàng)業(yè)志向后,

32、還應(yīng)在此基本上和實(shí)際學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合起來,不斷提升自我,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)才能和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。以上說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A79,一個(gè)小企業(yè)家的基本職責(zé)是: 開發(fā)企業(yè)創(chuàng)意制定企業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃組織和調(diào)動(dòng)員工實(shí)施計(jì)劃確保企業(yè)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)A. B. C. D. 正確答案:D80,成功的創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者提出了很好的能力素質(zhì)要求,包括創(chuàng)新能力、分析決策能力、預(yù)見能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、社交能力等。只有完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè)。以上說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B81,以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)?A. 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常過于樂觀,沒有充分的心理準(zhǔn)備B. 急于求成,缺乏市場(chǎng)和商業(yè)管理

33、知識(shí)C. 缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,經(jīng)不起市場(chǎng)考驗(yàn)D. 市場(chǎng)觀念較為淡薄正確答案:B82,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)能力,提升自我素質(zhì)的最好途徑。以下哪些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生可以參與的?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽兼職打工試辦公司外語技能培訓(xùn)A. B. C. D. 正確答案:A83,創(chuàng)業(yè)意識(shí)是指在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)個(gè)體起動(dòng)力作用的個(gè)性意識(shí)傾向,主要包括創(chuàng)業(yè)的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀等心理成分。創(chuàng)業(yè)意識(shí)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本前提。以上說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A84,大學(xué)生應(yīng)首先掌握豐富的專業(yè)知識(shí),因?yàn)檎嬲芤鹜顿Y人興趣的一定是那些先進(jìn)的技術(shù)。獲得投資人的青睞,是創(chuàng)業(yè)的最好開始。以上說

34、法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B85,創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)能力是指企業(yè)中與經(jīng)營(yíng)方向密切相關(guān)的主要崗位或崗位群所要求的能力。創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)能力體現(xiàn)在哪些方面?以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是:A. 創(chuàng)辦企業(yè)中主要職業(yè)崗位的必備從業(yè)能力B. 接受和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向有關(guān)的新技術(shù)的能力C. 捕捉市場(chǎng)機(jī)遇的能力D. 把勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)和法律法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力正確答案:C86,為了生產(chǎn),取得利潤(rùn)而購(gòu)買的個(gè)人和企業(yè)所構(gòu)成的市場(chǎng)是( 。A. 消費(fèi)者市場(chǎng)B. 生產(chǎn)者市場(chǎng)C. 中間商市場(chǎng)D. 政府市場(chǎng)正確答案:B87,為減少企業(yè)風(fēng)險(xiǎn),加速資金周轉(zhuǎn),許多企業(yè)對(duì)按期或提前付款的顧客給予一定的價(jià)格折扣,這種折扣稱為(

35、。A. 數(shù)量折扣B. 現(xiàn)金折扣C. 交易折扣D. 季節(jié)折扣正確答案:B88,企業(yè)只要有本事貸款,那么就應(yīng)該盡可能地多放貸款以發(fā)展企業(yè)。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B89,資本金就是企業(yè)在工商行政管理部門登記的注冊(cè)資金。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A90,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)能力,提升自我素質(zhì)的最好途徑。以下哪些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生可以參與的?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽兼職打工試辦公司外語技能培訓(xùn)A. B. C. D. 正確答案:A91,財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理各有不同的內(nèi)容,但有密切的關(guān)系。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A92,看不懂財(cái)務(wù)報(bào)表的人當(dāng)

36、不好老板。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A93,微型企業(yè)的老板一定要由自己來做賬。請(qǐng)判斷該說法的正誤。A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B94,PEST分析法主要用來分析(環(huán)境。這個(gè)方法認(rèn)為影響企業(yè)的最重要的外部環(huán)境有四個(gè)方面即P:politics,表示政治和法律環(huán)境;E:economy,表示經(jīng)濟(jì)環(huán)境;T:Technology,表示技術(shù)環(huán)境;S:society,表示社會(huì)環(huán)境。A. 宏觀B. 微觀C. 生態(tài)D. 生存正確答案:A95,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)能力,提升自我素質(zhì)的最好途徑。以下哪些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生可以參與的?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽兼職打工試辦公司外語技能培訓(xùn)A. B. C.

