幼兒園健康教育宣傳資料(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 幼兒園健康教育宣傳資料 眼睛所需的營養(yǎng) 保護(hù)眼睛不僅僅是滴點(diǎn)高級(jí)眼藥水，從飲食習(xí)慣做起更為重要。幼兒的眼睛正牌發(fā)育階段，更需要精心保護(hù)。家長應(yīng)經(jīng)常給孩子吃些有益于眼睛發(fā)育的食物。那么，對(duì)眼睛有益的營養(yǎng)素是哪些呢？ （1）蛋白質(zhì)：就鞏膜來說，它能成為眼球的堅(jiān)韌外殼，就是由于含有多種必需氨基酸，構(gòu)成很堅(jiān)固的纖維組織。肉、魚、蛋、奶等動(dòng)物性食物不僅含有豐富的蛋白質(zhì)，而且含有全部必需氨基酸。 （2）鈣：鈣是骨骼的主要構(gòu)成成分，也是鞏膜的主要構(gòu)成成分。鈣的含量較高對(duì)增強(qiáng)鞏膜的堅(jiān)韌性起主要作用。食物中牛骨、豬骨、羊骨等動(dòng)物骨骼含鈣豐富，且易被人體吸收利用。其他如乳類、豆類產(chǎn)品、

2、蝦皮、蝦米、雞蛋、油菜、小白菜、花生米、大棗等含鈣量也較多。 (3) 鋅：近視患者普遍缺乏鉻和鋅，近視患者應(yīng)多吃一些含鋅較多的食物。食物中如黃豆、杏仁、紫菜、海帶、黃魚、奶粉、茶葉、肉類、肝類等含鋅和鉻較多，可適量增加。 (4) 維生素：維生素A，孩子體內(nèi)缺乏維生素A時(shí)，眼睛易疲勞，感受弱光的能力下降，對(duì)黑暗環(huán)境的適應(yīng)能力減退，嚴(yán)重時(shí)易患盲癥。另外，缺乏維生素A，可引起眼結(jié)膜干燥，眼淚少，甚至于導(dǎo)致眼角膜穿孔致盲，這就是人們常說的干眼癥。維生素A的最好來源泉是各種動(dòng)物的肝臟、魚肝油、奶類、蛋類，以及綠色、紅色、黃色的蔬菜和橙黃色的水果，如胡蘿卜、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、甘藍(lán)、薺菜、海帶、紫菜、

3、柑、橘、哈密瓜、芒果等。另外用食療方法治療近視時(shí)，應(yīng)適當(dāng)多補(bǔ)充些維生素B1、B2、C、及E等。 2013年實(shí)驗(yàn)幼兒園健康教育工作計(jì)劃（一）規(guī)范體育鍛煉幼兒園管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守幼兒園教育綱要要求，保證幼兒每天有體育幼兒園活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。幼兒園活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有幼兒園教案、有計(jì)劃、有幼兒園活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)國發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）對(duì)幼兒體

4、質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績記入幼兒成長幼兒園檔案。（二）積極預(yù)防傳染病根據(jù)幼兒園工作規(guī)程對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，幼兒園活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí)；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實(shí)行量化幼兒園管理，定時(shí)檢查評(píng)比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級(jí)

5、主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。（三）保證幼兒食品安全工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。（四）做好幼兒健康體檢工作幼兒入園后，每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)

6、資料匯入幼兒健康幼兒園檔案。（五）開展保健知識(shí)宣傳欄。每學(xué)期開展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。（六）開展吸煙有害健康宣傳幼兒園活動(dòng)結(jié)合5月日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”幼兒園活動(dòng)，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳幼兒園活動(dòng)，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。實(shí)驗(yàn)幼兒園健康教育總結(jié) 幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng) 與個(gè)別交談相結(jié)合。

7、目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū) 一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做 人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是 豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是 幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無 法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健 康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別 差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身 心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不

8、能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。 本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。 促 進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo), 綱要中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。 (2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。 (3) 知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4) 積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。 本學(xué)期主要做法 如下: 第一 樹立明確的知道思想 一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、 “大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困

9、難”的幼兒。綱要再三強(qiáng)調(diào) 讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼 兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒 感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我 們反思。 因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積 極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起 各種良好的健康行為。 第二 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與 個(gè)別交談相結(jié)合。 目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康 教育就僅僅

10、是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注 意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼 兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支 持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園 課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效 地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng) 設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué) 期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參 與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方

