廣西貴港市2013年中考化學(xué)試卷

1、廣西貴港市2013年中考化學(xué)試卷一、我會(huì)選擇(每小題3分，共42分)每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)用3B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)、必須先用橡皮擦干凈后，再涂改其它答案標(biāo)號(hào)。1（3分）（2013貴港）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A酒精易揮發(fā)B氯化鈉易溶于水C石墨能導(dǎo)電D碳酸易分解考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用 專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等解答：解：A、酒精易

2、揮發(fā)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氯化鈉易溶于水，描述的是溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、石墨能導(dǎo)電，描述的是導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、碳酸易分解性，需要通過(guò)碳酸分解生成二氧化碳和水這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)2（3分）（2013貴港）在空氣中，氮?dú)馑嫉捏w積分?jǐn)?shù)大約是（）ABCD考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù). 專題：空氣與水分析：根據(jù)空氣中各成分的

3、體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷，解答：解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%，即；故選C點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)健3（3分）（2013貴港）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子（）A質(zhì)量變小B間隔變小C體積變小D個(gè)數(shù)變少考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題. 專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因

4、為氣體分子之間有較大的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小A、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子間間隔變小，而不是質(zhì)量變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子間間隔變小，故選項(xiàng)正確C、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子間間隔變小，而不是體積變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、由分子的性質(zhì)可知，6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子間間隔變小，而不是個(gè)數(shù)變少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性

5、質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵4（3分）（2013貴港）下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是（）A硫B紅磷C木炭D細(xì)鐵絲考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象. 專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

6、故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別5（3分）（2013貴港）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）ABCD考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答解答：解：由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：A核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9核外電子數(shù)=10，為陰離子；故A符合題意；B核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故B不符合題意；C核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)

7、離子；故C不符合題意；D核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12核外電子數(shù)=10，為陽(yáng)離子；故D不符合題意；故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力6（3分）（2013貴港）下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）A自然界中的水都是混合物B過(guò)濾可使硬水軟化C水是一種重要的溶劑D電解水時(shí)，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣考點(diǎn)：硬水與軟水；電解水實(shí)驗(yàn)；常見(jiàn)的溶劑；純凈物和混合物的判別. 專題：空氣與水分析：A、根據(jù)混合物的定義分析B、根據(jù)過(guò)濾原理分析C、根據(jù)常用的溶劑分析D、根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析解答：解：A、自然界中的水都含有礦物質(zhì)或其它雜質(zhì)，屬混合物，A正確B、過(guò)濾只能除去

8、不溶于水的固體雜質(zhì)，不能將溶于水中的鈣鎂離子化合物除去，故B不正確C、水是一種重要的溶劑，正確D、電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正確故選B點(diǎn)評(píng)：硬水軟化是將溶于水中的鈣鎂化合物降低或除去，過(guò)濾是將不溶于液體的固體與液體分離7（3分）（2013貴港）C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具新型材料C3N4屬于（）A混合物B單質(zhì)C氧化物D化合物考點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別. 專題：物質(zhì)的分類分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素；化合物是由不同種元素組成的純凈物；根據(jù)其特點(diǎn)分析解答即可解答：解：新型材料C3N4屬于是

9、由碳、氮兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論8（3分）（2013貴港）下列食物中富含糖類的是（）A大米B雞蛋C黃瓜D花生油考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素. 專題：化學(xué)與生活健康分析：根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷解答：解：A、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、黃瓜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、花生油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握各

10、種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來(lái)源等是正確解答此類題的關(guān)鍵9（3分）（2013貴港）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A振蕩試管B聞氣體氣味C過(guò)濾D取用固體粉末考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；固體藥品的取用. 專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)振蕩試管的正確方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則D、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷解答：解：A、振蕩試管時(shí)，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中

11、所示操作錯(cuò)誤C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵10（3分）（2013貴港）下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是（）A地殼中含量最高的金屬元素是鐵B在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹C多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；地殼中元素的分布與含量. 專題：金屬與金屬材料分析：A、根據(jù)地殼中

12、各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷B、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹C、根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷D、“真金不怕火煉”，即金在高溫條件下也不易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)解答：解：A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、在鋼鐵表面鍍鉻，能隔絕氧氣和水，防止鋼鐵生銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、“真金不怕火煉”，即金在高溫條件下也不易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性

