小升初文言文試題與答案

1、word格式可編輯小升初文言文閱讀專題訓練【典型例題】 約不可失 魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，大雨。文侯將出，左右曰： “今日飲酒樂， 天又雨，公將焉之？ ”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃 往，身自罷之。注釋：魏文侯，戰(zhàn)國時魏國國君，在諸侯中有美譽。虞人：掌管山澤的官。罷：停止，取消。1 .解釋文中加點詞的含義。（1）魏文侯與虞人期獵（）（2）是日，飲酒樂，大雨（）（3）公將焉之（）（4）豈可不一會期哉（）2 .與“公將焉之"中“焉”字用法相同的一項是（）A.且焉置土石B.寒暑易節(jié)，始一反焉3 .翻譯下面句子。乃往，身自罷之。4 .這則小故事中，魏文侯表現(xiàn)出來

2、的品德至今還值得我們學習。答案：（1） 打獵 下雨 至IJ、往 約定的時間（2） A （疑問代詞哪里）（3）于是前往（赴約），親自取消了（打獵）（4）守信【模擬試題】一.雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名 其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。1.下列語句，誦讀節(jié)奏正確的一項是（）A.婦亦/起大呼B.又火百千/求救聲C.雖人/有百手，手/有百指D.不能/名其一處也2.選出對加點詞理解正確的一項（）A.雖人有百手雖：雖然B.不能指其一端指：手指C.不能名其一處名：說出D.幾欲先走走：走開3.對劃線語句，理解、分析正確的一項是（）A.從正面描繪了

3、口技表演者的高超技藝。B.反映出口技表演者的內(nèi)容非常恐怖，令人膽戰(zhàn)心驚。C.寫觀眾對口技表演的反應，寫出了臺上臺下互相呼應的情景。D.寫觀眾對口技表演的反應，從側面表現(xiàn)了口技表演者的高超技藝。4.下列說法中不符合文意的一項是（）A.聽口技表演的人很多。B.表演者和觀眾面對面坐在一間屋里。C.表演者所用道具非常簡單。D.表演者還沒開始表演就抓住了聽眾。二.扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在媵里，不治將恐深?！被?侯曰：“寡人無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！ ”居十日，扁鵲復 見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十 日，扁鵲復見，曰：“君之病在

4、腸胃，不治將益深?！被负畈粦?。扁鵲出，桓侯又 不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在媵里，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之 所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲， 已逃秦矣。桓侯遂死。1 .下面各句加點詞古今意思一致的一項是（）A.居五日，扁鵲復見。B.北山愚公面山而居C.扁鵲望桓侯而還走D.阡陌交通，雞犬相聞2 .將“桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣”譯為現(xiàn)代漢語。3 .把本文劃分為三個層次。4 .扁鵲“望桓侯而還走”的原因是整個故事說明了的道理。三.楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。大雨，解素衣

5、，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”1 .解釋加點詞。(1)大雨，解素衣。()(2)豈能無怪哉？()2 .翻譯下面句子。(1)衣素衣而出(2)迎而吠之3 .用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(停頓兩處) 向者使汝狗白而往黑而來4 .讀了這則故事，你明白了一個什么道理？【試題答案】(一)1. D A項應為“婦/亦起大呼”，B項應為“又火/百千求救聲”，C項應為 “雖/人有百手，手有百指?！?. C“雖”是“即使”；“指”是“指明”；“走”是“跑”。3. D畫線句的用詞都是觀眾的反應，因為這種反應是表演者引起的，所以

6、從側面表現(xiàn)表演者的高超技藝。4. B根據(jù)“施八尺屏障”可知表演者與聽眾隔開的。1 . B2 .桓侯身體疼痛，派人去尋找扁鵲，扁鵲已經(jīng)逃到秦國去了。3.1 9句為第一層；1011句為第二層；最后兩句為第三層。4.病“在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓”人要正視自己的缺點錯誤， 不能拒絕批評幫助。（三）1 . （1）下雨 （2）感到奇怪2 . （1）穿著白色的衣服出去。（2）沖著楊布叫3 .向者/使汝/白而往黑而來4 .舉例：遇事要善于思考；看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。1. 酒以成禮【原文】鐘毓（yd）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。 毓拜而后飲，會飲而不拜。既而問毓何以

