高一家長會(huì)班主任發(fā)言稿：家校攜手,托起明天的太陽

1、高一家長會(huì)班主任發(fā)言稿：家校攜手，托起明天的太陽高一家長會(huì)班主任發(fā)言稿：家校攜手，托起明天的太陽尊敬的各位家長：首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)表示衷 心的感謝！你們能按時(shí)參加家長會(huì)，既是對(duì)自己孩子的負(fù)責(zé)、關(guān)心孩 子成長的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校教育的大力支持和密切配合。希望通過本 次家長會(huì)，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系， 實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)之間的互動(dòng)和交流，共同關(guān)注孩子的成長，家 校攜手，托起明天的太陽。作為高一五班班主任，我既是一名教師，也和在座的各位一樣是孩子 的家長，雖然已從教21年，擔(dān)任過十幾年的班主任工作，積累了一 定的經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)新形勢(shì)下教育管理中

2、呈現(xiàn)出的新問題新情況，我依然感到壓力大、擔(dān)子重。事實(shí)證明，單純的依靠學(xué)校管理、老師的教 育是不可能達(dá)到讓孩子健康成長、 具備優(yōu)良品質(zhì)、做有用之才的目的 的，因此，您們的支持、理解和關(guān)注對(duì)我們說至關(guān)重要。您們參加家 長會(huì)，就是對(duì)我們的支持、理解和關(guān)注，對(duì)此我再次表示衷心的感謝！F面我就從以下幾個(gè)方面和各位家長進(jìn)行溝通和交流:一、本班基本情況我們班共有學(xué)生72人，其中男生34人，女生38人，平均年齡 16歲，學(xué)生基本上都自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村，有很大一部分學(xué)生的父母 親都在外打工，成了由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的留守少年，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖 然比下層班好，但與其他兄弟學(xué)校相比尚有很大的差距。 從任教師看， 本班9個(gè)學(xué)

3、科的任教師都是本科學(xué)歷，既有初出茅廬激情飽滿的年輕 教師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處?，也有年富力?qiáng)教學(xué)熱情高中 年教師，教師平均年齡不到32歲，語化學(xué)兩科教師是女教師，其余 為男教師。師資結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)而且都有一顆服務(wù)學(xué)生關(guān)愛 學(xué)生的赤誠之心。但是，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作距離社會(huì)的需要、家長的期 許、學(xué)生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學(xué)中，我們將創(chuàng)新 教學(xué)理念更新教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用真誠 打動(dòng)孩子，用興趣吸引孩子，用真知培養(yǎng)孩子，給家長一個(gè)比較滿意 的交代，給社會(huì)交一份比較完整的答卷。二、期中考試簡(jiǎn)評(píng)孩子由初中進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)壓力增大，科目多內(nèi)

4、容多，程的特點(diǎn)、 學(xué)習(xí)的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化， 這就需要孩子在各方面努力適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。但是，不同孩子的智力水平不同、基礎(chǔ)不同、態(tài)度不同，適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程也就有快有慢有長有短， 在高中前半學(xué)期的學(xué) 習(xí)中也就有了明顯差異，期中考試的成績和入學(xué)成績相比出現(xiàn)了較大 的波動(dòng)?？傮w而言，本班期中考試成績不甚理想，最高分為777分,700分以上人，600分以上17人，班級(jí)平均總分4,與其他班相比存 在著一定的差距。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面看，存在著以下問題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn) 問題不問老師等3、少數(shù)學(xué)生還

5、沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上狀態(tài)不 好。4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上說話，做小動(dòng) 作，有的同學(xué)上起哄，有的同學(xué)對(duì)班集體不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承 擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些 缺點(diǎn)。、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，學(xué)習(xí)比較膚淺容易滿足，不會(huì)延伸拓展，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭 子趕著.6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).我認(rèn)為，一次考試成績并不能決定孩子的一生， 只要我們?nèi)谓處熣J(rèn)真 總結(jié)反思、家長積極配

