高中精彩家長會

1、熱烈歡迎大家的光臨熱烈歡迎大家的光臨尊敬的家長你們好尊敬的家長你們好: 首先，首先， 請允許我代表高一二班的全請允許我代表高一二班的全體任課教師對你們的到來表示體任課教師對你們的到來表示熱烈的熱烈的歡迎！歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體高一二班的學(xué)生感謝大同時代表全體高一二班的學(xué)生感謝大家的到來。家的到來。 為為什么這么說呢？因為我覺得我們這什么這么說呢？因為我覺得我

2、們這次家長會的次家長會的真正意義真正意義可能不在于我們能可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。可以說家長會是成功的。 開這次

3、家長會的開這次家長會的目的目的是為了加強老師是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高一學(xué)生在校及在家的情況，以這一屆高一學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在后年的高考中能取得最佳你們的孩子在后年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊晃覀儗W(xué)校老師三者共同的心愿。

4、總之一句話，就是句話，就是“一切為了學(xué)生一切為了學(xué)生”。 本班情況本班情況1、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)濃2 、歷次考試成績突出、歷次考試成績突出 3、學(xué)生個性突出、學(xué)生個性突出三好學(xué)生三好學(xué)生w 陳乃瑤 王洪磊 張 倩 柳 瀟 w 樊曉飛 韓婷婷 訾曉晶 李昕彤w 薛 飛自律學(xué)生w 劉 燕 劉麗華 朱良帥w 韓 杰 桑美清優(yōu)秀班干部w 李文杰 w 王亞飛優(yōu)秀團(tuán)員w 顏廷仁 李宗坤 王 珂 w 蘇曉光 孫國梁進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)步的同學(xué) 王宏磊王宏磊 李昕彤李昕彤 薛薛 飛飛 張張 倩倩 陳乃瑤陳乃瑤 張洋洋張洋洋 韓婷婷韓婷婷 王王 珂珂訾曉晶訾曉晶 劉麗華劉麗華 李李 江江 劉劉 燕燕 韓韓 杰杰 張曹盎張曹盎

5、 柳黎明柳黎明 李文杰李文杰 樊樊 蕾蕾 徐成義徐成義 顏顏 聰聰 張慶鑫張慶鑫 孟繁森孟繁森 李李 敏敏 桑美清桑美清 劉劉 奇奇 王王 涵涵 學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦w 蘇曉光 樊曉飛 柳 瀟 顏廷仁w 孟志豪 孫國梁 李宗坤 朱良帥w 王 妍 高燦燦 王文明 劉 奇 w 安貞壯 董艷玲 楊遠(yuǎn)鈺成績有波動但潛力大成績有波動但潛力大潘潘 飛飛 許肖征許肖征 張張 盈盈 殷秀枝殷秀枝樊樊 宇宇 張小紅張小紅 孫忠亭孫忠亭 王文強王文強陳陳 冰冰 董廣鵬董廣鵬 張瑞琪張瑞琪 陳陳 碩碩孫慧麗孫慧麗 成績好同學(xué)的幾點共性成績好同學(xué)的幾點共性：1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實2、心態(tài)良好，平靜對待

6、考試、心態(tài)良好，平靜對待考試3、自制力強、自制力強4、勤于思考，動腦、勤于思考，動腦1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 2學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題 3自信心不足自信心不足 4、學(xué)生壓力過大、學(xué)生壓力過大學(xué)習(xí)中存在的問題學(xué)習(xí)中存在的問題意見和建議意見和建議 1、關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。安全問題，節(jié)假日的安全問題。2、要督促其按時到校。要督促其按時到校。3、不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學(xué)生去的地方。等不適宜學(xué)生去的地方。4、不允許帶手機等通訊工具來校。不允許帶手機等通訊工具來校。5、不允許在別人家留

7、宿。特別是周不允許在別人家留宿。特別是周末末6、周末可以打籃球，但要適度。周末可以打籃球，但要適度。7、零用錢要適度，不宜一次多給。零用錢要適度，不宜一次多給。8、如無特殊情況，不要請假。如無特殊情況，不要請假。 下階段學(xué)校重點解決的問題下階段學(xué)校重點解決的問題1、早戀、早戀2、手機、手機3、上網(wǎng)、上網(wǎng)失戀少年自殺失戀少年自殺 體體內(nèi)鮮血流出一半內(nèi)鮮血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈陽市日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二慘劇，一名高二年級男生因戀人年級男生因戀人提出分手，用尖提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎銳的玻璃碎片扎

8、破自己胸口，造破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)裂，裂口長達(dá)1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危?？晌?。 事例一北京：初中生北京：初中生“情侶情侶”相擁臥軌自殺身亡相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老師批評，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。師批評，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命?；肀P軌自殺，死于非命。 京華時報京華時報 2

