2013年上半年教師資格真題《小學綜合素質(zhì)》

1、2013年上半年教師資格小學綜合素質(zhì)真題試題一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行實驗，檢驗各種假設(shè)，并請教相關(guān)學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（ ）A.獨立自主意識B.團結(jié)協(xié)作精神C.求真務(wù)實精神D.人文關(guān)懷意識2、五年級學生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學校在得知消息后，應(yīng)當（ ）A.向當?shù)亟逃姓块T報告情況B.向當?shù)毓矙C關(guān)報告情況C.及時與陳某的父母取得聯(lián)系D.與當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系3、學生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（ ）A.因材施教B.嚴慈相濟C.廉潔從教D

2、.關(guān)愛學生4、因經(jīng)營管理不善，某學校辦的校辦產(chǎn)業(yè)負債20多萬，根據(jù)中華人民共和國教育法，對這一債務(wù)應(yīng)當承擔償還責任的是（ ）A.政府B.校辦產(chǎn)業(yè)C.學校D.校長5、常言道“數(shù)子十過，莫如獎子一長”，這句話啟示我們教育應(yīng)該堅持（ ）A.以實戰(zhàn)鍛煉為主B.以情感體驗為主C.以表揚獎勵為主D.以說服教育為主6、外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請，請求批準他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學就讀，對這一申請，當?shù)亟逃姓块T應(yīng)當（ ）A.拒絕，曉宣可選擇在當?shù)孛褶k學校就讀B.批準，但要求陳某繳納額外的學費與雜費C.拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學校就讀D.批準，并為其提供平等接受義務(wù)教

3、育的條件7、我國未成年人保護工作應(yīng)遵循的原則不包括（ ）A.教育與保護相結(jié)合B.尊重未成年人的人格尊嚴C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點D.兒童權(quán)利優(yōu)先8、下列選項中，哪一項不屬于中華人民共和國教育法所確定的我國教育基本制度（ ）A.教師培訓制度B.教育考試制度C.教育督導(dǎo)制度D.學業(yè)證書制度9、國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020年）提出的教學管理制度改革的內(nèi)容不包括推行（ ）A.學分制B.走班制C.分層教學D.導(dǎo)生制10、“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（ ）A.學生的獨特性B.學生的自主性C.學生的發(fā)展性D.學生的主體性11、古人云：知之者不如好之者，

4、好之者不如樂之者。這句話提示教師在教學過程中應(yīng)重視（ ）A.學生的知識儲備B.學生的情感體驗C.學生的習慣培養(yǎng)D.學生的人格養(yǎng)成12、學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（ ）A.復(fù)議和訴訟B.復(fù)議和仲裁C.申訴和仲裁D.申訴和訴訟13、對于學習困難的學生，優(yōu)秀老師總是能夠耐心地給予反復(fù)輔導(dǎo)，支持他們這樣的關(guān)鍵因素是其（ ）A.知識水平B.敬業(yè)精神C.教學水平D.教學風格14、暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球。在爭搶過程中，王某不慎將李某撞到在地上，導(dǎo)致李某小腿骨折。對于李某所受傷害，應(yīng)當承擔主要賠償責任的是（ ）A.王某B.

5、李某監(jiān)護人C.王某監(jiān)護人D.學校15、孫校長切實抓好了地震消防應(yīng)急演練工作，地震發(fā)生時，全校師生順利轉(zhuǎn)移到安全地帶，這說明孫校長注重（ ）A.促進教師發(fā)展B.校園硬件建設(shè)C.校園文化建設(shè)D.保護學生安全16、對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有：A.關(guān)注過程的教學理念B.關(guān)注結(jié)果的教學理念C.關(guān)注知識的教學理念D.關(guān)注情感的教學理念17、下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是（ ）。A.柳宗元B.黃庭堅C.韓愈D.蘇軾18、下列選項中，表述正確的一項是（ ）。A.云南是少數(shù)民族種類

