科教2000多媒體網(wǎng)絡(luò)教室使用手冊

1、目錄目錄產(chǎn)品介紹0安裝與注冊1系統(tǒng)需求 1設(shè)置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1產(chǎn)品安裝2教師機的安裝3學生機的安裝 3RPL無盤工作站學生機的安裝3PXE無盤工作站學生機的安裝3跨網(wǎng)段路由器的安裝3試用與注冊4學生機端的使用 5學生機界面5學生機的管理與設(shè)置 5電子舉手5遠程消息5自動接收6窗口顯示模式 6教師機端的使用 7教師機的登錄7教師機主界面7右鍵菜單8彈出式工具條9系統(tǒng)功能的執(zhí)行方式 9班級模型的建立與維護 10模型中圖標的含義10播送教學11播送教學相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)置11學生發(fā)言11播送的開始接收與停止接收12播送帶有視頻文件的課件12電子教鞭13電子搶答14電子點名14分組教學15語音討論17語音教學18

2、語音對講19學生演示19監(jiān)控轉(zhuǎn)播20屏幕錄制21屏幕回放21文件分發(fā)21網(wǎng)絡(luò)影院23黑屏肅靜23遠程命令24遠程命令24遠程關(guān)機及重啟24遠程開機25遠程退出25本機運行與遠程運行25系統(tǒng)設(shè)置25一般設(shè)定25高級設(shè)置26網(wǎng)絡(luò)設(shè)置27熱鍵設(shè)置28其他設(shè)置29遠程設(shè)置30顯示設(shè)置30控制面板設(shè)置 30限制設(shè)置31因特網(wǎng)設(shè)置31高級設(shè)置32遠程消息32音頻設(shè)定33系統(tǒng)鎖定34去除舉手34去除未登錄學生機34學生屬性34視頻加速程序35術(shù)語解釋37常見問題解答 錯誤!未定義書簽。附 錄錯誤！未定義書簽。產(chǎn)品介紹多媒體網(wǎng)絡(luò)教室既無硬件版教學網(wǎng)投資大、安裝維護困難、圖像傳輸有重影和水波紋以及線路傳輸距離限

3、制 之弊??；同時又克服了其他同類軟件版教學網(wǎng)播送效率低、語音延遲大、操作復雜、穩(wěn)定性兼容性差等方面的不 足。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室經(jīng)過嚴格的軟、硬件測試過程，全面支持Windows系列操作系統(tǒng)，包括Windows 9X、WindowsMe、Windows 2000以及 Windows RPL/PXE無盤工作站，支持跨網(wǎng)段校園網(wǎng)教學，對各種網(wǎng)卡、聲卡及顯卡 都能表達良好的性能，不會出現(xiàn)任何不穩(wěn)定跡象，是一套集易用性好、兼容性強、穩(wěn)定性高于一身的教學系統(tǒng)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室具有以下特點：班級模型 可根據(jù)教室不同情況隨意拖動更改，并自動保存。屏幕播送效率極高，尤其在網(wǎng)絡(luò)條件較差時亦能表達出良好的性能；可以根據(jù)網(wǎng)

4、絡(luò)條件調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)補償強度，根據(jù)播送內(nèi)容調(diào)節(jié) 播送及錄制效率，使播送到達最正確效果；可以播送多媒體課件。語音播送，VCDT播可以到達學生機與教師機同步，無任何延遲。當教師在未鎖定學生機鍵盤、鼠標情況下播送或回放時，學生可以利用智能滾動的窗口模式接收播送，此模式可以使學生輕松地跟著教師進行同步操作，邊看邊練習，使學習由被動轉(zhuǎn)為主動。教師播送教學和語音教學時允許學生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學生；可隨時方便地使一組學生參加或退出教學行列。巧妙的將學生演示與監(jiān)控轉(zhuǎn)播結(jié)合在一起，使教師與學生的交互更加自然、靈活，遙控時教師可以與被遙控學生協(xié)同工作。屏幕錄制與電子教鞭結(jié)合使用可以實現(xiàn)電子備課。 文件分發(fā) 功能

5、強大且界面相當易用，可以定義宏目錄。 能從根本上解決跨網(wǎng)段教學。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室由 教師機、學生機、路由器軟件 所組成，具體功能為：教師機：播送教學、語音教學、語音對講、學生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網(wǎng)絡(luò)影 院、文件分發(fā)、電子教鞭、班級模型、系統(tǒng)設(shè)置、遠程命令、遠程設(shè)置、遠程消息、去除舉手、去除未登錄學生 機、查看學生屬性、系統(tǒng)鎖定、可選窗口顯示模式。學生機：電子舉手、遠程消息、窗口接收播送、可選窗口顯示模式。路由器：具有組播轉(zhuǎn)發(fā)功能，在需跨越多個物理網(wǎng)段進行教學時可選擇安裝。安裝與注冊系統(tǒng)需求教師機：最低配置：CPU Pentium 166 以上,內(nèi)存32M以上，顯卡1M顯

6、存以上，聲卡全雙工。推薦配置：CPU Celeron 400，內(nèi)存64M ,顯卡2M顯存，聲卡全雙工并帶輸出回錄功能能錄制自身 播放的WAV文件。學生機：最低配置：CPU Pentium 133以上,內(nèi)存16M以上，顯卡1M顯存以上，聲卡全雙工。推薦配置：CPU MMX166內(nèi)存32M ,顯卡2M顯存，聲卡全雙工。網(wǎng)絡(luò)：10/100兆共享或交換網(wǎng)絡(luò)均可。1. 正式版還需加密狗一只，插入教師機并口處。2. 在環(huán)境下進行VCD播送時，所需顯卡指標相對較高。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議多媒體網(wǎng)絡(luò)教室需TCP/IP協(xié)議的支持。如果網(wǎng)絡(luò)中有或 Windows 2000效勞器，并且效勞器上安裝有 DHC效勞，此時學生機網(wǎng)

7、卡所綁定的 TCP/IP協(xié)議的設(shè)置上可以設(shè)為自動獲取 IP地址。如果網(wǎng)絡(luò)中沒有效勞器 或效勞器上沒有安裝 DHCP效勞，此時網(wǎng)絡(luò)中所有電腦的網(wǎng)卡所綁定的 TCP/IP協(xié)議的設(shè)置上必須指定一個固定 的IP 地址。具體的設(shè)置請咨詢您所使用的網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)管理員。設(shè)置參考：1、翻開控制面板的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置項，將TCP/IP協(xié)議添加到網(wǎng)絡(luò)組件中如以下圖，再選擇與網(wǎng)卡綁定的 TCP/IP協(xié)議。2、在TCP/IP屬性頁中設(shè)置正確的IP 地址，注意不要使IP地址重復，設(shè)置完成后重新啟動電腦。1P地址可目動必配細舷計苣肌如果網(wǎng)路毆育目動指 定I?地址，商網(wǎng)渚首理員索要地址燃后將苴鍵ASJT 面的空格處口自動庶取if地址

