女媧造人同步練習(xí)

1、語文備課大師 女媧造人同步練習(xí)閱讀導(dǎo)航由于對自然界各種現(xiàn)象諸般求解而不得，在原始時(shí)期人們便創(chuàng)造了種種神話以求“自圓其說”。課文所敘述的女媧造人的故事，便是原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下所作出的極富想像力的解釋。那么，今天我們來閱讀這個(gè)故事會(huì)有什么感受呢？閱讀課文，注意圈點(diǎn)勾畫生動(dòng)傳神的詞句，體會(huì)主人公的情感體驗(yàn)，把握故事的想像過程。自主預(yù)習(xí)1. 閱讀課文，勾畫字詞并注意識(shí)讀理解。2. 用簡潔的一句話概括課文內(nèi)容。3.跳讀課文，劃出文中表現(xiàn)對人類誕生的喜悅心情的句子，討論交流一下自己的感受。4.你怎么理解“女媧造人”的神話故事？它是不是一種迷信呢？知能訓(xùn)練一、積累運(yùn)用1

2、.給加點(diǎn)字注音。女媧( ) 袁珂( ) 澄( )澈 莽莽榛( )榛2.給下列各組形近字組詞。掘 摻 枕 崛 滲 耽 3.給多音字注音組詞。模 省 似 4.選詞填空。人的身體雖然小，但 因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不同。(據(jù)說 聽說 傳說)大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng) 了。(苦不堪言 疲倦不堪 心生厭倦)這樣，人類就世世代代 下來，并且一天比一天加多了。(留傳 連綿 綿延)5.有人對本文之類的神話不屑一顧，認(rèn)為這是迷信。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請談?wù)勀愕目捶?。二、理解感悟不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神，叫做女媧。據(jù)說，她一天當(dāng)中能

3、夠變化七十次。有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。 添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢？ 走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？ 想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻合了水，在手里揉團(tuán)著，揉團(tuán)著，揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。 她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪，這個(gè)泥捏的小

4、家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊： “媽媽！” 接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。 她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。6.文中女媧雖說是“神”，但也有許多“人”的東西。她的“神性”體現(xiàn)在什么地方？哪些地方表現(xiàn)了她“人性”的一面？7.哪些詞語體現(xiàn)了生命誕生的歡樂？請把這些詞語摘抄出來。8.你認(rèn)為哪句話(一句或幾句)寫得好？請寫點(diǎn)賞析性的文字。三、拓展提高盤古開天辟地袁 珂很多很多年以前，天和地還沒有分開，宇宙的景象只是混沌的一團(tuán)。人類的老祖宗盤古，這個(gè)其大無比的巨人，就

5、孕育在這混沌之中。他在混沌中孕育著，成長著，呼呼地睡著覺，一直經(jīng)過了十萬八千年。有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。他覺得這種狀況非?？蓯?，心里一生氣，不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。當(dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開了。天和地分開以后，盤古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長一丈。這樣又過了十萬

6、八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身子也長得極大了。盤古的身子究竟有多長呢？有人說是有九萬里長。這巍峨的巨人，一根長柱子似的，直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中，不讓它們有重歸于混沌的機(jī)會(huì)。他孤獨(dú)地站在那里，做這種非常吃力的工作，又不知道經(jīng)過了多少年代。到后來，天和地的構(gòu)造似乎已經(jīng)逐漸成形了，他不必再擔(dān)心它們會(huì)合攏了，他實(shí)在也需要休息休息，終于倒下了。就在這時(shí)候，他周身突然發(fā)生了很大的變化：他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星

7、星，他渾身的汗毛變成花草樹木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅(jiān)硬的石頭、溫潤的寶玉，就是那最沒有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。總之一句話：人類的老祖宗盤古，他用了他整個(gè)的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。9.本文想象奇特，根據(jù)文中內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.關(guān)于太陽和月亮的形成，作者想像為盤古的兩只眼睛所變。 B.關(guān)于江河的形成，作者想像為盤古的筋脈所變。 C.關(guān)于田土的形成，作者想像為盤古的肌肉所變。 D.關(guān)于花草樹木的形成，作者想像為盤古的渾身汗毛所變。 10.細(xì)讀課文按要求答題。 盤古為什么要開天辟地? 關(guān)于天地的形成，作者是怎樣想象的? 11.憑什么把“呼出

8、的氣”想像成“風(fēng)和云”?憑什么把“他的聲音”想象成“轟隆的雷霆”?憑什么把他的“眼睛”想像成“太陽”和“月亮”? 思維探究1.中國古代有許多神話故事，你知道哪些呢？請寫下來故事的名稱。然后與其他同學(xué)一塊去搜集更多的古代神話故事，講給大家聽。2.本文是根據(jù)風(fēng)俗通里的故事改編的，作者充分發(fā)揮想像力，大大豐富了原文。請你模仿本文寫法，先試著把下文譯成現(xiàn)代漢語，然后發(fā)揮想像，拓展成一篇情節(jié)具體生動(dòng)的文章。精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，

9、東流注于河。（選自山海經(jīng)）注：詨： 同“叫”。 堙： 填塞。資源鏈接1.中國古代神話故事希臘神話故事2.華夏經(jīng)緯網(wǎng) 神話傳說28 女媧造人知能訓(xùn)練1. w k chng zhn 2. 挖掘 崛起；摻雜 滲透； 枕木 耽擱 3.m，模仿、模糊； m，模樣、模具 shng，省事、省會(huì)； xng，省悟、反省； s，似乎、近似；sh，似的 4. 據(jù)說 疲倦不堪 綿延 5. 神話不是迷信。迷信是一種盲目的對偶像的崇拜，而神話多是原始初民認(rèn)識(shí)自然、改造自然過程中對世界所作的幻想的解釋和描述。 6. 一天有七十次變化，能造人。 光有自己的時(shí)候感到孤獨(dú)，自己對著自己水中的影子弄樣子。 7. 興高采烈，跳躍，歡

10、呼，滿心歡喜，眉開眼笑。 8. 示例：“澄澈的池水向著她生氣?！边@幾句把一個(gè)神寫得像人一樣有生機(jī)有靈氣，甚至像一個(gè)孩子一樣頑皮地對著自己的水中影子嬉鬧，顯得有血有肉，十分可愛。 9. B 10.天地混沌一片，讓人心悶。 混沌中輕而清者冉冉上升，便成了天，重而濁者沉沉下降，便成了地。 11. 風(fēng)和云都是流動(dòng)的，與“呼出的氣”相似；雷霆的聲音是巨大的，正與這個(gè)巨大的聲音是吻合的；而“眼睛”是光亮的，正與太陽和月亮形成相似點(diǎn)。其實(shí)，我們這里所說的想像就是“聯(lián)想”，其基本要素就是要求兩個(gè)事物之間的“相似性”。 思維探究1.比如“火神的傳說”“灶王爺?shù)膫髡f”“孫悟空大鬧天宮”“哪咤鬧?！薄俺料憔饶浮钡取?2. 譯文參考：再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很