心理主題班會總結(jié)(共8篇)

1、篇一：心理班會班會總結(jié)心理班會總結(jié)系別：自動化工程系 班級:電氣自動化0901 日期：2009年5月14日心理主題班會總結(jié)時間：5月12日下午地點：東南體育場對象：電氣自動化0901全班學員組織者:電氣自動化0901班委本次班會總體而言比較成功，整個活動時間控制得當，在兩個小時內(nèi)完成了預定計劃。準備時張羅時間有限，同時有些同學因為個別原因而不能預期的參加心理班會。開展此次活動，意在讓同學們更好的適應大學生活,消除困惑,走出誤區(qū)，感受人生的歡樂和幸福，充盈地度過大學生活。雖然,大一的生活即將結(jié)束，但根據(jù)我和同學們交談中、以及從大二的學哥學姐中了解到，好多同學還存在許多的問題.因此,此次班會的舉辦

2、,在一定程度上起到了一定的積極作用.心靈。第一個內(nèi)容：介紹我院的心理健康的管理、服務機構(gòu)以及服務內(nèi)容.顯了一覽無余.第四個內(nèi)容:歌曲對接。大學階段是一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的階段，積極的參與可以使自己的大學生活更加的充實，生趣。同時,又可以提高學習的效率。這樣大學的生活才更加的有意義，有活力。 第五個內(nèi)容:組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點。這樣可以讓我班學生進一步的了解對方,這對今后我班的管理與團結(jié)的凝聚力有一定的推動作用.第六個內(nèi)容：心理測試,通過心理測試讓同學認識自己的各種人生觀，同時幫助同學矯正一些不正確的觀念。本次班會以“（如何)適應大學生活”為主題.通過此次班會看到的進步：1. 組

3、織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高2. 學會了適當?shù)慕槿胫笇Ш凸膭?. 學會有意識地參與組織游戲4自我認知效果明顯5、為今后班級更加團結(jié)奠定了基礎不足之處:1. 因為個別同學的請假或個別的原因沒有及時的到達,而讓他們錯過了此次參與的機會自動化工程系電氣自動化0901班2009年5月14日篇二：大學生心理健康主題班會總結(jié)大學生心理健康主題班會總結(jié)心理健康教育”是大學生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。大學確是一片嶄新的天空, 這里的生活有著與高中時代截然不同的自由自在， 多姿多彩， 但這并不是事情的全部.據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學

4、生比例高達25%30，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求.二、活動目的：面對新的適應，我們需要的不是逃避或害怕， 而是要以如上心態(tài)來探求大學新生的適應性問題有哪些, 原因是什么， 應該怎樣對待, 怎樣更好地走過這段新生活的心理適應期， 更好地實現(xiàn)新的平衡，促進新的發(fā)展, 普及精神衛(wèi)生常識,提高大學生認識和防治精神疾病三、主題明確,針對性強1、心理健康知識2、你適應大學生活了嗎3、我們應該用什么樣的心態(tài)去對待大學生活四、學生互動，形式多樣在本次主題班會教育中,我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч覀儾捎脤W生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游

5、戲的過程中增強集體榮譽感和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀能動性,大家積極參與相關問題，充分發(fā)揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果.五、準備充分，效果明顯如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的關系"等方面都有了更好的認識. 總的來說，這次的班級活動，結(jié)果我還是滿意的.六、活動總結(jié)大學生是寶貴的資源,是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理.大學生的心理正趨向成熟，是人生觀,世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的

6、情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,心理沖突,因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平,優(yōu)化學生心理素質(zhì)，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識.在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識,教授同學人際交往的技巧。13級旅游管理（專升本）2班篇三：積極心理主題班會總結(jié)積極心理主題班會總結(jié)“心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學生心理健康的重要因素.在校大學生面臨適應大學生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應，有針對性的做好大學生心理健康教育尤為重要。在通過這些小游戲了解了

7、個大概之后，我們的主持人帶我們進入今天班會的正題，用ppt的形式向我們介紹了“積極心理”的基本知識,加深了同學們對積極心理的了解.并且又用一段新聞視頻“大學生自殺事件”，用最鮮活最真實的事例讓我們正視社會中存在的大學生心理問題。接下來用一個案例分析更加透徹的說明了大學生心理問題的嚴重性,案例講述兩位熱戀的大學生散步，忽然發(fā)現(xiàn)女生頭上有痰，后來發(fā)現(xiàn)是另一個男生作怪，于是兩男生廝打，最后女生幫自己男朋友打另一男生并致他死亡的慘劇.最后，主持人唐曉蕓通過“每日心理學"告訴同學們減緩心理壓力的措施.篇四：心理健康主題班會活動及總結(jié)心理健康主題班會活動(一）、策劃書2011年5月心理健康主題班

