-作物栽培學(xué)題庫(kù)

1、修改說明一、因試題庫(kù)試題已經(jīng)進(jìn)行編碼，請(qǐng)?jiān)诖宋臋n上修改。二、文檔的編碼規(guī)則1每小題編碼格式。（1）XX|XX|X|XX|XX 題目類型|章|難度|分值|留白注：留白表示留多少空行給學(xué)生答題，主要針對(duì)名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題、證明題等需要留空白給學(xué)生作答；不填表示不留空行，可省略，例如選擇題、判斷題不需要留空行。（2）題目?jī)?nèi)容  第一個(gè)之后為題目?jī)?nèi)容（3）答案 第二個(gè)之后為答案內(nèi)容三、如果新增試題，請(qǐng)參照現(xiàn)有文檔格式編碼和編寫試題，并且標(biāo)紅，方便我們檢查格式正誤。作物栽培學(xué)試題庫(kù)二級(jí)學(xué)院：農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：農(nóng)學(xué)命題題型01|單項(xiàng)選擇題（每小題1.0分）02|多項(xiàng)選擇題

2、（每小題2.0分）03|填空題（每小題1.0分）04|名詞解釋題（每小題2.0分）05|判斷題（每小題1.0分）06|簡(jiǎn)答題（每小題5.0分）07|論述題（每小題10.0分）09|計(jì)算題（每小題10.0分）章名01|緒論02|作物的生長(zhǎng)發(fā)育03|作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)的形成04|作物與環(huán)境的關(guān)系05|作物栽培措施和技術(shù)06|各類作物栽培難度1|易2|中3|難考試試卷組題方案方案一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題4小題+多項(xiàng)選擇題5小題+填空題5小題+名詞解釋題5小題+判斷題5小題+簡(jiǎn)答題4小題+論述題4小題+計(jì)算題1小題=100分方案二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5小題+多項(xiàng)選擇題5小題+填空題4小題+名詞解釋題5小題+判斷題5小題

3、+簡(jiǎn)答題4小題+論述題4小題+計(jì)算題1小題=100分方案三：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5小題+多項(xiàng)選擇題5小題+填空題5小題+名詞解釋題5小題+判斷題4小題+簡(jiǎn)答題4小題+論述題4小題+計(jì)算題1小題=100分方案四：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題6小題+多項(xiàng)選擇題5小題+填空題6小題+名詞解釋題5小題+判斷題6小題+簡(jiǎn)答題3小題+論述題4小題+計(jì)算題1小題=100分01|01|1|01決定作物產(chǎn)量和品質(zhì)的首先因素是（  ）。A、環(huán)境 B、措施 C、品種 D、肥料C01|01|1|01研究作物栽培的基本方法是進(jìn)行（  ）。A、田間試驗(yàn) B、溫室試驗(yàn) C、實(shí)驗(yàn)室栽培 D、大田示范A01|01|1|01在作物生育期

4、間，每隔一定的天數(shù)測(cè)定植株的生長(zhǎng)狀況，如稻、麥分蘗消長(zhǎng)、穗分化狀況等，這種研究法稱為（  ）。A、生物觀察法 B、生長(zhǎng)分析法 C、發(fā)育研究法 D、生長(zhǎng)發(fā)育研究法C01|01|1|01間隔一定的天數(shù)，在田間進(jìn)行取樣調(diào)查，測(cè)定葉面積消長(zhǎng)和干物質(zhì)動(dòng)態(tài)，有時(shí)還將植株各不同器官分別進(jìn)行測(cè)定，該方法稱為（  ）。A、生物觀察法 B、生長(zhǎng)分析法 C、發(fā)育研究法 D、生長(zhǎng)發(fā)育研究法 B01|01|1|01以下（  ）的方法極大地豐富了我國(guó)以及各個(gè)地區(qū)作物（品種）多樣性，促進(jìn)了作物生產(chǎn)的發(fā)展。A、作物育種 B、作物引種 C、作物栽培 D、作物生產(chǎn)B01|01|1|01喜溫

5、作物生長(zhǎng)發(fā)育的最低溫度為（  ）。A、5左右 B、10左右 C、15左右 D、20左右B01|01|1|01作物種植三元結(jié)構(gòu)為（  ）。A、谷類作物豆類作物薯類作物 B、谷類作物油料作物纖維作物C、糧食作物經(jīng)濟(jì)作物飼料作物 D、糧食作物經(jīng)濟(jì)作物其他作物C01|01|1|01現(xiàn)在自然界還存在很多與作物親緣關(guān)系很近的野生植物，被稱為（  ）。A、作物的原始祖先 B、作物的野生種 C、作物的近緣種 D、作物的原始種C01|01|1|01作物原產(chǎn)地與引種地的自然環(huán)境差異不大，或者由于被引種的作物本身適應(yīng)范圍較廣泛，不需要特殊處理和選育過程，就能正常生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)實(shí)并繁殖

