力及三種常見的力

1、第第7講力及三種常見的力講力及三種常見的力 1力(1)定義：力是_對_的作用。力不能脫離物體而存在，且物體間力的作用是_的。(2)單位：_。(3)力的作用效果：可以改變物體的_，可以 使 物體 發(fā) 生 _ ，并 且 力的 作 用 效 果 都要 受 到 力 的_、_、_這三個要素的影響。(4)力的合成：同向共線求合力：F合力F大F??；反向共線求合力：F合力F大F?。缓狭Ψ秶篎大F小F合力F大F小。第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 考點考點 21力與力的示意圖力與力的示意圖考點自主梳理與熱身反饋物體物體物體物體相互相互牛頓牛頓(N)運動狀態(tài)運動狀態(tài)形變形變大小大小方向方向作用點作

2、用點第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力2 2力的示意圖力的示意圖(1)(1)在物理學中，通常用一條帶箭頭的線段表示力：線段的起在物理學中，通常用一條帶箭頭的線段表示力：線段的起點或終點表示力的點或終點表示力的_；箭頭表示力的；箭頭表示力的_；線段；線段的長短表示力的的長短表示力的_。在同一圖中，線段越長，代表力越。在同一圖中，線段越長，代表力越_。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出力的大小。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出力的大小。(2)(2)力的示意圖的畫法：定物力的示意圖的畫法：定物確定受力物體，一般用長確定受力物體，一般用長方形表示。找點方形表示。找點找出力的作用

3、點，一般畫在物體的幾何找出力的作用點，一般畫在物體的幾何中心。畫線中心。畫線過力的作用點沿力的方向畫出一條線段。過力的作用點沿力的方向畫出一條線段。標箭標箭在線段的起點或終點標出箭頭表示力的方向。在線段的起點或終點標出箭頭表示力的方向。作用點作用點方向方向大小大小大大第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 考點考點 22彈力彈力1 1彈力彈力(1)(1)形變類型：彈性形變和塑性形變。形變類型：彈性形變和塑性形變。(2)(2)定義：物體由于發(fā)生定義：物體由于發(fā)生_而產生的力叫作彈力。而產生的力叫作彈力。通常所說的壓力、拉力、支持力都屬于彈力。通常所說的壓力、拉力、支持力都屬于彈力。2

4、2彈簧測力計彈簧測力計(1)(1)工作原理：在彈性限度內，彈簧伸長的長度與所受到的工作原理：在彈性限度內，彈簧伸長的長度與所受到的拉力成正比。拉力成正比。彈性形變彈性形變第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力(2)(2)示數(shù)：彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤示數(shù)：彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤( (彈簧自由端彈簧自由端) )所受到所受到的力的大小。的力的大小。(3)(3)使用方法：觀察它的使用方法：觀察它的_，所測力不能超過彈簧，所測力不能超過彈簧測力計的最大測量值。認清它的測力計的最大測量值。認清它的_，便于精確讀，便于精確讀數(shù)。觀察指針是否指在數(shù)。觀察指針是否指在_，若沒有，則需要調零。，若沒

5、有，則需要調零。使用前來回輕輕拉彈簧測力計的掛鉤，看指針能否復位。使用前來回輕輕拉彈簧測力計的掛鉤，看指針能否復位。測量時必須使拉力方向與軸線方向保持測量時必須使拉力方向與軸線方向保持_；讀數(shù)；讀數(shù)時，視線要與刻度盤時，視線要與刻度盤_。垂直垂直量程量程分度值分度值零點零點一致一致第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力考點考點 23重力重力1定義：由于_而使物體受到的力，用符號_表示。重力的施力物體：_；受力物體：地球上的物體。地球上的一切物體都受到重力的作用，因此在進行受力分析時，首先要考慮重力。2大?。?物體所受的重力與它的質量成_； 寫成公式 ： _ 。 g _ ， 其 表 示

6、 的 物 理 含 義 ：_。地球的吸引地球的吸引G地球地球正比正比Gmg9.8 N/kg質量為質量為1 kg的物體受到的重力為的物體受到的重力為9.8 N第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力3方向：_。利用這一特點可以制成重垂線和水平儀，用來檢查墻是否砌得豎直、墻壁上的畫是否掛正、工作臺面是否水平等。4作用點：重力在物體上的等效作用點叫作_。 質地均勻、外形規(guī)則的物體的重心在它的_上；物體的重心不一定在物體上， 對于質地不均勻、 外形不規(guī)則的物體，根據(jù)二力平衡條件，可利用“懸掛法”或“支撐法”來確定物體重心的位置。幾何中心幾何中心豎直向下豎直向下重心重心第第7 7講講 力及三種常見

