主持詞古詩主持稿(通用3篇)

1、古詩主持稿（通用3 篇）古詩主持稿（通用3 篇）古詩主持稿（通用3 篇）古詩主持稿 1 各位老師，各位同學下午好。驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來全。 二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學遺產(chǎn)，到了距今 xx 多年的秦漢時期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩誦讀活動。這是一個奇妙的歷程， 以 24 節(jié)氣為線索，帶著學生誦讀古詩詞，從立春開始，跨越春夏秋冬四季，到大寒結(jié)束，在這一年四季的詩詞之旅中，師生吟誦學習了 24 首詩，我們學生從此真真切切地愛上了詩，愛上了誦讀， 愛上

2、了中國文化， 我們認識了陸游、 杜牧、司馬光、王安石、范仲庵我們體會了對自然的敏感， 對生命的敬畏和驚喜，我們懂得了責任，懂得了擔當，懂得了感恩這是最有中國味的誦讀歷程， 是最美麗的歷程， 這里有最愛學語文的學生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因為有了詩詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！讓我們重溫這美好的歷程吧！古詩主持稿 2 女：敬愛的老師。男：親愛的同學們。古詩主持稿（通用3 篇）合：大家好！女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：我們贊美那些古代的詩人們， 是他們譜寫出了一首首動人

3、的詩句。男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。女：讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔。女：今天，我們將走進唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。合：三年四班古詩文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始！女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來了無數(shù)的文人墨客對她的贊美。下面請欣賞春曉；男：詠柳；女：絕句。女：在詩人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。男：請欣賞四時田園雜興一 。女：請欣賞所見。古詩主持稿（通用3 篇）男：請欣賞小池女：請欣賞采蓮曲男：

4、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義” ，每個人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母？請大家一起誦讀游子吟 ，來感受父母對我們的愛。女：走得再遠，飛得再高，永遠不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。請聽九月九日憶山東兄弟 、靜夜思。男：“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 ”“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！迸骸霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。 ”要遠行的朋友不要悲傷，我會永遠記著你。請聽別董大 、贈汪倫。男：江山如畫，一時多少豪杰。女：人才輩出，盛世安享太平。男：讓我們跟隨詩人游長江、 觀飛瀑，去領(lǐng)略祖國的大好河山吧。女：請聽望廬山瀑布、望天門山。男：知識長流水，讀書伴一生。女：我們從唐詩中感悟人生哲理

5、，領(lǐng)略中國古文化的博大精深。男：讓我們在今后的學習生活中，深入開展各項讀書活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園！女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人。男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。古詩主持稿（通用3 篇）（合）：經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。古詩主持稿 3 女：敬愛的老師男：親愛的同學們合：大家下午好男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典女：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶， 它以無盡的思想指引人們在茫茫的歷史長河中前進男： 經(jīng)典古詩文是一座座豐碑， 它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)女：經(jīng)典古詩文是一頂燦爛的

6、王冠， 綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。男：今天我們在老師們的精心指導下， 開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺，發(fā)表對此次比賽的期望。女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個出場的是，高二（ 3）班金裕同學他帶來的是滿江紅·岳飛 。男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊藏了他對祖國多少的熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血” 多么豪情萬丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來歡迎高二（5）由李詩捷等 10 人帶來的蜀道難。古

7、詩主持稿（通用3 篇）女：感謝高二（ 5）帶來的精彩表演。詩中極力夸大的山川之險，給人以回腸蕩氣之感， 充分彰顯了李白的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。激情澎湃的表演中將詩中諸多的畫面如山之高，水之急，河山林木，連峰絕壁之險展現(xiàn)在我們眼前， 確實是氣象宏偉， 境界闊大啊。下面請欣賞高二 （9）班章程，楊錦璽，張亦杰三人帶來的 將進酒，歡迎男：感謝三位同學的表演。又是一首詩仙的名作，看來李白的瀟灑很受同學們的青睞啊。是啊， “天生我材必有用，千金散盡還復來”這句詩也是由此名傳千古， 成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么，接下來請欣賞高二（ 10）班葉玲同學給我們帶來的念奴嬌

8、3;赤壁懷古，掌聲有請。女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風味。 俗話說，巾幗不讓須眉， 葉玲的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，高二（ 1）班方政同學給我們帶來了朗誦相信未來 ，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演。男：好一首相信未來 ，詩中深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中， 怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！讓我們相信努力就有未來。接下來請欣賞高二（ 8）班的表演感謝高二（ 7）的表演，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色， 慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福， 不禁感嘆中國詩文古詩主持稿（通用3 篇）的巨大魅力。是啊，那么讓我們屏息等待成績的公布?，F(xiàn)在獲獎名單已經(jīng)在我手上拿著了， 好緊張啊，不知道哪個班級能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。是啊，獲得三等獎的是獲得二等獎的是那么，一等獎的得主不言而喻， 那就是我們的請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎，由 xx 老師為他們頒獎。讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級。下面，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結(jié)。男：中華詩朗誦的比賽就