6、后代，這叫做（  ）。A、馴化引種 B、風(fēng)土馴化 C、簡(jiǎn)單引種 D、氣候馴化C01|01|1|01國(guó)際上普遍認(rèn)為，當(dāng)人均耕地面積在（  ）時(shí)，即說明耕地承載力已經(jīng)處于臨界狀態(tài)。A、667.7m2 B、800.7m2 C、1001.6m2 D、1334m2B02|01|2|02作物栽培包括（  ）三個(gè)環(huán)節(jié)。A、作物 B、播種 C、環(huán)境D、措施 E、化學(xué)控制ACD02|01|2|02作物栽培學(xué)是研究作物（  ）生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的科學(xué)。A、高產(chǎn) B、穩(wěn)產(chǎn) C、優(yōu)質(zhì) D、高效 E、低耗ABCD02|01|2|02作物栽培業(yè)的（  ），決定了

7、作物栽培學(xué)這門科學(xué)的內(nèi)容不但十分豐富，而且需要不斷充實(shí)和更新。A、復(fù)雜性 B、季節(jié)性 C、地區(qū)性D、變動(dòng)性 E、低值性ABCD02|01|2|02作物栽培科學(xué)常采用（  ）研究法對(duì)作物自身生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成進(jìn)行研究。A、生物觀察法 B、生長(zhǎng)分析法 C、發(fā)育研究法D、生長(zhǎng)發(fā)育研究法 E、模擬試驗(yàn)法ABCD02|01|2|02下述作物中，（  ）為起源于我國(guó)的本土作物。A、水稻 B、馬鈴薯 C、苦蕎D、玉米 E、蠶豆AC02|01|2|02（  ）是起源于美洲而后傳入我國(guó)的作物。A、玉米 B、甘蔗 C、甘薯D、煙草 E、水稻AD02|01|2|02（  ）為

8、喜溫作物，其生育的最低溫度為10左右，其全生育期需要較高的積溫。A、水稻 B、小麥 C、玉米D、油菜 E、棉花ACE02|01|2|02按作物對(duì)光周期的反應(yīng)，可分（  ）幾種。A、長(zhǎng)日照作物 B、短日照作物 C、中性作物D、定日照作物 E、喜光作物ABCD02|01|2|02谷類作物絕大部分屬禾本科，包括下述（  ）等。A、水稻 B、小麥 C、蕎麥D、玉米 E、燕麥ABDE02|01|2|02在作物生產(chǎn)中下列以子實(shí)為主要用途的作物有（  ）等。A、馬鈴薯 B、水稻 C、玉米D、甘薯 E、洋蔥BC02|01|2|02在整個(gè)原始農(nóng)業(yè)時(shí)期，采集和漁獵仍占據(jù)重要的地位，例

9、如（  ）等都大量出土了野生植物種子、獵獲的動(dòng)物遺骨。A、河北磁山遺址 B、陜西西安半坡遺址 C、浙江余姚河姆渡遺址 D、四川廣漢三星堆遺址 E、河南安陽殷墟ABC02|01|2|02我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)有（  ）。A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B、生物種類多樣性 C、馴化物種及其野生近緣種多樣性 D、地域類型多樣性 E、氣候多樣性ABC02|01|2|02按作物對(duì)溫度條件的要求，可分為（  ）。A、喜溫作物 B、耐寒作物 C、三碳（C3）作物D、四碳（C4）作物 E、鈍感作物AB02|01|2|02在生產(chǎn)上，因播期不同，作物可分為（  ）。A

10、、春播作物 B、夏播作物 C、密植作物D、中耕作物 E、秋播作物ABE03|01|2|01作物栽培學(xué)是研究作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、（  ）、（  ）生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的科學(xué)。優(yōu)質(zhì)、高效03|01|2|01栽培作物包括作物、環(huán)境、措施三個(gè)環(huán)節(jié)。決定作物產(chǎn)量和品質(zhì)的，首先是（  ）。品種03|01|2|01作物栽培學(xué)的任務(wù)是根據(jù)作物品種的要求，為其提供適宜的環(huán)境條件，采取與之相配套的（  ）措施，使作物品種的基因型得以表達(dá)，使其（  ）得以發(fā)揮。栽培技術(shù)、遺傳潛力03|01|2|01作物栽培學(xué)研究的對(duì)象包括作物、（  ）、（  ）三個(gè)方

11、面，其錯(cuò)綜復(fù)雜，變化多端。環(huán)境、措施03|01|2|01（  ）、（  ）、發(fā)育研究法和生長(zhǎng)發(fā)育研究法是作物栽培科學(xué)常采用的研究方法。生物觀察法、生長(zhǎng)分析法03|01|2|01（  ）是作物的人工遷移過程，包括（  ）和（  ）。引種、簡(jiǎn)單引種、馴化引種03|01|2|01作物的種類很多，世界各地栽培的大田作物約（  ）余種，我國(guó)種植的有（  ）余種。90、6003|01|2|01（  ）和（  ）協(xié)調(diào)統(tǒng)一是作物引種成功的關(guān)鍵，也是引種的基本原則。作物、環(huán)境03|01|2|01耐寒作物生長(zhǎng)發(fā)育的最低溫度約

12、在（  ），需求的（  ）一般也較低。1-3、積溫03|01|2|01按作物種植密度和田間管理方式的不同，可以分為（  ）和（  ）。密植作物、中耕作物03|01|2|01作物栽培學(xué)是在充分掌握作物（  ）及其對(duì)（  ）要求和反應(yīng)規(guī)律以及產(chǎn)量形成規(guī)律的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的科技成果的一門應(yīng)用科學(xué)。生長(zhǎng)發(fā)育、環(huán)境條件03|01|2|01按照生物觀察法研究作物，作物生產(chǎn)的過程是作物（  ）、（  ）、產(chǎn)量形成和物質(zhì)積累的過程。生長(zhǎng)發(fā)育、器官建成03|01|2|01按作物對(duì)光周期的反應(yīng)，可分為（  ）、（&#

