十四五幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃(2021—2025)

1、幼兒園十四五中長期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃2021-2025 年1、辦園水平綜合評(píng)估達(dá)一級(jí)水平。2、培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。3、完成幼兒園整體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達(dá)到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。4、培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、進(jìn)取意識(shí)的教工團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提高幼兒園辦園質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)美譽(yù)度。5、基本完成我園探索操作性和雙語教學(xué)特色。（二）近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時(shí)狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。2、20212022年幼兒園辦園水平達(dá)二級(jí)。（三）年度目標(biāo)要求：1、加強(qiáng)目標(biāo)與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。3、扎實(shí)推進(jìn)課程

2、改革，一日活動(dòng)整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細(xì)致化。5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，推動(dòng)我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施:（-）教師隊(duì)伍建設(shè)措施:1 .加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要 內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱愛幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確 的人生觀，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。2 .建立師資隊(duì)伍建設(shè)基金，用于教師人才引進(jìn)以及教研、獎(jiǎng)勵(lì)等開支。3 .加強(qiáng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修、學(xué)習(xí)， 更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。4 .鼓勵(lì)教師積極開展教研工作。教研骨干教師主持或參與教研活動(dòng)， 在園級(jí)或片級(jí)上好公開示范課，幼

3、兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5 .建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評(píng)價(jià)制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績等方面定期進(jìn)行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀 教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、對(duì)在教學(xué)、教研及教書育人等方面作出突出成績的 教師給予表彰。6 .加大幼兒園人事制度和分配制度的改革力度。在完善全員聘任制的 基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，按照“擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實(shí)行“多 勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配政策，建立起切合幼兒園實(shí)際、促進(jìn)幼兒園發(fā) 展的全新的人事制度和分配制度。7 .關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工 作和生

4、活，在充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實(shí)際困難。行政后勤部門要積極主動(dòng)地為教學(xué) 第一線服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。8 .加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度：選派教師參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師 視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。89.成立以園長為組長的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作 為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作， 負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實(shí)。（二）青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析：我園目前有14位保教人員，園長1人，其中教師7人，大專以上畢業(yè)的老 師3人，學(xué)前教育中專教師4

5、人，初中畢業(yè)保育員。均在4618歲之間。2、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢(shì)教育。教育教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)。教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評(píng)課能力；（3）制定計(jì)劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；3、培訓(xùn)措施：（1）實(shí)行以老帶新的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在傳、幫、帶活動(dòng)中取長補(bǔ)短, 共同進(jìn)步。帶教教師經(jīng)常看青年教師活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄、及時(shí)交流。每 月開展一次討論計(jì)劃、備課和觀察記錄。（2）創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，外出觀摩。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆 和教育教學(xué)論文。（4）園長每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說課評(píng)課。（5）根據(jù)新綱要要求，有計(jì)劃的開展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，包括課

6、堂教 學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、一日活動(dòng)常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評(píng)比等，在活動(dòng)中鍛 煉教師，提高教師。（三）骨干教師培養(yǎng)措施1、更新教育管理的觀念，弘揚(yáng)“以人為本”的教育管理理念。（1）搭建教師成長的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點(diǎn)。（2）確定培養(yǎng)對(duì)象給骨干教師成長提供支持與服務(wù)。（3）發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造 良好的發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。（4）為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，樹

7、立他們的新教育觀。有目的地開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn)，發(fā)揮 優(yōu)勢(shì)，形成自己的特色。積極開展科研活動(dòng)，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研究， 逐步提升專業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施1、每月進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止， 努力營造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。3、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn) 結(jié)合本園“文明禮儀，良好生活習(xí)慣”的原本文化布置出有趣味性、教育 性、藝術(shù)性的大墻飾、吊飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。4、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界。

8、5、積極開展教學(xué)改革，推行整合課程教材，開展說課、聽課、評(píng)課為 一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓整合教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互 融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。6、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。吸取 新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。7、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教 育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。9、通過指導(dǎo)備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú) 立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)；10、每期舉辦一次

9、教研活動(dòng)，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。11、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫 好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。12、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我 認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長，確定 自己的發(fā)展方向。13、具體管理幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參培興趣。完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教 師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實(shí)措施：1、樹立人本管理理念

10、，提高教職工的整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教職員工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開展師德教育，樹立良好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。深化園本教研，創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)。2、注重內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)文化建設(shè)，深化發(fā)展內(nèi)涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求。修訂保教工作常規(guī)檢查制度，做到檢查定時(shí)與抽查相結(jié)合，認(rèn)真做好 記載并及時(shí)反饋。以滲透式領(lǐng)域課程為藍(lán)本，鼓勵(lì)每位教師從本班幼兒實(shí)際出發(fā)和自身 對(duì)課程的理解來實(shí)施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。安全與

