四年級下冊《語文園地七》作業(yè)設(shè)計.docx

1、年級下冊語文園地七作業(yè)設(shè)計一、基礎(chǔ)性作業(yè)1 .以下詞語書寫全都正確的一項為哪一項()0【認(rèn)清字形】A.混亂冰雹驚天動地B.邊賽卒子失魂落魄C.窟窿縷次紋絲不動D.自卑穿梭驚慌失錯2 .讀以下詞語，完成練習(xí)。.和藹(a i) 彬彬有禮(bi ng) C.悲戚(q 1)焦躁不安(z a o) B.賢惠(xibn) 臨危不懼(ju) D.慷慨(kai) 心急如焚(fen) (1)上面加點字的讀音有誤的一項為哪一項()【讀準(zhǔn)字音】(2)上面詞語中，描寫人物心情的四字詞語有、，描寫人物 品質(zhì)的四字詞語有、o【語言積累】3.選擇以下句子使用的描寫手法，填序號?！咀鞒鲈u價】語言描寫心理描寫外貌描寫動作描寫神

2、態(tài)描寫1 1) “全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”( )(2)扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕。()(3)他張開雙臂，向噴射火舌的火力點猛撲上去，用胸膛堵住了敵人的槍口()(4)他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。()二、綜合性作業(yè)1.讀以下句子，選擇句子所表達(dá)的人物心情或品質(zhì)。(填序號)【理解運用】A.鍥而不舍B.臨危不亂C.欣喜假設(shè)狂 D.心急如焚(1)他點了一支煙，深深地吸了一口，然后從椅子上站了起來，在那狹小 的空間里踱來踱去。()(2)心里那高興勁兒啊，好像有一股甜滋滋的風(fēng)，掠過我的心頭！()(3)時值

3、冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館去抄書, 一部十萬字的書，終于被他抄錄到手。()(4)正上著課.不知怎么的，桌椅板凳開始搖晃，忽然大家聽見外面?zhèn)鱽砗?聲：“地震了！”這時老師說：“別慌，前后門一個接一個地走，去操場?！?)2 .以下句子中沒有語病的一項為哪一項()【研究判斷】A.在同學(xué)們的幫助下，小明端正了學(xué)習(xí)的目的。8 .他穿著一件灰色上衣和一頂帽子。C.張老師語重心長地對我們說：“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)??！”D.萬里長城、故宮、水立方是游客向往的古跡。9 .用修改符號修改下面一段話?！窘鉀Q問題】（小提示:擦亮眼睛，一共有7處錯誤哦?。W(xué)校開展了豐富多采的校園生活，我們迎來了跳

4、蚤書市，同學(xué)們高興地 歡呼起來。其中，我映象最生的要數(shù)換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個同學(xué)臉上 都帶著微笑。他們有的手上拿著書，有的胳膊下夾著書，有的嘴里不停地叫著：“快來換好書嘍!錯過就沒機會了?！?0 在（）里填上表示動作的詞語，然后從下面三個話題中選擇一個寫一組 連續(xù)的動作?！纠斫馓骄空Z言表達(dá)】一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：（）著頭聽；（）著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，（）后，咕咕地（）雞雛要馬上集合到它身邊來。合到它身邊來。11 根據(jù)情境用名句把以下句子補充完整?！菊Z言積累】（1）看殘奧會上運動健兒奮勇拼搏，我想把“天行健，這句名言送給他們。（2） 一個人戰(zhàn)勝自身的弱點

5、才是真正的強大，正如老子中所說：（3）他天性直率，詼諧幽默，在順境中謙和溫良，在困境中“,"，笑對人生。（4）心存憂患意識能使人長久開展，只知安逸享樂終會走向滅亡，正如孟子 中所說："?！比?、拓展性作業(yè)4 .閱讀短文，完成練習(xí)。善念相伴,花開似海他是扔到人堆兒里便很難找臺的、£普通的人?？墒牵驗橐痪湓?，而且是一 句謊話，他紅了，紅遍全國。那天,他像往常一樣，下班回家。一輛疾馳而來的電動車，把他撞出老遠(yuǎn)。他 感到自己像物體一樣飛了起來，又像石頭一樣重重地落下來。他還沒反響過來是 怎么回事,一個小伙子跑上來，一把把他扶起來，驚慌失措地問：“大爺，您沒事吧?我送 您去