6、最多的省份B.湖南是滿族人口最多的省份C.貴州是少數(shù)民族種類最多的省份D.湖北是滿族人口最多的省份19、下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（ ）。A.李廣B.周亞夫C.霍去病D.蒙恬20、下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（ ）。A.吹奏樂器B.彈撥樂器C.打擊樂器D.拉弦樂器21、下列選項中，不屬于我國道教名山的一項是（ ）。A.九華山B.武當山C.嶗山D.茅山22、下列選項中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項是（ ）。A.電影由動態(tài)畫面呈現(xiàn)B.電影既是一種精神產(chǎn)品，又是一種物質(zhì)產(chǎn)品C.電影的發(fā)展以科技為先導(dǎo)D.是一種由明星創(chuàng)作的“雅文化23、下列大型水利樞紐中，最早修建于

7、長江干流上的是（ ）。A.葛洲壩工程B.三門峽工程C.三峽D.劉家峽24、吳哥窟位于（ ）。A.柬埔寨B.泰國C.越南D.新加坡25、下列我國少數(shù)民族服飾的圖片中，屬于苗族的一幀是（ ）26、下列選項中，對“這種商品并非物美又價廉”的理解，正確的一項是A.這種商品物美，而且這種商品價廉B.這種商品不美，且這種商品價不廉C.這種商品不美或這種商品價不廉D.這種商品物美，或這種商品價廉27、下列選項中，與“李寧和劉翔是運動員”的判斷類型相同的一項是（）A.魏來和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.劉曉慶和鄧婕是同鄉(xiāng)D.孟春和李雪是同事28、.要將word文檔中所選文本移動到剪貼板上，應(yīng)選擇的功能按

8、鈕是：A.B.C.D.29、下列選項中，關(guān)于EXCEL表格的表述，正確的是（）A.允許工作薄中包含多個工作表B.圖標必須與生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中C.工作表的名稱應(yīng)由文件名決定D.可將工作薄中的每一張工作表分別作為一個文件保存二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）1、材料一 在語文課上，當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處時，劉明同學問到“老師，“萬萬”是什么意思？”全班同學覺得這個問題太簡單，哄堂大笑。劉明也不好意思得低下了頭，懊悔自己不該問這么簡單的問題。胡老師見狀，問大家“大家都知道萬萬等于“億”，那么，這里為什么不用億，而用萬萬呢？”全班同學的注意力一

9、下子被吸引過來，沒有人再發(fā)笑了，大家認真地思考起來，并紛紛發(fā)表自己的看法。通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)，使用“萬萬”一詞，增強了語言的表現(xiàn)力。胡老師進行了總結(jié)，又問大家“請大家想想，今天這一“額外”的收獲是怎么來得呢？大家要感謝誰呢？請大家用掌聲表達對他的謝意。”大家把目光轉(zhuǎn)向劉明同學，為他鼓起掌來。 問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析胡老師的教學行為。2、材料二 觀看視頻，從教師職業(yè)道德的家都評析霍老師的教育行為。（14分） 沒有愛就沒有教育http：/ 霍懋征（1921-2010）。名言：把課外還給孩子們；精講多練，合理組織課文；讓孩子有興趣最重要；人人都是天才；沒有興趣就沒有教育3、材料三： 有

10、人說，沉默是金。有人說，慷慨是金。有人說，智慧是金也許都不錯。但我認為，主動才是真正的金，才是自己的金，才是別人無法搶奪的金 人生不能被動，生活需要主動。只有主動才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。 主動就是從時間上超前一步。要求八點鐘趕到，你不妨七點五十分趕到，這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。 主動就是從范圍上擴大些。需了解襯衫，你不妨了解一下西裝、領(lǐng)帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊，你的回旋余地就有可能更大。 主動就是從程度上加深一層。當你在計算機上輸入文字的時候，你不妨深入琢磨一下：為什么在鍵盤上這么簡單地敲幾下，文字就輸入了