37、 D. 正確答案:A96,在商業(yè)計(jì)劃書中要詳細(xì)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),讓出資者感覺到,其產(chǎn)品不僅具有打敗競(jìng)爭(zhēng)者的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),而且還會(huì)是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A97,資金需求量較低的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),投資者一般會(huì)比較歡迎。事實(shí)上,許多個(gè)案顯示,資本額過高其實(shí)并不利于創(chuàng)業(yè)成功,有時(shí)還會(huì)帶來稀釋投資回報(bào)率的負(fù)面效果。通常,知識(shí)越密集的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì),對(duì)資金的需求量越低,投資回報(bào)反而會(huì)越高。因此在創(chuàng)業(yè)開始的時(shí)候,不要募集太多資金,最好通過盈余積累的方式來創(chuàng)造資金。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:A98,市場(chǎng)規(guī)模大小與成長(zhǎng)速度,也是影響新企業(yè)成敗的重要因

38、素。一般而言,市場(chǎng)規(guī)模小者,進(jìn)入障礙相對(duì)較低,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也會(huì)略為下降。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為:A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案:B99,如果你的員工由于沒有受到上崗前的崗位培訓(xùn)而使工作產(chǎn)生失誤(甚至損失,誰來承擔(dān)責(zé)任對(duì)企業(yè)有利:A. 由企業(yè)主自己承擔(dān)主要責(zé)任B. 由員工承擔(dān)主要責(zé)任C. 員工和企業(yè)主同負(fù)主要責(zé)任D. 都不負(fù)責(zé)任正確答案:A100,把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看作自己的什么是正確的: 冤家合作者朋友老師A. B. C. D. 正確答案:D102在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中,就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè),還要保護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù),下列說法正確的是:dA.熟悉和了解有關(guān)法律常識(shí)及規(guī)定,

39、自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律意識(shí)。B.遵循市場(chǎng)規(guī)則,預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。C.簽好就業(yè)協(xié)議書,充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。D.以上說法都正確。103.簡(jiǎn)歷求職的最初階段,一份成功的簡(jiǎn)歷不但能夠獲得面試的機(jī)會(huì),還能夠給招聘方留下好的印象,有利于求職者的求職。一個(gè)成功的求職者做簡(jiǎn)歷前必須明確的三點(diǎn)內(nèi)容是:(b (1薪資及福利待遇(2求職的目標(biāo)(3自己的優(yōu)勢(shì)(4企業(yè)的性質(zhì):國(guó)企、民營(yíng)、外企、合資 (5招聘方的需求(6企業(yè)的規(guī)模A.(1(3(5B.(2(3(5C.(2(3(4D.(1(2(5104.就業(yè)政策,即國(guó)家在一定的歷史條件和階段,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件,擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制

40、定的行為準(zhǔn)則。它包括就業(yè)指導(dǎo)思想,管理體制,指導(dǎo)原則,就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)的具體規(guī)定等。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分,我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是:dA.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層,充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針。B.堅(jiān)持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則。C.實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。D.以上都對(duì)。105.畢業(yè)生簽約時(shí)一定要慎重,不可隨意違約,若確因特殊情況需要更改就業(yè)意向的,解除協(xié)議,下列關(guān)于辦理流程說法錯(cuò)誤的是(cA.至學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載填寫畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請(qǐng)表,并到原、新單位簽署意見并蓋章B