7、拜，毓曰：“灑以成禮，不敢不拜?！?又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄟx自南朝宋劉義慶世說新語）【注釋】托：假裝。灑以成禮：酒是用來完成禮儀的。寢：睡覺。因：趁機。時：當時。何以：為什么。覺：醒。值：當. 時。且: 尚且，暫且?！疚难灾R】釋“覺”上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”， 句意為當時他們的父親醒過來了。又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒?！緟⒖甲g文】鐘毓兄弟小時候，正趕上父親午睡時，趁機一起偷喝藥酒。他們的父親當時睡 后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。鐘毓行禮后喝酒，鐘會喝酒不行禮。隨后

8、 父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮?！庇謫栫?會為什么不行禮，鐘會說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮?！薄鹃喿x訓練】1 .解釋寢：睡覺。 因：趁機。 時：當時。 何以：為什2 .翻譯：且托寐以觀之。譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。既而問毓何以拜。譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。3 .你認為鐘毓和鐘會兄弟倆哪個更有道理？答：鐘會的說法應該更有道理，因為偷竊已不附禮儀，再拜那就是假的遵守 禮儀了。2. 常工學射【原文】常工學射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢 ，使虞人起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲 射，有鵠拂王旃（11

9、）而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔（14）進 曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則 中不中非臣所能必矣！”郁離子【注釋】于：向。道：道理。田：同“畋”，打獵。云夢：古代湖 澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時楚王的游獵區(qū)。使：讓。弓I：拉。虞（y 口）人：古代管山澤的小官吏。起：趕起。發(fā)：跑出來。交：交錯。鵠（ hu：）天鵝。 （11）旃（zhan）：赤魚的曲柄旗。垂云：低垂下來的云。注矢于弓：把箭搭在 弓上。注，附著。（14）養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。（15）置：放?！緟⒖甲g文】常羊跟屠龍子朱學射箭。屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山

10、澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色 旗，翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：'我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射， 十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十 片葉子，那么能不能射中就很難說了！ ”【閱讀理解】1 .解釋射：射箭時于：向。 道：道理2 .翻譯：置一葉于百步之外而射之。譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！3 .這則故事告訴我們道理是：做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標。

11、如果三心二意，左顧右盼， 那就任何事情也做不成。3. 次非殺蛟【原文】荊有次非者，得寶劍于干遂。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其 船。次非謂舟人日：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎？ ”船人日：“未之見 也。”次非攘臂祛衣，拔寶劍日：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚 愛焉！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。（選自呂氏春秋卷十二知分）【注釋】荊（j i ng）:古代楚國的別稱。 干遂：地名，在今江蘇省吳 縣西北。反：同“返”，回，歸。中流：江中心。蛟：傳說蛟屬于龍類， 水中的一種兇猛動物。舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。嘗： 曾經(jīng)。攘（rdng）臂祛（qu）衣：挽起袖子，伸出

12、臂膀，撩起衣服。余奚 愛焉：我為什么要吝惜它呢。【參考譯文】楚國有位叫次非的勇士。他在干（h&n）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘 坐一只木船過江。木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。 次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？ "搖船人 回答：“沒有看見過?！贝畏橇闷鹨路?，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江 中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把 劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命?！鹃喿x理解】1 .解釋：于：在； 反：同“返”，回，歸； 全：保

13、全； 復：又。2 .翻譯：子嘗見兩蛟繞船能活者乎？譯文：你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？此江中之腐肉朽骨也！譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！3 .次非救全船人的生命依靠的是：答：敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。4. 大脖子病人【原文】南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡飲之者輒病嚶，故其地之民無 一人無嚶者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：“異哉人之頸也，焦 而不吾類?！蓖夥饺嗽唬骸盃栔廴煌钩鲇陬i者，嚶病也，不求善藥去爾病， 反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉(xiāng)人皆然，焉用去乎哉？”終莫知其為丑。（選自明劉元卿賢奕編）【注釋】秦蜀：陜西、四川一帶。其：那里的。病嚶（y i

