優(yōu)秀學(xué)校建筑設(shè)計案例分析_第1頁
優(yōu)秀學(xué)校建筑設(shè)計案例分析_第2頁
優(yōu)秀學(xué)校建筑設(shè)計案例分析_第3頁
優(yōu)秀學(xué)校建筑設(shè)計案例分析_第4頁
優(yōu)秀學(xué)校建筑設(shè)計案例分析_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)秀學(xué)校案例分析1.葡萄牙維拉維索薩學(xué)校操場庭院-簡約的線條構(gòu)成總平面圖剖面圖剖面圖2.達(dá)特茅斯學(xué)院黑人視覺藝術(shù)中心 藝術(shù)中心位于達(dá)特茅斯的東南入口處，營造出一種具有多重特點的藝術(shù)園區(qū)的視覺效果。整個中心面積為975.4平方米。藝術(shù)中心的廣場上有一片非常規(guī)整的草坪，為整個中心增添了一份恬靜的自然美。藝術(shù)中心將達(dá)特茅斯學(xué)院的藝術(shù)工作室與媒體中心相連接，從而形成了一個單一的建筑體量，這在校園歷史上還是第一次。中心內(nèi)分布著雕塑、版畫制作、攝影、建筑、繪畫、制圖工作室、電影制作室、動畫制作和編輯剪輯工作室。藝術(shù)中心的正中位置是一個藝術(shù)論壇空間，是一個三層樓的設(shè)計，為不同學(xué)科的工作人員提供了一個全新的交

2、流平臺。每一層樓中都分布著不同學(xué)科的教室，相鄰而設(shè)，方面大家進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。中心建設(shè)已經(jīng)達(dá)到了LEED金獎標(biāo)準(zhǔn)，包括外幕墻采用的泡沫絕緣設(shè)計以及三層玻璃窗設(shè)計。材質(zhì)3.盧森堡歐州學(xué)校4.奧斯多多功能學(xué)校5.荷蘭Hoogvliet校區(qū) 校區(qū)由六座建筑組成，包括一座體育中心、一座藝術(shù)工作室、一座安全學(xué)會、一座100戶的宿舍樓以及兩棟教學(xué)樓。每座建筑底層為玻璃幕墻，柵欄使用了常春藤的多孔抽象圖案，創(chuàng)建一個既私密又通透的戶外平臺。白色環(huán)狀圍墻圍合了每座建筑，從公共空間過渡到私密平臺，每個項目區(qū)均設(shè)有自行車停車場和玩樂區(qū)。彩色玻璃制成的欄桿賦予每座建筑一個獨特的顏色，形成有效的視覺標(biāo)識。特別設(shè)計的白色水磨石座椅布置在校園的各個項目區(qū)，而日本楓樹種在特別設(shè)計的黑色水磨石防護(hù)平臺里。6. 230紐瓦克學(xué)校 230紐瓦克學(xué)校的窗戶被設(shè)計為明亮的散射玻璃，能將自然光柔美地散入室內(nèi)，保持室內(nèi)明亮，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供充足的光線。7. 7.法國國立高等先進(jìn)科技學(xué)校設(shè)計法國國立高等先進(jìn)科技學(xué)校設(shè)計8.四川美術(shù)學(xué)院新校區(qū) 謝謝 謝！謝！放映結(jié)束 感謝各位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論