6、醫(yī)院吧? ”他這才明白，自己被撞了，眼前的人就是肇事者?！澳阏︱T這么快啊？”身體的疼痛襲來，他強忍著問，面露慍色?！皩Σ黄?大爺！我親戚住院，要做手術(shù)，我著急往醫(yī)院趕?！毙』镒右辉俦?、解釋?！芭叮?家里有病人啊，那你走吧。"他說?！按鬆?，不能讓他走！你被撞得那么狠，得去醫(yī)院檢查檢查??！“他這才發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)場已經(jīng)圍了很多人。再看惹麻煩的小伙子，正窘迫地望著他，緊張得直搓手。 他心下一軟，說：“孩子，你走吧，我有醫(yī)保。我是退休干部，有醫(yī)保，就讓他走 吧?！彼謱^的人說：“謝謝大家關(guān)心，我沒事兒，讓他走吧，他趕時間呢，下 次注意點就行了。“圍觀的人散了，小伙子走了，他感到整條左腿麻麻的

7、。他想了想，咬咬牙， 決定奢侈一把，花錢去公共浴池泡個熱水澡。一滴一拐，好不容易到了地方，他脫 下厚厚的棉褲才發(fā)現(xiàn)，左腿青了 一大片，腫得好高。泡了一個多小時，他感覺好多了， 這才洗了全身，擦干，穿衣回家。他的家極其簡陋，連件像樣的家具都沒有，看上去都有些年頭了。唯一能看 出模樣的是一個小方桌，桌上擺著個大藥盒子。這個盒子分量重著呢他每月工 資的三分之二都裝了進(jìn)去他老伴病了，沒工作沒社保，常年吃藥，全靠他那點工 資人°沒錯，他不是什么退休干部。他只是個大半輩子出苦力，被迫買斷工齡、然 后四處打零工的工人，半年前才有了相對安穩(wěn)的保安的工作。所以，他也沒有醫(yī) 保。他是為安撫眾人，幫小伙子

8、脫身，才撒了個善意的謊。他沒做什么驚天動 地的大事，只是以自己善良的本分待人。但他撒下了彌足珍貴的善良的種子，善 良能讓這個世界芬芳美麗。善良是一種高貴的品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。善念相伴，花 開似海。他王福順，以自己60年的修行，贏得了 “中國好大爺”的美譽。（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。【理解探究】嚇得慌了手腳，不知如何是好。（）形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。（）（2）短文通過描寫“他”的言行，說明“他”是個 的人。【欣賞評價】（3）有人說:任何謊言都是一種傷害。你同意這種觀點嗎？結(jié)合短文談?wù)勀愕睦斫??！纠斫馓骄空Z言表達(dá)】5 .為各行各業(yè)中閃光的人寫一寫頒獎詞?！咀鞒鲈u價】本單元我們認(rèn)識了很多閃

9、光的人，通過上面的課外閱讀篇目我們認(rèn)識了更多 閃光的人，他們來自各行各業(yè)，你愿意為你心中最敬佩的哪位寫寫頒獎詞嗎？人人小貼士：讀廠1 賣上面“感動 中國十大人物”的頒獎詞，或許會給你啟發(fā)哦。/結(jié)合下面的評價標(biāo)準(zhǔn)來比一比!0Z閃光人物頒獎詞"褥價標(biāo)準(zhǔn)語言通順連貫, 寫清楚了人物的事 跡。語言通順連貫, 寫清楚了人物的事 跡。語言通順連貫 并且很簡潔，寫清 楚了人物的事跡， 表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。語言通順連貫, 寫清楚了人物的事 跡，表現(xiàn)了人物的 品質(zhì)。為閃先前自己本單元中我們認(rèn)識了很多閃光的人，感受到他們身上閃光 的品格。假如我們班來了為新班主任，請大膽地秀出你自己。 以我的自畫像”為題，完成習(xí)作。抓住你最主要的特點，想想 可以用什么事例來說明。產(chǎn)個我的“自畫像”選取你最想介紹的幾個方面，以'我的自畫像”為題, 完成習(xí)作。我的“宜畫像”評價林淮譽言通順,結(jié)枸清晰。2 .沒有結(jié)別字、病句。3 .能從多方面來介紹官己。4湍摹官己的外貌腌抓住特點來軌并且用上修 辭手法。5,能用具體事例