寨里中小班主任手冊A4新

1、班主任工作手冊 年至 學年 第 學期 年級 班班主任 光澤縣寨里中心小學目 錄1、寨里中心小學班主任工作職責22、寨里中心小文明班級評比評分細則33、寨里中心小學班主任工作一日常規(guī)44、寨里中心小學班主任德育工作考評細則65、班級概況76、班干部培養(yǎng)記錄87、家校聯(lián)系卡98、班級工作計劃109、班級工作總結1110、每周工作記錄 1211、班級主題活動記錄 2212、（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄2713、學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄 3214、寨里中心小學家訪情況記錄表 3715、寨里中心小學家長會（家長委員會）活動記錄表 3916、寨里中心小學學生輔導記錄表 4117、寨里中心小學關愛

2、留守兒童活動記錄 44寨里中心小學班主任工作職責一、 班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，要對全體學生高度負責和強烈的事業(yè)心。 二、 班主任要努力學習，與時俱進，同時不斷學習教育科學理論，注重研究當代青少年的心理特點，身心健康，根據(jù)不同時期的情況對學生進行有針對性的教育。三、班主任的主要任務是把一個班的學生，組織、教育成為一個有自我教育能力的班集體，并通過集體來教育學生，把學生培養(yǎng)成“四有”新人。 四、班主任要為建設良好的班風學風做好細致工作。 1、要制定切實可行的班級工作計劃，每周填好班主任工作手冊及相關材料。每學期開學前兩周布置好班級。2、要了解并記載每個學生的家庭住址

3、，父母工作單位，家庭經(jīng)濟情況和教育情況、交友及環(huán)境影響、生理衛(wèi)生狀況，興趣愛好、特長，主要優(yōu)缺點、思想、道德品質，體質和各科成績變化情況。3、培養(yǎng)教育好班干部，特別是選好班、隊干部。4、做好各類學生（特別是留守兒童）的個別教育工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。5、每個學期要有計劃、有記錄、有總結、有成效地開好豐富多彩、富有教育意義的二至三次主題班會。6、組織學生參加各種活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感，教育學生人人為集體作貢獻。7、進行家訪、每學期至少召開一次家長會，做好家校聯(lián)系工作。8、每月出一期黑板報。五、要從有利于形成優(yōu)秀班集體這個指導思想來做好下述經(jīng)常性的工作。1、班主任要隨時觀察和了解自己學生的

4、日常行為習慣情況，發(fā)現(xiàn)積極因素要扶持、要肯定、要表揚、要推廣；發(fā)現(xiàn)消極的、錯誤的要幫助、要教育、要批評、要制止。特別要加強對重點學生的監(jiān)控。組織學生按時參加學校的各種集會。2、班主任要組織學生上好每一節(jié)課，包括班會課、早、晚自習。要協(xié)助有關的科任教師上好實驗課及音樂課、美術課、體育課，開展好綜合實踐活動。3、班主任要經(jīng)常向各科任教師了解學生的學習情況，諸如課堂紀律、作業(yè)情況、考試成績等等。不定期組織科任教師分析研究學生的思想情況，便于溝通情況，鼓勵優(yōu)生，及時幫助學困生。4、每天安排學生搞好教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生并隨時督查，確保整潔，培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動意識以及吃苦耐勞的精神。協(xié)助生管老師教育

5、寄宿生遵守紀律。5、班主任要選擇有利時機，尋求最佳方法，對學生進行深入細致的思想教育，(如每期開學、考試前后、活動前后等等)。開展少先隊中隊活動。6、每學期要根據(jù)學生的表現(xiàn)寫好操行評語，充分肯定成績和優(yōu)點，恰如其分地指出缺點和不足及其努力的方向，鼓勵學生前進，評定操行等級。六、按照學校要求，做好各種宣傳教育工作，并積極完成學校交給的各種任務。寨里中心小文明班級評比評分細則（討論稿）出勤（10分）1、 出滿勤10分。不遲到、不早退、不無故曠課，（病、事假需有請假條）。遲到、早退一人各扣1分，無故曠課扣5分，扣完為止。安全（40分）2、 路隊（10分）：放學有以家庭住址為單位排路隊，佩戴好小黃帽，