8、曜疋SEE*IF地址:孑網(wǎng)淹碼辿:重新安裝TCP/IPTCP/IP設(shè)置完成后請用 PING命令驗證網(wǎng)絡(luò)是否連通，如網(wǎng)絡(luò)不通請嘗試檢查相應網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、 協(xié)議等手段來解決問題。產(chǎn)品安裝教師機的安裝1. 插入安裝光盤后會自動運行安裝程序，進入圖形安裝界面，按提示進行安裝，安裝程序會自動檢測未安裝的組件并進行安裝包括加密狗驅(qū)動的安裝。2. 選擇安裝部件：教師機。3. 按照安裝提示完成安裝。學生機的安裝1. 插入安裝光盤后會自動運行安裝程序，進入圖形安裝界面，按提示進行安裝，安裝程序會自動檢測未安裝的組件并進行自動安裝。2. 選擇安裝部件：學生機。3. 按照安裝提示完成安裝。注意:學生機與教師機不能安裝于

9、同一臺機器中。RPL無盤工作站學生機的安裝如果您的網(wǎng)絡(luò)采用 RPL無盤WINDOWS我們提供了無盤網(wǎng)安裝程序來安裝學生機軟件，具體安裝步驟如下：關(guān)閉所有無盤工作站。將您效勞器的共享 Win95系統(tǒng)目錄設(shè)置為可寫。在您的WindowsNT效勞器WINNT無 盤網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)中的一臺帶硬盤、光驅(qū)的機器上NOVELL無盤網(wǎng)運行安裝程序，選擇安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，輸入用戶名與公司名稱后選擇安裝Win dows 95 RPL效勞器端軟件后會讓您選擇安裝程序的目的地址，直接點擊下一步后單擊瀏覽指定效勞器中共享Win95系統(tǒng)的文件夾對于 WINNT無盤網(wǎng)，位于本地路徑；對于NOVELL無盤網(wǎng)須通過網(wǎng)上鄰居查找此文件

10、夾，如果路徑正確，安裝程序會拷貝相應文件到此目錄下，如果路徑錯誤，安 裝程序會出現(xiàn)以下提示：請重新指定正確路徑。安裝完畢后啟動一臺無盤工作站此時其他無盤工作站必須關(guān)閉，運行共享Win95文件夾如W95SBS下的Program Files 下的，按提示進行學生機的安裝，安裝完畢后重啟。翻開所有其他無盤工作站并按第一臺方法安裝。直至所有工作站安裝完畢。PXE無盤工作站學生機的安裝在PXE無盤工作站上安裝學生機與安裝其他應用軟件方法相同，即首先在您的有盤機上安裝好多媒體網(wǎng)絡(luò) 教室軟件，再用上傳工具傳送到效勞器上，無盤工作站啟動后學生機就會自動運行?？缇W(wǎng)段路由器的安裝如果您需要在兩個組播不通的網(wǎng)段間使

11、用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，就必須在以Windows NT作為網(wǎng)關(guān)的機器上安裝路由器軟件，安裝方法如下：1. 使網(wǎng)關(guān)的兩塊網(wǎng)卡分別對應不同的網(wǎng)段，并將各網(wǎng)段的學生機設(shè)置網(wǎng)關(guān)為相應網(wǎng)段的網(wǎng)關(guān)網(wǎng)卡IP地址。2. 在“網(wǎng)絡(luò)屬性丨效勞中添加“RIP 效勞。添加后用“ Route Print 命令應能夠打印出正確的路由信息了。3. 在網(wǎng)關(guān)機器上運行多媒體網(wǎng)絡(luò)教室安裝程序，選擇安裝“路由器軟件，完成安裝。4. 在網(wǎng)絡(luò)屬性丨協(xié)議中添加協(xié)議，選擇“從軟盤安裝，將路徑指定為路由器軟件安裝路徑下的Drivers目錄，安裝完畢后重新啟動效勞器。5. 運行“組播路由器程序。選擇“啟動按鈕，此時應顯示“啟動正常等信息。此時安裝過

12、程即告完畢，教學網(wǎng)已可跨網(wǎng)段使用了。試用與注冊如果您沒有得到我們的加密狗， 那么您使用的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室將自動轉(zhuǎn)為5用戶演示版。當您付出少量的費用后會得到我公司尚未注冊的加密狗，請將其插入教師機并口處，您使用的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室就是限時試用版，在試用過程中如欲購置，請向當?shù)亟?jīng)銷商索取注冊號， 然后點擊開始菜單 中多媒體網(wǎng)絡(luò)教室下的 注冊程序，輸入密碼， 您就成為我們的正式注冊用戶。如試用期滿尚未注冊，本系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)化為5用戶演示版。學生機端的使用學生機界面學生機軟件安裝完畢后，屏幕右下角會出現(xiàn)一電腦圖標口，如該圖標為黑色 亠，表示該學生機未登錄上教師機。如為藍色 叫，表示教師機已啟動，該學生已登錄上教

13、師機。該圖標上點擊右鍵，會出現(xiàn)如下菜單：也 舉手辺)Scroll Lockf幫助QD:X于(i).學生機的管理與設(shè)置為方便系統(tǒng)管理員進行產(chǎn)品安裝與系統(tǒng)管理，在學生機端可以按組合鍵Ctrl + Alt + Shift + F10來退出學生機程序。在學生機端按組合鍵Ctrl + Alt + Shift + F11，會彈出如下對話框：學生頻道 設(shè)定可以設(shè)定學生機頻道號， 通過設(shè)定教師機與學生機頻道號可以使處于同一網(wǎng)段的不同班級上課 互不干擾，實現(xiàn)多個班級上課初始頻道號默認為0頻道。綁定地址是指在學生機存在多個網(wǎng)卡時選擇綁定哪個網(wǎng)卡的IP地址。檢測周期 可以指定學生機與教師機檢測連接的最大時延，默認為