13、160; ）、日中性作物和定日作物等。短日照作物、長(zhǎng)日照作物03|01|2|01農(nóng)業(yè)自然資源是指與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的生產(chǎn)資料的天然來源，如（  ）、（  ）、水、土地和生物等。光、熱（溫）03|01|2|01作物種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是指由“（  ）和（  ）”二元結(jié)構(gòu)向三元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物04|01|1|02|03馴化原產(chǎn)地和引種生產(chǎn)地之間的自然環(huán)境相差較大，或者后者由于被引種的作物本身適應(yīng)范圍狹隘，需要通過選擇、培育，改變其遺傳性，使之能夠適應(yīng)引種環(huán)境，叫做馴化。04|01|1|02|03引種作物引種，就是從外地或國(guó)外引入當(dāng)?shù)貨]有的作物，借以豐富當(dāng)

14、地的作物資源。04|01|1|02|03作物栽培學(xué)作物栽培學(xué)是研究作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上采取栽培技術(shù)措施以達(dá)到作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效目的的一門應(yīng)用科學(xué)。04|01|1|02|03喜溫作物喜溫作物是指生長(zhǎng)發(fā)育的最低溫度為10左右，其全生育期需要較高的積溫的一類作物。04|01|1|02|03短日照作物指凡在日照由長(zhǎng)變短時(shí)開花的作物稱短日照作物。04|01|1|02|03食物安全食物安全是指能夠有效地提供全體居民以數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量達(dá)標(biāo)的包括糧食在內(nèi)的各種食物。04|01|1|02|03可持續(xù)農(nóng)業(yè)采取某種使用和維護(hù)自然資源基礎(chǔ)，并調(diào)整技術(shù)和機(jī)制

15、變革方向，以便確保獲得和持續(xù)滿足目前幾代人的和今后世世代代人需要的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。 04|01|1|02|03作物起源中心是指地球上很多種作物的起源地主要集中在北緯20-40度之間，被高山、沙漠和大河所隔開，形成天然隔離區(qū)，促成了植物區(qū)系的獨(dú)立發(fā)展，形成獨(dú)立的世界農(nóng)業(yè)發(fā)源地和栽培植物起源地。04|01|1|02|03大田作物指種植業(yè)中除蔬菜、果樹之外，在大田上種植的糧食作物、油料作物、纖維作物、糖料作物、煙草以及飼料作物等。05|01|2|01（   ）我國(guó)進(jìn)行種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需由“糧食作物經(jīng)濟(jì)作物”二元結(jié)構(gòu)向“糧食作物經(jīng)濟(jì)作物飼料作物”三元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。對(duì)05|01|2

16、|01（    ）作物栽培的任務(wù)是千方百計(jì)地改善環(huán)境，創(chuàng)造條件使作物遺傳潛力得以最大表達(dá)。對(duì)05|01|2|01（    ）薯類作物主要用于生產(chǎn)淀粉類食物，都屬于植物學(xué)的茄科。錯(cuò)05|01|2|01（    ）三碳作物光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn)低，而四碳作物光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高。對(duì)05|01|2|01（   ）豆類作物主要提供植物性蛋白質(zhì)，均屬豆科。對(duì)05|01|2|01（   ）喜溫作物生長(zhǎng)發(fā)育的最低溫度為5oC左右，其全生育期需要較高的積溫。錯(cuò)05|01|2|01（  

17、）作物與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一是引種成功的關(guān)鍵。對(duì)05|01|2|01（   ）異緯度地區(qū)間相互引種，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)了解作物的感溫性和感光性，否則可能造成引種失敗。對(duì)05|01|2|01（   ）異經(jīng)度的地區(qū)間相互引種，重點(diǎn)注意海拔高度。因不同海拔高度的溫、光差異可能對(duì)作物（品種）生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不同的影響，可能導(dǎo)致引種失敗。對(duì)05|01|2|01（   ）我國(guó)是世界栽培植物起源中心之一，玉米、馬鈴薯、甘薯等均起源于我國(guó)。錯(cuò)05|01|2|01（   ）決定作物產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵和首要因素是環(huán)境。錯(cuò)05|01|2|01（ &#

18、160; ）耕地資源是各種資源的載體。對(duì)05|01|2|01（   ）糧食的最低安全系數(shù)是，儲(chǔ)備量至少應(yīng)占需要量的17%-18%。對(duì)06|01|2|05|10作物栽培有何特點(diǎn)？（1）復(fù)雜性（1.0分）（2）季節(jié)性（1.0分）（3）地域性（1.5分）（4）變動(dòng)性（1.5分）06|01|2|05|10對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成的研究常采用哪些方法？對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成的研究常采用以下幾種方法：（1）生物觀察法（1.0分）（2）生長(zhǎng)分析法（1.0分）（3）發(fā)育研究法（1.5分）（4）作物生理研究法（1.5分）06|01|2|05|10作物引種的基本原則是什么？包括哪些具體內(nèi)容？

