五年級教案第一單元遠(yuǎn)代與現(xiàn)代的對話

1、第三單元 設(shè)計(jì)活動(dòng)方案-圖形綜合處理第一課 由“結(jié)繩記事”到“數(shù)字存儲(chǔ)” 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：了解信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解信息及信息技術(shù)。 2、了解信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化。 3、了解信息傳遞方式的發(fā)展變化。 4、了解信息加工工具的發(fā)展變化。 5、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。 教學(xué)重點(diǎn)：信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化；教學(xué)難點(diǎn)：信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室教室 教學(xué)過程： 一、了解結(jié)繩記事的故事 二、了解計(jì)算機(jī)的誕生 三、遠(yuǎn)代與現(xiàn)代信息存儲(chǔ)量的比較 四、活動(dòng)。 1. 在指定位置創(chuàng)建本單元學(xué)習(xí)的專用文件夾，文件夾名自己定； 2. 將寫好的

2、WORD 文件存入這個(gè)文件夾，文件名為 我看信息存儲(chǔ)方式的變化。 五議一議。 把你寫下來的感想和認(rèn)識(shí)在小組或班級內(nèi)進(jìn)行交流。 教學(xué)反思：第2課 由“烽火狼煙”到“衛(wèi)星通訊” 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：了解信息傳遞方式的發(fā)展變化 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解信息及信息技術(shù)。 2、了解信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化。 3、了解信息傳遞方式的發(fā)展變化。 4、了解信息加工工具的發(fā)展變化。5、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。 教學(xué)重點(diǎn)：了解信息傳遞方式的發(fā)展變化； 教學(xué)難點(diǎn)：信息傳遞方式的發(fā)展變化。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室教學(xué)過程： 一、了解“烽火狼煙”的故事 二、了解衛(wèi)星通訊的由來 三、比較烽火狼煙與

3、衛(wèi)星通訊的區(qū)別 四、活動(dòng) 讓同學(xué)們一起來玩?zhèn)€ 秘密傳信息的游戲 ，老師有個(gè)秘密想傳給某個(gè)同學(xué)，想想 看如何傳遞才能保密呢？ 五、學(xué)一學(xué) 使用漏格法加密信息 使用漏格法解密信息 六、試一試 分析課本中的圖，在這組信息中，秘密信息是 運(yùn)用漏格法，給你的好友發(fā)一封秘密信息，不能泄密。 七、議一議 你在運(yùn)用漏格法傳遞信息的過程 中，信息傳遞是否成功，你覺得這種方法的保 密性如何 。 教學(xué)反思： 第三課 由“運(yùn)籌帷幄”到計(jì)算機(jī) 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：了解信息加工工具的發(fā)展變化教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解信息及信息技術(shù)。 2、了解信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化。 3、了解信息傳遞方式的發(fā)展變化。 4、了解信息加工工

4、具的發(fā)展變化。 5、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。 教學(xué)重點(diǎn)：了解信息加工工具的發(fā)展變化； 教學(xué)難點(diǎn)：信息加工工具的發(fā)展變化。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室教學(xué)過程： 一了解“運(yùn)籌帷幄”成語的故事 二了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史 三活動(dòng)。 找一找我們身邊有哪些與信息技術(shù)有關(guān)。 四寫一寫 請同學(xué)們仔細(xì)調(diào)查一下家里的各種設(shè)備， 和父母研究一下哪些是與信息技術(shù)有關(guān) 的，并填寫在表格里。 五分一分 將找到的與信息技術(shù)有關(guān)的設(shè)備按照類別填入課本圈圈內(nèi) 。六議一議 信息技術(shù)給我們帶來了什么方便？ 教學(xué)反思：第四課 揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的

5、主要部件。 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解信息及信息技術(shù)。 2、了解信息存儲(chǔ)方式的發(fā)展變化。 3、了解信息傳遞方式的發(fā)展變化。4、了解信息加工工具的發(fā)展變化。 5、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。 教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件； 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的主要部件。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)各式各樣的計(jì)算機(jī) 二、揭開計(jì)算機(jī)神秘的面紗 三、活動(dòng) 在老師的幫助下，打開一臺(tái)臺(tái)式機(jī)的主機(jī)箱，認(rèn)識(shí)各個(gè)主要部件，初步了解他們 的功能。四、認(rèn)一認(rèn) 打開主機(jī)箱。講解各個(gè)部件的功能 五、說一說 根據(jù)我們對信息和信息技術(shù)的了解， 討論一下計(jì)算機(jī)各部件在整個(gè)