14、10 ，即在10秒內(nèi)學生機與教師機未檢測到有任何連接那么認為該學生機斷線。電子舉手學生在聽課過程中可以使用電子舉手請求教師回應。學生登錄后在右鍵菜單中選擇電子舉手或按Scroll Lock鍵即可發(fā)出舉手信息。遠程消息在右鍵菜單中選擇遠程消息后出現(xiàn)如下對話框：學生可以在輸入框中輸入文字來同教師進行交流，輸入文字后敲回車鍵即可。也可以通過下拉框選擇系統(tǒng)提供的默認文字，并敲回車鍵。自動接收正常條件下，學生機軟件只要運行，就會自動登錄系統(tǒng)，同時自動檢測教師機是否進行操作如屏幕播送、VCD播送、屏幕監(jiān)控、屏幕回放、學生演示、文件分發(fā)、黑屏肅靜等等。如正進行以上操作，那么學生機自動接 收該操作。學生機在接

15、收屏幕播送時，如果教師未鎖定學生機鍵盤鼠標，學生就可以使用窗口方式接收播送接收窗口可設(shè)置為智能滾動、自由滾動、縮放顯示，該功能的詳細說明請參見“窗口顯示模式，此時學生可在接收屏幕播送的同時進行其他操作，例如可邊參看教師的操作邊跟著操作。窗口顯示模式在全屏接收屏幕播送時，如果教師未鎖定學生機鍵盤鼠標，學生就可以在屏幕播送窗口上點擊鼠標右鍵，在圖所示的彈出菜單中除去全屏顯示選項后即變?yōu)榇翱诜绞浇邮詹ニ?。E智罷滾動(X)亠自由滾動口編腰顯示W(wǎng)(E)全屏幕顯示遼)“彊頂層顯示CT)學生在此模式下可以選擇智能滾動、自由滾動、縮放顯示，這樣學生在操作的同時可以方便地觀看教師示范。自由滾動此模式下，屏幕播送

16、的內(nèi)容為1:1顯示，接收者可按住鼠標左鍵拖動畫面，這樣窗口顯示內(nèi)容會根據(jù)鼠標 移動而改變?？s放顯示此模式下，接收者可看到屏幕播送的全部內(nèi)容，但通常不為1:1顯示。智能滾動此模式下，屏幕播送的內(nèi)容為1:1顯示，窗口顯示的內(nèi)容能根據(jù)屏幕播送或錄制時教師的鼠標移動情況而做相應滾動，這樣就不會出現(xiàn)在自由滾動模式下有時會看不到教師的操作以及在縮放顯示模式下看不清楚屏幕廣 播具體內(nèi)容的情況。教師機端的使用教師機的登錄運行教師機程序后會出現(xiàn)登錄對話框，它要求您輸入登錄密碼與頻道號，默認登錄密碼為空，默認頻道號為教師機在 系統(tǒng)設(shè)置 中的頻道號或上次登錄的頻道號，系統(tǒng)安裝完畢后頻道號為0,頻道號可設(shè)置為09 9

17、之間的任何整數(shù)。您可以在系統(tǒng)設(shè)置的其他設(shè)置中設(shè)定登錄密碼， 網(wǎng)絡(luò)設(shè)置中設(shè)置頻道號。如登錄時未檢測到加密狗插在電腦并口處，那么系統(tǒng)彈出對話框，自動變?yōu)?用戶演示版，只能有5臺學生機登錄。如果檢測到并口處有加密狗，那么本系統(tǒng)的用戶數(shù)等于加密狗中的授權(quán)用戶數(shù)。如產(chǎn)品試用期僅剩余缺乏1小時，本系統(tǒng)會自動提示您本產(chǎn)品需要注冊的信息。如試用期滿尚未注冊， 本系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)化為5用戶演示版。教師機主界面教師機運行后，會出現(xiàn)以下圖界面:L亍各數(shù)字號碼分別代表不同分區(qū)，各分區(qū)依次為:1.標題區(qū)2.班級模型顯示區(qū)3.信息區(qū)4.音頻設(shè)定區(qū)5.遠程消息區(qū)6.對話輸入?yún)^(qū)7.圖形按鈕區(qū)信息區(qū)會顯示當前時間，目前已登錄人數(shù) /

18、班級模型總?cè)藬?shù)。在班級模型顯示區(qū) 選擇學生機如不選擇任何學生機那么默認為對全體操作 ，然后點擊 圖形按鈕區(qū) 中的圖形 按鈕執(zhí)行相應操作， 您也可以在 班級模型顯示區(qū) 點擊右鍵通過彈出菜單執(zhí)行相應操作。 圖形按鈕區(qū) 按鈕為亮黑色 時表示此功能可以使用， 為灰色時表示此功能不能使用， 為凹下狀態(tài)表示該功能正在執(zhí)行。 當按下某按鈕執(zhí)行某一功能后，再按Break鍵使這一正在執(zhí)行的功能停止執(zhí)行?？梢允褂孟到y(tǒng)設(shè)置下熱鍵設(shè)置中的各功能熱鍵來執(zhí)行相應功能，例如：當教師機未進行播送教學時，按Ctrl + Alt + F6可以進行播送教學；當教師機已經(jīng)進行播送教學時，按Break鍵可以停止播送教學。屏幕右下角有一

19、小圖標_，當教師機界面隱藏時可雙擊該圖標，屏幕就會顯示教師機主界面。也可以利用屏幕最上方的 彈出式工具條 中的窗口按鈕來恢復教師機主界面參見“彈出式工具條。右鍵菜單教師機啟動后，在班級模型區(qū)可點擊鼠標右鍵彈出操作菜單，不同的點擊位置、所選擇學生機的數(shù)量和狀態(tài)不同，都會使彈出的菜單不同。假設(shè)此時教師未進行任何操作，可分為如下三種情況：在班級模型空白區(qū)點右鍵可彈出如下菜單：再施甲粗土主徉時世金棒藹肝Uj tIt勺T.僅* f Q全佯專秤沖7i11甜 iff Sfl J tfilA-ill任 Inrlt*輸MfF求險誓手0!呼乳圍忖D*X倍睜翠3a爭事土皐在單個學生機圖標處點右鍵可彈出如下菜單：黑.

