溝通心理學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)答案有答案

1、緒論 1.大家在日常生活中運(yùn)用溝通心理學(xué)理論時(shí),要防止 成為CA.人云亦云的人B.照本宣科的人C.野蠻分析家D.過(guò)于僵化的人2 . 一定要敢于,由于它比答復(fù)下列問(wèn)題更重要, 是一種思維練習(xí)和邏輯呈現(xiàn),更是了解自我的重要一步BA.下結(jié)論B.提問(wèn)題C.做假設(shè)D.多參考3 .成認(rèn)是否找過(guò)心理醫(yī)生不是最重要的,自己能夠 找到自己最重要.？4 .測(cè)試是一種驗(yàn)證.？第一章1 .我愛(ài)你也不是由于你,我恨你也不是由于你,而是 由于過(guò)去的DA.故事B.經(jīng)歷C.不快D.情結(jié)2 .通過(guò)緩解壓力的這樣一種方式其實(shí)還是比較科學(xué)的AA.運(yùn)動(dòng)口腔B.有氧運(yùn)動(dòng)C.大聲哭泣D.開(kāi)懷大笑3.我們研究某種事物,從另一種角度看這個(gè)事

2、物也 被CA.升華了B.修通了C.破壞掉D.理解了4有些孩子潛意識(shí)中可能承當(dāng)什么責(zé)任呢？ 孩子要承當(dāng)責(zé)任.AA.維系家庭的完整B.維系家族的榮譽(yù)C.制造矛盾D.再社會(huì)化5 .內(nèi)疚的強(qiáng)迫性重復(fù),它是一個(gè)潛意識(shí)中的機(jī)制.BA.隔離B.自動(dòng)運(yùn)行C.無(wú)意識(shí)D.創(chuàng)傷防御6 .防御機(jī)制是我們處理自己的那套方式.CA.沖突B.創(chuàng)傷C.焦慮D.困惑7 .阻撓女性通過(guò)緩解壓力,她就可能會(huì)反向形 成為另外一種替代性的行為 CA.表演；旅游8 .患??；吝嗇C.嘮叨；購(gòu)物D.欲望；隔離8 .女性的空間知覺(jué)水平先天性地弱于男性.X9 .無(wú)論是小孩還是成人,都可能受到心身陷阱的影響, ?10 .研究本能或許植根于人的生物

3、本能、人的破壞欲.?第二章測(cè)試1拖延癥是人類的本能嗎？ 不是2在家庭生活中,以男性失去做家務(wù)為先天條件來(lái)講, 男性和女性誰(shuí)更容易內(nèi)疚？ BA都一樣B男性C女性3在認(rèn)知吝嗇中,我們所講到的廣度范圍是 AA5-9 個(gè)B7-9 個(gè)C5-8 個(gè)D4-7 個(gè)4你喜歡或者不喜歡一個(gè)人,是由于他她恰好是 你所喜惡的BA人格類型B性格類型C經(jīng)歷特點(diǎn)D人5 “敢于示弱,隨時(shí)示弱,及時(shí)示弱更是強(qiáng)者的最 高修為之一.X6拖沓情結(jié)可能是對(duì)抗的本能心理系統(tǒng)之一. DA恐懼B危險(xiǎn)C傷心D壓力感 7"容器"的主功能是"()"hold on",是接納、 承載、提供個(gè)體或群體“

4、平安修通的場(chǎng)所(客體).AA抱持B裝載C維持D保持8 ()那么是多個(gè)選擇對(duì)象糾結(jié)下認(rèn)知系統(tǒng)崩潰的反 應(yīng),是神經(jīng)系統(tǒng)中央處理器的“過(guò)載和“選擇性清 空或選擇性遺忘的過(guò)程.CA認(rèn)知缺失B認(rèn)知崩潰C認(rèn)知吝嗇D認(rèn)知遺忘9 ()是人際邊界,更是心理底限；打破人際界限 是潛意識(shí)的本能之一,自我封閉的所謂平安感并非真 實(shí).BA法律B社會(huì)禁忌C社會(huì)倫理D道德10榮格首創(chuàng)以下哪一項(xiàng)心理學(xué)分支.BA格式塔心理學(xué)B分析心理學(xué)C個(gè)體心理學(xué)D群體心理學(xué)第三章測(cè)試1從誕生生命過(guò)程的來(lái)說(shuō),人是 BA母親非常偉大B雌雄同體C生而平等D生而孤獨(dú)2孩子與母親之間經(jīng)常在一起,兩者之間屬于一種 AA共生關(guān)系B雌雄同體關(guān)系C合理化沖突

5、D依戀關(guān)系3溫柔的陷阱之所以稱為溫柔的陷阱,是由于它是將 某些事物或思想慢慢B給你A暗示B滲透C強(qiáng)加D影響4產(chǎn)生“單親家庭的孩子問(wèn)題觀點(diǎn)原因之一是社會(huì) 某些群體的刻板印象和社會(huì)偏見(jiàn)？5女性主義心理學(xué)家認(rèn)為：任何人都不可能真正屬于 其他人而是屬于自己,是內(nèi)心的自我探索并最 終促使心智日漸成熟.DA關(guān)愛(ài)B自律C約束D依賴6誘惑與吸引、孤獨(dú)與獨(dú)孤、限制與關(guān)愛(ài)、推責(zé)與負(fù) 責(zé)之間的不同體驗(yàn),讓得以在互動(dòng)中再構(gòu)建. AA信任B依賴C關(guān)愛(ài)D習(xí)慣7可能是第一社會(huì)性別.CA男女都不是B男女都是C女性D男性8以下哪一種情況對(duì)男女雙方是最好的 BA女性給自己90%勺愛(ài),2男性10%勺愛(ài)B女性給自己30%勺愛(ài),2男性

