《走近端午》主題班會(huì)

1、走近端午主題班會(huì)走近端午主題班會(huì)、設(shè)計(jì)背景:端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土， 也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園 的特殊時(shí)刻中迎來的，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、 端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中 了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的 獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。、活動(dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各 種渠道獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛

2、國熱情和民族自豪感。三、活動(dòng)地點(diǎn)：四教室四、活動(dòng)時(shí)間:五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。六、活動(dòng)過程第一課時(shí)教學(xué)過程:、知識(shí)小競(jìng)賽。1、端午節(jié)是哪一天2、端午節(jié)的別稱有哪些3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些【參考答案】：1、每年農(nóng)歷的五月初五。2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人 節(jié)、龍日等等。3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武, 擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。、請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。史料記載，公元前2 7 8年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈 原【他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)

3、齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)， 屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民 的離騷、天問、九歌等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)】聽到秦軍攻破 楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己 的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作懷沙，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫 們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、 雞蛋 等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大 夫的身體了。人

4、們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里， 說是 要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹 葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗, 以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。第二課時(shí)教學(xué)過程:、端午節(jié)講故事1、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。、端午話習(xí)俗賽龍舟話粽子三、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。端午唐文秀 五月五日梅堯臣 端午節(jié)的懷念四、主持端午賽詩會(huì)人小結(jié)。第三課時(shí)包粽子教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用輕快活潑的聲音演唱歌曲包粽子，享受端午節(jié)的快樂,并通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。2、掌握切分音、附

5、點(diǎn)的節(jié)奏，以及延長(zhǎng)音的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)二聲部的演唱形式。3、通過引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)歌曲，豐富學(xué)生的想象力，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高 學(xué)生的創(chuàng)造力。4、通過看、聽、唱、動(dòng)等音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)中國的民俗有一定了解, 鑒賞能力有所提高。教學(xué)重點(diǎn)通過感受音樂的情緒，準(zhǔn)確的表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)1、襯詞節(jié)奏的演唱2、吐字的清晰度3、延長(zhǎng)音的認(rèn)識(shí)教具鋼琴、多媒體、打擊樂器等教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情境師：今天老師給你們帶來了一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的聽一聽，并回答老 師的兩個(gè)問題1、這首歌曲的給你帶來什么樣的感受2、你能從歌曲中聽出哪些特殊的樂器初步欣賞歌曲，學(xué)生回答問題。情緒：歡快，活潑,師：你們的小耳朵可真

6、靈，今天老師也帶來了鑼和鼓，想不想當(dāng)一回小樂 手，敲一敲，打一打生：想!師：那我們先來敲敲鑼。出示節(jié)奏x-xxx|xxx|xxxx|xx 0 II1、跟老師來讀節(jié)奏2、再加動(dòng)作敲節(jié)奏，如果學(xué)生敲的不好，沒有情緒的話，可以聽老師敲的, 然后做對(duì)比，再把它敲好。師：哪個(gè)小鑼手，敲的節(jié)奏最動(dòng)聽呢師：老師覺得這樣敲還不夠，再給它加點(diǎn)音樂吧，我們一起邊唱邊敲。加入音樂。邊唱邊敲。師：今天的小鑼手個(gè)個(gè)都很棒，鼓也有點(diǎn)迫不及待了，它也要打一打，我們?cè)僖黄鹱鲎鲂」氖郑纯茨銈兡懿荒軇偃芜@個(gè)任務(wù)呢出示鼓點(diǎn)節(jié)奏X 0X 0 |x 0X 0 IX 0X 0 |x 0X 0 II讓我們一起敲起鑼，打起鼓吧，分小組打節(jié)

