《小獅子愛爾莎》上課用

1、獅子（lion)是唯一的一種雌雄兩態(tài)的貓科動物，是地球上力量強大的貓科動物之一，獅子生存的環(huán)境里，其他貓科都處于劣勢。漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和夢幻般的速度完美結合，贏得了“萬獸之王”的美譽。生活習性獅子是貓科中平均體重僅次于虎的動物，也是唯一的群居動物。一個獅群約有20到30個成員，其中往往包含連續(xù)的幾代雌獅，至少一頭成年雄獅和一些成長中的獅寶寶、獅貝貝。母獅構成了獅群的核心，它們極少離開出生地。獅群可能包含幾頭成年雄獅，但是肯定只有一頭是領頭的。獅群的捕食對象范圍很廣，小個子的瞪羚、狒狒到體型龐大的水牛甚至河馬都是它們的美味，但它們更愿意獵食體型中等偏上的有蹄類動物，比如斑馬、

2、黑斑羚以及其他種類的羚羊。有時候獅子還會打打野豬和鴕鳥的主意。事實上獅子吃任何能找到的肉類，包括它們使用武力或者威嚇從袋狼口中搶下的腐肉。默讀課文 思考回答（2）“我”剛收養(yǎng)愛爾莎時，它是什么樣子的？后來它有什么變化？課文按照什么順序來敘述的？按事件發(fā)展順序：收養(yǎng)相處訓練分別按時間順序：出生幾天的愛爾莎三歲的愛爾莎（1）“我”在什么地方發(fā)現(xiàn)了愛爾莎，為什么收養(yǎng)它？細讀課文 揣摩描寫 體會感情一、理解“我”和愛爾莎的關系，體會兩者感情。1.“我”和愛爾莎關系如何？請分別從“我”、愛爾莎的角度回答。（1）“我”對愛爾莎的感情的如何？請說出你從何處看出的？采用了什么描寫方法？（2）愛爾莎對“我”有何

3、感情？從何處可知？采用了什么描寫方法？“我”和愛爾莎情同母女，彼此信任，感情深厚。Go-PPT20 小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。我從巖石縫里把它抱出來，撫摸它，喂它奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料。不久，它那蒙著藍薄膜的小眼睛睜開了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的轉。五個月以后，它長大了，很強壯。它一刻也不離開我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。 夏天來了，愛爾莎特別愛到河里洗澡，一洗就是幾個鐘頭，洗夠了就到茂密的蘆葦叢中去休息。它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興和我開玩笑。 有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，

4、不管是什么，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，心里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。 愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕地搖動它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動也不動。我有時候靠在愛爾莎身上看書或者畫畫，它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進入夢鄉(xiāng)。 小獅子愛爾莎“才”字寫出了幼獅愛爾莎的可憐?！拔绎嬃稀边\用動作描寫，寫出了“我”對愛爾莎的細心照料。此句寫出了“我”對愛爾莎的信任。Back-PPT13 我們到盧多爾湖去，路程有370公里，大部分靠步

5、行。一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一會兒給我們叨來打死的羚羊。我們用幾頭驢子馱行李。最初，愛爾莎還能跟它們和睦相處，可是有一天半夜里，愛爾莎忽然闖進驢群里。驢子嚇得四散奔逃，有一頭被愛爾莎抓傷了。這時候我才想起，獸類在夜里容易發(fā)獸性。我用鞭子著實教訓了它一頓。愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕?？粗强蓱z的樣子，我的震怒拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭，安慰它，告訴它下次可別這樣了。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。 愛爾莎快兩歲，我想把它送到動物園去，后來又想，應該送它回到大自然去替它選擇一個好的環(huán)境

6、，讓它自己去生活。由人撫養(yǎng)的動物回到大自然是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。不過，這也是一種科學實驗，我決心訓練它回到大自然去，并且讓它在那兒過幸福的生活。 愛之深，責之切?！拔摇焙芸炀筒簧臍?，且去安慰它。Back-PPT13 我首先教它學會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣。過了幾天，我又把它送回大自然。它走后，我又十分想念它，特別是暴風雪的夜晚，我整夜想著它，不知

