幼兒園游戲策劃方案

1、幼兒園游戲策劃方案幼兒園游戲設(shè)計方案游戲內(nèi)容：套圈游戲目標：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會舞蹈的美2、體會和同伴合作游戲的快樂。游戲重難點：1、體會套圈的樂趣2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動作的舒展性游戲準備：1、走線音樂雨的印記舞蹈音樂友誼地久天長活動 音樂藍精靈2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗游戲過程：1、導(dǎo)入活動教師提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢?通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美2、熱身活動走線，播放輕音樂，幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中, 進行舒緩動作的練習。3、游戲活動師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們 綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”邀請一位老師共同示范兩人套

2、圈的舞蹈，并強調(diào)動作的 舒展性，播放音樂友誼地久天長，幼兒自己尋找同伴合 作游戲。教師再次強調(diào)舞蹈的舒展性，并進行三人游戲的示范， 幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動師”套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用 不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來 的時間就留給我們的小朋友?！辈シ乓魳匪{精靈，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人，五 個人，許許多多的人”幼兒集體游戲：套圈活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活 動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂， 更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。體育游戲花果山上

3、設(shè)計思路：爬行運動對幼兒來說有很大的興趣，爬有很多種玩法， 如雙手雙膝著地爬、 雙手雙腳著地爬、 橫爬、豎爬、上下爬。 因此，通過創(chuàng)設(shè)多種活動場景，如水簾洞、高山及利用現(xiàn)有攀巖墻， 寓攀爬于活動中，并賦予幼兒角色，能進一步激發(fā)幼兒對攀 爬活動的興趣，使幼兒在主動活動的過程中練習攀、爬技能，提高四肢協(xié)調(diào)性、靈活性，增強幼兒克服困難的勇氣。一、活動目標幼兒通過攀、爬練習，提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。 培養(yǎng)幼兒堅持性和克服困難的勇氣，體驗游戲的快樂。二、活動準備繩網(wǎng)攀登架、爬行通道、輪胎、竹梯、各類果子等若干三、活動流程：扮演角色 活動身體-提供材料自由探索-難度練習重點指導(dǎo)-游戲結(jié)束 放松身體扮

4、演角色活動身體今天我們一起來做游戲，我是猴大王，你們是小猴子。好，孩兒們，我們操練起來。幼兒邊聽音樂邊與老師一起做模仿操提供材料 自由探索今天，大王要帶你們上花果山去玩，但是，在花果山上 有的地方很危險，我們爬的時候，要動腦筋想想，怎樣爬才 又快又安全。1 .幼兒在場地上自由練習攀爬技能，教師隨機指導(dǎo)。2.教師仔細觀察幼兒活動情況。過草地：手腳著地，眼睛看前一步步爬行。繞樹林：手腳著地在樹林間穿行爬。鉆山洞：手腳著地，低下頭鉆過山洞爬行?？缢疁希菏帜_著地跨大步子爬過水溝。過竹橋：手腳協(xié)調(diào)，保持平衡上下橋爬行。翻山：手抓牢，腳往上蹬，一步步往上爬行。難點：翻 山時手抓緊，一腳向外跨由并找到支撐點

5、踩住，另一腳再跟由。難度練習重點指導(dǎo)1 .集中幼兒，小結(jié)活動情況請個別幼兒介紹剛才你爬了什么地方？你是怎么爬過去的？請個別幼兒示范攀、爬動作。2 .引導(dǎo)幼兒觀察高山和竹橋的不同高度，選擇適合自己的山和橋練習攀爬的動作。游戲結(jié)束 放松身體孩兒們，快過來，玩了一天摸摸看，肚子是不是有點餓 了？沒關(guān)系，大王告訴你們，我們花果山除了好玩，還有許 多好吃的果子現(xiàn)在大王就帶你們?nèi)コ詡€飽。不過在路上我們一定要注 意安全，一個跟著一個爬過竹橋，鉆過山洞，跨過水溝，繞 過樹林，爬過高山，果樹林就到了，這樣我們就能既快又穩(wěn)的吃到香甜 的果子了。好，我們由發(fā)吧！ 追泡泡一、活動目標1 .練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對