19、作物引種的基本原則是被引種作物生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段對(duì)環(huán)境條件的要求與引種地各生態(tài)因子之間互相協(xié)調(diào)統(tǒng)一，或者簡(jiǎn)言之，作物與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是作物引種的關(guān)鍵（2.0分）。其具體內(nèi)容包括：（1）生活條件需得到滿足（1.0分）。（2）克服限制因子的影響（1.0分）。（3）被引種作物對(duì)引種地的環(huán)境有逐步適應(yīng)的過程（1.0分）。06|01|2|05|10按作物用途和植物學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的分類法，如何進(jìn)行作物分類？按作物用途和植物學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的分類法，可將作物分為以下幾類：（1）糧食作物（或稱食用作物）（0.5分），又可分如下三類：谷類作物（也叫禾谷類作物），絕大部分屬禾本科（0.5分）。豆類作物均屬豆科，主要提供植

20、物性蛋白質(zhì)（0.5分）。薯芋類作物（或稱根莖類作物），屬于植物學(xué)上不同的科、屬，主要生產(chǎn)淀粉類食物（0.5分）。（2）經(jīng)濟(jì)作物（0.5分），又可分如下四類：纖維作物，其中有種子纖維、韌皮纖維、葉纖維等（0.5分）。油料作物，常見的有花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、蘇子、紅花等（0.5分）。糖料作物，南方有甘蔗，北方有甜菜，此外還有甜葉菊等（0.5分）。其他作物主要有煙草、茶葉、薄荷、咖啡、啤酒花、代代花等（0.5分）。（3）飼料和綠肥作物（0.5分）：豆科常見的有苜蓿、苕子、紫云英、三葉草、沙打旺等；禾本科中常見的有蘇丹草、黑麥草、雀麥草等；其他如紅萍、水葫蘆、水花生等也屬此類（0.5分）。0

21、6|01|2|05|10作物栽培學(xué)是一門什么樣的科學(xué)？作物栽培學(xué)是研究作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系（2.0分），并在此基礎(chǔ)上采取栽培技術(shù)措施以達(dá)到作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)理論和技術(shù)措施的科學(xué)（3.0分）。06|01|2|05|10什么是可持續(xù)農(nóng)業(yè)？采取某種使用和維護(hù)自然資源基礎(chǔ)的方式以及實(shí)行技術(shù)變革和機(jī)制的改革（1.0分），以便確保獲得和持續(xù)滿足目前幾代人的和今后世世代代人的需要（1.0分）。這種（農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)部門的）持續(xù)發(fā)展能保護(hù)土地、水資源、植物和動(dòng)物遺傳資源（1.0分），而且不會(huì)造成環(huán)境退化（1.0分），同時(shí)技術(shù)上適當(dāng)，經(jīng)濟(jì)上可行，能夠被社會(huì)接受（1.0

22、分）。06|01|2|05|10我國(guó)作物多樣性的特點(diǎn)是什么？我國(guó)作物多樣性的主要特點(diǎn)是：生態(tài)系統(tǒng)類型多樣（1.5分）、生物種類繁多（1.0分）、馴化物種（1.0分）及其野生近緣種豐富（1.5分）。07|01|2|10|15為什么說中國(guó)有能力解決糧食自給問題？（1）具備農(nóng)業(yè)資源潛力，可開發(fā)的草原、宜農(nóng)荒地、沿海灘涂等國(guó)土資源、耕地中的中低產(chǎn)田改造等均有潛力可挖（3.0分）。（2）我國(guó)科技進(jìn)步在糧食增產(chǎn)中的貢獻(xiàn)份額目前只有30%-40%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家（70%以上）的水平，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平也還有較大的發(fā)展?jié)摿Γ?.0分）。（3）實(shí)施糧食、經(jīng)濟(jì)、飼料作物三元結(jié)構(gòu)工程也將使食物總量增加（2.0分）。（4

23、）國(guó)家惠農(nóng)政策的實(shí)施和新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展也將提高農(nóng)業(yè)的綜合實(shí)力，進(jìn)一步提高糧食單產(chǎn)水平（2.0分）。07|01|2|10|15我國(guó)古代種植業(yè)為什么要進(jìn)行精耕細(xì)作？主要體現(xiàn)在哪些方面？我國(guó)種植業(yè)精耕細(xì)作的農(nóng)藝與地少人多、農(nóng)業(yè)資源的人均量相對(duì)較低和水旱災(zāi)害頻繁分不開，在這樣的社會(huì)條件和自然條件下進(jìn)行作物生產(chǎn)，必須以較大的勞動(dòng)強(qiáng)度和精湛的技藝奪取豐收，滿足衣食的需要（4.0分）。我國(guó)種植業(yè)的精耕細(xì)作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）深耕細(xì)鋤。有利于抑制雜草和蟲害，還可防旱保墑，最終獲取較好的收成（0.5分）。（2）糞多力勤。我國(guó)農(nóng)民自古以來就有多施有機(jī)肥料和種植綠肥來培肥地力的優(yōu)良習(xí)慣（0.5分）。（3）