6、合督促教育孩子端正態(tài)度轉(zhuǎn)變學(xué)法， 我們相信, 下一次考試孩子一定會(huì)有進(jìn)步的！三、班級(jí)教育理念1、和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。在學(xué)生教育中傾注愛心，不放棄，不拋棄， 力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能進(jìn)得、坐得住、學(xué)得好。每個(gè)孩子的智力和身體 條是有差異的，但他們的人格是平等的，我們教育者必須以發(fā)展的眼 光看待每個(gè)學(xué)生，以平等的態(tài)度尊重每個(gè)學(xué)生，讓孩子親其師信其道， 迸發(fā)出極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，在管理中，我非常關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì) 節(jié)，注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣，要按時(shí)上交作業(yè), 遵守時(shí)間，按時(shí)上下、到校離校，衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)按要求打掃衛(wèi)生等 等。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn) 工就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè) 人的命

7、運(yùn)。我們家長在尊重孩子的同時(shí)，也要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩 子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。2、惜時(shí)如金，不留遺憾。任何事情，沒有最好只有更好。孩子的學(xué)習(xí)也一樣，作為老師作為班主任，我要求孩子從自己的實(shí)際出發(fā)確立 自己的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，只要努力了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)微 小的進(jìn)步也是無憾的，能對(duì)得起自己的。我希望我的學(xué)生，在回憶高 中生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。 因?yàn)樗麄兏冻隽?，他們盡力了，他們的過程是充實(shí)的。有了良好的習(xí) 慣、高尚的品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的毅力，孩子離開母校進(jìn)入社會(huì)打拼就有 了雄厚的基礎(chǔ)，我們不能兩眼只盯著孩子的成績盯著分?jǐn)?shù)。我

8、想，在 這些問題上，大部分家長的觀點(diǎn)應(yīng)該是和我一致的。四、幾個(gè)焦點(diǎn)問題高中，不僅是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是孩 子健全人格塑造和優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期， 有的專家形象地把這個(gè) 時(shí)期比喻為人的第二次誕生。這一階段，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，孩 子的生理、心理會(huì)發(fā)生急劇而迅猛的變化， 這個(gè)變化可能是正向的也 可能是反向的，可能給我們的家庭帶喜悅和歡笑，也可能帶悲痛和恥 辱。學(xué)習(xí)固然重要，但安全健康更重要，沒有廣博的知識(shí)，我們可以 靠雙手靠勞動(dòng)去生活，但如果我們的身體有問題甚至失去了生命， 那 還談什么生活呢？所以，在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，我想和各位家長交流以下幾個(gè)問題, 希望能引起各

9、位的警覺和重視：1、經(jīng)常與孩子溝通，留心孩子的情緒變化。高中階段是孩子人格塑造和品質(zhì)形成階段，一方面他們接受社會(huì)信 息的能力強(qiáng)，對(duì)一些事物有了自己獨(dú)立的判斷，希望擺脫家長的束縛 和管理，擁有更多的空間；另一方面他們對(duì)一些問題找不到答案，情 感上比較迷茫，渴望得到別人的幫助，渴望他人的關(guān)愛和理解，希望 有人關(guān)心他們的生活、身體健康和學(xué)習(xí)情況。特別是學(xué)習(xí)上遇到困難、同學(xué)關(guān)系難以處理、對(duì)異性萌發(fā)某種情感時(shí)，他們的情緒變化就 更加強(qiáng)烈，有時(shí) 多愁善感”，有時(shí) 喜怒無?！碑a(chǎn)生厭學(xué)、叛逆心理。面對(duì)孩子的這種變化，我們家長要經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子每個(gè)階 段的變化，比如喜歡讀什么樣的書，看什么樣的電視劇，唱

