網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍主題班會(huì)PPT專題演示

1、春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。網(wǎng) 絡(luò) 是 把 雙 刃 劍網(wǎng) 絡(luò) 是 把 雙 刃 劍INTERNET IS A DOUBLE-EDGED SWORD教 師 ： X X X主 題 班 會(huì)春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝

2、頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。【PPT模板的銷售僅為排版風(fēng)格設(shè)計(jì)】其中插入的圖片、字體、音頻、視頻、文案等均屬原創(chuàng)作者所有，如需商用請(qǐng)自行處理版權(quán)問(wèn)題。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。 有 人 說(shuō) ， 網(wǎng) 絡(luò) 是 一 葉扁 舟 ， 載 著 我 們 駛 向 成

3、 功的 彼 岸 ； 也 有 人 說(shuō) ， 網(wǎng) 絡(luò)是 一 個(gè) 惡 魔 ， 伸 出 魔 爪 ，把 我 們 拉 進(jìn) 深 淵 。 如 今 網(wǎng)絡(luò) 已 經(jīng) 遍 布 我 們 生 活 的 每個(gè) 角 落 ， 那 么 怎 樣 上 網(wǎng) 才合 理 、 安 全 呢 ？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。利用網(wǎng)絡(luò)自我充電網(wǎng) 絡(luò) 上 資 源 豐 富 ， 輔 助 我 們 學(xué) 習(xí) 的同

4、 時(shí) ， 也 有 不 少 同 學(xué) 表 示 面 對(duì) 電 腦很 難 集 中 精 力 ， 在 這 里 跟 大 家 分 享幾 個(gè) 小 方 法 。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。利用網(wǎng)絡(luò)自我充電制 定 合 理 的 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 ， 安排 好 上 網(wǎng) 時(shí) 間 和 優(yōu) 先 級(jí) 。自 覺(jué) 屏 蔽 誘 惑 ，自 覺(jué) 卸 載 會(huì) 讓你 分 心 的 軟 件 。明 確

5、 目 標(biāo) ， 有的 放 矢 ， 將 精力 聚 焦 在 一 個(gè)點(diǎn) 上 。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。個(gè)人信息會(huì)保護(hù)上 網(wǎng) 過(guò) 程 中 的 風(fēng) 險(xiǎn) ， 最 常 見 的就 是 個(gè) 人 信 息 泄 露 。 同 學(xué) 們 ，你 知 道 在 上 網(wǎng) 過(guò) 程 中 如 何 保 護(hù)自 己 的 隱 私 嗎 ？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)

6、得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。個(gè)人信息會(huì)保護(hù)定 期 殺 毒 ， 不 要 讓 電 腦“ 裸 奔 ” 。 從 安 全 渠 道下 載 軟 件 和 應(yīng) 用 。網(wǎng) 站 注 冊(cè) 少 填 隱 私 ， 盡量 提 供 最 少 信 息 。 密 碼組 合 要 多 樣 化 。公 共 場(chǎng) 所 少 “ 蹭 網(wǎng) ” 。 要警 惕 無(wú) 密 碼 無(wú) 身 份 驗(yàn) 證 的W I F I ， 盡 量 不 要 使 用 陌生 W I F I

7、網(wǎng) 購(gòu) 。網(wǎng) 上 交 友 要 格 外 留 意 ， 不隨 便 透 露 個(gè) 人 信 息 。 網(wǎng) 站測(cè) 試 盡 量 不 參 加 。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。個(gè)人信息會(huì)保護(hù)同學(xué)們平時(shí)都會(huì)瀏覽哪些網(wǎng)站呢?采用了什么方法來(lái)保護(hù)個(gè)人信息呢？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接

8、一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。網(wǎng)絡(luò)世界也須守法 2 0 1 6 年 7 月 中 旬 ， 一 條 “ 青 海 省 多 數(shù) 人 因 感 染 S B 2 5 0 病 毒 死 亡 ” 的 謠言 信 息 在 青 海 省 范 圍 內(nèi) 蔓 延 ， 在 一 定 程 度 上 形 成 了 惡 劣 影 響 ， 干 擾 了 社 會(huì) 秩 序 。海 西 州 公 安 局 網(wǎng) 安 支 隊(duì) 第 一 時(shí) 間 對(duì) 這 則 消 息 的 真 假 進(jìn) 行 了 調(diào) 查 ， 經(jīng) 過(guò) 多 方 求 證 ，證

9、實(shí) 此 消 息 是 人 為 編 造 的 假 消 息 。 經(jīng) 調(diào) 查 ， 海 西 州 公 安 局 網(wǎng) 安 支 隊(duì) 發(fā) 現(xiàn) 李 某 利用 微 信 在 網(wǎng) 絡(luò) 上 散 布 了 此 謠 言 ， 并 將 不 實(shí) 謠 言 轉(zhuǎn) 發(fā) 到 多 個(gè) 微 信 群 ， 廣 泛 傳 播 。根 據(jù) 中 華 人 民 共 和 國(guó) 治 安 管 理 處 罰 法 的 相 關(guān) 規(guī) 定 ， 有 關(guān) 部 門 決 定 對(duì) 涉 嫌 散布 謠 言 、 故 意 擾 亂 公 共 秩 序 的 李 某 給 予 行 政 拘 留 十 日 ， 并 處 治 安 罰 款 四 百 元 。 柴 達(dá) 木 日 報(bào) 春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，