11、友善的交往能力。 第三 實(shí)施適宜的教育方法。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體, 鍛煉意志。 本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序 規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼 兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了 幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師 作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的 身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請(qǐng)假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平, 也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良

12、好的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)幼兒園健康教育制 1、保健醫(yī)生和保教管理人員通過幼兒園各種會(huì)議、園本培訓(xùn)、發(fā)放資料和健康咨詢，對(duì)幼兒園教職人員進(jìn)行疾病防治、健康科普知識(shí)教育，培訓(xùn)護(hù)理幼兒和應(yīng)急救護(hù)的技能。2、教師和保健醫(yī)生通過游游戲、教學(xué)活動(dòng)、外出參觀和觀看科教電影等途徑，向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳和健康教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力、健康意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。3、幼兒園和保健醫(yī)生通過家長宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站、家長學(xué)校講座、家長座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、電話交流、面對(duì)面的咨詢指導(dǎo)等途徑，向家長進(jìn)行預(yù)防幼兒常見病、傳染病、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育和傳授健康教育經(jīng)驗(yàn)。幼兒園大班健康教育教案一、 課題：齲齒

13、的防治二、目的要求：通過講述齲齒的成因及防治小知識(shí)，希望學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防齲齒。三、 授課重點(diǎn)：齲齒的防治四、 授課內(nèi)容：齲齒，就是人們常說的“蛀牙”，在我國是發(fā)病率最高的慢性疾玻特別是兒童，齲齒發(fā)生率高達(dá)80%以上，因此，重視齲齒的治療和預(yù)防，是一件非常重要的大事。齲齒早期，癥狀不明顯，只是遇到冷、熱、酸、甜等刺激的時(shí)候，牙齒會(huì)有酸痛感，這種情況下，應(yīng)該到醫(yī)院求醫(yī)治療。有的病人認(rèn)為，牙痛得厲害時(shí)不能補(bǔ)牙，結(jié)果因?yàn)橥涎佣チ俗詈玫闹委煏r(shí)機(jī);如果齲齒早期不治療，會(huì)逐漸腐蝕到牙髓神經(jīng)，引起牙神經(jīng)發(fā)炎，這樣會(huì)帶來劇烈疼痛，也會(huì)造成很多不良后果。其實(shí)，越是痛，越應(yīng)該及時(shí)治療，這樣才對(duì)

14、保護(hù)牙齒有利。補(bǔ)牙，是治療齲齒的主要方法，很多病人怕鉆牙時(shí)的酸痛，而延誤了治療，這也是不可取的。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)院都采用了先進(jìn)的高速渦輪治療機(jī)，鉆牙時(shí)有水噴霧，很少有疼痛感。補(bǔ)牙后也要注意，2小時(shí)之后，才能吃東西;如果補(bǔ)了牙還是疼痛或不適，應(yīng)該到醫(yī)院復(fù)診，進(jìn)一步檢查治療。近年有一種預(yù)防齲齒的新方法，名叫窩溝封閉療法，就是通過特殊的處理，將牙合面上的窩溝封閉，就可以防治齲病的發(fā)生，這種方法在西方發(fā)達(dá)國家已大力推廣，在我國一般的公立醫(yī)院都可開展，是目前預(yù)防齲病較好的一種方法。預(yù)防齲齒是一件非常重要的兒童保健工作，其基本原則是針對(duì)發(fā)病因素，采用相應(yīng)措施。1.減少或消除病原刺激物;減少或消除菌斑

15、，改變口腔環(huán)境，創(chuàng)造清潔條件是防齲的重要環(huán)節(jié)，最實(shí)際有效的辦法是刷牙和漱口。應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，使兒童從小養(yǎng)成口腔衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理刷牙方法。刷牙可以清除口腔中的大部細(xì)菌，減少菌斑形成。小兒可由家長用柔軟毛巾或絨布擦洗牙齒。幼兒3歲以后就可以開始學(xué)習(xí)刷牙。盡可能做到早晚各刷一次，飯后漱口。唾前刷牙更重要，因?yàn)橐归g間隔時(shí)間長，細(xì)菌容易大量繁殖。要順?biāo)ⅲ础吧涎烙缮贤滤?，下牙由下往上刷”，“里里外外都刷到”，還要注意刷后牙的咬面。這樣就可把牙縫和各個(gè)牙面上的食物殘?jiān)⑾锤蓛?，刷牙后要漱口。不要橫刷，橫刷容易損傷牙齦，也刷不凈牙縫里的殘?jiān)?975年衛(wèi)生部、輕工業(yè)部和商業(yè)部曾共同召開全國牙刷會(huì)議，制