8、會策劃書 一、活動背景：二、活動意義：機電系心理協(xié)會希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識,幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,倡導積極向上的生活態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍.三、活動主題：四、活動對象:機電系09級、10級各個班級五、活動流程：(3）安排本協(xié)會會員2名和組織部人員2名到各班考核評分，并負責采集照片等相關信息(4）心理協(xié)會進行對各班班會總體評價及匯總,作出初步排名并交（6）進行活動總結(jié)，找出執(zhí)行此活動中遇到的問題，并得出解決問題的方法,以改進活動可實施性六、評分標準：控主題班會順利進行給10（5）主題班會的內(nèi)容豐富程度10【應當圍繞主題】（6)班級同學參加此

9、活動的互動熱情，及現(xiàn)場氛圍10七、獎勵內(nèi)容:一等獎 1名 獎狀1張，及250元獎品二等獎 2名 獎狀1張，及150元獎品三等獎3名 獎狀1張,及100元獎品八、活動時間：5月15日5月25日九、主辦、承辦單位:十、所需設備及資金：照相機一臺評分表72份及獎狀6張【注】實際用的資金將以發(fā)票的形式呈現(xiàn)十一、注意事項:（1）參加此次活動的班級，在活動開展前一天必須通知組織部或者心理協(xié)會，使得活動開展時有相關人員在場評分 及數(shù)據(jù)采（2)評分人員及組織人員應當做到公平、公正、公開的原則，不（3）活動中所要的設備，如投影儀、話筒、音響等，請各班級自己準備(4)各班簡述主題班會活動流程、內(nèi)容和總結(jié)，以電子表

10、格形式交給心理協(xié)會機電系心理協(xié)會2011/4/28（二)、心理健康主題班會評比總結(jié)圍繞“生命·生存·生活”三個詞的主題班會，在為期一個月的組織安排下得以順利結(jié)束，在此感謝機電系組織部和心理協(xié)會的所有成員對本次活動的幫助。本次參加評比的班級是機電系09、10級18個班，各班級對本次主題班會都比較重視，都做了比較精心的準備，主題班會節(jié)目形式多樣，氛圍濃厚,充滿激情。各個班級在會場的布置，歌曲、音樂及材料的選擇,朗誦、表演學生的感情等，都注重情感的創(chuàng)設.一、班會評比結(jié)果一等獎：10模具（1）二等獎:09機電(2）、10機電（2）三等獎:10機制(1)、10模具（2)、10數(shù)控（2

11、）二、部分照片（1)通知（2）班會中機電系心理協(xié)會 2011年5月31日篇五：大學生心理健康主題班會總結(jié)大學生心理健康主題班會總結(jié)在大學里,生活需要渡過三年、四年、或是五年，在不斷學習的過程中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。據(jù)調(diào)查，在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%30,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學,這些方式已經(jīng)不能滿足當代大學生的需求.現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結(jié)如下：三、 同學們討論主題話題話題一：什么是友情?什么是朋友？話題二：自我調(diào)試1. 藥家鑫事件相關視頻的觀看2. 同學們針對案例自由發(fā)言通過本次主題班會,提高了我班學生的心

12、理健康知識水平，增強心理健康保健意識.園里掀起了關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多人對心理健康引起足夠重視，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天!團支部2011年5月12日篇六：5.25大學生心理健康主題班會總結(jié)親近你我，給力幸福-2008級工商管理（4)班5。25大學生心理健康日主題班會總結(jié)為了迎接5.25大學生心理健康日,在蘭州商學院學生工作部、大學生心理健康中心、大學生心理協(xié)會、工商管理學院團學辦公室的領導下，2008級工商管理（4）班按照“親近你我，給力幸?！钡幕顒又黝}，結(jié)合本專業(yè)的特色和本班學生心理狀況召開了主題班會.一、 搞好宣

