高二29-30班主題班會《認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)_遠(yuǎn)離網(wǎng)癮》

1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮-2013-29-2013-29、3030班主題班會班主題班會 主持人：張帥朋、魏占朔主持人：張帥朋、魏占朔 2014-12-22 玩游戲玩游戲 62.0% 使用聊天室使用聊天室 54.5% 收發(fā)電子郵件收發(fā)電子郵件 48.6% 下載、儲存互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁下載、儲存互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁 39.7% 使用搜索引擎查找信息使用搜索引擎查找信息 25.0% 訂閱新聞訂閱新聞 21.9% 網(wǎng)絡(luò)電話網(wǎng)絡(luò)電話 14.7% 網(wǎng)上尋呼網(wǎng)上尋呼 14.3% 制作和更新個人網(wǎng)頁制作和更新個人網(wǎng)頁 12.6% 上傳文件上傳文件 9.4% 互聯(lián)網(wǎng)的功能使用青少年用戶百分比互聯(lián)網(wǎng)的功能使用青少年用戶

2、百分比根據(jù)根據(jù)第第2424次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告 調(diào)研結(jié)果顯示，在調(diào)研結(jié)果顯示，在338億億網(wǎng)民中，六分之一的人傾向于網(wǎng)民中，六分之一的人傾向于上網(wǎng)成癮。上網(wǎng)成癮。164的網(wǎng)民表示的網(wǎng)民表示“一天不上網(wǎng)就感覺難受一天不上網(wǎng)就感覺難受”，也有也有174的網(wǎng)民覺得的網(wǎng)民覺得“與現(xiàn)與現(xiàn)實社會相比，更愿意待在網(wǎng)實社會相比，更愿意待在網(wǎng)上上”，而這些成癮傾向的以青，而這些成癮傾向的以青少年居多。少年居多。第第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告 中國青少年研究中心調(diào)查報告中國青少年研究中心調(diào)查報告 4828的青少年接觸過黃色網(wǎng)的青少年接觸

3、過黃色網(wǎng)站，站，4339的青少年收到過含有的青少年收到過含有暴力、色情、恐嚇等內(nèi)容的電郵或暴力、色情、恐嚇等內(nèi)容的電郵或電子賀卡。年齡在電子賀卡。年齡在16歲到歲到25歲之間歲之間的網(wǎng)民中，的網(wǎng)民中，42的中國網(wǎng)民有時會的中國網(wǎng)民有時會感到自己網(wǎng)絡(luò)成癮。感到自己網(wǎng)絡(luò)成癮。第一、第一、 可以開闊視野可以開闊視野 第二、第二、 可以對外交流可以對外交流 第三、第三、 可以促進青少年個性化發(fā)展可以促進青少年個性化發(fā)展 第四、第四、 可以促進中學(xué)生的學(xué)業(yè)可以促進中學(xué)生的學(xué)業(yè) 第五、第五、 可以掌握最新的教育動態(tài)可以掌握最新的教育動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的便利網(wǎng)絡(luò)的便利第一、網(wǎng)上的信息良莠不齊，退化第一、網(wǎng)上的信息良莠

4、不齊，退化 中學(xué)生的能力。中學(xué)生的能力。第二、網(wǎng)絡(luò)傳播誘發(fā)中學(xué)生人生第二、網(wǎng)絡(luò)傳播誘發(fā)中學(xué)生人生 觀、價值觀的沖突。觀、價值觀的沖突。第三、網(wǎng)絡(luò)語言的大量使用弱化中第三、網(wǎng)絡(luò)語言的大量使用弱化中 學(xué)生的民族文化素質(zhì)。學(xué)生的民族文化素質(zhì)。青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)的弊端第四、患上第四、患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥網(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)疏網(wǎng)絡(luò)疏 離癥離癥“等新型的精神性疾病。等新型的精神性疾病。第五、荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。第五、荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。第六、導(dǎo)致青少年不道德行為和違法第六、導(dǎo)致青少年不道德行為和違法 犯罪增多。犯罪增多。第七、網(wǎng)癮嚴(yán)重者會心理變態(tài)，喪盡第七、網(wǎng)癮嚴(yán)重者會心理變態(tài)，喪盡 天良，泯

5、滅良知，干出傷天害天良，泯滅良知，干出傷天害 理，國法不容的事。理，國法不容的事。青少年上網(wǎng)的弊端青少年上網(wǎng)的弊端播放影片網(wǎng)絡(luò)媽媽影片簡介 影片講述的是花季少女劉學(xué)萍（片中名）在一次植樹活動中被山火燒傷，沒有絕望、沉淪，而是頑強地與命運抗?fàn)幍目部澜?jīng)歷，以及她在網(wǎng)上拯救一個個沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題青少年，幫助他們戒除網(wǎng)癮，回到父母身邊，回到學(xué)校的感人故事。案例一：案例一：2005年年3月，某縣兩個高中學(xué)生經(jīng)月，某縣兩個高中學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天。男生甲以少女的身份約男生乙常上網(wǎng)聊天。男生甲以少女的身份約男生乙半夜在某處約會，乙生信以為真，半夜翻過半夜在某處約會，乙生信以為真，半夜翻過學(xué)校院墻，不幸將左腿摔

