主題班會(huì)課《青少年法制教育》

1、六（1）班主題班會(huì)課青少年法制教育河濱小學(xué) 鐘慧娟活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人防罪法等法律，邀請(qǐng)做警察的家長(zhǎng)例舉活生生的事例讓學(xué)生知法守法，如何預(yù)防青少年犯罪。2、通過寫聽后感的形式加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的思想教育，從而學(xué)會(huì)導(dǎo)行自我保護(hù)、依法維權(quán)，從小做個(gè)知法、懂法、守法的好孩子?；顒?dòng)過程：一、班主任闡述本次班會(huì)課的主題與目的，并介紹這次青少年法制教育課的主講：小毅的爸爸彭叔叔。二、彭叔叔進(jìn)行青少年法制教育。1、陳述從化市2011年的青少年犯罪的基本數(shù)據(jù)：2011年我市（統(tǒng)計(jì)14至18歲年齡段）涉及青少年犯罪（未成年）總?cè)藬?shù)為193人，占打擊處理犯罪總數(shù)比例11.9%，其中男性比例占

2、96.9%；單親家庭共 30人；讀書過程中輟學(xué)共25人；年齡段分布：14至16歲共73人，16至18歲共120人；犯罪類型分布：涉“兩搶”共66人，盜竊共52人，故意傷害共24人，尋釁滋事共12人，涉毒青少年犯罪人數(shù)為7人。 2、例舉青少年犯罪事例：（1）2012年3月2日抓獲鄺浩基等9人搶劫團(tuán)伙。（2）初二男生遭同學(xué)家長(zhǎng)打死 事因校園暴力。3、與學(xué)生討論：（1）青少年為什么會(huì)犯罪？誘因？ 刑法第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人

3、犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。青少年犯罪是指10至25歲的人實(shí)施的具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。青少年犯罪存在著：結(jié)伙作案多，嚴(yán)重犯罪多，突發(fā)性犯罪多，作案動(dòng)機(jī)、目的比較單純，手段的成年化、智能化和低齡化，及反復(fù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。青少年犯罪有其自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法等多方面的原因，我們要采取自身預(yù)防、家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、社會(huì)預(yù)防和司法預(yù)防等多種預(yù)防方法，進(jìn)行綜合治理，以預(yù)防和減少青少年犯罪。原因歸納如下：（一）自身原因 青少年犯罪的原因有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面。這里談的“自身原因”是內(nèi)因，后面要談的家庭、學(xué)

4、校、社會(huì)原因，是外因。青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，剛開始是在學(xué)習(xí)中遇到難題，不愿意開動(dòng)腦筋，慢慢的學(xué)知識(shí)多了就越來越難，就越多東西不懂，導(dǎo)致放棄自己。游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，學(xué)染發(fā)抽煙、喝酒開始，甚至吸毒。這種自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。(少年幫、蜘蛛幫，紋身) （二）家庭原因 父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，正如古人

5、所言：“養(yǎng)不教，父之過?！边@主要有幾種情況：一是父母文化程度不高，不會(huì)管，出了問題，往往棍棒相加，缺乏耐心細(xì)致的說服教育；二是子女長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)性，父母管不了，因?yàn)闆]有從早期教育入手、管得晚了，一些父母隨意放錢包，給小孩有可乘之機(jī)等 ；三是父母對(duì)子女喪失信心，不愿管，順其自然，放任自流；四是父母離異后，孩子無人管，為了自己而不顧及或無暇顧及孩子，使之浪跡社會(huì)；五是父母自身行為不端直接影響孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗毆。人們總結(jié)的一句話：“問題家庭出問題少年”，確實(shí)不無道理！我所曾承辦的未成年案，好幾個(gè)被告人的家庭都是離異家庭，其共性是對(duì)孩子缺乏關(guān)愛。法庭教育時(shí)，這三個(gè)父母都痛哭流涕，

6、說對(duì)不住孩子，表示以后要加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)愛和教育。 （三）學(xué)校原因 學(xué)校教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素。如今對(duì)學(xué)校很多約束，不能留堂、不準(zhǔn)打罵體罰等等，讓老師很無奈。（四）社會(huì)原因社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)青少年的影響不容忽視。1、文化市場(chǎng)的“黃色污染”。 低級(jí)、庸俗的文化會(huì)侵害、腐蝕人們的靈魂。我國(guó)未成年人保護(hù)法（第23條）明確規(guī)定：“營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入?！笨梢恍┯螒驒C(jī)室、KTV、網(wǎng)吧老板，利欲熏心，貪圖眼前利益，致使一些青少年沉湎于此，心靈遭受毒害，理想被嚴(yán)重扭曲，他們?yōu)?/p>