13、質(zhì)、防止金屬銹蝕的措施、合金的性質(zhì)等即可正確解答本題11（3分）（2013貴港）O2和Cl2都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷反應(yīng)，已知氧氣和甲烷充分反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水，由此推斷氯氣和甲烷充分反應(yīng)后的生成物是（）AC和HClBCH2Cl2和HClCCCl4和HClDCCl4和H2考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：解答本題時(shí)可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合氧氣和甲烷反應(yīng)的產(chǎn)物，來(lái)判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物解答：解：氧氣和甲烷反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成的兩種物質(zhì)中都含有兩種元素且都含有氧元素，所以可以判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物中也應(yīng)該都含有兩種元素且都

14、含有氯元素，即形成碳和氯的化合物，以及氫和氯的化合物，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C符合這一要求故選C點(diǎn)評(píng)：想解答好這類題目，首先要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)，然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可12（3分）（2013貴港）6月5日是“世界環(huán)境日”下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述中不正確的是（）A保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放B使用填埋法處理不能降解的生活垃圾C愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染D努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化

15、學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低考點(diǎn)：防治空氣污染的措施；綠色化學(xué)；水資源的污染與防治. 專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：A、根據(jù)保護(hù)空氣就要減少有害氣體和煙塵的排放進(jìn)行解答；B、根據(jù)用填埋法處理不能降解的生活垃圾會(huì)污染土壤和地下水資源進(jìn)行解答；C、根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染進(jìn)行解答；D、根據(jù)綠色化學(xué)就是要求把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低進(jìn)行解答解答：解：A、保護(hù)空氣就要減少有害氣體和煙塵的排放，故A正確；B、用填埋法處理不能降解的生活垃圾會(huì)污染土壤和地下水資源，故B錯(cuò)誤；C、愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故C正確；D、綠色化學(xué)就是要求把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低，故D正確故選：B

16、點(diǎn)評(píng)：本題考查環(huán)境污染問(wèn)題，題目難度不大，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，可輕松解答該題13（3分）（2013貴港）有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜，下列說(shuō)法正確的是（）A把燃著的木條伸入某集氣瓶?jī)?nèi)，木條熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣體是CO2B用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少有的COC不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來(lái)D向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中可能含有硫酸根離子考點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；證明硫酸和可溶性硫酸鹽；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷分析

17、：A、根據(jù)不支持燃燒的不一定是二氧化碳分析；B、根據(jù)可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質(zhì)進(jìn)行分析；C、根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；D、根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子、氯離子的檢驗(yàn)進(jìn)行分析解答：解：A、因?yàn)椴恢С秩紵臍怏w不只是二氧化碳，所以檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2用燃著的木條是錯(cuò)誤的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，缺少助燃的物質(zhì)，可通過(guò)足量的灼熱的氧化銅來(lái)除去一氧化碳，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、四種溶液相互混合，出現(xiàn)兩次白色沉淀的是硫酸鎂，一次明顯現(xiàn)象也沒(méi)用的是鹽酸，氫氧化鉀和氯化鋇因都出現(xiàn)一次沉淀而無(wú)法區(qū)分，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾

18、后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中可能含有硫酸根離子，也可能含有氯離子，因?yàn)榱蛩徜^和氯化銀都不溶于稀硝酸，故說(shuō)法正確故選D點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)時(shí)，要通過(guò)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象的不同來(lái)鑒別物質(zhì)，方法越簡(jiǎn)單，現(xiàn)象越明顯越好14（3分）（2013貴港）如表所列各組物質(zhì)中，符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 甲 乙 丙 鹽酸 Na2CO3溶液 Ca（OH）2溶液 鹽酸 K2CO3溶液 CaCl2溶液 鹽酸 K2CO3溶液 Ba（OH）2溶液 鹽酸 Na2CO3溶液BaCl2溶液（）ABCD考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì). 專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推

19、斷題；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：根據(jù)圖中信息可以知道，甲和乙可以反應(yīng)生成氣體，而乙和丙可以反應(yīng)生成沉淀，甲和丙要么不反應(yīng)，或者反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象，可以據(jù)此結(jié)合表格中所給物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答解答：解：若甲為鹽酸，乙為碳酸鈉溶液，則它們能夠反應(yīng)生成氣體，而乙和丙可以反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，且鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，能夠滿足圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故正確；若甲為鹽酸，乙為碳酸鉀溶液，則它們能夠反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而乙和丙可以反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，且鹽酸和氯化鈣不反應(yīng)，能夠滿足圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故正確；若甲為鹽酸，乙為碳酸鉀溶液，則它們能夠反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而乙和丙可以反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，且鹽酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)沒(méi)有明顯