20、廣掙卜屛再回站比需音第學啞語咅對講毛羊扌灌示D卜咒耳國高進挨I抗9陶FPS知勺 JTIflE遠鶴苣ttl範齊堆響手電x lEPiU車用杳K如選擇多個學生機圖標點擊右鍵可彈出如下菜單：卜屏豆目敢近岸語青報牛凹壟如00和黑屏肯宜件蠻少楓軸樂氐血加述粘Hr等;遠程冬査助號JE機闔坤心町直占遠昭退出E；範齢舉手對齊S1無吵卜X崩耒登錄常生機罷如此時教師已經(jīng)進行了操作，那么可根據(jù)點擊位置與具體的選擇分為多種情況：在教室模型空白區(qū)點右鍵彈出菜單中包括允許與此操作同時進行的操作與此操作的終止選項。如屏幕播送時菜單如下：*用料初松廈塵歸3ft囲2萍匹吐$*!圭性刪滾老C5J勺全體諛I(yè)區(qū)全憾主機硯：、/建他啟U

21、蘭件也韭皂出ii ITiaiSr*Jc注林絆CtrPA範令佈満葉蕓Tqp碎!龍Sit定反肝3SJ3UEFSQJX,茫-網(wǎng)尋?耳71=在單個學生機點右鍵彈出菜單與選擇多個學生機的右鍵菜單會根據(jù)具體情況有變化，具體參見各功能的說明。在彈出菜單中點擊相應的選項就可執(zhí)行對應操作。彈出式工具條啟動教師機后,教師機主界面被最小化時,或口述足廣摘語音誓鑒將鼠標移動到屏幕頂部右半邊黑線處時,爲&蔬閱晶梟盤黒囂蟲會出現(xiàn)以下工具條:設(shè)置按鈕指系統(tǒng)設(shè)置；復只要將鼠標移動到屏幕頂部右其中窗口按鈕可顯示教師機主界面，教師機主界面出現(xiàn)后，此工具條將不會彈出; 位按鈕可以結(jié)束當前教師機任何操作使其復位；鎖定按鈕可鎖定此工具

22、條。您可以利用此工具條方便的執(zhí)行功能，例如在屏幕播送時如需調(diào)用電子教鞭，半邊黑線處使工具條彈出，點擊教鞭即可調(diào)出電子教鞭。注意: 當啟用電子教鞭時工具條不會彈出。系統(tǒng)功能的執(zhí)行方式可以通過4種使用方式來執(zhí)行本系統(tǒng)功能：1. 通過在班級模型區(qū)彈出右鍵菜單執(zhí)行。2. 通過圖形按鈕區(qū)點擊圖形按鈕執(zhí)行。3. 通過彈出式工具條執(zhí)行。4. 通過系統(tǒng)熱鍵執(zhí)行詳見“熱鍵設(shè)置。班級模型的建立與維護第一次安裝教師機后班級模型為空，使所有的學生機都登錄到教師機中那么班級模型自動建立，您這時再根據(jù)您教室和班級的具體情況進行調(diào)整就相當方便。學生機登錄后會在班級模型區(qū)以圖標顯示出來，您可以通過系統(tǒng)設(shè)置中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的學生名

23、稱顯示項來選擇顯示 Windows登錄名或?qū)W生名稱或?qū)W生機機器名，默認顯示學生名稱。顯示學生名稱時可以點中某一學生機圖 標再按F2鍵手工更改該學生名稱。選擇其他兩種顯示項時不允許更改名稱。學生登錄后會自動分配一座位，可以手工拖動學生機圖標到您所需要的地方，以適應您的教室形狀與排列，您可以在系統(tǒng)設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)設(shè)定中選擇座位與機器名綁定或與IP地址綁定，如果您學生機機器名一般不改變，那么建議與機器名綁定，如果學生機IP地址一般不改變，那么建議與IP地址綁定，默認與機器名綁定，如與機器名綁定， 學生機IP地址改變時學生機圖標仍為原圖標，反之亦然?？稍诎嗉壞Ｐ蛥^(qū)點右鍵進行 鎖定圖標、按名稱或按狀態(tài)排列圖標

24、、重排圖標、對齊圖標 等操作。選擇多個學 生機后，點擊對齊圖標會出現(xiàn)如下菜單：畀水平對齊|gf垂直對芥(V)M水平等距電)X垂直等亜d)其中中選擇兩個以上學生機時，對齊圖標中只允許進行 水平對齊與垂直對齊 等操作；中選擇三個以上學生機時，對齊圖標中還允許進行 水平等距與垂直等距 等對齊圖標操作。選中鎖定圖標后各學生機位置在教室模型中將 不能被改變，即不允許進行拖動、對齊學生機圖標等操作。當需要精確移動學生機圖標時，可以選擇這些學生機后，再用組合鍵Alt +鍵按1像素位的精度來移動圖標，用組合鍵Shift + Alt +鍵按10像素位的精度來移動圖標。當您確認現(xiàn)有的班級模型時，就可以保存模型。每

25、次退出教師機時程序會自動保存教室模型于默認的模型文 件中。點擊 班級模型 按鈕，會出現(xiàn)一短菜單：3翻開辺)a保存另存対a.您可以選擇保存以使現(xiàn)在的排列保存為默認的模型文件模型文件在教師機安裝目錄下，您也可以選擇另存為 來自己指定所要保存的 *.cls文件，點擊翻開 后選擇對應的.cis文件可加載您所保存的班級模型。您可以根據(jù)不同的班級情況編輯多個班級模型，并將它 另存為 多個.cls模型文件，在不同的班級上課時打開與此班級相對應的模型文件即可。在班級模型可通過拖放鼠標來選擇一組學生，也可以按Shift鍵或Ctrl鍵來選取。模型中圖標的含義班級模型中學生機在不同狀態(tài)下會出現(xiàn)不同的圖標，具體說明如

26、下:表示學生機沒有登錄。表示學生機已經(jīng)登錄但未接收教師機任何操作。表示學生機正在接收播送教學。表示學生機正在接收語音教學。表示學生機正在與教師進行語音對講或教師在語音播送時請學生發(fā)言。表示教師在進行屏幕播送時請學生發(fā)言。表示學生機正在進行演示或被教師機監(jiān)控。國表示學生機正在接收黑屏肅靜。表示學生機正在接收文件分發(fā)。| J 表示學生機正在接收 VCD播送。岀 |表示此學生已舉手。播送教學播送教學功能可以將教師機屏幕和教師講話傳送至學生機。在班級模型中選擇學生，點擊 播送教學或按系統(tǒng)熱鍵，可開始播送教學。如播送教學中學生機接收出現(xiàn) 異常如屏幕顯示出現(xiàn)缺失，可按組合鍵 Shift + F5來刷新學生