24、少種多收。將較多的人力、物力投在較小的土地上，爭(zhēng)取較多的收成（0.5分）。（4）巧用天時(shí)和地利。通過輪作、復(fù)種、套種和間作等方式來增加收成（0.5分）。（5）維持土壤肥力。經(jīng)常在土壤中施用堆漚的肥料和種植綠肥，可以保持土壤的肥力不衰，收成不減（0.5分）。（6）施糞如用藥。施糞不能盲目，需根據(jù)天氣、地力和苗情長(zhǎng)勢(shì)來確定（0.5分）。07|01|2|10|15西昌市種子站將開展粳型水稻新品種的引進(jìn)工作安排給小陳和小張，小陳從云南省引進(jìn)了10個(gè)品種，小張從黑龍江省引進(jìn)了20個(gè)品種，分別進(jìn)行品種對(duì)比試驗(yàn)，請(qǐng)問誰的引種成功率高，并分析原因？小陳引種的成功率高，小張的成功率低（2.0分）。小陳引種地是云

25、南省，雖是南種北引，但云南省與四川省相鄰，西昌又在四川省的南面，因此緯度相差不大，加之西昌也屬云貴高原，海拔高度差異也不大，兩地的日照長(zhǎng)度和氣溫相近，引進(jìn)的水稻各品種的生育進(jìn)程和生育期與西昌當(dāng)?shù)卮竺娣e種植的品種也相近，從中選出適宜西昌種植的新品種的機(jī)率相對(duì)較大。因此，引種成功率相對(duì)較高（4.0分）。小張的引種地是地處中國(guó)東北部的黑龍江省，與地處中國(guó)西南地區(qū)的四川省在緯度上差異很大，屬北種南引。北方的品種南引，因生育期間的日長(zhǎng)變短，溫度提高，多會(huì)出現(xiàn)過早抽穗和成熟的現(xiàn)象，使引進(jìn)品種的生育期縮短，生長(zhǎng)量減少，不利產(chǎn)量形成。因此，引種成功率相對(duì)較低（4.0分）。01|02|2|01小麥、水稻的（&#

26、160; ）是需水最多時(shí)期，若遇干旱缺水將造成穎花敗育，空殼率增加。A、分蘗階段 B、抽穗階段 C、拔節(jié)階段 D、幼穗分化階段D01|02|2|01水稻的花序?yàn)椋?#160;   ）。A、穗狀花序 B、總狀花序 C、肉穗花序 D、圓錐花序D01|02|2|01大豆根入土深度可達(dá)100cm，但90%的根分布在（ ）cm的土層中。A、 0-20 B、 0-40 C、 0-60 D、 0-80A01|02|2|01棉花根入土深度可達(dá)80-200cm，約80%的根量主要分布在（ ）cm的土層中。A、 0-20 B、 0-40 C、 0-60 D、 0-80B01|02|2|01單子

27、葉作物的（）是繼種子根之后長(zhǎng)出的，發(fā)生于基部莖節(jié)上，是禾本科作物根系的主體。A、種根 B、不定根 C、氣根 D、初生根B01|02|2|01（    ）是自花授粉作物。A、水稻 B、油菜 C、玉米 D、高梁A01|02|2|01作物器官、個(gè)體、群體等的生長(zhǎng)均呈（    ）趨勢(shì)。A、直線增長(zhǎng) B、指數(shù)增長(zhǎng) C、拋物線增長(zhǎng) D、S形增長(zhǎng)D01|02|2|01作物生育期的準(zhǔn)確計(jì)算方法是（     ）的天數(shù)。A、播種至收獲 B、出苗至成熟 C、出苗至收獲 D、播種至成熟B01|02|2|01對(duì)作物生育期

28、長(zhǎng)短影響最大的環(huán)境條件是（    ）。A、密度高低 B、營(yíng)養(yǎng)條件 C、水分條件 D、光溫條件D01|02|2|01通常禾谷類作物發(fā)芽的標(biāo)準(zhǔn)是指種子萌發(fā)后胚根長(zhǎng)至與種子等長(zhǎng)，胚芽長(zhǎng)達(dá)種子（    ）時(shí)。A、1/4 B、1/2 C、3/4 D、等長(zhǎng)B01|02|2|01在作物種子播種后，由于下胚軸的伸長(zhǎng)而必然出現(xiàn)子葉出土的作物是（    ）。A、大豆 B、蠶豆 C、豌豆 D、飯豆A01|02|2|01作物種子休眠的最主要原因是（     ）。A、種皮硬實(shí) B、不良的環(huán)境

29、條件 C、胚的后熟 D、種子含有抑制發(fā)芽的物質(zhì)C01|02|2|01（    ）作物的莖主要靠每個(gè)節(jié)間伸長(zhǎng)而逐漸長(zhǎng)高。A、豆類 B、雙子葉 C、禾谷類 D、十字花科C01|02|2|01禾谷類作物葉片的功能期通常是指（     ）所持續(xù)的天數(shù)。A、葉片平展至1/2葉片變黃 B、葉片達(dá)定長(zhǎng)的1/2至1/2葉片變黃C、葉片平展至全葉變黃 D、葉片達(dá)定長(zhǎng)的1/2至全葉變黃B01|02|2|01以下作物中屬于異花授粉的作物是（     ）。A、水稻 B、大豆 C、向日葵 D、棉花C01|02|