7、滿足自己的超前消費(fèi)和感官刺激，而逐步走向犯罪。正像一位中學(xué)校長(zhǎng)所發(fā)的感嘆：“課堂教育一個(gè)鐘頭，不頂錄相廳一個(gè)鏡頭”，“老師苦口婆心講一天，抵不上學(xué)生書攤轉(zhuǎn)一圈”。（互動(dòng)學(xué)校周邊情況） 2,、帶有黑社會(huì)性質(zhì)暴力犯罪的“黑色污染”。 這幾年來，我國(guó)帶有“黑社會(huì)”性質(zhì)（稱之為“涉黑案件”）也越來越多。 電視、網(wǎng)絡(luò)一些比較具體的宣傳報(bào)道，雖然有正面的法制教育的作用，但過于細(xì)致的宣揚(yáng)和描寫，使一些青少年紛紛模仿，講“哥們義氣”，跪拜結(jié)盟，打打殺殺，危害社會(huì)。3、受到一些高年級(jí)同學(xué)影響提別是那些無心向?qū)W的同學(xué)影響，由于他們到達(dá)犯罪年齡，就會(huì)威逼、教唆14歲以下同學(xué)實(shí)施搶劫、盜竊等犯罪行為。（2）預(yù)防青少年

8、犯罪的對(duì)策 。（一）自身預(yù)防 1、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應(yīng)該是預(yù)防青少年犯罪的根本性措施。盡管他們還處于識(shí)別能力和自控能力都比較差的階段，但對(duì)于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。不要盲目攀比，例如用名牌手機(jī)、服裝等。2、就是把全部精力放在小升初沖刺上，我們?cè)诮?jīng)過近六年的小學(xué)生涯里面本次考試是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過匯考可以將大家所學(xué)到的東西拿出來，亮一亮。成績(jī)一般的同學(xué)也要

9、和自己對(duì)比，力爭(zhēng)把人家懂得，自己也要學(xué)會(huì)。大家都有一個(gè)腦袋，我相信多花點(diǎn)時(shí)間多用點(diǎn)功是沒有學(xué)不會(huì)的。為自己爭(zhēng)口氣。3、加強(qiáng)體育鍛煉，體育鍛煉是需要恒心的。這既是磨煉人們的意志，又是培養(yǎng)學(xué)生的體能、心理和協(xié)作精神。增強(qiáng)自信心；與此同時(shí)可以幫助我們減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力，大家把精力集中在學(xué)習(xí)和鍛煉中，生活就變的充實(shí)，緊張有序。各方面都會(huì)自然的 得到提升。 4、上學(xué)、單獨(dú)外出的時(shí)候要注意身邊的人和環(huán)境，錢財(cái)、貴重物品不能暴露。不能在路上邊走邊打電話，最好是結(jié)伴同行。遇到侵害要冷靜、理智，留意街上的視頻點(diǎn)，盡可能拖延時(shí)間或把犯罪分子引到視頻點(diǎn)。尋找合適機(jī)會(huì)報(bào)警。此外天下無免費(fèi)的午餐，力不到不為財(cái)，不要輕易

10、相信謊言巧語。凡事都要向老師和家長(zhǎng)報(bào)告，多聽取長(zhǎng)輩的意見。（二）家庭預(yù)防 父母教育方法不當(dāng)，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。這方面的例子是很多的，教訓(xùn)也是深刻的。武漢一酷愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的16歲少年徐某，拿起菜刀向熟睡的母親砍去，其目的是索要8000元錢。母親的臉、腰上被砍了6刀（后經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)）。當(dāng)他逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，母親還追著喊：“伢，你把毛線衣穿上，莫凍著了 。作為父母，不僅要關(guān)心孩子的吃穿，更要注意教他們?nèi)绾巫鋈耍?jīng)常觀察、了解他們?cè)谙胧裁矗鍪裁?，關(guān)心什么事，結(jié)交什么人，要平等地與他們溝通，多一分體貼，少一些訓(xùn)斥；多一分愛護(hù)，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。對(duì)于失足、犯錯(cuò)

11、誤的孩子，更應(yīng)給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。 （三）學(xué)校預(yù)防 學(xué)校作為家庭的延伸，對(duì)青少年的成長(zhǎng)教育和預(yù)防青少年犯罪，起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校，尤其是中、小學(xué)，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學(xué)，同時(shí)還要利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行豐富多采的法制教育活動(dòng)。 （四）社會(huì)預(yù)防 社會(huì)預(yù)防，主要是指凈化社會(huì)環(huán)境，給青少年創(chuàng)造一個(gè)有利于其身心健康的良好的社會(huì)環(huán)境，動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)，以控制和減少青少年犯罪。提別是群放群治工作，公安機(jī)關(guān)要和學(xué)校配合開展學(xué)校周邊的治安環(huán)境長(zhǎng)期維護(hù)，及時(shí)掌握第一手線索，發(fā)現(xiàn)問題真抓早打，為同學(xué)們提供一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、彭叔叔寄予期望：爭(zhēng)當(dāng)