6、折。后來，乙生知學(xué)校院墻，不幸將左腿摔折。后來，乙生知悉此事，為報復(fù)將甲生打成輕傷，二人家長悉此事，為報復(fù)將甲生打成輕傷，二人家長也為此事訴諸公堂。也為此事訴諸公堂。案例二：案例二：據(jù)據(jù)2000年年4月月廣州日報廣州日報報道，報道，一名一名15歲的中學(xué)生為了歲的中學(xué)生為了“隨心所欲隨心所欲”地上網(wǎng)玩地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的。有她電腦的目的。案例三：案例三： 2003年年4月月17日，三個日，三個1214歲的學(xué)生因上網(wǎng)沒錢，將一個看大門歲的學(xué)生因上網(wǎng)沒錢，將一個看大門的老人打死，搶走的老人打死，搶走67元錢。作案后，回元錢

7、。作案后，回到網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。到網(wǎng)吧繼續(xù)上網(wǎng)。 案例四：案例四： 兩名不滿兩名不滿18歲的少年，因缺錢上歲的少年，因缺錢上 網(wǎng)深夜搶劫，在持刀將一名花季少網(wǎng)深夜搶劫，在持刀將一名花季少 女殺死后，搶走了其身上的一元錢。女殺死后，搶走了其身上的一元錢。案例五：案例五：一名中學(xué)生在網(wǎng)吧玩一名中學(xué)生在網(wǎng)吧玩“傳奇?zhèn)髌妗?，因總，因總是殺不死人，掙不了積分，越玩越惱火，正在煩是殺不死人，掙不了積分，越玩越惱火，正在煩惱之時，旁邊一名學(xué)生嘲笑他真笨，于是這名學(xué)惱之時，旁邊一名學(xué)生嘲笑他真笨，于是這名學(xué)生惱羞成怒地拿起刀朝著嘲笑他的學(xué)生砍去，變生惱羞成怒地拿起刀朝著嘲笑他的學(xué)生砍去，變態(tài)的心理使得這名學(xué)生無端

8、地發(fā)泄，致使他人慘態(tài)的心理使得這名學(xué)生無端地發(fā)泄，致使他人慘死在刀下，造成了終身遺憾。死在刀下，造成了終身遺憾。案例六：案例六： 一位一位13歲的學(xué)生因沉迷于電腦游歲的學(xué)生因沉迷于電腦游戲戲,從樓上跳下時還學(xué)著從樓上跳下時還學(xué)著大俠大俠飛的動飛的動作。結(jié)果摔死了。作。結(jié)果摔死了。案例七：案例七：2003年年7月月14日，某市的一個日，某市的一個15歲的歲的青年因上網(wǎng)成癮，整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，平時青年因上網(wǎng)成癮，整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，平時少言寡語，精神呆滯，長時間逃學(xué)。其母見兒少言寡語，精神呆滯，長時間逃學(xué)。其母見兒子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后，子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后

9、，將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網(wǎng)癮大將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網(wǎng)癮大發(fā)，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將發(fā)，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將其母殺死，造成血案。其母殺死，造成血案。為什么青少年會更容易染上網(wǎng)癮呢？為什么青少年會更容易染上網(wǎng)癮呢？主要有四個原因主要有四個原因: :第一、中學(xué)生身心發(fā)展特點的原因。第一、中學(xué)生身心發(fā)展特點的原因。第二、家庭關(guān)系緊張。第二、家庭關(guān)系緊張。第三、學(xué)習(xí)成績差，自暴自棄。第三、學(xué)習(xí)成績差，自暴自棄。第四、青少年自控能力差，沖動性強。第四、青少年自控能力差，沖動性強。1.1.上網(wǎng)已成為生命活動中上網(wǎng)已成為生命活動中 的必需部分，并由此產(chǎn)的必需部分，并由此產(chǎn) 生心理、生理依賴性。生心理、生理依賴性。2.2.強令終止上網(wǎng)便會出現(xiàn)強令終止上網(wǎng)便會出現(xiàn) 戒斷癥狀。戒斷癥狀。網(wǎng)癮行為綜合癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)癮行為綜合癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)：老師的建議老師的建議1 1、不要漫無目的的上網(wǎng)，要給自己設(shè)定、不要漫無目的的上網(wǎng)，要給自己設(shè)定 上網(wǎng)時間及明確目標(biāo)。上網(wǎng)時間及明確目標(biāo)。2 2、刪掉電腦中不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲。、刪掉電腦中不健康的