27、機屏幕顯示的內(nèi)容。播送教學相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)置 錯誤!未定義書簽。在系統(tǒng)設(shè)置中選擇 屏幕播送同時播送語音，可在屏幕播送的同時播送語音默認已選中。在系統(tǒng)設(shè)置中選擇全屏播送時鎖定學生機鍵盤鼠標 可使學生機在接收播送時鼠標鍵盤無效默認已鎖定。在系統(tǒng)設(shè)置中選擇 學生機以窗口方式接收屏幕播送 時，學生時機統(tǒng)一以窗口顯示屏幕播送，此時不鎖定學生機鍵盤鼠標，以方便學生邊看教師演示邊操作。學生發(fā)言錯誤!未定義書簽。播送教學過程中，通過選定一個已登錄的學生機圖標，點擊右鍵彈出菜單：X-停止掛牧廣恠a開菇友育丁ea訛詣命乎K)遠樣沿骨)5 ftuiis)nf woni 遠諄吃出Q鯉漕辱華手述S F3點擊開始發(fā)言可以請任

28、一已登錄的學生進行發(fā)言，此時所有接收者在接收到教師播送教學的同時接收該學生發(fā)言。只需對其他已登錄學生進行同樣操作就可以動態(tài)切換發(fā)言學生，先前發(fā)言學生自動停止發(fā)言。如只需停止學生發(fā)言，可在當前發(fā)言學生機圖標上點擊右鍵，選擇停止發(fā)言即可。播送的開始接收與停止接收 錯誤!未定義書簽。播送教學過程中，可以隨意控制任意學生機停止或開始接收播送。已停止接收播送的學生機在進行如下操作后將自動接收播送。操作方法為選擇您想要操作的學生機，點擊右鍵，彈出如下菜單：勺并機叩重日()述1遲出繳桶峯手09!般礪重弗：凹窗窮看亍空FIJI性點擊開始接收播送即可。同樣的方法可以控制正在接收播送的學生機停止接收播送。播送帶有

29、視頻文件的課件 錯誤!未定義書簽。當需要通過屏幕播送帶有視頻的課件如?走遍美國?時，教師機的配置需要在Celeron 400 以上，建議將教師機的顯示模式設(shè)置為16位色，并要進行以下配置：首先需要在 系統(tǒng)設(shè)置中將播送和錄制效率設(shè)置為 高播送及錄制效率，將傳輸補償設(shè)為低網(wǎng)絡(luò)補償強度；再運行開始菜單下的視加速設(shè)置程序或直接運行多媒體 網(wǎng)絡(luò)教室安裝目錄下的 VideoSet.exe 文件，將出現(xiàn)如下對話框：?視頻抑速設(shè)置程序視頻選項廠不允許使用DCI/31 rectDraF視頻期速功能口廠不盒許更壩全屏幕播赧VCD時前顯示模式口選頂說明L假設(shè)感齋要廠播帶有視頻的課件潔禁用M譏吐血細加速功 能.這樣雖

30、會降遙視頻囁散效萃，但匸便該諜件能觴正常的迺過 屏肄廣瘩廠擔鎗學生機.2.假設(shè)網(wǎng)瞎黑陵全屏耳播送VCD時顯看不正當，說明本機器顯示 卡與DirectDr全屛驀檯式蕙君性不好，可逋過更瓠靳的顯示 驅(qū)動程序前奈止更改全屏帚播施時的顯亍程式來解決該問題.取消|選中不允許使用DCI/DirectDraw 視頻加速功能復選框，確定后即可進行視頻課件播送。電子教鞭電子教鞭用來輔助教師在進行屏幕播送或錄制時進行輔助指導，教師可利用它進行強調(diào)重點、進行注解等操作。也可單獨使用配合投影儀進行電子板書或屏幕注解。您可以在 開始菜單的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中找到電子教鞭的鏈接并運行它，也可以在教師機的彈出式工具條中點擊教鞭

31、按鈕來執(zhí)行它，執(zhí)行后會出現(xiàn)如下工具箱，并凍結(jié)當前屏幕，您可以使用工具箱中的工具直接在屏幕上繪圖，隱藏或關(guān)閉電子教鞭后繪制內(nèi)容將自動去除，您可繼續(xù)進行正常操作。圖標功能含義列舉如下:a表示退出電子教鞭。允許您設(shè)置顯示/隱藏電子教鞭的切換按鈕默認為Shift +Scroll Lock 鍵。J表示隱藏電子教鞭按前面設(shè)置的熱鍵可恢復顯示電子教 鞭。允許切換黑板模式/白板模式/正常模式。X表示去除所有利用電子教鞭在屏幕上所做的標注。Q可以實現(xiàn)放大功能，只要在選中該圖標后點中屏幕任意區(qū)域 即可實現(xiàn)局部放大，放大后可拖動屏幕，如需返回到正常模 式可先點擊該圖標，再按 Esc鍵即可。也J表示教鞭提示，匕允許您

32、在屏幕上需要強調(diào)的地方進仃指點。閃爍、透明選項允許您對應用電子教鞭在屏幕上所畫內(nèi)容的顯示方式進行設(shè)置。其余功能與 Windows畫圖類似包括鉛筆、橡皮擦、填充、直線、單向箭頭、雙向箭頭、曲線、矩形框、 畫橢圓、多邊形、注釋框、文本、撤消、線條粗細、前景色、背景色，可按住Shift 鍵拖動鼠標來畫正交線、正方形和圓。電子搶答限5.0版本以上教師可以通過“電子搶答的功能來到達讓學生搶答的目的。具體使用步驟如下:單擊圖形按鈕區(qū)的“電子搶答按鈕，出現(xiàn)如圖1 所示的對話框:2所示的對話框:圖1電子搶答在文本框中輸入要搶答的題目， 然后單擊“發(fā)送按鈕，那么學生機端就會顯示搶答的題目。 單擊“開始搶答： 那

33、么學生機允許搶答。在搶答列表中可以顯示學生搶答的時間， 然后教師選中最先搶答的學生前的小方框， 那么該學 生可以把搶答的內(nèi)容發(fā)送給教師。如果該學生答錯了，那么教師可以按照時間先后再選擇另外一個學生搶答。單擊“翻開按鈕，那么您可以翻開現(xiàn)成的題目。注意：教師一次只能讓一個同學答復以下問題。在教師開始搶答后，學生機端會彈出如圖圖2 開始搶答當教師機選擇“開始搶答按鈕時，學生可按“搶答按鈕進行搶答。當教師機選擇該學生發(fā)言時，學生可在語言框中輸入信息答復題目，也可通過語音答題。學生機可以選擇“翻開按鈕，選擇已經(jīng)存好的文本文件進行答復。電子點名限5.0版本以上 教師可以通過讓學生簽到來實現(xiàn)電子點名。單擊“