14、 ng）：得大脖子病。嚶：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。異：奇怪。焦：干枯，這里形 容人的脖子細。累然：形容臃月中的樣子?！緟⒖甲g文】南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質(zhì)不好，常年飲用 這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的。 有一天，山 外來了一個人，小孩婦人就一起來圍觀，笑話那人說：“看那個人的脖子真怪， 那么細長，干巴巴的，和我們的不一樣。”外地人聽了，笑著說：“你們的脖子 臃月中凸起，那叫大脖子病，你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而 有病呢？”南岐人說：“我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子，為什么要醫(yī)治呢？”始終 不知道是自己丑。1 .解釋：其：代詞

15、，那里的； 輒：就； 異：奇怪； 然：這樣,2 .翻譯：故其地之民無一人無嚶者。譯文：所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？譯文：你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？3 .這則寓言故事的寓意是：答：閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發(fā)展到是非顛倒，黑白混淆的 地步。5. 高陽應造屋【原文】高陽應將為室家，匠對曰：“未可也，木尚生，加涂具上，必將撓 。以生為室，今雖善，后將必敗?！备哧枒唬骸熬壸又裕瑒t室不敗也 木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任（11）益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對， 受令而為之。室之始成也善，其后果（11）敗。（選自呂氏春秋 卷

16、二十五 別類）【注釋】室家：房屋，房舍。匠：古代專指木工。生：這里指木材伐 下不久，水分未干。涂：泥。撓（nao）:彎曲。?。簹?。緣子之言： 按照您的話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現(xiàn)代漢語中的“您”。 益：更加，越發(fā)?？荩焊?。勁：堅固有力。（11）任：擔負。果一一果然，果 真。【參考譯文】高陽應要建造新房子，木匠說：“不行??！現(xiàn)在木料還沒有干，如果把濕泥抹 上去，必定會壓彎的。用它來做房屋，現(xiàn)在即使是好的，以后一定會毀壞的?！?高陽應說：“按照您的說法，那么房子不會壞一一因為日子一久， 木料越干就越 硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥， 房子就不會 壞?！?/p>

17、木匠無言以對，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好，但 是沒過多久，房屋果然坍塌了。1 .解釋：為：造； 以：用； 善：好； 益：更加。2 .翻譯：匠人無辭而對，受令而為之。匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。3 .你認為文中的高陽應是個怎樣的人？答：善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事。6. 竭澤而漁【原文】竭澤而漁，豈不獲得，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而 明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。(呂氏春秋卷十四義賞)【注釋】竭：使干涸。漁：捕魚。明年：第二年。焚：燒毀。藪(s 0 u):指野草。田：通“畋”，打獵【文言知識】釋“竭”上文“竭澤而漁”

18、中的“竭”，指“干涸”，這里是使動用法，句 意為使池水干涸而捕魚。又，“地震，山崩川竭”，意為因為地震，山崩塌，河 流干涸。它還指“盡”，如“取之不盡，用之不竭”。又，“力竭而斃”，意為 精力用盡而倒下。【參考譯文】抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到？但是第二年就沒有魚了；燒毀樹林來打獵， 怎么可能打不到？但是第二年就沒有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸 有用，以后不會有第二次了，這不是長久的方法。1 .解釋：竭：使干涸；漁：捕魚； 明年：第二年；焚：燒毀。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會有第二次，這不是長久的 方法。3 .成語“竭澤而漁”