6、信號迅速作由反應(yīng) 的能力。2 .在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂 趣。二、重點與難點控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈 活地躲避他人的攻擊。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 .塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的 圖案裝飾口袋。2 .把舊的桂歷紙卷緊成紙棒。3 . 夾子若干、小豉一面。四、設(shè)計思路1 .大班幼兒已能熟練掌握各項基本動作，身體的協(xié)調(diào) 性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié),增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性， 是本次活動主要設(shè)計思路。2 .大班幼兒，對玩追逐游戲最感興趣，且會“樂追不 ?！?，教師必須注意適當?shù)卣莆站毩暤臅r間和活

7、動量，照顧 好體質(zhì)較差的幼兒。3 .在激烈的追逐游戲后，不要讓幼兒馬上停下來站隊， 而是適當輔助一些放松動作，使幼兒身體逐漸恢復(fù)到平靜狀 態(tài)。注意幼兒運動量大小的變化。五、活動流程扮演角色活動身體一提供材料自由探索一難點練習重 點指導(dǎo)一游戲結(jié)束放松身體1 .扮演角色，活動身體教師啟發(fā)：“我們來做一個小熊玩泡泡的游戲，小朋友 都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一 個大泡泡，把口袋打個結(jié)系緊就成功了。然后把泡泡往天 上拋，看誰拋得高。”全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料 袋，教師.旁觀察指導(dǎo)。2 .提供材料、自由探索教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以 怎

8、么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。”全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。教師觀察，重點輔導(dǎo) 什么玩法也不會的幼兒。3.難點練習，重點指導(dǎo)全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔.定距離站好，聽老 師的豉聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。豉聲停，幼兒迅速互相追逐,設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔 一定距離站好，聽老師的豉聲節(jié)奏慢跑或快跑。豉聲停，幼 兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者 為勝。說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能 追逐。4,游戲結(jié)束，放松身體全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍 敲到誰，誰就到旁邊休息一次。

9、全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。西瓜樂設(shè)計意圖：民間游戲是幼兒最喜歡的活動，組織幼兒開展民間游戲 活動是我園健康教育的重要內(nèi)容之一，它貫穿幼兒在園一日 生活的各個環(huán)節(jié)中我們在開展傳統(tǒng)的民間游戲活動中挖掘和創(chuàng)編曲了許 多的新的游戲玩法。民間游戲荷花荷花幾月開和切西 瓜比較適合中班幼兒玩，小朋友在中班時學過非常喜歡玩，可是進入大 班后小朋友不太有興趣玩了，于是我們把兩個游戲給予重新 創(chuàng)編組合，經(jīng)過嘗試我們發(fā)現(xiàn)小朋友喜歡玩了，樂意玩了。這次我們想再 結(jié)合民間游戲運西瓜來個大串燒，并且取個好聽的名字 叫西瓜樂相信小朋友一定會喜歡的。活動目標：1、發(fā)展幼兒的奔跑、反應(yīng)及自控能力，增強幼兒的規(guī)

10、 則意識。2、培養(yǎng)幼兒互相合作能力，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌浩で蛉舾?、報紙、筐 8個活動過程：一、熱身運動1、師：小朋友今天天氣真好，農(nóng)民伯伯在在田里忙著 種西瓜，你們想不想種西瓜呀 ？那好我們也來種西瓜，等西 瓜長生來了我們還要切個大西瓜嘗嘗。2、師幼共同做熱身運動。-二、師幼共同游戲1、玩創(chuàng)編游戲種西瓜和切西瓜，提醒幼兒遵 守游戲規(guī)則。2、緊急集合師：剛才老師收到農(nóng)民伯伯打來的電話，說是要我們幫 忙收西瓜你們說好不好？3、玩游戲：運西瓜提由游戲方法與規(guī)則：活動按小組比賽進行，聽口令由 發(fā)不需搶跑，掉下的皮球必須重新放回報紙后繼續(xù)前行，到 達終點后返回交與另外兩位小朋友后站到隊伍后面，直到

