《文學(xué)概論》試卷及答案

1、文學(xué)概論黃淮學(xué)院成人高等教育教育一學(xué)年第一學(xué)期文學(xué)概論試卷（A卷）總分題 號四五六題 分2得分一得分評卷人一、一、多項選擇題（選出兩個以上的 正確答案填在括號內(nèi)、每題1分，共計 20分）1、文學(xué)創(chuàng)造中的藝術(shù)概括是從（ ）A、一般出發(fā)B、個別出發(fā)C、以對特殊事物即有特征的事物的描述為途徑D、概念出發(fā)2、文學(xué)對社會的反映是（）A、純客觀的反映B、原生態(tài)的琴寫C、零度反映D、有選擇有改造的反映E、反映外部世界，也反映作家的精神3、文學(xué)作為審美意識形態(tài)，從目的上看，它是（）A、功利性的B、無功利的C、既是無功利的，也是功利的D、直接是無功利的E、間接是有功利的F、無功利性是功利的手段4、徐悲鴻繪畫中的

2、馬是（）A、客觀生活中的真實(shí)的馬B、生物學(xué)中的馬C、人的本質(zhì)力量對象化的馬D、象征人類精神的馬E、具有深刻寓意的馬F、具有審美價值的馬5、對待文學(xué)遺產(chǎn)的錯誤態(tài)度是（）A、全盤繼承B、全盤拋棄C.、批判的繼承D、只能繼承形式E、吸收其精華，剔除其槽粕6、文學(xué)作為社會的意識形態(tài)，與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系是（A、直接的B、間接的C、緊密的D、有距離的E、無關(guān)的7、文學(xué)作為話語是（）A、社會性話語活動B x單純的個人話語,活動C、是社會的產(chǎn)物D、審美意識形態(tài)E、是對現(xiàn)實(shí)的反映F、具有階級性話語的性質(zhì)8、世界文學(xué)與民族文學(xué)的關(guān)系是（）A、世界文學(xué)排斥民族文學(xué)B、形成了世界性就取消了民族性C、既有區(qū)別又相聯(lián)系D、

3、世界文學(xué)的形成以民族文學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)E、世界文學(xué)的形成促進(jìn)各民族文學(xué)的發(fā)展9、文學(xué)創(chuàng)作是（）A、私人化行為B、社會活動C、純粹個人的事情D、作家與社會的對話10、藝術(shù)真實(shí)與生活真實(shí)相比，（）A、生活真實(shí)更豐富、生動B、藝術(shù)真實(shí)沒有生活真實(shí)具體、典型和有感染力C、藝術(shù)真實(shí)高于生活真實(shí),超越生活真實(shí)D、藝術(shù)真實(shí)比現(xiàn)實(shí)更理想、更美、更有感染力得分二、填空題（每空1分，共計1 0分）-ZTT1、文學(xué)作為特殊的意識形態(tài)，是對社會講卷人生活（ ）的反映。2、意境是指抒情作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛（）相生的形象系統(tǒng)。3、作為文學(xué)形象的高級形態(tài)之一,典型是文學(xué)話語系統(tǒng)中顯出（）的富于魅力的性格。4、靈感是一

4、切創(chuàng)造性勞動中普.遍存作的現(xiàn)象,周恩來用長期枳累，（）八個字對靈感產(chǎn)生過程作了科學(xué)的概括。5、文學(xué)風(fēng)格具有穩(wěn)定性、獨(dú)創(chuàng)性和（）特點(diǎn)。6、象征型文學(xué)是一種側(cè)重以（）的方式寄寓審美意蘊(yùn)的文學(xué)形態(tài)。得分評卷人7、根據(jù)“文學(xué)”的語義分析，文學(xué)至今仍具有三種不同的含義, 即廣義的文學(xué)、狹義的文學(xué)、8、艾布拉姆斯在鏡與燈一一浪漫主義文論及批評傳統(tǒng)中提 出了文學(xué)四要素的著名觀點(diǎn)，所謂文學(xué)四要素,是指世界、作家、 作品和（）9、王國維將意境分為兩種，即有我之境和（）。1 0、人們形容美好的音樂“余音繞梁，三日不絕”或者說讀完 某部作品“余味無窮”等，講的都是文學(xué)接受活動中的（）效果。得分評卷人三、概念題（每題

5、5分，共計20分）1、共鳴：2、文學(xué)風(fēng)格：3、文學(xué)的認(rèn)識屬性4、典型:四、簡答題（每題5分，共計10分）1、強(qiáng)調(diào)文學(xué)是作者心靈的表現(xiàn)的“表現(xiàn)說”與強(qiáng)調(diào)文學(xué)與世 界聯(lián)系的“荔仿說”有哪些區(qū)別？2、文學(xué)抒情與敘事有哪些主要區(qū)別?得分評卷人五、辨析題（指出下列論斷是否正確, 并說明理由。每題5分，共計10分）1、文學(xué)創(chuàng)造與科學(xué)創(chuàng)造一樣,都是一 種理智的活動。2、,文學(xué)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是同步的。得 分評卷人六、論述題（每題15分，共計30分） 1、歌德說：“詩人究竟是為一般而 找特殊，還是在特殊中顯示一般，這中間有 很大的區(qū)別”。并說，后一種途徑“才特別適宜于詩的本質(zhì)”結(jié)合這段論述談?wù)勀銓λ囆g(shù)概括規(guī)