6、路隊整齊得10分；一人未戴小黃帽扣0.1分，對走出校門后或在回家路上不按路隊走的發(fā)現(xiàn)一人扣0.1分。3、 佩戴（10分）：佩戴好紅領巾，紅領巾是革命先烈用鮮血染成的它激勵著我們學習先鋒的榜樣，它是我們少先隊員的標志，我們應該佩戴它。每少一人次扣0.1分。4、 儀表端莊。穿著干凈整潔，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤洗頭；不染發(fā)、不燙發(fā)，男生不許留長發(fā)，提倡穿校服，不穿拖鞋進入學校及其他公眾場所。發(fā)現(xiàn)一人次扣0.1分，扣完為止。5、 活動安全（20分）：學生在各樓層過道上跑、跳、追逐、違者1人次扣1分；不準爬圍墻，爬窗戶，踩課桌，違者1人次扣2分；不到工地玩耍、不下河游泳，違者1人扣5分。衛(wèi)生（20

7、分）6、 課桌擺放整齊，地上無紙屑，玻璃門窗無蜘蛛網(wǎng)，放學后及時關好門窗，干凈整潔得10分。發(fā)現(xiàn)一例扣0.2分，沒打掃不得分。7、 衛(wèi)生區(qū)無衛(wèi)生死角，區(qū)內無雜物（剛落下的樹葉除外），區(qū)內樹木花草保護良好，無損傷；無亂涂亂畫。發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分，不打掃得0分。8、 清掃廁所，以掃為主，沖洗為輔，做到干凈無積水。干凈得10分，不干凈得5分，沒掃不得分。兩操（10分）9、 廣播操和眼保健操應做到準時出操（運動員進行曲只放音一次），入、退場做到靜、齊、快；作操認真，動作準確、優(yōu)美、緊合節(jié)奏；無吵鬧聲，無打鬧現(xiàn)象。每發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分扣完為止，不做操得0分（體育課后沒作眼保健操除外）。紀律（20分）10

8、、 言談文雅，不罵人，不說臟話，養(yǎng)成良好的語言習慣，說文明禮貌用語。罵人、說臟話一人次扣1分，課堂紀律差、頂撞、謾罵老師，違者1人次扣2分。扣完為止。11、 行為文明，課間活動有秩序，不打人，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞學校及社區(qū)的公共設施各財物，不攀爬學校樹木。發(fā)現(xiàn)校內吃零食亂扔垃圾、隨地吐痰者一人次扣0.5分，故意破壞公物者一人扣2分，打人者一次扣35分（視情節(jié)嚴重情況扣分）扣完為止。宣傳（另10分）12、 能按時完成班級黑板報及手抄報，版面設計美觀，圖文并茂。優(yōu)得10分，良得8分，合格得5分，沒有作品不得分。13、 積極投稿，且有一定質量，低年級不規(guī)定數(shù)量，每天三年級至少一篇，四年級至

9、少二篇，五六年級每天至少四篇。達到投數(shù)量和質量的不扣分，少一篇扣1分，扣完為止。其他（另10分）14、 按時完成學校少先隊布置的其他各項工作任務。不按時完成視情節(jié)扣1至5分。15、對班級中的好人好事、先進事跡給予適當?shù)募臃忠允竟膭睢?對集體和他人貢獻一般的加1分，對集體和他人做出突出貢獻的加3至5分，對學校和社會做出重大貢獻的加6至10分。注：“宣傳”和“其他”兩項不在日評中統(tǒng)計，統(tǒng)一在周比另行加入。寨里中心小學班主任工作一日常規(guī)晨檢、午檢 1、每天早上須提前20分鐘到校。每天下午須提前20分鐘到校，到校后到教室、清潔區(qū)，督促、檢查學生搞好衛(wèi)生。3、檢查晨讀組織情況和作業(yè)的收繳情況。 4、檢查