20、現(xiàn)象，所以能夠滿足圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故正確；若甲為鹽酸，乙為碳酸鈉溶液，則它們能夠反應(yīng)生成氣體，而乙和丙可以反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，且鹽酸和氯化鋇溶液不反應(yīng)，所以能夠滿足圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故正確；經(jīng)以上分析可以知道全部正確故選D點(diǎn)評(píng)：熟練掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，能夠利用條件來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生及離子能否在溶液中大量共存的問(wèn)題，熟悉常見(jiàn)的酸、堿、鹽之間的化學(xué)反應(yīng)二、我會(huì)填空（每空1分，共16分）15（4分）（2013貴港）請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：（1）碘元素I；（2）熔點(diǎn)最低的金屬Hg；（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；（4）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子NH3考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義. 專題：化學(xué)用語(yǔ)和

21、質(zhì)量守恒定律分析：（1）書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)（2）熔點(diǎn)最低的金屬是汞，寫(xiě)出其化學(xué)式即可（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（4）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子，寫(xiě)出其分子符號(hào)即可解答：解：（1）碘元素的元素符號(hào)為：I（2）熔點(diǎn)最低的金屬是汞，其化學(xué)式為：Hg（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1

22、個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+（4）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氨分子，其分子符號(hào)為：NH3故答案為：（1）I；（2）Hg；（3）2Fe2+；（4）NH3點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力16（5分）（2013貴港）已知氯化鉀（KCl）20時(shí)的溶解度是34g，50時(shí)的溶解度是42.6g通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)操作得到相應(yīng)的溶液 20時(shí)100g水中（1）所得溶液中；為不飽和溶液的是（填序號(hào)，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（2）溶液的質(zhì)量為142.6

23、g；該實(shí)驗(yàn)中把不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是加溶質(zhì)考點(diǎn)：固體溶解度的概念；飽和溶液和不飽和溶液；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)固體的溶解度是指在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度可以判斷出在一定溫度時(shí)形成的溶液是否飽和進(jìn)行解答解答：解：由于氯化鉀在20時(shí)的溶解度是34g，即100g水中最多溶解34g氯化鉀，因此在20時(shí)在100g水中加入20g氯化鉀，氯化鉀會(huì)全部溶解，得到的溶液是20不飽和溶液；又加入20g氯化鉀，由于在100g水中最多溶解34g氯化鉀，因此這2

24、0g氯化鉀只能再溶解14g，所以形成的溶液是20飽和溶液；升溫至50，由于氯化鉀在50時(shí)的溶解度是42.6g，因此后加入的氯化鉀會(huì)全部溶解，而且形成的溶液是50不飽和溶液，但又加入20g氯化鉀，這20g氯化鉀會(huì)再溶解2.6g，形成的溶液是50飽和溶液，然后降溫到20時(shí)，有晶體析出，形成溶液是20飽和溶液（1）所得溶液中；為不飽和溶液的是；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是，都是20飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是，是50飽和溶液；（2）溶液的質(zhì)量=100g+42.6g=142.6g；該實(shí)驗(yàn)中把不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是加溶質(zhì)故答案為：（1）；（2）142.6g；加溶質(zhì)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了對(duì)

25、固體溶解度概念的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和理解能力17（7分）（2013貴港）化學(xué)與生活密切相關(guān)請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖中出現(xiàn)火焰的地方是a點(diǎn)（填“a”、“b”、“c”）燒杯中熱水的作用是升溫和使水中的白磷與空氣隔絕（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?）牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素，此元素是鈣（4）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，寫(xiě)出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料：塑料（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥，為了確認(rèn)其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品

26、，加入氫氧化鈣混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為氮肥（填“氮”、“磷”、或“鉀”）考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；乳化現(xiàn)象與乳化作用；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)與生活分析：（1）火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是物質(zhì)能燃燒，因此該處應(yīng)該滿足該物質(zhì)燃燒的條件，據(jù)此分析判斷即可；燒杯中熱水的作用是提供溫度，使水中的白磷與空氣隔絕；（2）洗滌劑清洗餐具上的油污，形成的是乳濁液，屬于乳化作用；（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育；（4）根據(jù)合成材料的種類解答即可；（5）根據(jù)銨鹽與堿混合是能產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣分析解答：解：（1