9、0042004年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例二 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從從4 4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到1313層時，層時，縱身跳下縱身跳下這是這是7 7月月2 2日發(fā)生在燕山北莊南里令人日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的心悸的“跳樓事件跳樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件跳樓事件”背背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在后的早戀慘劇更

10、令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓, ,當(dāng)場死亡。當(dāng)場死亡。 ( (人民網(wǎng)人民網(wǎng)20022002年年9 9月月2323日日) ) 事例三初中生情陷三角戀釀慘劇初中生情陷三角戀釀慘劇 少年爭女友少年爭女友1死死1傷傷 20022002年年2 2月月4 4日前天凌晨時許，在廣州市沙面某酒日前天凌晨時許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，6 6歲少女小歲少女小莉看到壽

11、星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因為小莉曾與壽星仔關(guān)系密切，近心里極度失落和傷心。因為小莉曾與壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長約厘米的切口，同學(xué)們找一大攤血跡，左手腕有一道長約厘米的切口，同學(xué)們找來出租車將其

12、送院救治。來出租車將其送院救治。 經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有條肌腱被切斷，還伴有經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術(shù)。輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術(shù)。 羊城晚報羊城晚報20022002年年2 2月月0606日日 事例四廣州一花季女失戀廣州一花季女失戀先狂飲后割腕先狂飲后割腕1 1、早戀危害中學(xué)生的身心健康早戀危害中學(xué)生的身心健康 2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大 有的學(xué)生錯誤地認(rèn)為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊涂、

13、錯誤的。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的。早戀的危害成千上萬的實例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著 “感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運動的。這是因為中學(xué)生的早戀,時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。 3 3早戀有可能導(dǎo)致犯罪早戀有可能導(dǎo)致犯罪 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。

14、流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消

15、費，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松馬拉松”式的戀愛式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。 中學(xué)生帶手機的危害這里闡明一下中學(xué)生佩帶手機的危害，學(xué)生家長以及所有的人，都要明白這個再簡單不過的道理中學(xué)生佩帶手機有害學(xué)習(xí)為什么說中學(xué)生佩帶手

16、機有害學(xué)習(xí)？我們只須看一下他們用手中的手機都干了些什么便知。1、與家人聯(lián)系 也許一些家長的出發(fā)點是好的，給孩子佩手機只是為了方便與孩子聯(lián)系。學(xué)生手中的手機的的確確有此功用，如果學(xué)生只是用手機來干這點事兒，那么手機對他幾乎沒有什么害處?？赡軒淼暮μ幨牵鹤咄緦W(xué)生（本地學(xué)生）：由于有了手機的便利，可能會拖延放學(xué)回家時間，養(yǎng)成貪玩的毛病；住宿的學(xué)生：睹物思人，面對著家人送給他的手機，可能會時常勾起他的思鄉(xiāng)情緒，多少會影響學(xué)習(xí)2、與好友聯(lián)系首先值得肯定的一點是，朋友之間正常的勾通與交流是有益無害的，包括通過手機的勾通與交流。但中學(xué)生一旦手機在手，這種勾通與交流往往就會變得頻繁甚至泛濫，有的學(xué)生索性把與

17、朋友接打電話、收發(fā)短信當(dāng)成了自己的“事業(yè)”。浪費金錢且不說，這白白浪費的時間是無法找回的，還談什么學(xué)習(xí)？試想，這樣的一個高科技產(chǎn)物在手，就連我們成人有時也會出現(xiàn)不當(dāng)?shù)倪^分使用，更何況小小的孩子呢？3、談情說愛中學(xué)生“早戀”對學(xué)習(xí)的危害應(yīng)是大家公認(rèn)的，所以在這里不贅述。我要說的是這手機已經(jīng)實實在在地成為了中學(xué)生“早戀”的“幫兇”。手機是他們求愛的最佳工具。既避免了“飛鴿傳書”中間路途的風(fēng)險，也省去了不少時間，又以最為隱密的方式傳去了最難以啟齒的話語。如此之便利，如此之高效的工具，何人不愛？手機是他們談情的最好媒介。通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制，可以實現(xiàn)一切時間、一切地點的談情說愛，