6、律的認(rèn)識。（15分）文學(xué)概論2、你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（現(xiàn)實(shí)型）與浪漫主義文學(xué)（理想型）有什么區(qū)別?試舉例加以說明。（1 5分）試卷及答案答案文學(xué)概論（A卷）答案一、多項選擇題（每題2分，共計2 0分）1、（BC）2、（DE）3、（CDEF* （CDEF）5、（ABD） 6、（BD）7、 （ACDE） 8、（CDE） 9、（BD）1 0、（CD）二、填空題（每空1分，共計10分）1、審美2、實(shí)3、特征4、偶然得之5、多樣性6、暗示7、折中義文學(xué)8、讀者9、無我之境1 0、延留三、概念題（每題5分，共計2 0分）1、共鳴：指讀者與作品產(chǎn)生的情感共震，也指不同讀者之間所出 現(xiàn)的共同的心理反映。2、文學(xué)

7、風(fēng)格：文學(xué)風(fēng)格就是作家的創(chuàng)作個性與具體話語情境 造成的相對穩(wěn)定的整體話語特色。3、文學(xué)的認(rèn)識屬性：又稱文學(xué)的認(rèn)識價值c由于文學(xué)通過藝術(shù) 形象反映生活的各個方面，因此對讀者來說具有認(rèn)識社會與生 活的屬性和價值。4、典型:文學(xué)形象的高級形態(tài)之一。是文學(xué)話語系統(tǒng)中顯示出特 征的富于魅力的文學(xué)形象及性格。又稱典型人物或典型性格。它往往通過個別去反映一般，從而揭示生活本質(zhì)，四、簡答題（每題5分，共計10分）1、強(qiáng)調(diào)文學(xué)是作者心靈的表現(xiàn)的“表現(xiàn)說”與強(qiáng)調(diào)文學(xué)與世 界聯(lián)系的“恭仿說”有哪些區(qū)別？（1）、摹仿說認(rèn)為文學(xué)是對世界的反映,注重對客觀生活的再 現(xiàn)，主張文學(xué)要客觀其實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活。側(cè)重于反映的客觀性

8、。（2.5 分）（2）、表現(xiàn)說認(rèn)為文學(xué)是作者心靈的表現(xiàn)，注重作者主觀情感 的抒發(fā)以及主觀感受的表達(dá)。惻重于主觀性。（2.5分） 2、文學(xué)抒情與敘事有哪些主要區(qū)別？（1 ）、抒情偏于表現(xiàn)作家的主觀情感，敘事偏于再現(xiàn)客觀 世界。（2. 5分）（2）、抒情偏于用話語的聲音組織和畫面組織來象征地 表現(xiàn)情感，敘事偏于用話語的意義來講故事。（2.5分）文學(xué)概論試卷及答案五、辨析題（指出下列論斷是否正確，并說明理由。每題5分, 共計10分）1、文學(xué)創(chuàng)造與科學(xué)創(chuàng)造一樣，都是一種理智的活動。（1）、文學(xué)雖然充滿了作家對生活的理性思考.但它卻與科 學(xué)不同，它充滿了情感，文學(xué)是審美的，（3分）（2）、文學(xué)創(chuàng)作過程中

9、也充滿了理性思維、邏輯思維和抽象思維。 但是它又與科學(xué)有所不同,它是藝術(shù)的。（2分）2、文學(xué)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是同步的。（1）、雖說文學(xué)最終受到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的制約，但二者具有 不平衡關(guān)系。（1分）（2 ）、有些藝術(shù)作品只能出現(xiàn)在生產(chǎn)力低下時期。（2分）（3）有時經(jīng)濟(jì)繁榮，藝術(shù)并不繁榮。（2分）注:此二題為發(fā)揮題，教材無現(xiàn)成答案，需視考生臨場發(fā)揮情況 給分。對于有創(chuàng)意者，可酌情加分。六、論述題（每題15分洪計30分）1、歌德說:“詩人究竟是為一般而找特殊，還是在特殊中顯示一 般，這中間有很大的區(qū)別”.并說，后一種途徑“才特別適宜于詩 的本質(zhì)”結(jié)合這段論述談?wù)勀銓λ囆g(shù)概括規(guī)律的認(rèn)識，（1）、藝術(shù)概括的主要規(guī)律是通過具體、生動的形象去反映具 有普遍意義的生活的一般本質(zhì)。（3分）（2 ）、文學(xué)作品中塑造的形象雖說是個別的形象，但同生活 中的個別形象有著本質(zhì)不同，它具有典型意義，所以能提示生活 的本質(zhì)。（3分）（3人只有通過個別形象反映一般，才能既生動，又能 提示生活的本質(zhì)。（3分）舉例、論證：（6分）。2、 認(rèn)為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（現(xiàn)