27、）該圖中c處缺少氧氣、b處紅磷的溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn)，a處白磷既與氧氣接觸溫度又能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，依據(jù)燃燒的條件可知a點(diǎn)的白磷能夠燃燒并出現(xiàn)火焰；燒杯中熱水的作用是：使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn)，且使水中的白磷與空氣隔絕（2）洗滌劑清洗餐具上的油污，是由于洗滌劑能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴，將油污除去，這種作用是乳化作用（3）鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育，牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素是鈣元素（4）合成材料又稱人造材料，是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維（5）為了確認(rèn)一包久置失去標(biāo)簽的化肥的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取

28、樣品，加入氫氧化鈣混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說(shuō)明該化肥為銨態(tài)氮肥故答為：（1）a，使水中的白磷與空氣隔絕；（2）乳化；（3）鈣；（4）塑料；（5）氫氧化鈣，氮點(diǎn)評(píng)：本題所考查的化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能夠?qū)W以致用三、我會(huì)回答（每空2分，共12分）18（6分）（2013貴港）（1）金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料鎵的硫酸鹽的化學(xué)式為Ga2（SO4）3，其中鎵元素的化合價(jià)是+3價(jià)；（2）肼（N2H4）具有很好的還原性，與氧反應(yīng)的產(chǎn)物無(wú)污染，故可用于除去水中溶解的氧，以保護(hù)鍋爐等設(shè)備寫(xiě)出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+O2N2+2H2O，

29、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Ga2（SO4）3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題（2）根據(jù)題意，肼（N2H4）具有很好的還原性，與氧反應(yīng)的產(chǎn)物無(wú)污染，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型解答：解：（1）硫酸根顯2價(jià)，設(shè)鎵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（2）3=0，則x=+3價(jià)（2）根據(jù)題意，肼（N2H4）具有很好的還原性，與氧反應(yīng)的產(chǎn)物無(wú)污染（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后

30、元素種類不變，反應(yīng)物中含有氮、氫、氧三種元素，生成物為氮?dú)夂退?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4+O2N2+2H2O；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)故答案為：（1）+3；（2）N2H4+O2N2+2H2O；置換反應(yīng)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、置換反應(yīng)的特征等即可正確解答本題19（6分）（2013貴港）某氣體可能含有H2、CO、CO2和CH4四種氣體中的一種或幾種，為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)和吸收）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置A無(wú)明顯變化；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝

31、置C中增重5.4g，裝置D中增重6.6g（1）裝置B在該實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收空氣水蒸氣（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）該氣體可能的組成有（填序號(hào)）CH4 CH4和H2 CH4和CO2 CH4和CO H2和CO CH4、H2和CO考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；綜合實(shí)驗(yàn)題分析：根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、氫氧化鈉固體可以吸收水蒸氣、濃硫酸具有吸水性、氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳進(jìn)行解答解答：解：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置A無(wú)明顯變化，說(shuō)明不含有二氧化碳?xì)怏w；氫氧化鈉固體

32、可以吸收空氣水蒸氣，而濃硫酸具有吸水性，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置C中增重5.4g就是生成水的質(zhì)量，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，裝置D中增重6.6g就是生成二氧化碳的質(zhì)量，所以氣體中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=（6.6g100%）：（5.4g100%）=3：1，而CH4中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12：（41）=3：1，所以該氣體可能的組成有CH4或H2和CO或CH4、H2和CO（1）裝置B在該實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收空氣水蒸氣（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）該氣體可能的組成有CH4或H2和CO或CH4、H2和CO故答案為：（1）吸收空氣水蒸氣；（2）2NaOH+C

33、O2=Na2CO3+H2O；（3）點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，涉及知識(shí)面廣，對(duì)學(xué)生思維能力要求高，既考查知識(shí)的識(shí)記、理解、遷移、運(yùn)用，又考查分析、對(duì)比等思維能力四、我會(huì)實(shí)驗(yàn)(除20題第1小題每空1分外，其余每空2分，共22分)20（8分）（2013貴港）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：試管；錐形瓶（2）選用裝置B制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置為D（填裝置代號(hào)，下同）（4）圖2氣體的發(fā)生裝置中，在制二氧化碳時(shí)能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生或停止”效果的是ac考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反