11、？別的輸入法是不是還要簡單？ 主動，就是從動作和態(tài)度上力求積極一點，敢說一點。當別人尚未意識到的時候，你已經(jīng)強烈地意識到。當別人剛剛起步時，你已經(jīng)在途中，當別人正想找你時，你已經(jīng)敲門進去了 主動是金！ （摘編自中國校外教育2008年第05期）主動是金朱華賢 問題（1）文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡要概括（4分） 問題（2）文章為什么說“主動是金”？請結(jié)合全文說說你的理解（10分）三、寫作（50分）1、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文 我們的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。 要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。立意自定，題目自擬。觀點明確，分

12、析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字 答案單選題CCCBCDDADABDBCDABAAAADAADCBAA名師詳解高老師對待課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，運用試驗、請教專家等方式以求得到問題的正確解答。這是一種求真務(wù)實的精神。名師詳解學生傷害事故處理辦法第九條規(guī)定：對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關(guān)的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導(dǎo)致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的由學校承擔責任。根據(jù)此條可知，學校在得知消息后，應(yīng)及時與陳某的監(jiān)護人即他父母取得聯(lián)系，因此本題選C。3名師詳解這件事很明顯，表現(xiàn)了班主任陳老師廉潔從教的職業(yè)理念。4名師詳解中華人民共和

13、國教育法第三十一條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的，自批準設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔民事責任。學校及其他教育機構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。名師詳解 ABCD項都是從知、情、行等不同的角度對兒童進行教育的方法。題干中“數(shù)子十過，莫如獎子一長”這句話明顯體現(xiàn)的是一種肯定的方法，選C。名師詳解 中華人民共和國義務(wù)教育法第十二條規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當為其提供平等接受

14、義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。7名師詳解 中華人民共和國未成年人保護法第五條規(guī)定，保護未成年人的工作，應(yīng)當遵循下列原則：1尊重未成年人的人格尊嚴；2適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；3教育與保護相結(jié)合。D項兒童權(quán)利優(yōu)先的原則不屬于保護未成年人的工作應(yīng)遵循的原則。因此選D。8 名師詳解 根據(jù)中華人民共和國教育法第二十條、二十一條、二十四條的規(guī)定，國家實行國家教育考試制度、實行學業(yè)證書制度、國家實行教育督導(dǎo)制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。9 名師詳解 國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)第十一章第三十二條規(guī)定，注重因材施教。關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展

15、每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導(dǎo)師制等教學管理制度改革。10名師詳解 “人心不同，各如其面”是指人的內(nèi)心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣，這句話提示在教育過程中，教師要關(guān)注學生的獨特性，因材施教。11名師詳解 題目中的話出自論語。孔子說：“懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人?！北扔鲗W習知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。所以教師在教學中要重視學生的情感體驗，激起學生的學習興趣。12名師詳解 根據(jù)中華人民共和國教育法第四十二條的規(guī)定，受教育者對學校給予的處分不服有向有關(guān)部門提出申訴，對學

16、校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。13名師詳解 略。14名師詳解 學生意外事故傷害處理辦法第八條規(guī)定，學生傷害事故的責任，應(yīng)當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學生或者其他相關(guān)當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關(guān)當事人應(yīng)當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔相應(yīng)的責任。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當承擔主要責任；當事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔相應(yīng)的責任。因此王某應(yīng)承擔主要責任。另外第二十八條規(guī)定，未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的賠償責任。15名師詳解 略。

17、16名師詳解 新課改要求教師不應(yīng)只關(guān)注知識本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣，還要啟發(fā)學生思維，關(guān)注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力。17名師詳解 “唐宋八大家”分別是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇溝、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，不包括黃庭堅。18名師詳解 云南省的少數(shù)民族種類最多，而滿族人口最多的省份是遼寧省。19名師詳解 李廣是西漢時期的名將，抗擊句奴戰(zhàn)功卓越，使句奴畏懼，因而被稱為“飛將軍”。20名師詳解 笛子是用吹奏的方法演奏的，屬于吹奏樂器。21名師詳解 九華山是我國的佛教四大名山之一，A項說法錯誤。22名師詳解 電影屬于大眾文化，比較通俗，不能稱之為“雅文化”。