6、70%勺愛(ài)C女性給自己100%勺愛(ài),不愛(ài)男性D女性給男性100%勺愛(ài),不愛(ài)自己9無(wú)論親子關(guān)系、夫妻關(guān)系還是同事關(guān)系,都是維系關(guān)系的心理能量之一.BA情感B關(guān)愛(ài)C信任10隨著社會(huì)的開(kāi)展,女性表達(dá)愛(ài)的方式會(huì)更加 DA理性B無(wú)我C曖昧D直接第四章測(cè)試1單獨(dú)的從一個(gè)小小的家庭來(lái)追溯一個(gè)人的心理問(wèn)題 的原因是比擬 的.AA狹隘的B武斷的C草率的D簡(jiǎn)單的2人際交往中,對(duì)待朋友我們要做到 AA記住他對(duì)你的好,忘記你對(duì)他的好B記住他不僅僅是你的朋友,忘記他只是你的朋友C記住他的問(wèn)題,忘記他的意見(jiàn)D記住他對(duì)你說(shuō)過(guò)的好話,忘記他對(duì)你說(shuō)過(guò)的壞話3沖突和接觸是一回事,這種說(shuō)法 CA不可能是這樣的B完全準(zhǔn)確C有些時(shí)候是

7、這樣的4事實(shí)上的出現(xiàn)可能是為了緩解所造成的生命代價(jià).AA語(yǔ)言、肢體沖突B宗教、信仰缺失C互動(dòng)、疑心D工具、戰(zhàn)爭(zhēng)5當(dāng)流言這樣一種信息如果與群體無(wú)意識(shí)結(jié)合的時(shí)候,就容易形成一種社會(huì)心理BA隔離B集群的沖動(dòng)C反社會(huì)人格D角色叢6陌生人進(jìn)入陌生世界,由于專業(yè)可能正在成為一種BA權(quán)力B隔離C規(guī)訓(xùn)D隙礙7索緒爾認(rèn)為語(yǔ)言是一種的工具CA話語(yǔ)B權(quán)力C隔離D溝通8 的出現(xiàn)可能是人類的第一次心理創(chuàng)傷 DA藝術(shù)B文字C電影D語(yǔ)言9組織心理學(xué)將組織看成,也有喜怒哀樂(lè)情緒反響DA社區(qū)B社會(huì)C物D人10語(yǔ)言可能是以口腔沖突往返避沖突AA肢體B思維C交流D感覺(jué)第五章測(cè)試1既然酒是的東西,人與人為什么不能呢？ AA水火相容,

8、相容B 一種放松方式,適度使用C 一種文化,充分溝通D物質(zhì)依賴,互相提醒2婚姻可能變成某些人維持愛(ài)情傳奇需要的“客體 ?3宗教滿足了一些人心中對(duì)于神秘感追求的需要 ？4我們常常對(duì)自己的成功“內(nèi)歸因,對(duì)他人的成功 “外歸因 ?5正是由于我們賦予了很多事物它本身的含義,這些 事物就有了,反過(guò)來(lái)這些生命客體又會(huì)陪著我們渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜.CA價(jià)值B原那么C生命D含義6從深層的心理動(dòng)力來(lái)看,你的記憶有時(shí)是通過(guò)把認(rèn) 知結(jié)果壓縮成圖片的方式來(lái)記憶,或者是通過(guò)來(lái)記憶.DA潛意識(shí)B創(chuàng)傷C本能D邏輯結(jié)構(gòu)7社會(huì)人格有莽撞人、憂郁人、方案人和 CoA快樂(lè)人B意念人C萬(wàn)能人D思維人8如果一個(gè)人不能戀人,那他她更可能 DA戀

9、愛(ài)B受傷C認(rèn)知D戀物9 是刺激與反響的驛站DA社會(huì)互動(dòng)B社會(huì)交往C社會(huì)建構(gòu)D社會(huì)行為10任何一種大雅的理論絕對(duì)可以用的形式表示出來(lái)BA清楚B大俗C簡(jiǎn)潔D愉快第六章測(cè)試1 認(rèn)為：母愛(ài)太洶涌,可能就沒(méi)有參透孩子他她的這種哭鬧表達(dá)的目的是為了什么,是 為了證實(shí)自己的存在.BA卡斯特B弗洛姆C榮格只要一坐在辦公室好似頭腦都僵化了的員工A畫(huà)家型員工B三流哲學(xué)家型員工C運(yùn)動(dòng)型員工D脫口秀型員工3 “單親家庭的孩子有問(wèn)題的說(shuō)法更多是這個(gè)群體 中某些人的BA社會(huì)偏見(jiàn)B反向自我暗示C家族無(wú)意識(shí)D被限制感造成的假象4父母對(duì)孩子治理的實(shí)質(zhì)之一是對(duì)孩子的 AA依賴B保護(hù)C限制D教育5領(lǐng)導(dǎo)和員工保持距離更容易看到全局？6只是有這樣的一種模式,沒(méi)有引進(jìn)職業(yè)的經(jīng)理人, 沒(méi)有專門(mén)的,那這個(gè)企業(yè)恐怕也很難維持AA決策系統(tǒng)B任務(wù)系統(tǒng)C共享系統(tǒng)D信息系統(tǒng) 7為什么有時(shí)候中國(guó)的夫妻愿意