10、什么樣的 歌，崇拜什么樣的人，和哪些人在交往，然后從這些現(xiàn)象中去捕捉孩 子的情緒乃至身體的變化 一一是比較憂郁還是比較高興，是消瘦了還 是發(fā)胖了。當(dāng)他因?yàn)檫^度貪玩或與異性交往而顯得興奮時(shí)就得引導(dǎo)， 當(dāng)他因?qū)W習(xí)成績下滑、或者學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)時(shí)時(shí)就該多安慰和鼓 勵(lì)。比如，這一次期中考試后，一些學(xué)生考得好，一些學(xué)生考得相對(duì)較差， 一些進(jìn)步比較慢，一些進(jìn)步比較快，那么我們家長該如何對(duì)待呢？我 個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于考得好的、進(jìn)步比較大的，家長應(yīng)該及時(shí)肯定，予以 鼓勵(lì)（但堅(jiān)決反對(duì)發(fā)紅包或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），并鼓勵(lì)他向著更高的目標(biāo)前 進(jìn)；對(duì)于考得不好的、進(jìn)步小的，家長應(yīng)予以安慰，并幫孩子分析原 因，鼓勵(lì)他堅(jiān)持和努力期待在

11、下一次考試中取得好成績，這樣做的效 果與謾罵和毆打相比是截然不同的。2、手機(jī)的使用一方面社會(huì)發(fā)展了，人們的收入增加了，大部分家長能給孩子買得 起手機(jī)，另一方面，一些家長在外打工，以為孩子需要手機(jī)和自己聯(lián) 系，這樣在校園內(nèi)手機(jī)的使用就比較普遍。但是，我必須嚴(yán)肅地告訴 大家，學(xué)校是禁止學(xué)生在校期間使用手機(jī)的，發(fā)現(xiàn)手機(jī)是應(yīng)該沒收的。 因?yàn)?，大多?shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲、聊天、瀏覽色情網(wǎng)站，手機(jī)成 了一些學(xué)生戀愛的工具，甚至上期間也這樣。有的班級(jí)的女生還在網(wǎng) 上聊天結(jié)識(shí)了男網(wǎng)友，有的把網(wǎng)友領(lǐng)到宿舍里同居，有的離校去外地 見網(wǎng)友。這些現(xiàn)象，是真實(shí)的，是我們身邊發(fā)生的。這就要求我們家 長盡量不要給孩子買手機(jī)

12、，買了手機(jī)要經(jīng)常告誡孩子正確使用，不能 在校園內(nèi)使用，有可能的情況下可以查查孩子手機(jī)話費(fèi)的使用情況。 總之，家長必須加大手機(jī)的監(jiān)管。3、學(xué)生人生安全，警鐘長鳴近幾年，全國中小學(xué)學(xué)生的安全事故頻繁發(fā)生，交通事故、搶劫、強(qiáng) 奸、打架等學(xué)生傷害事屢見不鮮。就我們鹽官周圍而言，打架造成的 人身傷害、女學(xué)生被威脅被強(qiáng)奸、乘車騎摩托車發(fā)生的傷亡事故一起 接一起，一，一樁樁血淋淋的震撼人心的事實(shí)擺在我們面前，作為家長，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)不應(yīng)該經(jīng)常叮囑孩子要遵守交通規(guī)則、遵守學(xué)校紀(jì)律？我們應(yīng)不應(yīng)該讓孩子騎摩托車？我們應(yīng)不應(yīng)該把自己的女兒放在沒有人照看的民房里住宿？我想， 每位家長的回答應(yīng)該都 一樣：我們不應(yīng)