18、電影也不單是由演員創(chuàng)作的，更多體現(xiàn)的是導(dǎo)演、編劇的思想，是整個團隊集體智慧的結(jié)晶。23名師詳解 葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站，1988年全部竣工；B選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利工程；C選項三峽工程動工于1992年；D選項劉家峽位于黃河上游。24名師詳解 吳哥窟，又稱吳哥寺，位于柬埔寨西北方，吳哥窟的造型，已經(jīng)成為束埔寨國家的標志，展現(xiàn)在其國旗上。25名師詳解 A選項是回族的服飾；B選項是滿族的服飾；C選項是壯族的服飾；D項是苗族的服飾。苗族的服飾色彩鮮艷、工藝繁復(fù)，大量精致的銀飾是苗族服飾的標志之一。26名師詳解 本題屬于邏輯思維模塊的翻譯推理題。非(物美且價廉)等價于非物美或

19、者非價廉。所以選擇C選項。27名師詳解 李寧、劉翔的職業(yè)是運動員，是人物的職業(yè)屬性。與此判斷類型相同的是B項。而其他選項都說的是人物的關(guān)系，而非人物的屬性。28名師詳解本題屬于信息處理題。A項正確，是剪切功能。B項是信息檢索功能，C項是格式刷功能，D項是復(fù)制功能。29名師詳解本題屬于信息處理題?？疾镋XCEI的基本功能。材料分析題材料1參考答案：（1）我十分贊同該老師的做法 （2）該教師符合教師的職業(yè)理念，具體來說： 首先，學生具有主觀能動性，學生的發(fā)展具有差異性，該老師在教學中認識到了這一點，當學生問了一個看似簡單的問題遭到同學嘲笑時，老師能夠鼓勵學生主觀能動性的發(fā)揮。 其次，該老師在教學過

20、程中非常注重啟發(fā)學生，引導(dǎo)學生，這符合新課改的教師觀的理念。案例中，老師借用同學的問題，啟發(fā)學生思考為什么用“萬萬”，而不用“億”，進而更深刻地理解作者所表達的情感，收到了很好的效果。 再次，該老師在評價中注重鼓勵性評價，當問問題的學生遭到同學的嘲笑，老師通過引導(dǎo)學生思考，最后使同學獲得了收獲。老師把功勞歸功于該學生。增強了學生提問的勇氣，鼓勵了學生的獨立思考。從而使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中。對其他同學都是一種鼓舞，以后更能夠形成民主互動的氣氛。而該老師在建立這種民主型的師生關(guān)系上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。 最后，該老師的做法也符合素質(zhì)教育這一大背景，在教學過程中注重學生的自主思考，鼓

21、勵學生有新想法。對培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神有很大幫助。 因此，以后我能夠成為一名光榮的人民教師，也同樣要時刻銘記教師的職業(yè)理念，以先進的理念來約束自己的言行，爭取使學生在知識的進步、心靈的完善、學習的興趣三個方面擰成一股繩，朝著共同的方向健康發(fā)展。材料2參考答案：考生主要結(jié)合教師職業(yè)道德的要求：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習這六個方面結(jié)合視頻中霍老師的做法進行分析。材料3參考答案：（1）文章從四個方面對主動進行了闡釋，分別是：時間上、范圍上、程度上和動作態(tài)度上。 （2）人生不能被動，生活需要主動。主動是金。 只有主動才能不斷地獲得上進的機遇。上進需要機遇，機遇只青睞有準備的人，有準備的前提是主動。我們看到無數(shù)的失敗者因為不主動而錯失機遇，我們看到無數(shù)的勝利者因為主動而走向成功。只