30、2|01假設(shè)大豆生育轉(zhuǎn)變的臨界日長(zhǎng)為14h，冬小麥為12h，若給予13h日照則（    ）。A、僅大豆開花 B、僅小麥開花 C、兩者都開花 D、兩者都不開花B01|02|2|01下列哪種情況最能在兩地間相互引種成功（    ）。A、同經(jīng)度的兩地 B、同緯度的兩地 C、同海拔的兩地 D、同生產(chǎn)水平的兩地B01|02|2|01假設(shè)大豆生育轉(zhuǎn)變的臨界日長(zhǎng)為14h，冬小麥為12h，若給予13h日照則（    ）。A、僅大豆開花 B、僅小麥開花 C、兩者都開花 D、兩者都不開花C01|02|2|01對(duì)于作物群體物候

31、期的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)（    ）左右的植株達(dá)到某一物候期的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)稱為這一物候期的始期，（    ）以上植株達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)稱為這一物候期的盛期。A、10%；50% B、20%；50% C、20%；80% D、20%；80%A01|02|2|01作物器官的形態(tài)建成過程是基因與（ ）共同作用下的復(fù)雜生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象。A、氣候因素 B、環(huán)境因素 C、地理因素 D、人為因素B02|02|3|02對(duì)許多作物由營(yíng)養(yǎng)體向生殖體轉(zhuǎn)變有特殊作用的因素是（    ）。A、水分的多少 B、溫度的高低 C、體內(nèi)C/N比的大小D、日照的長(zhǎng)短

32、E、肥料的施用量BD02|02|3|02下列屬于高溫短日型的作物有（    ）。A、水稻 B、小麥 C、玉米D、大豆 E、油菜ACD02|02|3|02下列屬于低溫長(zhǎng)日型的作物有（    ）。A、水稻 B、小麥 C、玉米D、大豆 E、油菜BE02|02|3|02作物生產(chǎn)上的種子包括下列器官（    ）。A、種子 B、果實(shí) C、塊根D、塊莖 E、莖段ABCDE02|02|3|02引起作物種子休眠的原因主要有（    ）。A、胚的成熟 B、硬實(shí) C、環(huán)境條件不良D、發(fā)芽抑制物存在

33、 E、土壤養(yǎng)分匱乏ABCD02|02|3|02下列作物葉片屬于完全葉的作物有（    ）。A、甘薯 B、油菜 C、大豆D、棉花 E、花生CDE02|02|3|02作物同一花序上花的開放順序以上部花先開，然后逐漸向下開花的作物有（    ）。A、油菜 B、花生 C、水稻D、高粱 E、大麥CD02|02|3|02下列哪些作物屬于異花授粉作物（    ）。A、水稻 B、小麥 C、玉米D、向日葵 E、高粱CD02|02|3|02打破硬實(shí)種子休眠的方法有（    ）。A、低溫處理 B、

34、赤霉素處理 C、濃硫酸處理D、細(xì)胞分裂素處理 E、機(jī)械磨傷種皮CE02|02|3|02作物“S”形生長(zhǎng)曲線按作物種子萌發(fā)至收獲來劃分，可分為（     ）。A、緩慢增長(zhǎng)期 B、緩慢下降期 C、快速增長(zhǎng)期D、減速增長(zhǎng)期 E、穩(wěn)定生長(zhǎng)期ABCD02|02|3|02水稻的主要物候期包括有（ ）。A、出苗 B、分蘗 C、拔節(jié)D、孕穗 E、抽穗ABCDE02|02|3|02作物“S”形生長(zhǎng)進(jìn)程主要應(yīng)用于（    ）。A、檢驗(yàn)作物生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程是否正常B、提示促進(jìn)或抑制作物生長(zhǎng)的措施的應(yīng)用時(shí)間C、注意同一栽培措施對(duì)不同器官的影響D、判別作

35、物產(chǎn)量的高低E、預(yù)測(cè)某一生育時(shí)期到來的時(shí)間ABCDE02|02|3|02（    ）是稻、麥類作物生育時(shí)期劃分的生育時(shí)期名稱。A、拔節(jié)期 B、鼓粒期 C、抽穗期D、現(xiàn)蕾期 E、乳熟期ACE02|02|3|02大豆的主要物候期包括（    ）。A、分枝 B、分蘗 C、拔節(jié)D、乳熟 E、鼓粒AE02|02|3|02棉花的主要物候期包括（    ）。A、現(xiàn)蕾 B、分蘗 C、拔節(jié)D、乳熟 E、吐絮AE02|02|3|02作物的種子一般由（    ）等三部分組成。A、種皮 B、胚 C、

36、果皮D、稃殼 E、胚乳ABE02|02|3|2旱地作物如（    ）等種子含油較多，萌發(fā)時(shí)較其他種子要求更多的氧。A、花生 B、 大豆 C、棉花D、小麥 E、 馬鈴薯ABC02|02|3|02甘薯的根因內(nèi)部分化狀況不同而發(fā)育為（    ）。A、細(xì)根 B、氣生根 C、不定根D、塊根 E、牛蒡根ADE02|02|3|02玉米的生育時(shí)期包括（ ）。A、拔節(jié)期 B、大喇叭口期 C、抽穗期D、吐絲期 E、吐絮期ABCD02|02|3|02（ ）是油菜生育時(shí)期劃分的生育時(shí)期名稱。A、出苗期 B、現(xiàn)蕾抽薹期 C、開花期D、分枝期 E、成熟期ABCE