16、訂了“保健牙刷暫行規(guī)格”。1989年衛(wèi)生部又召開了全國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會(huì)，由牙刷分會(huì)委員會(huì)對(duì)“暫行規(guī)格”。幼兒的牙刷標(biāo)準(zhǔn)毛束不超過兩排，每排56束，毛質(zhì)要軟，小學(xué)生使用的牙刷毛不不超過三排，每排67束。又制定了中學(xué)生牙刷標(biāo)準(zhǔn)，以備成人牙刷作為參考。應(yīng)該注意兒童的飲食習(xí)慣，按時(shí)增加各種輔食，多吃粗糙、硬質(zhì)和含纖維質(zhì)的食物，對(duì)牙面有磨擦潔凈的作用，減少食物殘屑堆積。硬質(zhì)食物需要充分咀嚼，既增強(qiáng)牙周組織，又能磨擦牙齒咬面，可能使窩溝變淺，有利減少窩溝齲。2.減少或控制飲食中的糖;我國是以谷類為主食的國家，控制飲食中的碳水化物防齲是有困難的。但近年來，糖制食品和各種飲料顯著增多。應(yīng)注意宣傳使家長教育兒

17、童養(yǎng)成少吃零食和糖果糕點(diǎn)的習(xí)慣，睡前不吃糖，注意兒童三餐的質(zhì)得。從幼兒就養(yǎng)成多吃蔬菜、水果和含鈣、磷、維生素等多的食物。要盡可能吃些粗糧。要重視母乳喂養(yǎng)嬰兒。近來國際上提倡控制飲食中的碳水化物、使用代糖來降低齲齒，這在我國當(dāng)前是不實(shí)際的，也是不經(jīng)濟(jì)的。最近據(jù)報(bào)導(dǎo)美國常用的某種代糖含有毒性，已經(jīng)引起國際上的注意。3.增強(qiáng)牙齒的抗齲性;主要是通過氟化法增加牙齒中的氟素，特別是改變釉質(zhì)表面或表面的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其抗齲性。近代被認(rèn)為效果較好的方法有：自來水氟化、學(xué)校飲水氟化、牙面涂氟、含氟牙膏刷牙、氟溶液漱口等方法。自來水氟化防齲是由供水中心自動(dòng)加氟化鈉，使水的含氟量調(diào)節(jié)到防齲的適宜濃度。這是當(dāng)前效果最好

18、的方法。對(duì)自來水氟化法在國際和國內(nèi)都有相反的兩種見解，因此，只有少數(shù)國家和地區(qū)采用。我國廣州曾試行實(shí)驗(yàn)區(qū)自來水氟化觀察多年，由于加氟量計(jì)算不當(dāng)(采用了世界衛(wèi)生組織推薦的參考量)，導(dǎo)致廣州地區(qū)兒童發(fā)生氟斑牙，引起了家長的不滿，現(xiàn)已停止全面加氟。幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防傳染病 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方

19、法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動(dòng)過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述手足口病的傳播途徑。（1）幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。（2）請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面

20、來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。（3）老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。（4）多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。（1）提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病？（2）幼兒自由回答。（3）老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動(dòng)。幼兒園中班健康活動(dòng)：預(yù)防感冒活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒。活動(dòng)過程：1、引出話題：教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教

21、學(xué)活動(dòng)。“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？”幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)?！澳愕眠^感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？”教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑?！叭藗円话闶怯捎谑裁椿忌细忻暗?？”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”教師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法?！拔覀儜?yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師

22、生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。 中班安全主題活動(dòng)：腸胃小鬧鐘活動(dòng)目標(biāo)：1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。 2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。 3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鬧鐘一個(gè) 2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。 3、幼兒用書：腸胃小鬧鐘?；顒?dòng)過程：

23、1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。 教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。 教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。 教師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。 2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。 教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？ 討論：你有過到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？ 3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲。 表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。 教師：小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有

24、什么感覺。 討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣？ 4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？ 教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。 5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解。 中班安全主題活動(dòng)：腸胃小鬧鐘活動(dòng)目標(biāo)：1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。 2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。 3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、鬧鐘一個(gè) 2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。 3、幼兒用書：腸胃小鬧鐘?；顒?dòng)過程：1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。 教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。 教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯?jiān)摮晕缬X了。 教師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。 2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。 教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候