41、.需到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章C.手續(xù)完備后,逢周三將原一式四份協(xié)議書和畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請(qǐng)表交至就業(yè)辦并當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書D.手續(xù)完備后,逢周三將原一式四份協(xié)議書和畢業(yè)生解除就業(yè)協(xié)議申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于下周三領(lǐng)取新的就業(yè)協(xié)議書106.大學(xué)生培養(yǎng)決策能力應(yīng)注意(b幾點(diǎn):克服從眾心理,增強(qiáng)自信心,決策勿求十全十美,多向師長(zhǎng)請(qǐng)教A.B.C.D.107.勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿(d年后提出與用人單位訂立無固定期限勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同。A.三B.五C.八D.十108.下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證說法錯(cuò)誤的是(aA.不管升學(xué)還是就業(yè),都需要辦理就業(yè)報(bào)到證B.升學(xué)

42、的畢業(yè)生不需要辦理就業(yè)報(bào)到證,憑調(diào)檔函和錄取通知書辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)C.就業(yè)的畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù),都必須先辦理就業(yè)報(bào)到證,再憑就業(yè)報(bào)到證辦理戶口遷移及其他就業(yè)手續(xù)D.出國(guó)的畢業(yè)生也需要辦理就業(yè)報(bào)到證110.(b是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種憑證,也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信,其由江蘇省教育廳統(tǒng)一印發(fā),每位畢業(yè)生僅有一份。A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書D.戶口遷移證111.是一種不怕困難,相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢(shì),它建立在對(duì)自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上cA.自負(fù)B.自覺C.自信D.自省112.江蘇省能夠幫助畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)

43、年年底前提供個(gè)人人事代理,掛靠畢業(yè)生檔案和戶口的機(jī)構(gòu)為(bA.學(xué)校B.江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心C.江蘇省人才流動(dòng)服務(wù)中心D.南京市人才服務(wù)中心113.以下關(guān)于簽訂就業(yè)協(xié)議書蓋章手續(xù)說法錯(cuò)誤的是(aA.畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作,要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí),一般情況下,只需蓋用人單位的公章即可B.畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在異地工作的,一般情況下,只需蓋用人單位的公章即可C.畢業(yè)生要求將戶口和檔案遷回生源地、本人在生源地工作的,一般情況下,只需蓋用人單位的公章即可D.畢業(yè)生畢業(yè)后不愿回生源地工作,要求本人戶口和檔案與工作單位所處一地時(shí),除蓋好用人單位公章外,還需加

44、蓋單位人事主管部門或地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門公章(或領(lǐng)取地方政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門的接收函114.畢業(yè)生落實(shí)工作辦理派遣手續(xù)后,需憑(a辦理戶口遷移證A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書D.戶口遷移證115.南京某高校2007年畢業(yè)的小周,將近一年的時(shí)間里,一直就穿梭于幾個(gè)人才市場(chǎng),他曾對(duì)記者說:“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)做得很好的?！毙≈芏汲扇瞬攀袌?chǎng)的熟客了,可就是沒遇到這樣的“機(jī)會(huì)”。下面哪種說法最準(zhǔn)確:aA.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),做好職業(yè)規(guī)劃,從零開始,實(shí)實(shí)在在,一步一個(gè)臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。B.小周的在求職過程中盲

45、目自信,肯定會(huì)碰壁。C.小周得不到機(jī)會(huì)是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。D.以上說法都不對(duì)。116下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦手續(xù)說法錯(cuò)誤的是(dA.至就業(yè)辦查詢就業(yè)報(bào)到證號(hào)碼,并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事”B.至就業(yè)網(wǎng)下載就業(yè)報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表并到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章C.手續(xù)完備后,將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于兩周后至就業(yè)辦領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證D.手續(xù)完備后,將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并在當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證117.現(xiàn)階段畢業(yè)生基本就業(yè)渠道有哪些:招聘會(huì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招聘通過熟人介紹或社會(huì)關(guān)系通過中介服務(wù)機(jī)構(gòu)介