11、衛(wèi) 生工作檢查制度化、經(jīng)常化，切實(shí)增加保教人員的工作責(zé)任心，提高幼兒 的衛(wèi)生、安全意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。與 6衛(wèi)生部門密切配合，請(qǐng)專家指導(dǎo)，為保教人員和家長作講座，不斷提高衛(wèi) 生保健工作質(zhì)量。3、構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育組織開展家長會(huì)議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對(duì)園務(wù)工 作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步，促進(jìn)幼兒全面的 發(fā)展。4、安全為先，全力打造平安校園。組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園安全管理辦法，學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)常 規(guī)管理細(xì)則。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促 使全體教職工立足本職

12、，認(rèn)真履行工作職責(zé)。加強(qiáng)食品安全管理，對(duì)照衛(wèi)生局食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和食 堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范食堂管理，確保幼兒身體健康成長。幼兒園十四五中長期發(fā)展計(jì)劃一、發(fā)展思路“如何抓住課改契機(jī)，揚(yáng)長避短，把幼兒園辦成管理機(jī)智活、教 育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園?！眹@這一問題，幼 兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，對(duì)照先進(jìn)，反復(fù)討論和思考醞釀，初步形成 幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。（一）具體內(nèi)容為：1、以幼兒發(fā)展為本，始終堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展”兩全思想, 在一日活動(dòng)家的各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力。因材施教，促進(jìn)每位幼兒的個(gè)性發(fā)展和不同水平上的 提高。2、立足自培，建立一

13、支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的 師資隊(duì)伍。3、堅(jiān)持以園為本，以法建園。4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育” 園本化課程。（二）育人目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢 自信。（三）辦園宗旨：以人為本，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)家長。園風(fēng)：愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。教風(fēng)：熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、愛心。學(xué)風(fēng)：積極、主動(dòng)、觀察、探索。（四）階段目標(biāo)近期目標(biāo)：2016年8月-2017年7月（內(nèi)部建設(shè)扎實(shí)基礎(chǔ)）中期目標(biāo)：2017年8月-2019年7月（形成特色，鞏固一級(jí)）遠(yuǎn)期目標(biāo)：2019年8月-2020年7月（鞏固業(yè)績，更上一層）二、發(fā)展目標(biāo)經(jīng)過五年的實(shí)踐和探索，努力把幼兒園建

14、設(shè)成為一所“高品質(zhì)、 有特色、創(chuàng)一流”的一級(jí)園所?！案咂焚|(zhì)”-幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)，充分利用幼 兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化。“有特色”-幼兒園圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，積極實(shí)施 素質(zhì)教育，建構(gòu)“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本課程，形成特色。營 造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境，把幼兒園建設(shè)成幼兒喜愛的樂 園?！皠?chuàng)一流”-始終以一流的辦園標(biāo)準(zhǔn)及要求，做好幼兒園的各方 面工作。實(shí)施以“凝聚力工程”為基礎(chǔ)的民主、開放、科學(xué)的人性化 管理體系，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的一流教職工隊(duì)伍，達(dá)到以 德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為一流的保教質(zhì)量。三、實(shí)施框架（一）確立以人為本

15、，強(qiáng)化幼兒園管理1、目標(biāo)（1）理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領(lǐng) 導(dǎo)群體。（2）完善校長管理、教職工民主參與的園長負(fù)責(zé)制，實(shí)行教職工 全員聘用合同制、崗位聘任制、職務(wù)等級(jí)工資制，落聘待崗制和考核 淘汰制，最大限度調(diào)動(dòng)員教職工的積極性。（3）創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，形成科學(xué)管理、開放管理、民主管理、 信息管理和制度管理機(jī)制。2、措施（1）健全管理網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮群體骨干 作用，明確崗位責(zé)任，各司其職，提高辦事效率。（2）更新管理思想堅(jiān)持“以園為本，以人為本”的人性化管理思想，探索新形勢(shì)下 的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編

16、成 冊(cè)，確保人性化管理下的以法治園。（3）完善管理機(jī)制進(jìn)一步深化園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮園委會(huì)的監(jiān)督作用，發(fā)揮全體 員工的潛力。（4）深入管理建設(shè)積極開展創(chuàng)新和有特色的活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)， 把師德教育滲透到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)之中，逐步建立良好的園所文化。（二）強(qiáng)化科研意識(shí)，加大保教研究力度1、目標(biāo)（1）深入領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育核心精神，以科學(xué)、正確、現(xiàn)代化的教育 理念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，積極開展教育教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。（2）尊重幼兒，以幼兒的興趣需要、個(gè)性品質(zhì)的良好發(fā)展為目標(biāo), 注重幼兒實(shí)踐能力、探索欲望、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，實(shí)施因材施教，保 教結(jié)合，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上的做大發(fā)展。（3