13、傳、認真部署：二、 制作書簽、了解活動我班同學積極響應校團委、團學辦公室、工商管理學院侯院長的倡議，按照要求制作“5。25大學生心理健康日”宣傳的漂流標簽,以每個宿舍兩張的具體數(shù)量圓滿完成了任務.三、 主題班會、情景再現(xiàn)：(一) 召開時間：5月23日下午17:20分(二) 召開地點：和平校區(qū)教學樓e樓212室(三） 參加會議人員：2008級工商管理(4）班全體同學(54人)（四） 活動主要內(nèi)容:1、“5。25大學生心理健康日”宣傳課件（ppt)播放2、心里委員劉琦輝向全班同學介紹我校5.25大學生心理健康宣傳活動具體事宜3、同學們自由發(fā)言，就5。25大學生心理健康日和大學生心理健康知識進行討論

14、和探討4、班長作總結(jié)發(fā)言（五）班會內(nèi)容:班會上，我班同學認真觀看了宣傳課件，并對課件內(nèi)容進行了評價和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深刻地體會到了“5.25大學生心理健康日"的意義.在接下來的自由發(fā)言中,同學們圍繞著“親近你我,給力幸?！钡闹黝}和“5.25大學生心理健康節(jié)”以及“大學生心理健康問題”展開討論,大最后,班長對本次班會做了總結(jié)性發(fā)言，他指出：“大學生心理健康工作是班級日常工作中的重要組成部分，每個班級成員都應該積極配合心理委員的工作,及時、高效地完成校、院對我班心理健康工作安排的任務，促進2008級工商管理（4）班全體同學的身心健康。四、 班會意義、經(jīng)驗教訓：雖然本次“5。25

15、大學生心理健康主題班會”已經(jīng)圓滿結(jié)束，但本次班會從組織、宣傳、召開、結(jié)束積累了許多經(jīng)驗的同時，也有不少問題有待改善。圓滿，但就2008級工商管理（4）班同學心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學知識的傳播力度和加強對同學的心理指導，由點及面，將大學生心理健康工作貫穿整個班級內(nèi)部，使我班每個人都能成為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。最后，感謝工商管理學院領導對本次班會的支持和指導；感謝2008級工商管理(4)班班委的協(xié)助;更感謝2008級工商管理（4)班54名同學的積極參加.再一次預祝蘭州商學院“親近你我,給力幸?！?大學生心理健康周活動取得圓滿成功,

16、為更多的同學送去更多的心靈慰藉，活動更加出彩成功！主辦：2008級工商管理（4）班主筆人：劉琦輝2011年5月25日附件1:“5.25大學生心理健康日宣傳課件"附件2：“2008級工商管理（4）班主題班會圖片（節(jié)選）”篇七：心理主題班會總結(jié)報告能源與電氣工程學院通信1111班2011年心理主題班會活動內(nèi)容:一、導語： 同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！ 好美！真心希望你們天天快樂，笑口常開！可是，在咱班有不少同學有他們內(nèi)心的煩惱,而這些煩惱大多來自于同學間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌、小組

17、、宿舍。二、首先,請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)：學會欣賞一棵樹 一棵樹，若花不好看,也許葉子好看;花葉都不足觀,也許枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下,遠遠地看起來,流露出幾分美感.提問:1、同學們，這段話什么意思,你怎樣理解它？2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)?山羊和駱駝的故事一只山羊和一只駱駝比本領,他們各自說自己的本領大，山羊能從墻角的洞里鉆過去而駱駝不能，駱駝一抬頭能吃到樹枝上的葉子而山羊則吃不到，它們爭執(zhí)不下就去找老牛評理.四、小組內(nèi)交流,互相欣賞?；顒涌偨Y(jié)：通過本次活動，同學們知道了人生難免會遇到幾種煩惱和困難，要學會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，才能有信心，有勇氣去戰(zhàn)勝困難。時間:2011。12。30通信1111班篇八:心理健康教育主題班會總結(jié)“打開心扉，健康成長"心理健康教育主題班會總結(jié)心理健康教育是以積極向上的人生觀為指導，樹立正確的心理發(fā)展觀，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分.心理健康教育是提高當代大學生的心理素質(zhì)的重要措施,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。一、活動主題：打開心扉，健康成長二、活動目的：三、活動時間：2012年5月27日四、活動地點：s教102五、活動內(nèi)容:心理健康教育的重要意義，以及大學生遇到的普遍心理健康問題。 然后是班上同學發(fā)言,講述自己在大學學習生