7、它怎么樣了。 有一次，它回來了，發(fā)著高燒。我一步也不離開它，它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我給它驗血、吃藥，和它睡在一起。我自己也忘記了我是個人，愛爾莎是只獅子了。它漸漸恢復了健康，可是我舍不得丟開它。又一想，它總是要回到獸類中去的，我才決心離開它。 愛爾莎和我一起生活三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子，吻著它；它好像也覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁蹭我。之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過頭來看我，直到我們互相看不見了為止。 就這樣，我把愛爾莎交回了大自然。兩個“悄悄的”寫出了“我”送愛爾莎時的不忍之情?！坝指吲d又難過”這兩種矛盾的心情卻同時出現(xiàn)

8、，此處運用心理描寫傳神地刻畫了“我”復雜的內(nèi)心情感，同時也表現(xiàn)了“我”與愛爾莎情同母女。“我”牽掛獨自在外的愛爾莎的安危。“我”小心照顧生病的愛爾莎，寸步不離，且忘記了我們之間的差異，足以說明“我”對愛爾莎的感情之深。“我”愛愛爾莎，所以再痛苦也要給它自由。Back-PPT13 小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。我從巖石縫里把它抱出來，撫摸它，喂它奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料。不久，它那蒙著藍薄膜的小眼睛睜開了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的轉。五個月以后，它長大了，很強壯。它一刻也不離開我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。 夏天來了，愛爾莎特別愛到河里洗澡，

9、一洗就是幾個鐘頭，洗夠了就到茂密的蘆葦叢中去休息。它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興和我開玩笑。 有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什么，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，心里想這下子可完了。我大聲呼喊，愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。 愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。我輕輕地搖動它快要脫落的乳牙。它閉著眼睛，一動也不動。我有時候靠在愛爾莎身上看書或者畫畫，它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進入夢鄉(xiāng)。 小獅子愛爾莎此處運用

10、動作描寫，傳神地寫出愛爾莎對“我”的深深的依戀?！肮室狻薄拜p輕地把我撲倒”寫出了愛爾莎既頑皮又有分寸，小心地不傷到“我”。愛爾莎為了保護“我”，與犀牛搏斗，并把它趕出很遠，既寫出了愛爾莎的勇敢，也寫出了它作為獅子的天性并未消失。此處愛爾莎孩子氣的舉動，寫出它對“我”的信任和依賴。Back-PPT13 我們到盧多爾湖去，路程有370公里，大部分靠步行。一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一會兒給我們叨來打死的羚羊。我們用幾頭驢子馱行李。最初，愛爾莎還能跟它們和睦相處，可是有一天半夜里，愛爾莎忽然闖進驢群里。驢子嚇得四散奔逃，有一頭被愛爾莎抓傷了。這時候我才想起，獸類在夜里容易發(fā)獸性

11、。我用鞭子著實教訓了它一頓。愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕?？粗强蓱z的樣子，我的震怒拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭，安慰它，告訴它下次可別這樣了。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。 愛爾莎快兩歲，我想把它送到動物園去，后來又想，應該送它回到大自然去替它選擇一個好的環(huán)境，讓它自己去生活。由人撫養(yǎng)的動物回到大自然是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。不過，這也是一種科學實驗，我決心訓練它回到大自然去，并且讓它在那兒過幸福的生活。 快樂玩耍的愛爾莎，還不忘給“我們”叼獵物，足見它的機靈。這兩處分別運用了神態(tài)和動作描寫，傳神

12、地寫出了愛爾莎的通人性，一會兒如認錯的頑童，一會兒又如撒嬌的孩子。Back-PPT13 我首先教它學會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣。過了幾天，我又把它送回大自然。它走后，我又十分想念它，特別是暴風雪的夜晚，我整夜想著它，不知它怎么樣了。 有一次，它回來了，發(fā)著高燒。我一步也不離開它，它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我給它驗血、吃藥，和它睡在一起。我自己也忘記了

13、我是個人，愛爾莎是只獅子了。它漸漸恢復了健康，可是我舍不得丟開它。又一想，它總是要回到獸類中去的，我才決心離開它。 愛爾莎和我一起生活三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子，吻著它；它好像也覺察到什么似的，用它那光滑的身子一個勁蹭我。之后，它戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過頭來看我，直到我們互相看不見了為止。 就這樣，我把愛爾莎交回了大自然。愛爾莎對“我”極深的依賴。愛爾莎的動作，表明了它也舍不得離開“我”。BackPPT13分角色讀 感受“我”和愛爾莎的深厚感情提示：白色字體齊讀黃色字體是代表“我”綠色字體代表愛爾莎 小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。 你從巖石縫

