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1、大無(wú)大有周恩來(lái)(節(jié)選)粱衡閱讀答案大無(wú)大有周恩來(lái)粱衡閱讀答案大無(wú)大有周恩來(lái)粱衡千百年來(lái),官和權(quán)是連在一起的。在某些人看來(lái),官就是顯赫的地位,就 是特殊的享受,就是人上人,就是福中福。官和民成了一個(gè)對(duì)立的概念。也有了 一種對(duì)立的形象。但周恩來(lái)作為一國(guó)總理則只求不顯。在外交、公務(wù)場(chǎng)合他是官,而在生活中,在內(nèi)心深處, 他是一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)甚至不夠標(biāo)準(zhǔn)的平民。 他是中國(guó)有史以來(lái)第一個(gè)平民宰相. 是 世界上最平民化的總理。一次他出國(guó)訪(fǎng)問(wèn),內(nèi)表破了送到我駐外使館去縫洗。 大 使夫人抱著這一目衣服時(shí).淚水盈眶,她怒指著工作人員道:“原來(lái)你們就這樣 照顧總理??!這是一個(gè)大國(guó)總理的衣服嗎?”總理的襯衣多處打過(guò)補(bǔ)丁,
2、領(lǐng)子和袖 口已換過(guò)幾次,一件毛巾睡衣本來(lái)白底藍(lán)格,但早已磨得像一件紗表。后來(lái)我見(jiàn) 過(guò)這件睡衣.瞪大眼睛也找不出原來(lái)的紋路。這樣寒酸的行頭,當(dāng)然不敢示人, 曼不敢示外國(guó)人。所以總理出國(guó)總帶一只特殊的箱盱, 不管住多高級(jí)的賓館.每 天起床,先由我方人員將這套行頭收入箱內(nèi)鎖好.才許賓館服務(wù)生進(jìn)去整理房間。 人家一直以為這是一個(gè)最高機(jī)密的文件箱呢。這專(zhuān)甩箱里鎖著一個(gè)平民的靈魂。 而當(dāng)總理在國(guó)內(nèi)辦公時(shí)就不必這樣遮擋“蒙丑”了, 他一坐到桌旁,就套土一副 藍(lán)布袖套,那樣子就像一個(gè)坐在包裝臺(tái)前的女工。許多政府工作報(bào)告.國(guó)務(wù)院文 件和震驚世界的聲明,都是在這藍(lán)袖套下寫(xiě)出的啊。只有總理的貼身人員才知道 他的生活
3、實(shí)在太不像個(gè)總理??偫硪蝗氤蔷驮谥心虾N骰◤d辦公,一直住了二十 五年。這是座老平房.又濕又暗.工作人員多次請(qǐng)示總理,總理都不準(zhǔn)維修。終 于有一次,工作人員趁總理外出時(shí)將房子小修了一下,于是周恩來(lái)年譜便有 了這一段記載:一九六0年三月六日,總理回京.發(fā)現(xiàn)房已維修.當(dāng)晚即離去暫 住釣魚(yú)臺(tái),要求將房?jī)?nèi)的舊家具全部挾回來(lái)。 否則就不回去住。工作人員只得從 命。一次,總理在杭州出差,臨上飛機(jī)時(shí)地方上送了一筐南方的時(shí)鮮蔬菜.到京 時(shí)被他發(fā)現(xiàn).就嚴(yán)厲批評(píng)了工作人員.并命令折價(jià)寄錢(qián)去。一次.總理在洛陽(yáng)視 察.見(jiàn)到一冊(cè)碑帖,問(wèn)秘書(shū)身上帶錢(qián)沒(méi)有,見(jiàn)沒(méi)帶錢(qián),就搖搖頭走了??偫韽男?隨伯父求學(xué),伯父的墳遷移,他不能回
4、去.先派弟弟去.臨行前又改派侄兒去, 為的是盡量不驚動(dòng)地方。一國(guó)總理啊,他理天下事,管天下財(cái),住一室,食一蔬, 用一物,辦一事算得了什么?多少年來(lái),在人們的腦子里.做官就是顯耀。你看封 建社會(huì)的官帽,不是烏紗便是紅頂,官員出行,或鳴鑼開(kāi)道,或靜街回避.不就 是要一個(gè)“顯”字?這種顯耀或?yàn)轱@示權(quán)力,或?yàn)轱@示財(cái)富.總之是要顯出高人 一等。古人一考上進(jìn)士,就要嗚鑼報(bào)喜.一考上狀元就要騎馬披紅走街,一當(dāng)上 官就要回鄉(xiāng)到父老面前轉(zhuǎn)一圈。所謂衣錦還鄉(xiāng),為的就是顯一顯。劉邦做了皇帝 后.曾痛痛快快地回鄉(xiāng)顯示過(guò)一回,元散曲名篇高祖還鄉(xiāng)即挖苦此事。你看 那排場(chǎng):“紅漆了又,銀錚了斧,甜瓜苦瓜黃金鍍.日月晃晃馬鐙