37、02|02|3|02作物種子的萌發(fā)過程可劃分為（     ）。A、吸脹 B、破胸 C、萌動(dòng)D、出苗 E、發(fā)芽ACE02|02|3|02種子和用以繁殖的營(yíng)養(yǎng)器官能否發(fā)芽，主要取決于（     ），它們?nèi)币徊豢?。A、種子發(fā)芽力 B、溫度 C、水分D、空氣 E、土壤ABCD02|02|3|02鑒別種子生活力的方法有（     ）。A、利用組織還原能力B、利用細(xì)胞液中的酶活性C、利用細(xì)胞膜的選擇透性D、利用原生質(zhì)的著色能力E、利用細(xì)胞中的螢光物質(zhì)ADE02|02|3|02影響作物根系生長(zhǎng)的因素

38、主要有（     ）。A、土壤水分 B、土壤阻力 C、土壤通氣D、土壤養(yǎng)分 E、土壤溫度ABCDE02|02|3|02有利于作物葉片寬度和厚度增長(zhǎng)的條件有（     ）。A、較高的氣溫 B、較低的氣溫 C、較強(qiáng)的光照D、較弱的光照 E、充足的水分BC02|02|3|02影響作物花器官分化、開花授粉受精的主要外界條件有（     ）。A、營(yíng)養(yǎng)供給 B、光照強(qiáng)弱 C、氣溫高低D、水分保障 E、風(fēng)力及降雨大小ABCDE02|02|3|02根據(jù)不同作物、不同品種對(duì)低溫要求的

39、程度和時(shí)間不同，可將其劃分為（     ）。A、冬性類型 B、半冬性類型 C、冬播類型D、春播類型 E、春性類型ABE02|02|3|02作物在溫光誘導(dǎo)下將發(fā)生的變化有（     ）A、植株形態(tài)上的變化B、組織結(jié)構(gòu)上的變化C、生理生化上的變化D、光敏色素?cái)?shù)量上的變化E、植株生態(tài)需求上的變化ABCD02|02|3|02作物的溫光反應(yīng)特性在生產(chǎn)上可應(yīng)用在（ ）等方面。A、引種 B、播種 C、栽培D、施肥 E、育種ACE02|02|3|02同一個(gè)玉米品種，春播秋收比夏播秋收的（    ）。A

40、、生育期較長(zhǎng)B、生育期較短C、穗、粒在生物產(chǎn)量中所占的比例較小D、穗、粒在生物產(chǎn)量中所占的比例較大E、莖葉在生物產(chǎn)量中所占的比例較大ACE02|02|3|02禾谷類作物的幼穗分化過程一般要在雙解鏡下才能觀察。而利用器官間的同伸關(guān)系則可推斷幼穗發(fā)育過程，目前常用的方法有（    ）。A、葉齡法 B、葉齡余數(shù)法 C、葉齡指數(shù)法D、生長(zhǎng)分析法 E、發(fā)育研究法ABC03|02|2|01豆類作物根部均有與之共生，并能固定空氣中游離氮素的（   ）。根瘤菌03|02|2|01馬鈴薯塊莖是由匍匐莖的頂端（    ）極度縮短的伸長(zhǎng)

41、節(jié)間積蓄養(yǎng)分而形成的（   ）。分生組織、變態(tài)莖03|02|2|01生長(zhǎng)定型的油菜植株主莖由下而上常分為：（     ）、（     ）、（     ）三段?？s莖段、伸長(zhǎng)莖段、薹莖段03|02|2|01作物的溫光反應(yīng)類型有（     ）和（     ）兩類。低溫長(zhǎng)日型、高溫短日型03|02|2|01作物從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)入生殖生長(zhǎng)所表現(xiàn)出的特性包括感溫性、（   ）和（     ）。

42、感光性、基本營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)性03|02|2|01作物溫光反應(yīng)類型形成主要是因栽培地區(qū)的（   ）不同和（   ）的差異所形成的。緯度、栽培季節(jié)03|02|2|01單子葉作物的根系屬須根系，其根系由（   ）和（   ）組成。種子根、次生根03|01|2|01在作物的一生中，有兩種基本的生命現(xiàn)象，即（   ）和（   ）。生長(zhǎng)、發(fā)育03|02|2|01種子的萌發(fā)分為（   ）、（   ）和發(fā)芽等三個(gè)階段。吸脹、萌動(dòng)03|02|2|01種子在萌發(fā)

43、過程中因下胚軸伸長(zhǎng)與否，可分為子葉出土、（   ）、（   ）三種情況。子葉不出土、子葉半出土03|02|2|01以塊根繁殖的甘薯，依靠塊根薄壁細(xì)胞分化形成的（   ）的生長(zhǎng)發(fā)育，突破周皮而發(fā)芽。馬鈴薯、甘蔗等的發(fā)芽，則是由莖節(jié)上的（   ），在適宜的條件下伸長(zhǎng)并長(zhǎng)出幼葉。不定芽原基、休眠芽03|02|2|01多數(shù)作物種子的壽命較短，一般為（   ）年。1-303|02|2|01一般來說，（   ）cm耕層中根系分布最多，作物吸收的養(yǎng)分和水分也主要來自這一土層。0-3003|

