xx年實習(xí)班主任工作計劃

1、范文：XX年實習(xí)班主任工作計劃姓名:單位:日期：年月日XX年實習(xí)班主任工作計劃XX實習(xí)班主任工作計劃（1）我從第三周開始實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了， 經(jīng)過這一個多月與 學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué) 習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其 中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的 要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適 應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快 適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛 能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的

2、班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng) 成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時間里，我 要協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備 從以下幾方面開展工作：一、思想建設(shè)方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、 成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生， 想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂 成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主 任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)， 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合 學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各

3、項有益活動。開好每月一次的主題班 會;班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán) 隊協(xié)作意識。對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng) 造“綠色校園”的活動，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心” 活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)， 幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對 浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。二、組織建設(shè)方面：建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部 的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊。班干部 是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個

4、班級的關(guān)鍵，班級 干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù) 的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能 力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝 聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問 題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全 班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培 養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi) 存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的 班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。三、制度建設(shè)方面:用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)

5、生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生 實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是 否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生 個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬， 各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位 優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人， 誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之 間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。四、學(xué)習(xí)方面：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng) 競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平

6、，使我班班風(fēng)正， 學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己 的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下 幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其 次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作 用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書， 多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難 關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡 心盡力，協(xié)助作好班

7、主任工作。XX實習(xí)班主任工作計劃 班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望 能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一（1）班有了一定的了解，也知道了班主任對班級 管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任計劃，希望能將班級建設(shè)得更 加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。一、班級情況分析高一 （1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的 學(xué)生有23位。作為直升班一一全年級最好的班級，其他班級都將一班 作為標(biāo)準(zhǔn)。

8、若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然 ；若一班做得不 好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少 都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。 但 是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。 一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊， 從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期 是班主任的重要任務(wù)之一。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若不強(qiáng)調(diào) 則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講 桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生

9、會不計個人得失為 班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動 的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就 應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集 體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。二、班級建設(shè)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的 自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào) 學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一

10、種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級 做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形 成?？傮w上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。三、班級建設(shè)措施及具體步驟（一）常規(guī)要求及措施1爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早 上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù) 責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖 把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息 的良好場所

11、。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被 值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精 神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn) 兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時 間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi) 生、紀(jì)律。（二）做好學(xué)生的思想工作1關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平 常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛， 讓學(xué)生體會到教師對他們的深切 期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當(dāng)干 涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。3、鼓

12、勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成 整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀， 既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看 書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處 理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論， 全班學(xué)生出謀劃策

13、。四、具體安排第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家 庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事 務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來 一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育” 班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始 籌備下周的運(yùn)動會事宜。第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后 勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式 的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)， 包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員

14、的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作 等。第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出 游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 學(xué)習(xí)很好 的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā) 揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏， 不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周xx實習(xí)班主任工作計劃（3）高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適

15、應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任 務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為 了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求 學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作計劃如下：一、班級情況分析高一 （20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有 56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人, 女生11人），半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人。班風(fēng)積 極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助 班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生

16、工作做得較好， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 ；但是部分同學(xué)不 愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修 中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一 個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引 導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好 組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱 愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提 高班級整體水平。3、加

17、強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指 導(dǎo)，提咼學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法(一) 抓好學(xué)生的思想工作(1) 針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。(2) 多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo) 者。(3) 利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中 的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思 想工作。(4) 對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(二) 常規(guī)工作：(1) 堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí) 課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解 學(xué)生。(2