5、槍尖上挑,白 雪雪鵝毛扇上鋪。這幾個(gè)喬人物,拿著些不曾見(jiàn)的器仗。穿著些大作怪的衣服?!?西晉時(shí)有個(gè)石崇官做到個(gè)荊州刺史.也就是地委書(shū)記吧,就敢于同皇帝司馬昭的 小舅子王愷斗富。他平時(shí)生活,“絲竹盡當(dāng)時(shí)之精,庖膳窮水陸之珍”。招待客 人,以錦圍步幛五十里,以蠟燒柴做飯,王愷自嘆不如?,F(xiàn)在這種顯弄之舉更有 新招,比座位,比上鏡頭,比好房.比好車(chē),比架子。一次一位縣級(jí)小官到我辦 公室,身披呢子大衣,剛握完手突然后面躥上一小童,雙手托舉一張名片。原來(lái) 這是他的跟班。連遞名片也要秘書(shū)代勞,這個(gè)架子設(shè)計(jì)之精,我萬(wàn)沒(méi)有想到。剛 說(shuō)幾句話(huà)叉抽出“大哥大”,向千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤報(bào)告他現(xiàn)已到京.正在某某 辦公室.
6、連我也被他編入了顯耀自己的廣告詞。我不知他在地方上有多大政績(jī).為 百姓辦了多少實(shí)事,看這架子心里只有說(shuō)不出的苦和酸。 想總理有權(quán)不私.有名 不顯,權(quán)傾一國(guó),兩袖清風(fēng),這種近似殘酷的反差隨著歲月的流逝,倒叫人更加 不安和不忍了。答:這段文字有幾層對(duì)比?這樣寫(xiě)有什么作用?答:文章結(jié)尾說(shuō):“想總理有權(quán)不私,有名不顯.權(quán)傾一國(guó),兩袖清風(fēng),這種 近似殘酷的反差隨著歲月的增加.倒叫人更加不安和不忍了。 ”這句話(huà)有什么含 意?答:【參考答案】官而不顯。這段文字有多層對(duì)比:周總理的節(jié)檢與嚴(yán)于律已同工作人員 關(guān)心總理生話(huà)對(duì)比;周總理的官而不顯與古代官吏、 帝王的顯耀權(quán)勢(shì)、財(cái)富對(duì) 比;周總理曲官而不顯與當(dāng)代某些官
7、員的顯弄擺闊對(duì)比;周總理的官高權(quán)重與嚴(yán)于律己對(duì)比;周總理官而不顯的崇高精神正被當(dāng)代某些官員拋棄.彌漫官場(chǎng)的顯耀風(fēng)氣令人木安;下一篇:我仰望星座許淇閱讀答案笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊-的切環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔::二我們一繼續(xù):二致:勤主溝”二+_”. .出色地完成各* 校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟sn教材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和 “。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神.以貫徹* 基礎(chǔ)教1程改革*核心,以研 9 學(xué)重*以 促進(jìn)教* G 根本.以提高教*二三iyiS活1生團(tuán)iHyirmFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文Ivs-s,科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部找方fl 的方)還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 7變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。個(gè) 別學(xué)生是老師怎”也不會(huì)心譽(yù)鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評(píng) .再進(jìn)行個(gè)指導(dǎo)后進(jìn)行學(xué)生練*最后進(jìn)行展示與;生的綜評(píng) 2合的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山:二的開(kāi)發(fā)力;g “:奧:的效率 ”多邊學(xué)科的整 合”
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