14、里把我抱出來，撫摸我，喂我奶粉和用魚肝油、葡萄糖配成的飲料。不久，你那蒙著藍薄膜的小眼睛睜開了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的轉。五個月以后，你長大了，很強壯。我一刻也不離開你，晚上也跟你一起睡。半夜里你常常用粗糙的舌頭舔我的臉，把我舔醒。 夏天來了，你特別愛到河里洗澡，一洗就是幾個鐘頭，洗夠了就到茂密的蘆葦叢中去休息。我看見你蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把你撲倒在地上，十分高興和你開玩笑。 小獅子愛爾莎有一天傍晚，來了一頭犀牛。犀牛的脾氣很暴躁，不管是什么，甚至是火車頭，它也敢撞。那頭犀牛向我撲過來。我沒帶槍，四周也沒有可以隱蔽的地方，心里想這下子可完了。我大聲呼喊，你從遠處跑來，勇敢地

15、和犀牛搏斗。犀牛敵不過你，掉頭跑了，你一口氣把它趕出很遠很遠。 你開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。你輕輕地搖動我快要脫落的乳牙。你閉著眼睛，一動也不動。我有時候靠在你身上看書或者畫畫，我吮吸著你的大拇指，不一會兒就安靜地進入夢鄉(xiāng)。 小獅子愛爾莎 我們到盧多爾湖去，路程有370公里，大部分靠步行。一路上，你像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一會兒給我們叨來打死的羚羊。我們用幾頭驢子馱行李。最初，我還能跟它們和睦相處，可是有一天半夜里，我忽然闖進驢群里。驢子嚇得四散奔逃，有一頭被我抓傷了。這時候我才想起，獸類在夜里容易發(fā)獸性。我用鞭子著實教訓了你一頓。你耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲

16、在地上，好像求我寬恕。看著你那可憐的樣子，我的震怒拋到了九霄云外。你撫摸著我的頭，安慰我，告訴我下次可別這樣了。你好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。 你快兩歲，我想把你送到動物園去，后來又想，應該送你回到大自然去替你選擇一個好的環(huán)境，讓你自己去生活。由人撫養(yǎng)的動物回到大自然是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。不過，這也是一種科學實驗，我決心訓練你回到大自然去，并且讓你在那兒過幸福的生活。 你首先教我學會自己捕獲食物。還把打得半死的羚羊拋到我跟前，讓我去咬死剖開，慢慢地，我會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把你悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄

17、悄的離開你。有好幾次，我都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了你，就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣。過了幾天，你又把我送回大自然。你走后，我又十分想念你，特別是暴風雪的夜晚，我整夜想著你，不知你怎么樣了。 有一次，你回來了，發(fā)著高燒。我一步也不離開你，我總是用兩只爪子輕輕地抱著你的脖子入睡。我給你驗血、吃藥，和你睡在一起。你自己也忘記了你是個人，我只是只獅子了。你漸漸恢復了健康，可是我舍不得離開你。又一想，你總是要回到獸類中去的，我才決心離開你。 你和我一起生活三年，我和你一起生活三年。最后分別的時候，我感到莫大的痛苦。你摟住我的脖子，吻著我；你好像也覺察到什么似的，用你那光滑的身子

18、一個勁蹭我。之后，我戀戀不舍地向森林走去，一次又一次回過頭來看你，直到我們互相看不見了為止。 就這樣，我把你交回了大自然。就這樣，你把我交回了大自然。二、探究思考：“我”為什么要把愛爾莎交回大自然？（1）在送走愛爾莎之前，“我”做了些什么？“我”是不是只送一次就成功地讓愛爾莎回到大自然？“我”把愛爾莎送回大自然是有一個過程的，作者按事情發(fā)展的順序描述了這個過程。首先，“我”教它學會自己捕獲食物；過了些日子，“我”把它放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，它餓著肚子回來了；過了幾天，“我”又把它送回大自然；有一次，它發(fā)著高燒回來了，“我”精心照顧它；最后“我”終于把愛爾莎交回了大自然。（2）“愛爾莎快兩歲