6、信息處理 過程中的作用，然后填寫課本上的表格 六議一議 我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)主機(jī)內(nèi)部的主要部件， 也粗略知道了各部件的功能。 那么， 計(jì)算機(jī)是如何工作的呢？這么多部件，若是你干你的。我做我的，能完成信息處 理任務(wù)嗎？誰在指揮，協(xié)調(diào)他們的工作呢 這是一個(gè)復(fù)雜的問題，建議大家上網(wǎng)查找資料，自己研究一下，然后分組討 論，看看計(jì)算機(jī)到底是如何工作的。 教學(xué)反思： 第五課 認(rèn)識(shí)身邊的電器WORD 提高篇 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：了解家用電器的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文資 料，會(huì)用 word 的表格功能制作記錄表。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解家用電器的一般知識(shí)。 2、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文

7、資料。3、會(huì)用 word 的表格功能制作記錄表。 4、學(xué)會(huì)設(shè)置 word 的頁面，并能夠使用 Word 制作各種資料卡。 5、學(xué)會(huì)使用 Word 的自選圖形功能，并能夠使用自選圖形繪制各種功能結(jié)構(gòu)圖來 說明問題。 6、認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文資料； 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用 word 的表格功能制作記錄表。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一活動(dòng) 1.設(shè)計(jì)，制作一張記錄表，記錄我們一天所接觸過的電器 二、我的問題 記錄表應(yīng)該怎么制作 ？ 三活動(dòng)建議 1. 我們學(xué)習(xí)過的文字處理軟件 WORD 有表格功能，可以使用他來制作記錄表。但 記錄表的設(shè)計(jì)要根

8、據(jù)實(shí)際情況有所側(cè)重。一些項(xiàng)目，如時(shí)間，活動(dòng)，接觸到的電 器等是必有的。其他的項(xiàng)目可以根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì) 。 2.可以通過圖書館，網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集資料，使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，既可以瀏覽一些專業(yè)網(wǎng) 站，也可以使用網(wǎng)絡(luò)的搜索功能 四操作指南 1.設(shè)計(jì)記錄表， 2.制作記錄表。 五議一議 看看自己的記錄表，我們一天用到了這么多電器設(shè)備，如果沒有了電，我們的生 活會(huì)是怎樣的 教學(xué)反思： 第六課 發(fā)掘電器的發(fā)展變化歷程 課時(shí)：1 節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文資料，學(xué)會(huì)設(shè)置 word 的頁面， 并能夠使用 Word 制作各種資料卡。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解家用電器的一般知識(shí)。 2、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存

9、有用的圖文資料。 3、會(huì)用 word 的表格功能制作記錄表。 4、學(xué)會(huì)設(shè)置 word 的頁面，并能夠使用 Word 制作各種資料卡。 5、學(xué)會(huì)使用 Word 的自選圖形功能，并能夠使用自選圖形繪制各種功能結(jié)構(gòu)圖來 說明問題。 6、認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文資料； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)置 word 的頁面，并能夠使用 Word 制作各種資料卡。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一，活動(dòng)。 選擇一種自己感興趣的電器，搜集和他相關(guān)的圖文資料，并對資料進(jìn)行分類 整理，研究一下他的發(fā)展變化歷程。 二我的問題 怎樣查找資料最快捷 三、活動(dòng)建議 查資料既可

10、以去圖書館，也可以使用網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候既可以瀏覽相關(guān)網(wǎng) 站 ，也可能使用網(wǎng)絡(luò)的搜索功能 把找到的有用的圖文資料，保存到你使用的計(jì)算機(jī)中。為了方便管理，要對資料 進(jìn)行分類。 四、操作指南 選定研究對象 把找到的印刷資料數(shù)字化 搜索資料 整理資料 五議一議 如何把網(wǎng)頁中的圖片以文件的形式單獨(dú)保存 教學(xué)反思： 第十課 共享我們的電器知識(shí) 課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解家用電器的一般知識(shí)。 2、學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)保存有用的圖文資料。 3、會(huì)用word的表格功能制作記錄表。 4、學(xué)會(huì)設(shè)置word的頁面，并能夠使用Word制作各種資料卡。 5、學(xué)會(huì)

11、使用Word的自選圖形功能，并能夠使用自選圖形繪制各種功能結(jié)構(gòu)圖來說明問題。 6、認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)絡(luò)，并會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享； 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)設(shè)置和使用文件夾共享。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一我的問題。 怎樣才能讓大家隨時(shí)了解和獲得我的創(chuàng)意作品呢 二活動(dòng)建議 一般情況下，學(xué)校計(jì)算機(jī)室里的計(jì)算機(jī)可以連接成為一個(gè)局域網(wǎng)絡(luò)，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，我們可以通過設(shè)置共享文件夾的方式，把自己的資料貢獻(xiàn)出來，讓同學(xué)們通過網(wǎng)上鄰居來訪問。 三操作指南。 1.了解計(jì)算機(jī)教室中的局域網(wǎng) 2.將本組 文件夾設(shè)為共享。 3.從局域網(wǎng)的共享文件夾中找資料。 4.搜索局域網(wǎng)中的