34、開始按鈕，那么學生時機出現(xiàn)如下的對話框:單擊圖形按鈕區(qū)的“電子點名按鈕，出現(xiàn)如以下圖的對話框:圖1電子點名界面圖2學生端電子簽到界面在學生輸入后，單擊“確定按鈕，那么教室機的“學生命一欄中將會顯示學生的，“簽到狀態(tài)一欄中將 顯示“已簽到，說明該學生已經(jīng)簽到了。單擊“應用按鈕，那么教室機的主界面的學生機的名稱將會變成學生簽到的。單擊“保存為按鈕，那么可以把該列表保存起來。圖3保存電子點名列表分組教學限5.0版本以上分組教學功能可將學生任意分組。通過教師機，教師可以在小組內(nèi)指定一個主動方代替教師，對學生進行廣 播教學、語音教學等各項功能。在班級模型顯示區(qū)選中兩個或兩個以上已登錄的學生機，在圖形按鈕

35、區(qū)單擊“分組教學按鈕，屏幕會彈出 如圖4所示窗口。圖4 分組教學窗口在彈出的窗口中的主動方下拉框中選擇一個學生來代替教師進行教學，中選定好主動方后，其余該組的成員就會自動變?yōu)楸粍臃?，如圖5所示。圖5 選擇主動方和被動方在功能選擇下拉框中選擇好教師希望主動方學生所操作的功能后，單擊“開始按鈕，主動方就會開始行使 教師的權(quán)利對被動方進行教學，如圖6所示。圖6 選擇操作項例如，選擇文件分發(fā)功能后，主動方會顯示原來教師機點擊文件分發(fā)后彈出的窗口，而被動方還會顯示出原 來學生機文件分發(fā)后彈出的窗口。要停止分組教學時，單擊 停止按鈕即可。需要再次分組時，在班級模型顯示區(qū)選中其他兩個或兩個以上已登錄學生，點

36、擊鼠標右鍵出現(xiàn)彈出菜單，在該菜單中選擇“開始分組教學即可進行另一個分組操作。 1 Hl巢】咱|矗什*2)-J兇I圖7 再次分組如圖7，其他操作步驟與第一次分組時相同對其他已登錄學生進行同樣操作，就可以實現(xiàn)多個分組，并且進 行不同的功能操作。1 假設(shè)操作內(nèi)容是播送教學，需發(fā)送消息提示作為主動方的學生開始播送教學。2 假設(shè)操作內(nèi)容是屏幕鑒看和遠程遙控，主動方只能對一個被動方進行操作。3 假設(shè)分組教學的操作內(nèi)容是播送教學、網(wǎng)絡(luò)影院等占用網(wǎng)絡(luò)帶寬較多的操作，分組的數(shù)量不宜過多，教師可根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行調(diào)整，10M網(wǎng)上建議不超過6組。語音討論限5.0版本以上語音討論功能可以將全班學生分成同一個組或分

37、成幾個組進行課堂上的討論，每個組互不干擾。在班級模型顯示區(qū)選定兩個或兩個以上的學生機，在圖形按鈕區(qū)單擊“語音討論按鈕，屏幕會彈出如圖 窗口。圖8 語音討論單擊“開始按鈕，學生端彈出如圖9所示窗口。圖9 開始語音討論單擊圖9所示窗學生可以通過麥克風進行語音討論或者通過在上面窗口中輸入文字點擊發(fā)送進行文字討論?？谥械摹吧暾埌l(fā)言按鈕，學生可進行語音發(fā)言?！吧暾埌l(fā)言按鈕變?yōu)椤巴Ｖ拱l(fā)言，學生在發(fā)言過程中點擊停止發(fā)言可停止語音發(fā)言。當一個分組已有5個學生發(fā)言，未發(fā)言學生端的“申請發(fā)言按鈕會處于不可選狀態(tài)，如以下圖所示。假設(shè)其他學生需要發(fā)言時可以在文字框中發(fā)送發(fā)言請求，教師去除一個已發(fā)言學生前的復選框，發(fā)送

38、發(fā)言請 求的學生即可以點擊“申請發(fā)言按鈕開始語音發(fā)言。如圖10所示，教師去除了學生 F4前的復選框，F(xiàn)4的語音發(fā)言被終止。假設(shè)想進行多個組的語音討論，在班級模型顯示區(qū)選中其他兩個或個以上已登錄學生，點擊鼠標右鍵，在該 菜單中選擇“開始語音討論。如圖11可以開始第二組的語音討論，操作和第一組的相同?？?Rll圖10 停止學生的發(fā)言圖11 多個組的語音討論要停止某個組的語音討論時，在語音教學窗口單擊“停止按鈕即可。語音教學語音教學功能可以將教師機麥克風或其他輸入設(shè)備的聲音傳送到學生機。語音教學后學生就可以聽到教師聲音。點擊語音教學可以開始語音播送。語音教學過程中，通過選定一個已登錄的學生機圖標，點

39、擊右鍵彈出菜單：乂有i：iWi豆畜抑羊圈遠程命僭電運找醫(yī)出圭命名團F2點擊開始發(fā)言可以請該學生發(fā)言，其他同學可以接收到該學生發(fā)言， 只需對其他已登錄學生進行同樣操作就 可以動態(tài)切換發(fā)言學生，先前發(fā)言學生自動停止發(fā)言。如只需停止學生發(fā)言，在正在進行發(fā)言的學生機圖標上點 擊右鍵，選擇停止發(fā)言即可。語音教學過程中，可以控制任何已登錄或未登錄的未接收語音教學的學生機開始接收語音教學，操作方法為在您想操作的學生機圖標上點擊右鍵，彈出菜單：幵惴ft言置!)號幵機試機曲F產(chǎn)巖iu I是程退出tr艷革降鎰壬fi四屛著學生機雇性冬】選擇開始接收語音教學即可。同樣的方法可以控制正在接收語音教學的學生機停止接收語音

40、教學。在系統(tǒng)設(shè)置的一般設(shè)置中可以設(shè)定語音教學時是否在學生機顯示黑屏窗口 和是否鎖定學生機鍵盤鼠標。語音對講教師可以選擇任意一名已登錄學生與其進行語音對講。除教師和此學生外，其他學生而其他的學生不會受到干擾。單擊需要單獨與其進行對講的學生，點擊語音對講即可。通過在其他已登錄學生機圖標上點擊右鍵，彈出下列圖所示菜單，選擇 開始語音對講 可使對講對象動態(tài)切換為該學生。開始世詈糊亙呂I.UJ遠程追岀重篩呂(D12曹瘵看學生fl扁性I學生演示教師可以將某一學生的操作演示給其他所選定的學生，在演示過程中，教師可以遙控此機器并同時演示給其他學生。在班級模型顯示區(qū)選定演示操作的一臺學生機，點擊學生演示，此學生