13、該！那就請(qǐng)我們的家長多到學(xué)校了解，多到住宿的房 東那里了解，多向孩子的朋友同學(xué)了解！唯有這樣，我們才能關(guān)注孩 子安全，共筑維護(hù)孩子生命安全的防線。需要鄭重說明的是，有關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定：學(xué)生在校外的安全事故 責(zé)任必須由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，學(xué)生在校但還沒有到教學(xué)時(shí)段發(fā)生的安全 事故，其責(zé)任仍然由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。這一點(diǎn)我們家長必須清楚。4、給孩子的零花錢要有節(jié)制有句話是這樣說的 男人有錢就變壞工我套用一下，孩子有錢就變 壞”。可憐天下父母心，一切為了孩子，有的家長認(rèn)為，再苦不能苦 孩子，寧肯自己吃苦受累節(jié)衣縮食，也要滿足孩子的要求，掏腰包很 大方。那么，孩子有了錢去干什么呢？進(jìn)網(wǎng)吧者有，吸煙者有，賭博 者

14、有、進(jìn)飯館搞聚會(huì)者有，甚至有的用錢買甩鞭、警棍去打架去給自 己心儀的異性 戀人”買生活用品。這樣一，有錢就花，花錢無度，心 思就會(huì)轉(zhuǎn)移，從而嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)呱衔ｋU(xiǎn)的道路。所以我們家長給孩子的錢要有度，當(dāng)孩子借口學(xué)校收錢是要和班主任 溝通，對(duì)孩子用錢的去向一定要過問，不能因?yàn)殄X害了孩子。、及時(shí)與學(xué)校老師溝通 家長經(jīng)過觀察，了解孩子的心理和情緒變化后，對(duì)一些可能引起不良 后果的情況要及時(shí)和班主任老師溝通，可以打電話，也可以到學(xué)校和 班主任當(dāng)面交流，共同解決孩子的問題，把一些隱患及時(shí)解決和消除。 每一次考試包括期考和月考成績揭曉，都是孩子情緒容易波動(dòng)的時(shí) 候，這個(gè)時(shí)候家長更應(yīng)該注意和老師的聯(lián)

15、系。6、女生的管理和教育俗語說養(yǎng)女兒如養(yǎng)老虎工這話一點(diǎn)都不假，家長有這個(gè)想法，老 師也一樣有這樣的顧慮。學(xué)生管理中，女生的難度是最大的，女生的 心理相對(duì)比較脆弱，面對(duì)批評(píng)、學(xué)習(xí)上的困難更容易失去信心，產(chǎn)生 巨大的情緒波動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校的大部分女生都在校外分散住宿，有些 住宿條差，男女生同院，有的房主根本不管，所以安全隱患多管理難 度大，經(jīng)常有社會(huì)上的混混、小青年擅自進(jìn)入宿舍恐嚇、威脅女生。 特別是部分女生行為比較放縱，經(jīng)常和社會(huì)青年藕斷絲連，喜歡結(jié)拜 什么 干哥"、平弟"、網(wǎng)上解釋網(wǎng)友，甚至同居。這樣的是一旦發(fā)生， 不僅學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)受到影響，我們家長和整個(gè)家庭就都會(huì)生活在陰影

16、 之中，就會(huì)遭人指責(zé)唾罵。因此，對(duì)于女生，家長要更為關(guān)心，更應(yīng)注意孩子情緒和身體的變化， 一旦出現(xiàn)情緒低落、煩躁不安等情緒變化，家長特別是母親就要及時(shí) 了解情況，耐心開導(dǎo)，明事情原委，找到妥善的解決辦法，必要時(shí)和老師聯(lián)系，家庭學(xué)校雙管齊下，做好女生的教育和管理，使女孩子行 為規(guī)范，讓家長安心、老師放心。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù) 士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育， 假 如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué) 校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成 共識(shí)。1、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子

17、進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)， 幫助他們形成正確的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率， 和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。3、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變 化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)， 經(jīng)常打電話，經(jīng)常不能按時(shí)回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì) 癥教育；并將情況通報(bào)班主任。4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影 響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事 情。、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法， 歡迎各位家長電話或校交流。五、結(jié)束語。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力， 也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多校交流情況， 指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我 們，支持我們，讓我們攜起手，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓 你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