12、計(jì)算機(jī)。 四評一評 在查看和使用同學(xué)的資料后，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)評價(jià)表，評一評大家的工作。 五技術(shù)小辭典 如何查看，更改計(jì)算機(jī)名稱 查看計(jì)算機(jī)名 更改計(jì)算機(jī)名 教學(xué)反思： 第11課 規(guī)劃班會(huì)活動(dòng)流程 課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 2、初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖。 3、能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字”。 4、能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理。 5、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)字等組合制作作品。 教學(xué)重點(diǎn)：初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作； 教學(xué)難點(diǎn)：如何

13、做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一 我的問題 科技班會(huì)要展開哪些活動(dòng)二，活動(dòng)建議 科技班會(huì)既給同學(xué)們提供了相互學(xué)習(xí)的空間，也給同學(xué)們提供了展示自己的平臺(tái)，應(yīng)在班會(huì)中給每名同學(xué)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這就需要規(guī)劃設(shè)計(jì)好每一項(xiàng)活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案之前，應(yīng)全面調(diào)查 。對班會(huì)的所有活動(dòng)做到心中有數(shù)。然后，對這些活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。為使活動(dòng)安排更加清晰。我們要畫出活動(dòng)的流程圖。 三操作指南 同學(xué)們可根據(jù)自選的主題設(shè)計(jì)其它活動(dòng)。 了解每期活動(dòng)的內(nèi)容。為規(guī)劃班會(huì)做準(zhǔn)備。 用流程圖安排活動(dòng)。 與同學(xué)交流 四知識(shí)小辭典 1.了解框圖的含義。 2.順序與分支 教學(xué)反思： 第十二課 設(shè)計(jì)班會(huì)會(huì)標(biāo) 課時(shí)：1節(jié)

14、課 教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖。 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 2、初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖。 3、能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字”。 4、能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理。 5、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)字等組合制作作品。 教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖； 教學(xué)難點(diǎn)：繪制活動(dòng)流程圖。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室教學(xué)過程： 一我的問題 二活動(dòng)建議 1.匯總組內(nèi)同學(xué)的意見 ，為科技班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)口號。 2.最好能夠自己創(chuàng)意，繪

15、制圖標(biāo)，也可以選擇通用的標(biāo)志。將其改造為個(gè)性化的圖標(biāo)。 3.設(shè)計(jì)的會(huì)標(biāo)要盡量簡單，明確。 三操作指南。 1.制定活動(dòng)口號 2.設(shè)計(jì)活動(dòng)標(biāo)志 a.了解標(biāo)志與標(biāo)志設(shè)計(jì)的相關(guān)工作 b.設(shè)計(jì)制作標(biāo)志 教學(xué)反思： 第十三課 設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)狀 課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字” 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 2、初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖。 3、能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字”。 4、能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理。 5、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)字等組合制作作品。 教學(xué)重點(diǎn)：

16、能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字” 教學(xué)難點(diǎn)：能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字”。 教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)室 教學(xué)過程： 一我的想法 我認(rèn)為將作為獎(jiǎng)勵(lì)更好 二活動(dòng)建議 首先應(yīng)考慮要設(shè)置哪些獎(jiǎng)項(xiàng)，最好為每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)不同效果獎(jiǎng)狀，設(shè)計(jì)之前，可以參看前面提供的設(shè)計(jì)類網(wǎng)站?？梢岳?文字處理軟件WORD制作獎(jiǎng)狀。 三操作指南 一統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。 二制作獎(jiǎng)狀 a設(shè)置頁面 b. 畫獎(jiǎng)狀的邊框 c.添加裝飾 d.使用文本框?yàn)轱h帶添加文字 教學(xué)反思： 第十四課 繪制場地安排示意圖 課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理；學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)字等組合制作作品。 教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解如何做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 2、初步學(xué)會(huì)使用Word自選圖形中的“流程圖”工具，繪制活動(dòng)流程圖。 3、能夠熟練地插入各種自選圖形，并在圖形中“添加文字”。 4、能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理。 5、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)字等組合制作作品。 教學(xué)重點(diǎn)：能夠?qū)Ω鞣N圖形對象進(jìn)行格式設(shè)置、刪除和組合等處理。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用圖形、文本框、藝術(shù)