46、紹dA.B.C.D.118學(xué)生普遍認(rèn)為,談話就是表露自己。“說”是最重要的,其實(shí)不然,“說”只是一方面,“注意傾聽”也是談話中重要的技巧。在與別人交談的過程中,應(yīng)掌握哪些技巧?以下說法正確的是:dA.通過語言和表情傳遞給對(duì)方你的理解和感受B.適度展開自己的話題C.專心聽講時(shí)給與自己的暗示性贊美D.以上都對(duì)119.下列情況視為違約的是(cA.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為研究生B.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被應(yīng)征入伍C.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又想與另一家單位簽約D.簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為國(guó)家公務(wù)員120.大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的,從政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì),從用人單位到畢業(yè)生自身,每年都有新的變化,大學(xué)生要充分利用

47、積極的環(huán)境因素,實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來,大學(xué)生就業(yè)的積極因素有:dA.國(guó)家出臺(tái)的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策,如關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通知等。B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來,用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì),逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過程更加公平合理。C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。D.以上都是。121心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為(d幾種:多血質(zhì),膽汁質(zhì),粘液質(zhì),抑郁質(zhì)A.B.C.D.122.用人單位發(fā)生合并或者分立等情況,原勞動(dòng)合同(a。A.繼續(xù)有效B.失去效力C.效力視情況而定D.由用人單位決定是否有效123.現(xiàn)在很多大學(xué)生

48、都注重提早為自己將來的求職增加砝碼,當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書,下列說法中錯(cuò)誤的是?cA.職業(yè)資格證書并非多多益善,其多寡與求職的成功率不成正比B.職業(yè)資格證書只是一塊普通的“敲門磚”,對(duì)于求職的作用更多的是錦上添花,而不是一錘定音C.考證是一種盲目行為,而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專業(yè)的學(xué)習(xí)D.對(duì)于那些含金量低,與求職方向不一致的證書,應(yīng)慎重考慮124.小周拿著10份自制的有50多頁(yè)的個(gè)人材料走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng),就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個(gè)人材料,想找“英語水平”這一項(xiàng)居然找了兩分鐘的時(shí)間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個(gè)問題就

49、草草了事,因?yàn)樗牟牧戏饋硖闊┝?。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)?dA.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對(duì)”D.個(gè)人材料準(zhǔn)備過詳125.固定期限勞動(dòng)合同,是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同(c時(shí)間的勞動(dòng)合同。A.解除B.續(xù)訂C.終止D.中止126.就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書每人一份,畢業(yè)生應(yīng)妥善保存,如有不慎丟失、破損等特殊情況需要申請(qǐng)新就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書的,下列關(guān)于辦理流程說法錯(cuò)誤的是(cA.查詢推薦表或協(xié)議書號(hào)碼,并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事”B.至學(xué)校就業(yè)網(wǎng)下載填寫推薦表、協(xié)議書補(bǔ)辦申請(qǐng)表,并到所在學(xué)院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學(xué)院公章C.

50、手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于下周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書D.手續(xù)完備后,逢周三將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和協(xié)議書、推薦表補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦,并于兩周后周三領(lǐng)取新的就業(yè)推薦表或就業(yè)協(xié)議書127.誠(chéng)信自古就是人類社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo),誠(chéng)信就是要求人們?cè)谛惺箼?quán)利和履行義務(wù)過程中:dA.講究信用B.恪守諾言、誠(chéng)實(shí)不欺C.在不損害他人利益和社會(huì)利益的前提下追求自己的利益。D.以上說法都正確128.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備,表述最準(zhǔn)確的是:aA.大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)

51、錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。B.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間,畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過程,職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作,避免給企業(yè)留下不好的印象。D.以上說法都不對(duì)。129.面試問題分析之:“請(qǐng)你自我介紹一下好嗎?”這是面試中的一個(gè)必考題目,回答起來也必須慎重。關(guān)于這個(gè)問題的回答,下列說法正確的是:dA.回答這個(gè)問題時(shí)不要與簡(jiǎn)歷出現(xiàn)太多的落差。B.表達(dá)方式盡量口語化,用簡(jiǎn)單明了的話語說清楚問題,要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。C.回答要條理清楚,層次分明,盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完問題。D.以上說法都正確。130.作為求職者,掌握行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提