10、學生出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席要與家長聯(lián)系，了解情況，并做好記載，有特殊情況必須第一時間向上級匯報。5、在傳染病流行期間按上級有關部門對學生進行晨檢，做好檢查記錄，對發(fā)熱學生要及時上報、處理。 6、對個別問題學生要及時關心，做好教育工作。 廣播操、升旗儀式 1、組織本班學生迅速、整齊排好隊，按指定的線路進、退場，并保持安靜。 2、學生做操時，班主任須督促學生認真做操，并協(xié)助體育教師指導、糾正學生動作。 3、升旗儀式時，通知學生穿好整潔的校服，要求學生站姿正確、嚴肅，唱國歌聲音響亮。班主任帶頭唱國歌。 課前準備 1、要求學生預備鈴響迅速進入教室，做好課前準備。 2、班級學生在教室上課時要求學生有序排隊，

11、慢步輕聲上下樓梯進出教室。 3、課前兩分鐘有組織地唱歌或背誦“禮儀三字經(jīng)”。 課間、午間紀律 1、不定期或有針對性地經(jīng)常到教室查看，指導、監(jiān)督學生課間遵守紀律。 2、要求學生課間、午間休息要文明，不追逐戲鬧，不推搡，不大聲喧嘩，不結堆聚在走廊，不在樓梯上玩耍，不做危險性游戲。 3、和每日年級組值日教師一起，組織在校就餐學生在餐后開展有意義的活動或午休。 4、要求學生做好下一節(jié)課的準備工作。5、在傳染病流行期間按上級有關部門在午間對學生進行午檢，做好檢查記錄，對發(fā)熱學生要及時上報、處理。 眼保健操 安排班干部監(jiān)督學生認真、規(guī)范地做好眼保健操。 午餐 1、班主任按學校指定的時間將各班就餐學生帶到食

12、堂就餐。 2、在食堂就餐的學生，須在教室走廊排好隊伍，由班主任帶隊，有序地走到食堂就餐。吃好飯后，按要求把飯盒有序地放到指定的地方，然后離開食堂。在整個午餐過程中，要求學生做到：不跑、不爭、不說話、不浪費，有序、文明用餐。 3、在學生用餐時，班主任必須到崗，不得離崗；且巡視、督促學生把飯菜吃完；班主任在學生全部用完后方可離去。 教室清潔區(qū)衛(wèi)生 1、安排好值日學生，每天對教室、清潔區(qū)進行“三掃”“兩撿”。 2、每天清倒垃圾筒；衛(wèi)生工具安放有序；講臺上無雜物。 3、課桌椅排列整齊，教室陳設按學校要求布置。 4、班主任隨時檢查教室清潔區(qū)衛(wèi)生，以保持教室、包潔區(qū)衛(wèi)生全天處于衛(wèi)生狀態(tài)。 放學 1、按學校

13、指定時間放學，做到不早放、不拖拉。 2、放學時，組織學生在教室走廊排好路隊，由班主任帶出校門。 3、做好放學前的安全教育工作，提醒學生回家注意安全。 4、班主任應在下班前查看教室門窗是否關好，電燈是否關熄，電腦是否關閉。 違紀、偶發(fā)事件處理 1、要時時關注學生的思想和精神狀態(tài)，全面了解和掌握學生的情況。 2、班中發(fā)生突發(fā)事件及時妥善處理，有必要時須向學校領導匯報，并與家長及時聯(lián)系。 3、認真、及時地處理違紀事件，選擇合適的教育方法，提高教育實效。 集會1、遵守時間，最好提前幾分鐘到達會場并按大會指定的位置就座。2、大會開始時，不隨便走動和出聲響。整個會議過程中，每個學生都要端坐靜聽，不得交頭接

14、耳，竊竊私語，不得打瞌睡；切不可起哄，喝倒彩或提前退出會場。3、散會時，所有學生應起立，歡送領導或報告人離開會場，然后再有秩序的退場。班會1、必須嚴格按照學校的規(guī)定上好班會課，不得占用。 2、根據(jù)學校的安排，對學生進行思想、行為規(guī)范、各項安全、健康等教育。 3、根據(jù)班級的實際和學校特殊安排做好相關教育工作。寨里中心小學班主任德育工作考評細則序號考 評 要 素 和 評 分 標 準分值自評分校評分1班級計劃、工作手記、會議記錄、月活動記錄、有幫教材料、有學生行為習慣教育材料、班級有光榮本、班級學生自治管理記錄、有干部培養(yǎng)計劃、方案考評、獎懲措施記錄等材料、有總結、有三項教育記錄等材料按學校規(guī)定上交