19、，我想把它送到動物園去”“我”為什么沒有這么做，而是選擇了“把愛爾莎交回了大自然”？快速閱讀此材料，然后回答問題（2）【補充資料】【補充資料】喬伊喬伊 亞當遜亞當遜（1911191119801980）奧地利奧地利女生物學家。出生）奧地利奧地利女生物學家。出生于維也納。自幼勤奮好學，聰明過人。她心地善良、純樸，且多才多藝。于維也納。自幼勤奮好學，聰明過人。她心地善良、純樸，且多才多藝。成年以后，更加熱愛生活，熱愛大自然，酷愛旅行。在野外考察和周游世成年以后，更加熱愛生活，熱愛大自然，酷愛旅行。在野外考察和周游世界中度過了自己的大半生。界中度過了自己的大半生。 1937 1937年開始，她離群索居

20、到肯尼亞奈瓦沙湖畔，年開始，她離群索居到肯尼亞奈瓦沙湖畔，進行了多年的幾乎是單槍匹馬的對獅子、獵豹等野生動物的研究，完成了進行了多年的幾乎是單槍匹馬的對獅子、獵豹等野生動物的研究，完成了對母獅由野到馴和馴到野的開創(chuàng)性實驗。同時以自己的親身經(jīng)歷寫成了對母獅由野到馴和馴到野的開創(chuàng)性實驗。同時以自己的親身經(jīng)歷寫成了野生的愛爾莎和我的朋友野生的愛爾莎和我的朋友獵豹皮芭獵豹皮芭 等書。等書。19601960年，這兩本書年，這兩本書在倫敦出版時，一時轟動了世界，被譽為在倫敦出版時，一時轟動了世界，被譽為“20“20世紀最杰出的動物文學世紀最杰出的動物文學”。她的足跡和影響遍及非、歐、澳、亞、北美五大洲的許

21、多角落，正是在她她的足跡和影響遍及非、歐、澳、亞、北美五大洲的許多角落，正是在她的有力推動下，全世界保護野生動物的運動掀起了新的熱潮。的有力推動下，全世界保護野生動物的運動掀起了新的熱潮。在喬伊在喬伊亞當遜的作品中被作者親呢地稱為亞當遜的作品中被作者親呢地稱為“女兒女兒”的愛爾的愛爾莎，是在一次驚險的狩獵中幸存下來的小雌獅。莎，是在一次驚險的狩獵中幸存下來的小雌獅。愛爾莎在喬愛爾莎在喬伊伊亞當遜的懷抱中長大，它像可愛的孩子一樣依偎著亞當亞當遜的懷抱中長大，它像可愛的孩子一樣依偎著亞當遜，跟她撒嬌；它又像健壯的小伙子勇敢地保護自己的媽媽遜，跟她撒嬌；它又像健壯的小伙子勇敢地保護自己的媽媽一樣保護

22、著亞當遜。三年的共同生活，使亞當遜和愛爾莎建一樣保護著亞當遜。三年的共同生活，使亞當遜和愛爾莎建立了真正母女般難以割舍的感情。但是，立了真正母女般難以割舍的感情。但是，“為了愛爾莎的自為了愛爾莎的自由，為了作保護野生動物的示范由，為了作保護野生動物的示范”，亞當遜終于狠下心來，亞當遜終于狠下心來，在一個清晨含淚吻別了愛爾莎，把愛爾莎交回了大自然。在一個清晨含淚吻別了愛爾莎，把愛爾莎交回了大自然。 19611961年，亞當遜又重返送愛爾莎回歸大自然的那片森林，更年，亞當遜又重返送愛爾莎回歸大自然的那片森林，更令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛爾莎帶著自己的三個子女來看望令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛爾莎帶著自己的三個子女來看望亞當遜了！亞當遜了！亞當遜激動極了，為它們準備了鮮美的駱駝肉。亞當遜激動極了，為它們準備了鮮美的駱駝肉。愛爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個子女全愛爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個子女全部留給了亞當遜。于是，亞當遜又像以前撫養(yǎng)愛爾莎一樣撫部留給了亞當遜。于是，亞當遜又像以前撫養(yǎng)愛爾莎一樣撫養(yǎng)著愛爾莎的子女，又像讓愛爾莎回歸大自然一樣，把它們養(yǎng)