健康洗手行動教師培訓課件

1、健康洗手行動教師培訓課件為什么要洗手？不愛洗手更容易生??！第二頁，共19頁。為什么容易生??？*未經(jīng)處理和消毒的情況下，人的一只手上大約有40多萬個細菌。*中醫(yī)講到的 “病從口入”是很有道理的。第三頁，共19頁。細菌！金黃色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、鏈球菌、大腸桿菌、毛霉菌、沙門氏菌、枯草桿菌、肺炎克雷伯菌、溶血鏈球菌、蠟狀芽孢桿菌、綠膿桿菌、黃桿菌、痢疾桿菌、輪狀病毒、變形桿菌，以與各種寄生蟲，支原體、衣原體病毒等等第四頁，共19頁。Example：人民幣上的大腸桿菌！第五頁，共19頁。5個重要洗手場合5個關(guān)鍵場合下完成正確的洗手行為第六頁，共19頁。其他場合和情況：等等。第七頁，共19頁。 怎

2、樣洗手才有效？勤洗手固然重要，但是，如果洗手的方法不正確，就算洗了也徒勞無功。人的一只手上可附著數(shù)十萬個細菌，如果手洗不干凈，后果不堪設(shè)想。同學們，你們都是怎樣來洗手的呢？第八頁，共19頁。第一步第一步: :取適量的皂液于手心取適量的皂液于手心oror涂抹肥皂涂抹肥皂第九頁，共19頁。第二步：雙手掌心相對摩擦第二步：雙手掌心相對摩擦第十頁，共19頁。第三步：雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；第三步：雙手掌心向下相疊，十指交叉，摩擦指縫和手背；雙手位置交換雙手位置交換第十一頁，共19頁。第四步：十指相握，相對摩擦指尖和甲溝第四步：十指相握，相對摩擦指尖和甲溝第十二頁，共19頁。第五步：

3、一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第五步：一只手握對側(cè)手拇指摩擦，再交換第十三頁，共19頁。第六步：一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換第六步：一只手摩擦對側(cè)手腕，再交換第十四頁，共19頁。洗完后還要注意什么？洗手時間最少不能少于 20 秒手洗凈后一定干手。可以用一次性紙巾、干凈的毛巾、手絹等擦干雙手，也可以用干手機將雙手吹干雙手清洗完畢后，就不要再直接用手觸摸水龍頭，而應該潑水將水龍頭沖洗干凈后再關(guān)閉。第十五頁，共19頁。 肺炎和腹瀉是兒童健康兩大殺手，每年在全球范圍奪走超過200萬兒童的生命。 世衛(wèi)組織數(shù)據(jù)顯示，肺炎和腹瀉是造成兒童死亡的主要原因。全球每年因肺炎和腹瀉導致的死亡兒童例占29%。 聯(lián)合國兒

4、童基金會發(fā)言人塔沃表示：“每年因腹瀉類疾病和急性呼吸道感染而死亡的兒童超過350萬。而在飯前便后用肥皂洗手能夠減少超過40的腹瀉類疾病和超過25的呼吸道感染發(fā)生。”每年360萬新生兒在出生一個月內(nèi)死亡全球每天2000名兒童死于痢疾洗手拯救全球兒童生命第十六頁，共19頁。每年生病死亡的中國兒童中20%是因為肺炎和腹瀉沿海城市此比例更高腹瀉和呼吸道疾病中國兒童健康殺手數(shù)據(jù)來源：柳葉刀雜志（The Lancet），2012年5月11日(12)60560-1/fulltext第十七頁，共19頁。小改變，大作用 洗手可有效減少感染臨床測試證明洗手的有效性洗手有效減少感染痢疾感染率下降25%呼吸道感染率下降15%出勤率上升40%第十八頁，共19頁。改變洗手習