15、的加5分。(遲交一天扣1分，超一周不加分)52班隊及主題班會5分。班隊課每次都能認真上，并都有備課，有教案。加3分。 曠課或作它用的一節(jié)扣0.5分，遲到、早退一次扣0.2分沒有備課的一次扣0.5分。主題班會2分。召開一次加一分，兩次及以上加2分，活動前兩天報學校德育處，以書面活動方案（教案）為憑。53課間操時間下班檢查每次加0.1分，滿分6分。64家訪工作4分，每學期全面家訪一次加3分；要有記錄，有學生行為習慣養(yǎng)成教育計劃、記錄加1分。缺一人次0.1分。45召開家長會加2分，以家長會召開前上報學校的方案為憑。26班主任會議每次都按時到得3分，缺一次l扣1分，無故遲到、早退一次扣0.5分。37出

16、席學生大會和重大活動一次加0.3分，滿2分。28積極參加德育科研工作的(包括加德育課題研究、撰寫論文加上級德育論文評比，在上級班主任工作會議上交流經(jīng)驗的)加2分。29認真的完成學生思想品德評定，寫好評語，做好學生主評優(yōu)工作加3分如有一次沒完成則不加分。310學生個別談話一人次加0.1分滿分3分。有學生幫扶記錄與分析。311班隊會議2分，要求一學期至少要有5次，每少一次扣0.5分。班級公約及班訓、有課表。212按期上交表格數(shù)據(jù)材料加3分，每遲交一次扣0.5分如有沒交的不加分。313按時交經(jīng)驗總結的加5分，每遲到一天扣1分，超一周不加分。514計劃、總結填寫被評為優(yōu)秀的各加1分215私收學生在班級

17、授課，每人次扣3分。316不經(jīng)學校批準班主任私自讓學生停學(不讓學生上課)，每人次扣1分。17體罰學生，造成影響(指學生家長到校告狀)，每人次扣1分。18班級學生有意損壞公物一人次扣1分，班級公物損壞未及時處理一次扣1分總分50獎勵有獲先進班集體的鎮(zhèn)級加3分、縣級加5分、市級8分、省級加10分備注考評結果將做為班主任年度考評與班主任績效工資依據(jù)。班 級 概 況 學生總人數(shù)男生人數(shù)女生人數(shù)隨班就讀生數(shù)寄宿生人數(shù)男寄宿生人數(shù)女寄宿生人數(shù)家庭特困學生數(shù)特長學生數(shù)藝術類科技類體育類優(yōu)秀學生數(shù)學困生數(shù)留守兒童德困生數(shù)班委委員名單班長：副班長：學習委員：勞動委員：文體委員：備注班干部培養(yǎng)記錄過程記錄班干部

18、培養(yǎng)：  班干部例會班干部考評（獎懲）家校聯(lián)系卡學生姓名性別家長姓名家庭住址聯(lián)系電話備注 學年第 學期班級工作計劃班級情況分析班級目標及措施研究內容開展主題活動計劃 月 月 月 月 月 學年第 學期班級工作總結主要成績存在問題努力方向其他每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周）

19、月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校

20、聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至

21、月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事偶發(fā)事件每 周 工 作 （第 周） 月 日 至 月 日本周工作要點班級中主要問題處理個別教育家校聯(lián)系好人好事

22、偶發(fā)事件班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容活動小結班級主題活動記錄活動時間活動課題主

23、 持參加人員活動內容活動小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員

24、活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結（法紀、品德、安全、心理）教育活動記錄活動時間活動課題主 持參加人員活動內容教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習慣養(yǎng)成教育記錄時間教育內容學生姓名教育記錄教育小結學生行為習