10、長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。同學(xué)們，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)立法了解多少呢？ 根 據(jù) 刑 法 修 正 案 （ 九 ） 的 規(guī) 定 ， 在 刑 法 第 二百 九 十 一 條 之 一 中 增 加 一 款 作 為 第 二 款 ：編 造 虛 假 的 險(xiǎn) 情 、 疫 情 、 災(zāi) 情 、 警 情 ， 在 信 息 網(wǎng) 絡(luò) 或者 其 他 媒 體 上 傳 播 ， 或 者 明 知 是 上 述 虛 假 信 息 ， 故 意在 信 息

11、網(wǎng) 絡(luò) 或 者 其 他 媒 體 上 傳 播 ， 嚴(yán) 重 擾 亂 社 會(huì) 秩 序的 ， 處 三 年 以 下 有 期 徒 刑 、 拘 役 或 者 管 制 ； 造 成 嚴(yán) 重后 果 的 ， 處 三 年 以 上 七 年 以 下 有 期 徒 刑 。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。做網(wǎng)絡(luò)世界的守法公民詳 細(xì) 內(nèi) 容 點(diǎn) 擊 輸 入 本 欄 的 具 體 文 字

12、 ，簡(jiǎn) 明 扼 要 的 說(shuō) 明 分 項(xiàng) 內(nèi) 容 。不 斷 提 升 自 身 的 法 制觀 念 、 法 律 知 識(shí) 。進(jìn) 一 步 強(qiáng) 化 社 會(huì) 責(zé) 任 意 識(shí) ，不 僅 做 到 清 者 自 清 ， 做“ 抵 制 網(wǎng) 絡(luò) 謠 言 ” 的 餞 行者 和 守 護(hù) 者 ， 還 要 揚(yáng) 清 去濁 ， 做 “ 抵 制 網(wǎng) 絡(luò) 謠 言 ”的 倡 導(dǎo) 者 。引 導(dǎo) 激 勵(lì) 身 邊 更 多 人 共 建共 享 健 康 有 序 的 互 聯(lián) 網(wǎng) 環(huán)境 ， 積 極 主 動(dòng) 與 各 種 謠 言做 斗 爭(zhēng) 。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一

13、個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。同學(xué)們，你遇到過(guò)網(wǎng)友不守法的現(xiàn)象嗎？如果再次遇到，你會(huì)怎么做呢？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力Copy paste fonts. Choose the only opt

14、ion to retain text.Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.在 網(wǎng) 上 公 開 當(dāng) 事 人 現(xiàn) 實(shí)生 活 中 的 個(gè) 人 隱 私 ， 侵犯 其 隱 私 權(quán) ， 如 “ 人 肉搜 索 ” 。 對(duì) 當(dāng) 事 人 及 其 親 友 的 正常 生 活 進(jìn) 行 行 動(dòng) 或 言 論侵 擾 ， 致 使 其 人 身 權(quán) 利受 損 等 。 對(duì) 未 證 實(shí) 或 已 證 實(shí) 的 網(wǎng) 絡(luò) 事件 ， 在 網(wǎng) 上 發(fā) 表 具 有 攻 擊 性 、煽 動(dòng) 性 和 侮 辱 性 的 言 論 ， 造成 當(dāng) 事 人 名 譽(yù) 損 害 。 春天的風(fēng)吹過(guò)

15、銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。在 網(wǎng) 絡(luò) 暴 力 面 前 ， 每 一個(gè) 人 都 可 能 成 為 受 害 者 。拒 絕 網(wǎng) 絡(luò) 暴 力 ， 同 學(xué) 們要 從 自 身 做 起 。Text hereText here交 流 ， 但 不 開 罵 。當(dāng) 面 對(duì) 令 你 激 動(dòng) 的 言 論 時(shí) ， 不 要 對(duì) 他 人 進(jìn) 行 侮辱 。 請(qǐng) 深 呼 吸 ， 安 靜 幾

16、秒 再 理 性 發(fā) 言 。 侮 辱 只能 換 來(lái) 謾 罵 ， 對(duì) 改 變 現(xiàn) 狀 于 事 無(wú) 補(bǔ) 。爭(zhēng) 執(zhí) ， 但 不 要 人 身 攻 擊 。當(dāng) 與 其 他 網(wǎng) 民 爭(zhēng) 執(zhí) 不 下 時(shí) ， 人 身 攻 擊 與 揭 老 底 ，不 能 證 明 你 有 道 理 ， 只 能 降 低 別 人 對(duì) 你 的 評(píng) 價(jià) 。理 性 的 言 論 是 達(dá) 成 共 識(shí) 的 最 好 武 器 。被 黑 ， 展 現(xiàn) 大 度 。在 網(wǎng) 上 遇 到 不 友 好 的 “ 特 例 ” ， 建 議 大 家 不 要與 其 糾 纏 ， 盡 量 不 要 理 睬 ， 若 被 騷 擾 可 將 其 拉黑 。 如 果 對(duì) 方 嚴(yán) 重 侵 害 到 你

17、 的 合 法 權(quán) 益 ， 建 議通 過(guò) 法 律 途 徑 解 決 。拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。 同 學(xué) 們 在 上 網(wǎng) 過(guò) 程 中 是 否 遇到 過(guò) 網(wǎng) 絡(luò) 暴 力 的 情 況 ？ 如 果 有 人在 網(wǎng) 上 對(duì) 你 進(jìn) 行 人 身 攻 擊 ， 你 會(huì)怎 么 做 呢 ？春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的孩子們后，他們便一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們家的花園中。春天的風(fēng)吹過(guò)銀杏樹的枝頭，幾場(chǎng)春雨讓剛冒出小芽的葉子，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴門口的