7、奏先是說節(jié)奏，打節(jié)奏，動(dòng)作，然后是唱節(jié)奏、導(dǎo)入歌曲師：敲鑼打鼓的音樂適合用于什么樣的場(chǎng)合呢，誰來說一說生：過新年啊，師：今天我們要學(xué)的這首歌啊，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲包粽子揭題：出示歌譜包粽子師：你們都吃過粽子嗎生：吃過師：什么時(shí)候吃粽子呢生：端午節(jié)!師：哪個(gè)同學(xué)能向大家說一說端午節(jié)的來歷呢生,播放視頻,師：原來這個(gè)粽子啊，還含有深刻的意義呢，它是為了紀(jì)念誰啊生：屈原師：對(duì)啊，這樣的一位偉大的愛國詩人永遠(yuǎn)值得我們懷念，那我們的小樂 手也來為這個(gè)快樂的節(jié)日助助興吧。師：找一找剛才的旋律。師：一起敲起來吧，唱起來吧！小樂手們，準(zhǔn)備好了嗎生：準(zhǔn)備好了!再次欣賞歌曲，讓學(xué)生聽音樂拍節(jié)奏，唱節(jié)奏三、學(xué)

8、唱歌曲師：小樂手們的表演真棒。我們仔細(xì)的觀察一下歌譜，你有發(fā)現(xiàn)這首歌曲 的旋律有什么特點(diǎn)嗎生：有很多一樣的地方。師：是啊，這是歌曲運(yùn)用了旋律重復(fù)的方法，我們把相同的旋律找出來唱 一唱吧。學(xué)生來找，師唱一句，學(xué)生跟一句，并能說出應(yīng)該用什么樣的語氣來演唱, 聽教師的范唱，進(jìn)行對(duì)比，得出結(jié)論。對(duì)比有三個(gè)點(diǎn)1、節(jié)奏的準(zhǔn)確性。2、情緒的準(zhǔn)確性。難點(diǎn)的部分，教師范唱，由學(xué)生來聽，自己唱的和老師唱的有什么區(qū)別， 并請(qǐng)同學(xué)之間相互演唱，聽聽對(duì)方唱的是否正確。逐句解決切分音、附點(diǎn)的難點(diǎn)。3、樂句中有跳躍和抒情的部分，這兩者也要進(jìn)行比較?？梢杂脛?dòng)作來區(qū)分。有鼓點(diǎn)地方也有兩個(gè)地方，也要敲出來，唱出來。就讓同學(xué)們邊敲

9、，邊唱然后告訴學(xué)生，這是二聲部，你們真了不起。延長(zhǎng)音的認(rèn)識(shí)。這樣的延長(zhǎng)音，用自己的話說說，有什么用呢寄托了人們 對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人的思念之情。5、學(xué)生聽音樂默唱歌曲。說說還有什么難點(diǎn)提出后加以解決。6學(xué)生和著音樂輕輕的哼唱。7、分組用輕松愉快的聲音完整的演唱歌曲。學(xué)生敲打四、拓展師：快樂的節(jié)日，當(dāng)然少不了舞蹈，讓我們一起去看看小朋友們?yōu)槎宋绻?jié) 帶來什么樣的表演呢播放舞蹈包粽子這個(gè)舞蹈給你帶來什么樣的感受，請(qǐng)同學(xué)們說一說。讓我們分工協(xié)作，她 們跳舞，我們敲鑼打鼓，一起唱起來吧。五、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，端午節(jié)，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它曾經(jīng)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，每到端午節(jié)，人們會(huì)用各種各樣的

10、方式來慶祝節(jié)日， 這樣的習(xí) 俗會(huì)這樣一直沿襲下去，因?yàn)檫@代表了中國，代表了中國特有的文化，我們應(yīng)該 堅(jiān)信，這樣的中國文化，總有一天會(huì)得到世界的認(rèn)可。第四課時(shí)【活動(dòng)導(dǎo)入】1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!【活動(dòng)一】端午說由來端午節(jié)別稱1、端午節(jié)有哪些別稱2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家端午講故事1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故 事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3

11、、主持人小結(jié)?！净顒?dòng)二】端午話習(xí)俗賽龍舟1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽話粽子1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子, 其花色品種琳瑯滿目。3、我國各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹他們了解的各個(gè)地方的 粽子。4、歌曲表演包粽子5、主持人小結(jié)。【活動(dòng)三】端午賽詩會(huì)1、屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人 節(jié)”。2、請(qǐng)幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。端午唐文秀 五月五日梅堯臣 端午節(jié)的懷念3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心, 因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感1、今年端午節(jié)與往年有什么不同你準(zhǔn)備怎么過2、你想對(duì)干旱災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么3、快板：民族精神代代傳4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了， 可是盡管大江東去，暮往