7、的力力及三種常見的力 考點考點 24摩擦力摩擦力1 1認識摩擦力認識摩擦力(1)(1)定義：兩個定義：兩個_的物體，當它們做的物體，當它們做_或有或有_時，在接觸面上產生的一種時，在接觸面上產生的一種_的力，用符號的力，用符號_表示。表示。(2)(2)方向：與物體相對運動方向：與物體相對運動( (趨勢趨勢) )方向方向_。比如人在行。比如人在行走時，腳相對于地面有向后運動的趨勢，故地面對人的摩擦力走時，腳相對于地面有向后運動的趨勢，故地面對人的摩擦力是向是向_的。的。相互接觸相互接觸相對運動相對運動相對運動的趨勢相對運動的趨勢阻礙相對運動阻礙相對運動f相反相反前前第第7 7講講 力及三種常見的

8、力力及三種常見的力控制變量法控制變量法水平勻速水平勻速相等相等第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力大大粗糙粗糙無無第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力壓力壓力粗糙粗糙壓力壓力光滑光滑第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力1【2013南京】 如圖 73 所示， 用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明()A力的作用是相互的B力是物體對物體的作用C力可以改變物體的形狀D重力的方向豎直向下圖圖7 73 3D第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力2不會影響力的作用效果的是()A力的作用點B力

9、的方向C力的大小D力的單位3 【2013溫州 】殲15 是我國第一代航母艦載機，圖 74 中能正確表示其在空中飛行時所受的重力方向的是()圖 74DC第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力4【2013福州】 如圖 75 所示的四個實例中， 為了增大摩擦的是()圖 75C第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力2第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力考向互動探究與方法歸納例 1【2012安徽】圖 77 描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是()圖 77C第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 解析解析 C C對于重力、磁力和電荷之間的力，物體之間不

10、對于重力、磁力和電荷之間的力，物體之間不需要接觸；而對于支持力、壓力等力，物體之間需要互相接觸需要接觸；而對于支持力、壓力等力，物體之間需要互相接觸，所以本題選，所以本題選C C。 (1) (1)相互接觸的物體不一定產生力的作用，例如，兩個物體并列放在相互接觸的物體不一定產生力的作用，例如，兩個物體并列放在同一水平面上，物體間沒有力的作用。同一水平面上，物體間沒有力的作用。 (2) (2)當物體之間發(fā)生力的作用時，如果是引力或斥力當物體之間發(fā)生力的作用時，如果是引力或斥力( (磁場力、電荷磁場力、電荷力等力等) )，物體之間不必相互接觸就能發(fā)生，其他力則必須相互接觸才能發(fā)生，物體之間不必相互接

11、觸就能發(fā)生，其他力則必須相互接觸才能發(fā)生。第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力C第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 當物體處于靜止狀態(tài)時，物體受力平衡，需要根據(jù)二力平衡知識分析摩當物體處于靜止狀態(tài)時，物體受力平衡，需要根據(jù)二力平衡知識分析摩擦力；當物體發(fā)生運動時，需要根據(jù)影響滑動摩擦力的因素分析摩擦力。所擦力；當物體發(fā)生運動時，需要根據(jù)影響滑動摩擦力的因素分析摩擦力。所以此題中，當物體靜止時，物體受到的摩擦力始終等于推力，物體發(fā)生運動以此題中，當物體靜止時，物體受到的摩擦力始終等于推力，物體發(fā)生運動后就與推力大小無關了。后就與推力大小無關了。 解析解析 C C在圖甲、

12、乙中，箱子處于靜止狀態(tài)，箱子在水平在圖甲、乙中，箱子處于靜止狀態(tài)，箱子在水平方向上受到的推力和靜摩擦力大小相等，而圖乙中的推力大于圖方向上受到的推力和靜摩擦力大小相等，而圖乙中的推力大于圖甲中的推力，故圖乙此刻箱子受到的摩擦力大于圖甲此刻箱子受甲中的推力，故圖乙此刻箱子受到的摩擦力大于圖甲此刻箱子受到的摩擦力，故到的摩擦力，故A A、B B說法正確。在圖丙中，此刻箱子已離開人手說法正確。在圖丙中，此刻箱子已離開人手，人不再對箱子有推力作用，故，人不再對箱子有推力作用，故C C說法錯誤。箱子在同一水平面說法錯誤。箱子在同一水平面上滑動時，壓力與接觸面的粗糙程度不變，故所受滑動摩擦力不上滑動時，壓