41、機的屏幕將播送給其他學生機，如監(jiān)視過程中監(jiān)視窗口出現(xiàn)異常如屏幕顯示出現(xiàn)缺失，可按組合鍵Shift + F5來刷新屏幕顯示的內(nèi)容。如果系統(tǒng)設(shè)置 中的一般設(shè)置 中學生演示同時進行語音對講 選項已翻開默認已翻開，那么學生演示的同時， 此學生機可與教師機進行語音對講，此對講能被其他學生聽見 。某臺學生機演示時教師可以通過在其他一臺學生機上點擊右鍵選擇開始學生演示來動態(tài)切換為此學生機進行演示。在正在進行演示的學生機上點擊右鍵選擇停止學生演示來停止該學生進行演示。某臺學生機演示時教師可以通過在其他學生機上點擊右鍵選擇停止接收學生演示來使學生機停止接收學生演示。選擇開始接收學生演示來使學生機開始接收學生演示

42、。學生演示過程中，教師可以在學生演示屏幕上點擊右鍵彈出操作菜單：智能滾動 出皀由瀝動 曰歸敵顯示SB全屏幕顯示営撮頂層顯示d囤刷新Shift+f5盂遹控輔導關(guān)閉窗口1KLt+n窗口顯示時可選擇 智能滾動、自由滾動 或縮放顯示具體參見“術(shù)語解釋，可以選擇 遙控輔導接管學生 機操作具體操作參見“監(jiān)控轉(zhuǎn)播，選擇關(guān)閉窗口可停止學生演示。監(jiān)控轉(zhuǎn)播教師機可以監(jiān)視所選學生機的屏幕默認為全體學生，每屏可監(jiān)視多個學生在系統(tǒng)設(shè)置中可設(shè)置。您 還可以在系統(tǒng)設(shè)置中設(shè)置教師機監(jiān)控的同屏幕各窗口間、屏幕與屏幕間的切換速度。選擇需監(jiān)控的學生，點擊 監(jiān)控轉(zhuǎn)播，會出現(xiàn)被監(jiān)控學生機屏幕及下面的工具條：5-0著口fft定工具爐后一

43、頁IT 一頁3i*P重科霄口 他翩目中歪動斌區(qū)亍贋止適丘按工具條的 前一頁與后一頁可手工切換被監(jiān)視的一組學生機的屏幕，自動滾屏 可在切換周期到達后自動切換到下一組被監(jiān)視的學生機屏幕切換周期可在系統(tǒng)設(shè)置的一般設(shè)定中設(shè)定。重排窗口可使多窗口按順序排列，智能滾動、自由滾動、縮放顯示可使本屏幕中所有窗口進行相應設(shè)置，停止監(jiān)控 可退出屏幕監(jiān)控功能，也可按熱鍵退出見系統(tǒng)設(shè)置中的熱鍵設(shè)置。 窗口可顯示教師機主界面。 鎖定工具 可以鎖定此工具條。如監(jiān)視過程中監(jiān) 視窗口出現(xiàn)異常如屏幕顯示出現(xiàn)缺失，可按組合鍵Shift + F5 來刷新屏幕顯示的內(nèi)容。監(jiān)視過程中在某一臺學生機顯示窗口中點擊右鍵，彈出如下菜單i智龍

44、港動警自由滾動富E縮啟顯示H全屏辯顯示回k芳最頂層顯亦匣刷新Shit+F5轉(zhuǎn)播詡謹控輔導關(guān)閉窗口Alt+F4可以使此學生機被監(jiān)視窗口智能滾動、自由滾動或縮放顯示以利于監(jiān)視，可以遙控學生機，也可以將此學生機屏幕轉(zhuǎn)播給其他學生，可全屏顯示某一學生機屏幕。點擊轉(zhuǎn)播時，會出現(xiàn)如下對話框：轉(zhuǎn)播-【毗選擇接收轉(zhuǎn)播對象：F黠檣塔全達學生=1 r 1151 111 ! Il I 1111 所有學生均能夠接收到該學生的滝示過程 廣轉(zhuǎn)播給局部學生電)將該學生的演示過程轉(zhuǎn)播給所逸擇的學生.取消(C)它允許您選擇將該學生屏幕轉(zhuǎn)播給局部學生，可通過Shift 鍵或Ctrl鍵選擇。默認轉(zhuǎn)播給所有學生。當您遙控某臺學生機時

45、，您的屏幕會顯示學生機屏幕的內(nèi)容，您可以操作該學生機。如果您將鼠標移至屏幕最上方右邊時，系統(tǒng)會彈出如下工具條：43 鎖定工具邑 學生鋰定 停止遙揑學生鎖定按鈕可以使教師控制是否讓此學生機的學生來操作其鼠標與鍵盤，當此按鈕按下時，此學生機受教師控制，學生不能操作，當此按鈕彈起時，學生可操作此學生機此時建議教師不要移動鼠標、敲擊鍵盤，因 此可以使教師方便的對學生進行指導。只要在遙控過程中點擊 電子教鞭 按鈕即可調(diào)出電子教鞭功能， 當不進行 學生鎖定時學生也可以調(diào)用電子教鞭 功能。屏幕錄制教師機可以將本地的操作和講解過程錄制為一錄像文件，供以后回放，教師可實現(xiàn)電子備課。點擊屏幕錄制，出現(xiàn)一對話框，選

46、擇將錄像文件存放的位置 默認在我的文檔中，點擊保存就開始錄制。屏幕回放教師機可以將已錄制好的含有操作與講解的錄像文件進行回放，回放過程中自動進行播送。點擊屏幕回放，出現(xiàn)一對話框，教師機可以選擇所想要播放的錄像文件播放。播放過程播送給學生，播放過 程中可點右鍵彈出菜單，可全屏顯示，可關(guān)閉窗口退出屏幕回放。教師在回放過程中能進行其他操作。文件分發(fā)文件分發(fā)允許教師將教師機的目錄或文件指定發(fā)送至所選學生機的某目錄下，假設(shè)該目錄不存在那么自動新建此目錄；假設(shè)盤符不存在或路徑非法那么不允許分發(fā)； 假設(shè)文件已存在那么自動覆蓋原始文件。 分發(fā)文件前請確認學 生機磁盤空間足夠，否那么空間缺乏的學生機將無法接收分