18、只要他們有心情。特別是通過短信的方式，更為隱密，且更方便傳達(dá)無法當(dāng)面啟齒的愛語，這短信實在功勞不小。手機是他們朝思暮想的由頭。還要用到那個詞“睹物思人”。平日時常用手機與對方勾通談情，每每看到手機，自然勾起對對方的思念，如此一來，他（她）還有心思學(xué)習(xí)嗎？是他們與對方相約、相處的最好幫手。一旦有“約會”的打算，只要一個電話，有時未必需要對方接聽，只要呼叫信號傳達(dá)對方，他們心有靈犀，自然會同時到達(dá)“老地方”，花前月下、海誓山盟自然不在話下。是他們受到騷擾的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｒ恍W(xué)生本來的學(xué)習(xí)生活很安寧，也很充實。但只有手機一上（特別是女生），那么求愛者就會紛至沓來，求愛短信鋪天蓋地，騷擾電話接二連三。

19、一旦如此，她就別想安心學(xué)習(xí)了，最終的結(jié)果是陷入“早戀”的泥潭。4、考試作弊學(xué)生利用手機考場作弊已不是什么新鮮事。中學(xué)生手機考場作弊也是普遍現(xiàn)象?？荚囎鞅资遣粍诙@，是人人唾棄的丑陋行為。難道你家長給孩子佩手機真就是為了培養(yǎng)孩子的作弊能力嗎？你家長真的想讓孩子成為一個只會投機取巧而毫無本能的廢物嗎？但是，可笑的是，有些學(xué)生就是以考試要作弊為由向家長索要手機，而有些家長還真的為此給孩子買了手機。嗚呼！無法可想！5、惹是生非一些學(xué)生閑來無聊，用手機到處招惹是非，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平息

20、，進(jìn)而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。如若沒有這個手機，事情可能會好辦得多6、課堂收發(fā)短信，接打電話這就是前面提到的把與朋友交流勾通當(dāng)“事業(yè)”的學(xué)生干的事，當(dāng)然“早戀”者也在其中。這樣的學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？7、利用手機在課堂上聽歌、玩游戲大好時光，就被他們這樣浪費了，可悲！8、吹噓炫耀一些家長“豪氣”沖天，為孩子佩帶的手機“超凡脫俗”，價格不菲。這成了學(xué)生在同學(xué)中間炫耀的資本。家長無形當(dāng)中在助長孩子的虛榮心。事實已經(jīng)擺在眼前：佩帶手機的學(xué)生，主要是一些品行的不端的學(xué)生，多數(shù)成績低劣，不求上進(jìn)，這就是手機的功勞。佩帶手機的學(xué)生，都是家庭條件好的學(xué)生，且最終淪為差生，這是不是印證了

21、一句話：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！蹦敲次乙磫栆痪洌簽槭裁础凹w绔少偉男”？是孩子天生就是一個蠢才、弱智？我看還是這些孩子的家長出了問題吧！所以我要說：我們的一些學(xué)生學(xué)習(xí)差，不是老師沒有教好，而是家長把他慣得實在太糟！即便是這個學(xué)生學(xué)習(xí)很好，各個方面都很優(yōu)秀，但是只要手機一佩，他就會開始出現(xiàn)問題，直至學(xué)習(xí)下降，走向墮落。為什么會這樣？因為與他聯(lián)系交往的人必然多了那些已手機在手的“差生”，近朱者赤，近墨者黑。他不變壞才是怪事！如何才能杜絕中學(xué)生佩帶手機？是老師的嚴(yán)厲打擊嗎？這根本解決不了問題。問題的關(guān)鍵是，家長要認(rèn)識到孩子佩帶手機的危害。也就是說，中學(xué)生佩帶手機這顆毒瘤的根源在家長，只要

22、家長決心不給孩子帶手機了，這個頊疾就算根治了。否則老師再怎么喊，再怎么嚴(yán)要求，有你家長在后面做后盾，與老師唱反調(diào)，老師的教育也只能變得蒼白無力，甚至不起任何作用。誤區(qū)一誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長老是把孩子重點保護(hù)：過分保護(hù)。家長老是把孩子重點保護(hù)起來起來 誤區(qū)二誤區(qū)二：過分疼愛。特別是女家長，怕孩子受：過分疼愛。特別是女家長，怕孩子受苦?？?。誤區(qū)三誤區(qū)三：家長要言傳身教，要重視自己對孩子：家長要言傳身教，要重視自己對孩子的影響。的影響。誤區(qū)四誤區(qū)四：要重視心理健康，有些家長對孩子的：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康 家長關(guān)心學(xué)

23、生的家長關(guān)心學(xué)生的誤區(qū)誤區(qū)現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：位家長提出一些希望： 1家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。學(xué)校做好工作。2、經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系及時了解學(xué)生的情況。、經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系及時了解學(xué)生的情況。3家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓學(xué)生能家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，自己管理自己，4注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方慣，切記家長不要包學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方慣，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力辦代替，要注重

24、學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力4在這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于在這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行行 ，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使