52、供有力的支持。行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在(d方面有著重大的區(qū)別,才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)B.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.未來的利潤(rùn)前景D.以上均是131.古人云“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?！泵嬖嚭痛蛘逃兄瑯拥牡览?因此,在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要,下列選項(xiàng)中,是畢業(yè)生了解用人單位的有效信息是:dA.畢業(yè)生可以通過用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報(bào)紙、雜志、廣告宣傳手冊(cè)和媒體的報(bào)道等渠道來了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機(jī)構(gòu)等情況。B.了解用人單位對(duì)員工的要求、職責(zé)以及給予員工的報(bào)酬、培訓(xùn)等情況。C.了解用人單

53、位招聘職位的性質(zhì),工作內(nèi)容、所需知識(shí)和技能。D.以上都對(duì)。132.劉倩是大學(xué)里的風(fēng)云人物,英語專業(yè)的她性格外向,能力突出,畢業(yè)找工作的時(shí)候沒有費(fèi)多大的勁就找到了一家貿(mào)易公司,還當(dāng)上了市場(chǎng)部經(jīng)理助理。一開始因?yàn)樾迈r,勁頭很足,開展會(huì)、聯(lián)系客戶、做宣傳材料,大事小事樣樣攬上身?？墒前肽瓴坏?劉倩對(duì)日漸熟悉的工作逐漸生厭,于是跳槽到一家*代理公司做客服。在這家公司沉悶的氣氛里,生性活潑的劉倩很快就覺得壓抑,加之對(duì)*行業(yè)絲毫不感興趣,于是再謀職業(yè),到了一家房地產(chǎn)公司做宣傳和翻譯。誰想到,幾個(gè)月后,她又以公司規(guī)模不大為理由再次跳槽。畢業(yè)不到五年,跳槽卻達(dá)四五次,頻率極高,既沒有某一行業(yè)的豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),

54、也沒有某一職位的職位經(jīng)驗(yàn)。表面上看好像很能干,可是實(shí)際上職位層次都不高,以后的職業(yè)應(yīng)該怎么發(fā)展呢?劉倩自己也陷入了困惑。你認(rèn)為她的職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題和阻力的根本原因在哪?cA.對(duì)工作朝三暮四,一山望著一山高,缺乏恒心。B.對(duì)自己的能力估計(jì)過高,不及時(shí)充電,導(dǎo)致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)。C.對(duì)自己的職場(chǎng)定位模糊,應(yīng)該做什么,什么適合自己,還不完全清楚。D.以上都不對(duì)。133.大學(xué)生應(yīng)該成為誠(chéng)信的宣傳者和實(shí)踐者,這是因?yàn)?誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,誠(chéng)信是個(gè)人立足之本,誠(chéng)信要從小培養(yǎng)cA.B.C.D.134.勞動(dòng)合同法規(guī)定,建立勞動(dòng)關(guān)系,(b訂立書面勞動(dòng)合同。A.可以B.應(yīng)當(dāng)C.需要

55、D.無須135.大學(xué)生培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意幾點(diǎn)(b積累知識(shí),增長(zhǎng)才干,突破思維定勢(shì)束縛,想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異,倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想A.B.C.D.136.以下關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書說法正確的是AA.就業(yè)協(xié)議書編號(hào)與學(xué)號(hào)一一對(duì)應(yīng),每人限發(fā)一份B.根據(jù)需要,可以申請(qǐng)多份就業(yè)協(xié)議書C.根據(jù)具體情況,同學(xué)之間可以相互調(diào)換借用D.只要有一份就可以了,不需要就業(yè)協(xié)議書編號(hào)與學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)137.畢業(yè)生憑就業(yè)協(xié)議書第(C 聯(lián)至就業(yè)指導(dǎo)辦公室辦理報(bào)到證A.第一聯(lián)B.第二聯(lián)C.第三聯(lián)D.第四聯(lián)138.很多人在找工作時(shí)喜歡按門第劃分,如北大、清華就應(yīng)對(duì)應(yīng)IBM、惠普等國(guó)際大公司,但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。