17、）全面落實(shí)新課改精神，深入課程研究，積極探索并領(lǐng)會(huì)貫徹 課改理念，勇于反思，善于總結(jié)，不斷提高保教水平。（4）積極探索與研究具有本園特色的幼兒園鄉(xiāng)土環(huán)境與體驗(yàn)教育, 探索課程園本化，拓展教育資源，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒自主 活動(dòng)和諧發(fā)展。2、措施（1）開展專題研究，從新課改中突顯的重點(diǎn)和難點(diǎn)出發(fā)，加以研 10究。教師每年進(jìn)行園級(jí)及以上課題研究。積極與上級(jí)科研部門緊密聯(lián) 系，取得支持與指導(dǎo)。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念，開展自學(xué)、討論、辨析、 交流等形式，定期進(jìn)行研討活動(dòng)。（3）為教研工作的實(shí)施提供保障，提供所需經(jīng)費(fèi)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（4）加強(qiáng)課題的推廣和輻射，以幼兒園主課題，帶動(dòng)建立相

18、當(dāng)?shù)?子課題，帶動(dòng)教育改革的深入、科學(xué)、有序。（5）規(guī)范課題研究資料管理，定期出一些科研成果，及時(shí)匯編成 集。（6）爭取各種學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，讓幼兒園教師從各個(gè)層次獲得 學(xué)習(xí)和鍛煉。（7）落實(shí)保教一日活動(dòng)操作規(guī)范和崗位規(guī)范，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐, 樹立整體意識(shí)，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。（8）落實(shí)和規(guī)范幼兒園保教工作的考核制度，完善對(duì)教師教育活 動(dòng)的評(píng)價(jià)。（9）根據(jù)幼兒園保教工作的實(shí)際需要，成立教研大組和年齡組， 實(shí)行互動(dòng)和交叉。（10）以教研組為主陣地，激發(fā)每一位教師的參與意識(shí)，形成積極、 熱烈的研討氛圍，增強(qiáng)實(shí)效。（三）立足師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)1 目標(biāo)（1）建設(shè)一支德技雙馨的教師隊(duì)伍。

19、（2）學(xué)歷進(jìn)修有新突破，在崗教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。（3）培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性工作，逐步形成個(gè)人教育風(fēng)格和特長。（4）樹立為教育服務(wù)、為科學(xué)服務(wù)、為幼兒和家長服務(wù)的新觀念 級(jí)綜合素質(zhì)。2、措施（1）以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚(yáng)從崇高師 德，優(yōu)化師資隊(duì)伍。（2）舉辦各種活動(dòng)，深化教師的教育理念，并轉(zhuǎn)化為日常行為。 以走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式，加強(qiáng)園所間交流。（3）通過各種渠道，培養(yǎng)各層次的名優(yōu)教師，骨干教師。（4）通過引進(jìn)、流出和培訓(xùn)的形式，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層 次。（5）結(jié)合園所實(shí)踐，開展各類評(píng)比活動(dòng)，錘煉基本功，激勵(lì)崗位 成材。（四）加強(qiáng)家庭教育知道，提高家庭教育質(zhì)量1、目標(biāo)

20、（1）完善家長學(xué)校制度，制定家教規(guī)劃，申報(bào)合格中心幼兒園。（2）改進(jìn)新形勢(shì)下家教方法，建設(shè)大教育體系，向家庭、社會(huì)輻 射，市家長成為幼兒教育的合作伙伴。2、措施（1）加強(qiáng)教師對(duì)家教工作的理論學(xué)習(xí)。（2）運(yùn)用多種途徑和方法，開展家教指導(dǎo)活動(dòng)。（家訪、電話、家 園聯(lián)系育兒小報(bào)、家長開放日、家長會(huì)、家長學(xué)校等）（3）積極、扎實(shí)開展家教課題研究。（五）優(yōu)化園區(qū)布局，加快幼兒園建設(shè)1、目標(biāo)（1）塑造合理布局，環(huán)境優(yōu)點(diǎn)，個(gè)體鮮明的花園式園所形象，把 環(huán)境意識(shí)的觸點(diǎn)布設(shè)到園的每一個(gè)角落。（2）建設(shè)書吧，向幼兒、家長開放。（3）逐步改善專用活動(dòng)室活動(dòng)環(huán)境。（4）搞好幼兒早點(diǎn)和午餐工作。（5）裝飾墻面，添置電腦、電視、幼兒儲(chǔ)物等組合柜。（6）及時(shí)供應(yīng)熱水，使幼兒用溫水洗手。（7）創(chuàng)設(shè)幼兒自主生活區(qū)。（8）逐步更換幼兒課桌椅。（9）逐步添置大型玩具和桌面玩具。2、措施（1）爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，多渠道籌措資金。（2）合理安排幼兒園資金，逐步、有序改善幼兒園環(huán)境。四、監(jiān)控與評(píng)價(jià)監(jiān)控與評(píng)價(jià)是現(xiàn)代化教育管理的有效手段，可使我園的五年發(fā)展 規(guī)劃得以保證和扎實(shí)的落實(shí)。（一）監(jiān)控與評(píng)價(jià)的組織結(jié)構(gòu)幼兒園成立以校長、園長為中心的計(jì)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，建立計(jì)劃 實(shí)施的組織結(jié)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施、檢查和評(píng)估工作。（