19、的比喻意義是：比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠利益。7. 功名【原文】水泉深則魚鱉歸之，樹木盛則飛鳥歸之，庶草茂則禽獸歸之，人主賢則豪 杰歸之。故圣王不務歸之者，而務其所以歸。強令之笑不樂；強令之哭不悲； 強令之為道也，可以成小，而不可以成大?！咀⑨尅繗w：歸順，歸附。務：致力?！緟⒖甲g文】水泉很深，魚鱉就會游向那里，樹木繁盛，飛鳥就會飛向那里，百草茂密， 禽獸就會奔向那里，君主賢明，豪杰就會歸依他。所以，圣明的君主不勉強使人 們歸依，而是盡力創(chuàng)造使人們歸依的條件。 強制出來的笑不快樂，強制出來的哭 不悲哀，強制命令這種作法只可以成就虛名，而不能成就大業(yè)。1 .解釋：則：那么； 盛：茂盛；

20、所以：的原因；令：讓,叫。2 .翻譯：人主賢則豪杰歸之。君主賢明，那么豪杰就歸附他。3 .上文開頭三句說明了什么問題？答：說明生物生存和繁衍必須要有基本的生存環(huán)境條件作保障，同時也說明了自然界各生物間有著相互作用、相互影響的關系。8. 目貴明【原文】目貴明，耳貴聰，心貴智。以天下之目視，則無不見也。以天下之耳 聽，則無不聞也。以天下之心慮，則無不知也。輻轅并進，則明不可塞。（選自管子？九守）【注釋】貴：以為貴。明：聰明，這里指明查（則明不可塞。）聰: 聽力好。智：思維敏捷。輻轅：車輪的輻條。進：這里指向中間集中。 塞：受蒙蔽?！疚难灾R】釋“并”：上文“輻轅并進”中的“并”，指“全都”、“一起

21、”、“一齊”、 “一同”句意為車輪的軸條一起向車輪中心的圓木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“萬箭并發(fā)，城中如雨”，意為一萬支箭一齊發(fā)射，城內(nèi)如同下雨。又, “五人并行”，意為五個人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意為品德 與才能都好，國君就任用他?！緟⒖甲g文】眼睛貴在明辨事物，耳朵貴在聽覺靈敏，心思貴在思維敏捷。 （若能）用大 下人的眼睛觀察事物，就能沒什么看不見；用天下人的耳朵探聽消息，就能沒有 什么事不知道；用天下人的心思思考問題，就能沒有什么事情不知道。情報來源 豐富，像車輪的輻條一樣向中間集中，（君主）就能明察一切，而不受蒙蔽了。1 .解釋貴：以為貴； 聰：聽力好；智：思維敏

22、捷； 塞：受蒙蔽。2 .翻譯：以天下之心慮，則無不知也。譯文：用天下人的心智思考問題，就能無所不知。3 .與引文內(nèi)容相關的成語是：耳聰目明，其意思是聽得清楚，看得分明， 形容感覺靈敏。9. 自知之明【原文】自知者不怨人，知命者不怨大；怨人者窮，怨天者無志。失之己， 反之人，豈不迂乎哉？故君子道其常，而小人道其怪。（選自荀子榮辱）【注釋】自知者：有自知之明的人。怨：埋怨。知命：懂得命運。窮： 走投無路。無志：沒有見識。失：過失，過錯。反：反而。豈：難道。 迂：拘泥守舊，不合時宜?！疚难灾R】釋“君子”與“小人” “君子”與“小人”在西周及春秋時期是指貴族統(tǒng)治 者和被統(tǒng)治的勞動百姓。國語上說：“君

23、子務治，小人務力?！币鉃榫又?力于統(tǒng)治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古語有“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，意為君子心胸 寬闊，小人時常憂愁。論語中說：“君子喻于義，小人喻于利?！币鉃榫?懂得仁義，小人只懂得利益。成語有“以小人之心度君子之腹”， 意為用小人的 心思猜度君子的思想?！緟⒖甲g文】有自知之明的人不怪怨別人，懂得命運的人不埋怨老天；抱怨別人的人必將困 窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。錯誤在自己身上，卻反而去 責求別人，難道不是不合時宜了嗎？所以君子從來是淡定自若而不驚恐，小人則是常常驚咋而不鎮(zhèn)定?！鹃喿x訓練】1 .解釋