11、把皮球運完。先 運完小組為勝。游戲開始提醒幼兒注意安全。三、結(jié)束1、表揚勝由者2、整隊回教室傳帽子設(shè)計意圖：為了增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的合作意識 和協(xié)作能力，根據(jù)幼兒喜歡游戲這個特點，我精心的設(shè)計了 傳帽子這個游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，并在 游戲中磨練自己，充分體會來自于班集體的力量和融入集體 的那份溫馨?；顒幽繕?、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒 活潑開朗的性格。2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動作的敏捷性?；顒訙蕚洌?、哨子一個，大紅蘋果卡片若干2、自制帽子若干活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡單的熱身動作1、導(dǎo)入游戲小朋友們，今天我

12、們一起來做一個好玩的游戲，它的名 字叫“傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好， 今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒由示大蘋果卡片。你們可要好好的參與?。?！2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模 擬表演其他幼兒認真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的 幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第 一頂帽子戴在頭上，后，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴 在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當?shù)谝幻變好弊?被摘下后，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。3、開始游戲20XX幼兒園親子游

13、戲方案方案一：幼兒園親子游戲方案活動時間：20xx年10月30日早上 8: 3010: 00目的活動：促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情?；顒舆^程：一：開場白：生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友 迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們 幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？那 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！在比賽的開 始，先讓我們一起來為自己加加油吧！看來小朋友們對這次 比賽非常有信心，讓我們賽由友誼，賽由精神。二：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。1、游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù) .每個家庭兩塊紙板，家長移

14、動紙板，幼兒交替在板上跳, 繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.游戲規(guī)則：前進時腳不離紙板。2、二人三足游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁 在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者3、游戲名稱：踩氣球。游戲玩法：家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的 組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。4、小樹熊幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽 到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先 跑到終點誰就是勝利者。5、打保齡球游戲準備：礦泉水瓶 2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水 瓶子擊倒。

15、然后同家長跑回起點就算贏。6、運西瓜游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個游戲玩法：媽媽與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾 好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回， 誰最快回來的那組為勝。7、袋鼠跳游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先 讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長一齊走回來， 先到的為勝利者。8、推小球家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝 利者。9、夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。 家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾 住，繼續(xù)走。10.快樂一家人游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個后

16、，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。三：結(jié)束語指導(dǎo)在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親 子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的 魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我 想說"小朋友真棒！大朋友更棒！"其實比賽的結(jié)果并不重要， 重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝 我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！方案二：幼兒園親子游戲方案親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和 諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子 活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到 集體教育給孩子的促進；另一方面增進

17、幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在 幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并 且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。一、活動目標1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過 好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間 的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性 格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同 克服困難奪得勝利的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝 通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本

18、園的辦園特色 二、活動時間20xx年12月13日下午14: 20 16: 00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準備1、通知幼兒家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王 士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講注意事項：請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免 其受到傷害或走失。請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩 序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。請各位家長

19、要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動 結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。八、親子游戲介紹小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手， 寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終 點者獲勝。2、猜家長準備：小椅56把，蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼 兒面前，主持人說由此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜由 自已的爸爸媽媽。注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包若干個玩法：家

20、長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝 蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由 幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足準備：繩子若干玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑， 到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí) 棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球若干個、球拍若干付玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球 不掉下來即為勝。方案

21、三：幼兒園親子游戲方案一、活動準備：1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相 關(guān)資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活 動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。3、做好開展活動的準備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。二、活動地點：1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。三、活動目的：我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸， 形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境， 為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動類型及規(guī)則；1、

22、小班組游戲：游戲1:戴帽子游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)生既跑向 對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返 回。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上 繼續(xù)返回。游戲2:兜兜水果游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩 子對面，中間一條平行線，口令發(fā)生孩子將水果從筐子投向 兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定 的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線游戲3:跳圈游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦 圈內(nèi)跳過，爸爸立

23、即將后面的圈放在前面，連成一條路，先 跳到終點者為勝。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。游戲4:小螞蟻游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩 子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳， 一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓 上繼續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1:抬花轎游戲材料：無游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子 從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2:投籃游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸站在指定的位子，幼兒站在指定的位子 雙手抱桶，爸爸把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子游戲3:運氣球游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣 球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定 的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的一樣 大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運