44、02|2|01禾谷類作物基部莖節(jié)的節(jié)間極短，密集于土內(nèi)靠近地表處，稱為（   ）。分蘗節(jié)。03|02|2|01禾谷類作物的莖主要靠每個(gè)節(jié)間基部的（   ）細(xì)胞進(jìn)行分裂和細(xì)胞體積的擴(kuò)大，使每個(gè)節(jié)間伸長(zhǎng)而逐漸長(zhǎng)高。居間分生組織03|02|2|01雙子葉作物的莖主要靠（   ）細(xì)胞進(jìn)行分裂和伸長(zhǎng)，使節(jié)數(shù)增加，節(jié)間伸長(zhǎng)，植株逐漸長(zhǎng)高。莖尖頂端分生組織03|02|2|01作物的葉根據(jù)其來源和著生部位的不同，可分為 （   ）和（   ）。子葉和真葉。03|02|2|01葉（真葉）起源于莖尖基部的

45、（   ）。葉原基03|02|2|01從葉原基長(zhǎng)成葉，需要經(jīng)過頂端生長(zhǎng)、（   ）和（   ）三個(gè)階段。邊緣生長(zhǎng)、居間生長(zhǎng)03|02|2|01作物生殖器官的花、（   ）、（   ）的生長(zhǎng)稱為生殖生長(zhǎng)。果實(shí)、種子04|02|2|02|03生長(zhǎng)指作物個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞在體積、重量和數(shù)量上的增加，是一個(gè)不可逆的量變過程。04|02|2|02|03發(fā)育指作物細(xì)胞、組織和器官的分化形成過程，有時(shí)是可逆的。04|02|2|02|03生育期指作物從籽實(shí)出苗到作物成熟的天數(shù)。04|02|2|02|03生育

46、時(shí)期指根據(jù)作物外部形態(tài)特征和內(nèi)部的生理特性變化所劃分的若干個(gè)生育階段。04|02|2|02|03作物物候期指作物生長(zhǎng)發(fā)育在一定外界條件下所表現(xiàn)出的形態(tài)特征，人為地制定的一個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)。04|02|2|02|03作物溫光反應(yīng)特性指作物必須經(jīng)歷一定的溫度和光周期誘導(dǎo)后，才能從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)為生殖生長(zhǎng)，進(jìn)行花芽分化或幼穗分化，進(jìn)而才能開花結(jié)實(shí)。04|02|2|02|03作物的感溫性指作物在其營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期必須經(jīng)過一段較低溫度誘導(dǎo)，才能轉(zhuǎn)為生殖生長(zhǎng)的特性。04|02|2|02|03作物的感光性指作物必須經(jīng)過一定的光周期誘導(dǎo)才能完成花器官分化和形成的特性。04|02|2|02|03基本營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期在作物進(jìn)入生殖生長(zhǎng)

47、前，不受溫度和光周期誘導(dǎo)影響而縮短的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期，稱為基本營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期。04|02|2|02|03作物的種子泛指用于播種繁殖下一代的播種材料。04|02|2|02|03授粉成熟的花粉粒借助外力的作用從雄蕊花藥傳到雌蕊柱頭上的過程。04|02|2|02|03葉面積指數(shù)總綠葉面積與單位土地面積的比值，用來表示群體綠葉面積的大小。   04|02|2|02|03作物器官同伸關(guān)系在同一時(shí)間內(nèi)某些器官呈有規(guī)律的生長(zhǎng)或伸長(zhǎng)，叫做作物器官的同伸關(guān)系。04|02|2|02|03作物群體“反饋”作用在作物群體中，由于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的變化，引起群體內(nèi)部環(huán)境的改變，改變了的環(huán)境反過來又影響作物個(gè)體生長(zhǎng)

48、發(fā)育的反復(fù)過程，叫做作物群體的“反饋”作用。04|02|2|02|03葉齡指數(shù)作物某一時(shí)期已抽出（或已展開）葉數(shù)占總?cè)~數(shù)的百分?jǐn)?shù)。 04|02|2|02|03種子的壽命指種子從采收到失去發(fā)芽力的時(shí)間。04|02|2|02|03種子的休眠在適宜萌發(fā)的條件下，作物種子和供繁殖的營(yíng)養(yǎng)器官暫時(shí)停止的現(xiàn)象。04|02|2|02|03葉的功能期葉從開始輸出光合產(chǎn)物到失去輸出能力所持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，稱為葉的功能期。04|02|2|02|03春化作用低溫促進(jìn)作物發(fā)育的現(xiàn)象。04|02|2|02|03根冠比根系重與冠部重之比。05|02|1|01（    ）一般情況下，麥類作物的穗分

49、化在拔節(jié)之后，而粟類作物在拔節(jié)之前。錯(cuò)05|02|1|01（     ）豆類作物的真葉屬完全葉。對(duì)05|02|1|01（    ）禾谷類作物的莖多數(shù)為棱形，大多中空。錯(cuò)05|02|1|01（    ）玉米的莖為髓所充滿而成實(shí)心。對(duì)05|02|1|01（     ）禾谷類作物莖基部節(jié)間不伸長(zhǎng)且密集，位于地表上下，該類節(jié)能長(zhǎng)出根和分蘗。對(duì)05|02|1|01（    ）小麥從主莖葉腋長(zhǎng)出的分蘗稱為首級(jí)分蘗。錯(cuò)05|02|1|01（    ）禾谷類作物地上部分的腋芽在解除頂端優(yōu)勢(shì)之前，一般不產(chǎn)生分蘗。錯(cuò)05|02|1|01（    ）栽培學(xué)中常將發(fā)育與生殖生長(zhǎng)