13、力與接觸面的粗糙程度不變，故所受滑動摩擦力不變，故變，故D D說法正確。說法正確。第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 拉力的方向沿繩子拉力的方向沿繩子( (或木棍等或木棍等) )的方向，重力的方向始終是豎直向下的的方向，重力的方向始終是豎直向下的( (即指向地心的方向即指向地心的方向) )，壓力、支持力的方向垂直于物體的接觸面，摩擦力的，壓力、支持力的方向垂直于物體的接觸面，摩擦力的方向與物體的相對運動方向與物體的相對運動( (趨勢趨勢) )方向相反。方向相反。 解析解析 重力的方向豎直向下，重心在小球的球心；拉力的方重力的方向豎直

14、向下，重心在小球的球心；拉力的方向沿細繩斜向上。向沿細繩斜向上。一、選擇題1下列各力中，不屬于彈力的是()A繩子的拉力B桌面對茶杯的支持力C兩塊磁體間的排斥力D書對桌面的壓力2 【2013臨沂】如圖 711 所示為自行車部件或使用中的實例，為了減小摩擦的是()圖 711第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力考題自主訓練與名師預測CD3月球對它表面附近的物體也有引力，這個引力大約是地球對地面附近同一物體引力的16。一個連同隨身裝備共 120kg 的宇航員，在月球上()A宇航員連同隨身裝備的質量約為地球表面附近的16B宇航員連同隨身裝備的質量約為地球表面附近的 6 倍C宇航員連同隨身裝備

15、受到的引力約為 200 ND宇航員連同隨身裝備受到的引力約為 1200 N第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力C第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力4【2013吉林】如圖 712 所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力能改變物體運動狀態(tài)的是()圖 712B第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力 5【2013臺州臺州】教室的門關不緊，常被風吹開。小明教室的門關不緊，常被風吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了。下列解在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了。下列解釋合理的是釋合理的是() A門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用門被風吹開是因為門沒有

16、受到摩擦力的作用 B門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力 C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦的塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦的 D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的C第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力6 6【20132013蘭州蘭州】下列有關力的說法中正確的是下列有關力的說法中正確的是( () )A A摩擦力總是阻礙物體運動摩擦力總是阻礙物體運動B B物體所受重力的方向始終豎直向下物體所受重力的方向始終豎直向下C C兩個物體只有接觸才能產生力的作用兩個物體只有接觸才能產生力的作

17、用D D漂在液面上的物體才受浮力的作用漂在液面上的物體才受浮力的作用B第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力AD第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力D第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力05球拍球拍球球11自行車剎車時，用力越大，剎車皮與車輪間的壓力_(選填“越大”或“越小”)， 車輪受到的摩擦力也就越 大， 所 以自 行車 就停 得_( 選 填“越 快” 或 “越慢”)。12【2013蘇州】小強用 10 N 的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_N。 某同學將該課桌內的書包拿走后， 把課桌沿原路用 水平 推力 推回 的 過

18、程 中， 課 桌受 到地 面對 它 的摩 擦力_(選填“大于”“等于”或“小于”)10 N。第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力越大越大越快越快10小于小于第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力如圖所示如圖所示第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力如圖所示如圖所示第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力第第7 7講講 力及三種常見的力力及三種常見的力(1)(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_直直線運動，根據(jù)線運動，根據(jù)_原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等原理，可知此時摩擦力與拉力大小相等，否則彈簧測力計

19、的示數(shù)不等于摩擦力。，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力。(2)(2)在如圖甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為在如圖甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為_N_N。(3)(3)比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：當接觸面的粗糙程比較甲、乙兩次實驗，可以得出結論：當接觸面的粗糙程度一定時，度一定時，_，滑動摩擦力越大。，滑動摩擦力越大。(4)(4)比較比較_兩次實驗，可以得出結論：當壓力大小一兩次實驗，可以得出結論：當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(5)(5)小明仔細觀察了小紅的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外小明仔細觀察了小紅的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條： _ _ _ _ _ _ _ 。(6)(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改進方案。請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改進方案。( (畫圖畫圖