47、發(fā)文件。sxtf)互奇叩fe(r. (rJ工貝 耶助Lb X E 窗 點加 k-別街啟另腎隹:炯(Tl-團或肘咖刃H呂英弓啊6：】rr ririSfit：iEH-J fi-rv J；T1 二j n 錄毛E 卻 0.1遡 BaonjM. 7it =nwociTrr MtnnTUiG rirv CDIIflAJD COT JU.SKS Aimoz 3 xi fiiivt f ft t -rt41*1.JIUJJoon 啷91二孰:窯:希3%叵durimg ?遊皿UJUVJUC1圮色惑1大小1007二也帳逓向丄毘龍件M01-1-1415m龍徉M0D-10-M 23:開AT#2QU1-1-1O1421

48、M具體操作為：在文件夾與文件目錄中選定需要分發(fā)的文件，未分發(fā)，在發(fā)送系統(tǒng)菜單上選擇 傳輸下拉菜單，選擇 發(fā)送到將其拖拽至下面的發(fā)送區(qū)，此時這些文件狀態(tài)為 ，然后輸入學生機目錄后發(fā)送即可。也可直接點擊發(fā)送將文件傳送至上次發(fā)送目錄。在待發(fā)送的文件欄中點擊右鍵，會彈出以下菜單:會分發(fā)QJ分揑到).到宏目錄X珊除) 戶刷新任堇清險已分發(fā)文件W您可以通過此菜單將所選文件發(fā)送到上次發(fā)送目錄默認、缺省發(fā)送目錄、自定義目錄、宏目錄見下面說明，并且可以對任務列表中文件進行刪除以及去除列表中的已分發(fā)文件。點擊工具條中的您可以添加、編輯或刪除宏，點擊 添加宏，輸入或選擇路徑，所添加的宏目錄會在列表框中顯示、您可以選

49、中它并點擊 編輯宏或刪除宏來對它進行編輯或刪除。程序會在界面菜單中傳輸下的發(fā)送到 的下拉列表中列出此處設(shè)定的宏目錄。點擊翻開，出現(xiàn)如下對話框:網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院可以使教師機播放視頻文件的同時對學生機進行播送，支持多種視頻文件格式。 點擊網(wǎng)絡(luò)影院，會翻開網(wǎng)絡(luò)影院播放器，如以下圖：可以選擇一個或多個視頻文件進行播放， 在播放過程中可以進行切換全屏與窗口、 快進、快退、拖動，暫停、 停止等操作，可切換循環(huán)播放與單向播放， 可以調(diào)節(jié)音量與平衡。 全屏切換為窗口播放可雙擊播放窗口或按Esc鍵，窗口播放切換為全屏播放可按 全屏或雙擊播放窗口，靈活方便。中選擇多個文件播放時， 播放面板中下拉框內(nèi)會顯示所有選擇

50、節(jié)目列表，播放器會逐一進行播放，您可以在下拉框內(nèi)選擇任意文件或點擊上首、下首來播放您需立即播放的文件，它會中斷當前播放的節(jié)目轉(zhuǎn)而播放您選擇的節(jié)目。您可以直接點擊 VCD按鈕來播放VCD，系統(tǒng)會自動搜索并翻開光盤中可以播放的節(jié)目。在系統(tǒng)設(shè)置的一般設(shè)置中可選擇VCD播送時是否 鎖定學生機鍵盤鼠標 以及學生機以全屏還是 窗口方式接收VCD播送,教師可以通過這兩項設(shè)置來控制學生在接收VCD播送時是否允許有進行其他操作。VCD播送過程中，可以控制任何已登錄或未登錄的未接收VCDT播的學生機開始接收 VCD播送，操作方法為在您想操作的學生機圖標上點右鍵，彈出菜單：Hoi刪帝絞a# 血田冉運| 盂it占肚冒

51、聽看丁主武怎柱點擊開始接收網(wǎng)絡(luò)影院即可。同樣的方法可以控制正在接收VCD播送的學生機停止接收 VCDT播。黑屏肅靜教師可以執(zhí)行黑屏肅靜來禁止學生的任何操作，并顯示一靜態(tài)圖片。遠程命令遠程命令包括遠程命令、本機運行、遠程運行、遠程重啟、遠程關(guān)機、遠程開機和遠程退出。如以下圖:丐運程開機遠程關(guān)機心眉p也程莖啟(0)迄程逼出U)本機運行廷程運行)b國忑程命令Qh.遠程命令您可以在教師機上控制學生機中命令的執(zhí)行。選擇對應的學生機，點擊 遠程命令，選擇遠程命令.會出現(xiàn)一些已生成的命令，如圖:焼哼列更(U：磋II圧啦仃JT | 啊運行脅|記爭市詳細莖科譏)名稱卑)：Kt a). pnraoYsVsofmO

52、n彗較電)：|方式臣：肖現(xiàn)陽3&宇生機目垃擱京瞬笛您可以點擊 新建按鈕新建命令，填入命令說明、命令對應的路徑、命令參數(shù)可選并選擇命令窗口翻開方 式，然后保存即可新建一命令。在命令列表中選中命令名稱，點擊遠程運行可以在所選的學生機上遠程執(zhí)行該命令，點擊本機運行可以在本機執(zhí)行該命令。您可以選中在學生機目錄中自動搜索命令，它在您指定路徑中無法找到該命令文件時會自動在學生機目錄中查找。舉例說明：如果您需要遠程執(zhí)行Format D:命令時，可新建一命令：名稱指定為：“格式化D:盤路徑指定為：“ C:Wi ndowsComma ndFormat參數(shù)指定為：“ D: 遠程執(zhí)行此命令就可以格式化學生機D:盤。

53、遠程關(guān)機及重啟教師機可以控制學生機的關(guān)機，此功能可以方便地管理學生機，防止重復性勞動。選擇對應的學生機，點擊 遠程命令，選擇遠程關(guān)時機 出現(xiàn)如下確認框您可以選中 無任何提示強行關(guān)閉，這種情況下將不會等待學生機退出當前運行程序而立即關(guān)閉。 教師機可以控制學生機的重啟，此功能可以方便地管理學生機，防止重復性勞動。選擇對應的學生機，點擊 遠程命令，選擇遠程重啟 會出現(xiàn)如下確認框您可以選中 無任何提示強行關(guān)閉，這種情況下將不會等待學生機退出當前運行程序而立即重啟。遠程開機遠程開機可以在教師端控制學生端機器的開啟，但必須要求學生機網(wǎng)卡與主板BIOS支持。具體條件為：學生機網(wǎng)卡支持遠程喚醒功能，可參閱網(wǎng)卡說明書加以確認并按說明連接與主板的連接線。主板支持遠程喚醒功能，