24、知：認識； 豈：難道； 道：遵循； 怪：異端。2 .翻譯：怨人者窮，怨天者無志。抱怨別人的人必將困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。3 .荀子在上文中的主要觀點是：人應該有自知之明。10. 對牛彈琴【原文】公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉 為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，踝躡而聽?！保ㄝd于南朝梁僧佑弘明集）【注釋】為：給。清角之操：高雅的曲子。伏：趴著。故：從前。 耳：耳朵聽。鳴：鳴叫聲，作名詞。掉：搖擺。奮：豎直。踝躡（ di e xi 6 ）:小步走?！緟⒖甲g文】公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有 聽見，而是這種曲調(diào)不適

25、合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲， （以 及）孤獨的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。【閱讀訓練】1 .解釋：為：給；如故：像先前一樣；鳴：叫聲； 奮：豎起。2 .翻譯：非牛不聞，不合其耳也。譯文：不是牛不要聽，是曲調(diào)不悅它的耳。3 .這個寓言故事的寓意是：說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理，都 是不可取的。一、閱讀下面的文言文，完成后面的練習（5分）1、解釋下列劃線的字：（每空0.5分，共1.5分）自謂可將十萬（率領）自謂可使千里成沃壤（讓）人幾為魚（幾乎）2、翻譯下面的句子：（1.5分）總是每天獨自漫步在庭院里，搖頭自言自語說：“古人怎么能欺騙我呢？”3、這個

26、故事給了你怎樣的啟示？ （ 2分）不能讀死書，在處理問題的過程中，應該根據(jù)情況的變化，靈活運用所學知 識，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗。參考譯文：劉羽沖偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)率十萬 大軍。恰好這時有人聚眾造反，劉羽沖便訓練了一隊鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓， 結果全隊潰 敗，他本人也差點兒被俘。后來他又得到一部古代水利著作，讀了一年，又聲稱 可以把千里瘠土改造成良田。州官讓他在一個村子里試驗，結果溝渠剛挖成，大 降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂， 每天總是獨自漫步在庭院里，千百遍地搖頭自語道：“古人難道是欺騙我的 嗎？”解析：本題考察文言文的基本知識，即

27、字句翻譯以及內(nèi)容理解，在句子翻譯時一 定要注意句中的翻譯點。二、鐵杵磨針【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過 小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓 武。今溪旁有武氏巖。注：媼（4。）年老的婦人。杵（chu）棒槌。卒業(yè)完成學業(yè)【閱讀訓練】1、解釋文中加點詞的意思去：（）方：（）欲：（）還：（）2、解釋下列句子中"之"字各指代什么1）問之，曰："欲作針。"（）2）學而時習之（）3、翻譯文中畫橫線的句子答:3.用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答：三、日攘

28、一雞【原文】今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：”是非君子之道。"曰：”請損 之，月攘一雞，以待來年然后已。"【注解】攘：這里是偷竊的意思【閱讀訓練】一、解釋加點字：1、是非君子之道（）（）2、以待來年然后已（）二、翻譯下面句子（4分）1、今有人日攘其鄰之雞者譯文：2、是非君子之道譯文：3、請損之，月攘一雞，以待來年然后已。譯文：四、薛譚學謳【原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞 行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。【注解】謳：這里是歌唱。餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的 大道邊。撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。薛譚乃謝求反：謝，道歉?！鹃喿x訓練】1 .解釋下列加點的詞在文中的意思。未窮青之技（）秦青弗止（）響遏行云（）2 .翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之譯文：3 .這個故事給你以怎樣的啟示？答:4 .薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？答:神話篇（一）甲女知禱神祠，祈而為女謀，因置婚姻。繹史風俗通乙女知，古神女而帝者，人頭蛇身，一日七十化。山海經(jīng)1.翻譯句子：女娟禱神祠，祈而為女謀，因置婚姻。女知，古神女而帝者，人頭蛇身，一日七十化。3.比較以上二種古書上有關“女知”的記載，說說“女娟”的形象有什么不同?甲乙夸父與日逐走，入日?？视蔑?，飲于河渭。河渭不足，