34、應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）認(rèn)識(shí)并熟記常見(jiàn)儀器的名稱和用途；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置特點(diǎn)及雙氧水制取氧氣不需加熱分析解答，并書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)方程式；（3）根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置；（4）根據(jù)裝置的原理進(jìn)行分析解答：解：（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：試管，錐形瓶； （2）裝置B適用于固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體，實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需加熱可用此發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，方程式是：2H2O22H2O+O2；（3）由于二氧化碳能

35、溶于水，密度比空氣大，所以可用向上排空氣法進(jìn)行實(shí)踐；（4）a裝置中大理石放于銅網(wǎng)上，可通過(guò)上下抽動(dòng)銅網(wǎng)隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止；b裝置長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以上，會(huì)造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，且無(wú)法使反應(yīng)終止；c裝置打開(kāi)止水夾，固體和液體接觸反應(yīng)，關(guān)閉止水夾，干燥管內(nèi)氣壓增大，將液體壓出干燥管，固液分離，反應(yīng)終止；d裝置中關(guān)閉止水夾無(wú)法使小試管內(nèi)液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，故反應(yīng)無(wú)法終止，符合題意的是ac；故答案為：（1）試管；錐形瓶；（2）2H2O22H2O+O2；（3）D；（4）ac點(diǎn)評(píng)：解答本題首先要掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法，收集裝置的選擇依據(jù)，了解常用儀器名稱和用途，其次能據(jù)裝置特點(diǎn)分析其優(yōu)越性，考查

36、了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力21（14分）（2013貴港）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過(guò)濾，得到濾液呈無(wú)色（1）寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈中性（填“酸”、“中”、“堿”）（3）該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想：NaCl；猜想Na

37、Cl、BaCl2；猜想NaCl、Na2SO4【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想不成立 實(shí)驗(yàn)取少量濾液于試管中，加入適量的氫氧化鋇溶液，振蕩 產(chǎn)生白色沉淀 猜想成立在實(shí)驗(yàn)的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的鋅（合理均可）考點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；酸堿指示劑及其性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化分析：（1）堿、鹽，鹽、鹽反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物均須可溶，第一個(gè)反應(yīng)：Cu

38、SO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液，第二個(gè)反應(yīng)：CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，反應(yīng)后廢液中一定有氯化銅，廢液混合后過(guò)濾所得濾液為無(wú)色，說(shuō)明第一個(gè)反應(yīng)中NaOH溶液過(guò)量，將氯化銅反應(yīng)消耗完；（2）滴入 紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，說(shuō)明溶液顯中性；【作出猜想】最終濾液無(wú)色，說(shuō)明溶液中一定不含銅離子，濾液呈中性，說(shuō)明氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng)，生成氯化鈉，第一個(gè)反應(yīng)生成硫酸鈉溶液，所以濾液中的溶質(zhì)可能是氯化鈉和硫酸鈉；若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過(guò)量，則其廢液中有氯化鋇、氯化銅，若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉恰好反應(yīng)，氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng)，則濾液中溶

39、質(zhì)為氯化鈉；若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過(guò)量，則其廢液中有氯化鋇、氯化銅，若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉反應(yīng)后有剩余，氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng)，則濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鋇，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象和結(jié)論分析猜想的內(nèi)容；【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明濾液中無(wú)鋇離子，則猜想是NaCl、BaCl2；加入某物質(zhì)能產(chǎn)生白色沉淀且最后溶液能使酚酞變紅，說(shuō)明是加入的堿性溶液，能與堿反應(yīng)生成沉淀的是硫酸鈉，所以猜想是NaCl、Na2SO4，硫酸鈉可與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，據(jù)此分析解答；【交流拓展】據(jù)前面的金屬可將排在其后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)進(jìn)行回答解答：解：（1）第一個(gè)反應(yīng)：CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液，第二個(gè)反應(yīng)：CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，反應(yīng)后廢液中一定有氯化銅，廢液混合后過(guò)濾所得濾液為無(wú)色，說(shuō)明第一個(gè)反應(yīng)中NaOH溶液過(guò)量，與氯化銅反應(yīng)生成氫